范文一
在人海茫茫中，我们结识的人其实并不多。但不管是熟人还是生人，总有一份“援手”能温暖我们的心房。家人间的帮助是相互扶持与牵挂；朋友间的帮助是默契配合与协作；路人间的帮助则是细致的关怀和伸出的援手。帮助无处不在，它弥漫在周遭的空气里，化作呼吸所需的氧气，支撑着我们的日常生活。 著名作家巴金曾言：“我人生的目标就是助人，让每个人都能迎来春天，心灵获得光明，人生收获幸福，发展享有自由。”这位用《家》《春》《秋》等作品慰藉困境中、向往和平之人的大师，其毕生追求便是帮助他人。无论是用充满爱意的言语，还是通过实际的善举，他都真正为那些在寒夜中跋涉的人们送去了温暖与光亮。 一生致力于帮助他人的人，必将赢得世人的尊敬与爱戴，正如巴金留下的宝贵精神财富，将永远被后人铭记。而“帮助”也化作了指引人们前行的灯塔，为更多需要者送去暖意，让爱的火焰遍布全球，点燃社会的每一个角落。帮助即是互助，唯有互助才能长久。就像那位患白血病的女孩，即便自己艰难，仍为辍学儿童捐款，她说：“别人帮过我，我想把这份温暖传递下去。”若向每一位身处逆境者伸出援手，世界便会化作爱的海洋。 我不确定丛飞是否在地下继续行善，但我深知他是带着失望与无助离世的。受助者未曾表达感激，反而以“怕丛飞丢脸”为借口，拒绝探望病重的他。此刻人心的冷漠，实乃社会之悲哀。当人们接过捐款时，内心难道毫无波澜？灵魂难道未受震撼，从而唤醒麻木的神经，学会感恩？希望此类让好心人寒心的事不再重演。我们永远不愿见到丛飞眼中那如英雄般的泪水。 林清玄曾说：“雪，冷而清，纯而美，某种程度上，正如我们的心。而‘帮助’是我们心底最简单、最明亮的底色。”帮助，是在寒冬给饥寒者送去暖阳；帮助，让绝望者重见生活希望；帮助，让孤独者有耐心期盼破晓的天光。让我们尽情呼吸这生命中的氧气。即便风沙肆虐，我们的世界依然温暖如春。
范文二
德、智、体、美、劳五育并重，任何一项都不可或缺。尤其是体育，它上承德育与智育，下启美育与劳育，地位举足轻重。甚至可以说，在某种程度上，体育是其余四育的基石。常言道，身体是革命的本钱，若没有健康这个“1”，后面无论有多少“0”，最终结果仍是“0”。 体育能改善体质。人与人生来体质各异，但通过锻炼可以缩小甚至消除这种差距。天生强壮者，若疏于运动，体魄也会日渐衰退；天生羸弱者，若能持之以恒地锻炼，身体也会逐渐强健。 体育有助于提升学习效率。我们深知“劳逸结合”的道理，若长时间埋头苦读，大脑容易疲劳，甚至产生厌学情绪。此时，一味“坚持”不再是优点，反而显得固执僵化。不妨去操场奔跑几圈，或在空旷处翻几个跟头、大声呼喊，之后重返课堂，精神状态与学习效率定会判若两人。 体育能避免关键时刻掉链子。越是担心失误，越容易出错。正如船到中流浪更急，人到半山路更陡，关键时期压力巨大，学习愈发吃力，此时更需要强健的体魄。体格好的人，虽感吃力，咬牙便能挺过；体格差的人，身体便成了短板。平时或许无碍，一到紧要关头，不是感冒发烧就是咳嗽失眠。带病坚持，难以发挥正常水平；请假休息，岂非未战先降？ 尽管体育功效显著，重要性也被反复强调，但现实却令人担忧。课表上虽有体育课，体育老师却常“被请假”，有时连他自己都记不清何时该“生病”。高一做大课间时还能稍作放松，高二老师便开始催促回班，高三则直接取消做操。好不容易放假回家，想补觉、逛公园、打球，却遭父母连环追问：“新课能跟上吗？”“旧知识忘没忘？”“哪部分掌握不牢？”拜托别再问了，所有答案不都指向补习班吗？！ 我并非天生强者，又缺乏锻炼，眼见身体日益虚弱，仅靠年轻维持着最低限度的运转。不敢跑跳，不敢喧哗，不敢尽情表达喜怒哀乐。这样的我，是社会所需的吗？能成为国家栋梁吗？ 因此，我呼吁：将好事办好，将实事做实，开设应有的体育课，归还学生应有的时间。请把学生从教室和辅导班中解放出来，让他们动起来，并长期坚持。身体日渐强壮，精神也会随之强大，意志更加坚毅，精力更加充沛，做事便能事半功倍。唯有野蛮体魄，方能文明精神。只有真正发挥体育的基础作用，上承德智，下启美劳，并反哺其他四育，五育并举才能落到实处，我们才能成为新时代全面发展的优秀学子、优秀的人、大写的人。
范文三
所谓大道至简，关键在于奋斗。“人”字笔画虽简，仅由一撇一捺组成，但“做人”却承载着贯穿一生的深刻道理，而奋斗正是这条主线。幸福源于拼搏。个人的进步如此，生活的甜美如此，宏伟的事业更需如此。在历史的各个阶段，在祖国的每一寸土地上，都能看到挥洒汗水、努力进取的身影，都印刻着奋斗者克服艰难险阻的辉煌足迹。正因有革命先驱“理想高于天”的浴血牺牲，才有中华民族挺立世界东方的自信风采；正因有袁隆平院士“做一粒好种子”的无私付出，才有稻谷丰收、百姓饱腹的喜人景象；正因有“十年寒窗”的刻苦钻研，才有苦尽甘来、金榜题名的喜悦。历史与现实告诉我们：想要幸福，必须奋斗！奋斗是遇见更优秀的自己、创造美好明天的关键秘诀。只有沉下心来才能飞跃，只有积累深厚才能爆发。奋斗充满艰辛，且漫长曲折，正如写“人”字，需经历逆锋起笔的含蓄、中锋行笔的正直、以及停滞迂回后的缓缓出头。奋斗也要经过积累、校正方向、实现质变等过程，每个阶段都有不同特点，需要我们抓住重点，拿出相应的姿态。从人生历程看，青年学子如同破土的新苗，正处于“逆锋起笔”的起步期。要能忍受清苦与寂寞，扎根知识海洋，广泛阅读、精选内容，贯通古今，在学思践悟中温故知新，开阔视野，丰富内心，为长远发展打下坚实基础。从思想根基看，青年的世界观、人生观、价值观正在塑造成型，处于“中锋用笔”的关键期。要透过历史迷雾，总结教训、把握规律，端正价值取向，让个人理想与国家时代同频共振，将“小我”融入祖国与人民的“大我”中。要继承自强不息、诚信友善等传统美德，弘扬爱国、集体、社会主义精神，遵守社会、职业、家庭美德，修身立德，严于律己，扣好人生的“第一粒扣子”。从阶段节点看，青年学子面临高考这一“自我修行”的终点，如同站在“停滞迂回”的转折点上。往后是对无数个日夜苦读成果的检验，向前是进入新战场、迎接新挑战。选择了专业，便是选择了方向与道路，要坚定不移地朝着目标前进，保持力度与韧劲，善始善终，取得出彩的成绩。人生如画卷徐徐展开，各有色彩。无论是“甘将热血沃中华”的丹心红，还是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的赤子红，奋斗都是其中最纯粹、最鲜亮的底色。让我们用奋斗描绘精彩人生，以奋斗致敬最美青春。
范文四
俗话说：宝剑的锋利源于磨砺，梅花的芬芳来自严寒。雄鹰唯有经历痛苦的蜕变，才能浴火重生，展现生命的壮丽。人生亦是如此，痛苦虽能折磨人，却能磨炼意志，催生心灵的芬芳。凤凰涅槃，宝剑淬火。凤凰以跃入火海的姿态，谱写出生命中最壮美的篇章；宝剑经过千锤百炼，锻造出强劲的身姿与锋利的刀刃。同样，饱经磨难的人生，更能以不凡的经历诠释生命的韧性。史铁生在遭受痛苦折磨后，并未选择逃避，而是在困境中不断自省，在生死间做出了最动人的抉择，将痛苦视为成功的基石，最终创作出《我与地坛》等优秀作品。谁说痛苦只有苦涩，不能有快乐呢？史铁生的一生足以证明，痛苦也能绽放出美丽的心花。然而，痛苦终究是痛苦，身处其中必受其折磨。有人因受不了风雨打击而一蹶不振，有人却在风雨中愈战愈勇，如同重生的雄鹰，以挺拔身姿冲破痛苦重围，绽放奇迹。张正祥便是如此，他不惧地方恶势力的压迫，凭智慧与勇气，与破坏滇池的无知者奋力抗争。瞎了一只眼不怕，孩子疯了一个不顾，妻子离去不悔，一心只想守护哺育自己的滇池母亲。只要他活着，便要在痛苦中徘徊一生。正因这份执着，滇池变得更加秀丽迷人。他用一次次与苦难的抗争，换来了在滇池上绽放的最美之花。由此可见，在苦难中绽放花朵，需要不屈的意志与永恒的坚守。放眼古今，无论是简森·巴顿三落三起赢得首金，还是刘翔从伤痛中昂首前行，再夺亚运金牌，他们均在痛苦中获得了前行的动力，终于扬帆远航，走向不朽，在生命的痛苦中绽放出美丽花朵。正如雄鹰历经苦痛，迎来伟大的新生。刘翔未被伤痛击倒，反而战胜了痛苦，重拾亚洲飞人的美誉。让我们像雄鹰一样扬起矫健的双翅，在痛苦中浴火重生，探寻生命真谛，共谱壮美诗篇，在痛苦中绽放最动人、最美丽的荆棘之花，轻舞飞扬，芬芳心灵！
范文五
心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。——题记世界上最灿烂的花朵是你绯红的脸颊;世界上最动听的音乐是你清脆的笑声;世界上最澄澈的清潭是你明净的眼神。孩子，你是上帝送给人世的礼物，是世间最美丽的天使。丰子恺曾说：“孩子的眼光是直线，不会转弯。”的确，毕加索在参观了一个儿童画展后感叹和他们一样大时画得和拉斐尔一样，但学会像他们一样画要花一生的时间。童眼之所以澄澈，是因为童心纯粹而不掺杂任何杂质。用童眼打量世界，用童心追求美好，让纯真悄悄开花。懂得用童眼打量世界的人播下纯真的种子，不会错过你毕生追求的最美的花期。画家鲁斯本倾尽一生研习画作。他画中人物骨骼健朗，刚劲如松;皮肤如脂，吹弹可破，画中执扇的东方女子宛转的秋波惹人怜爱，顾盼生姿。当被问及如何达到如此高的艺术境界时，鲁斯本淡然一笑：“我只不过是用出生婴儿的眼光来打量这个世界。”何尝不是这样呢?孩童的双眼里没有名利的追逐引起的争抢厮杀，没有汲汲与功利事物谄言媚笑，更没有被利欲熏心的狰狞面目和丑恶的嘴脸。他们有的只是徜徉在一个纯真美好的世界里开出一朵淡雅的花来。月如指尖的细沙转瞬即逝，我们跟着匆匆的岁月身后成为岁月的奴隶。浸泡在红尘的染缸里，慢慢地发酸发臭。又有多少人还能保持曾经的纯粹如一，保持那份安静泰然的优雅和一份让人不敢轻触的美好?张爱玲曾说：“生活是一件华丽的旗袍，上面爬满了虱子。”但只要卸下多余的包袱，日子一样可以行云流水。又有谁说人生只有百味皆尝才不负仅有一次的人生?卡尔·维诺在《如果在冬夜，一个旅人》中曾说：“生命是一条有开始却没有结束的路。”何不做一个雅士林逋般悠然简单之人，掬一首流觞月，揽一笔兰亭墨，以梅为妻，以鹤为子?用童眼打量世界，隔着一条世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。让一位杰出考古学家耗尽一生的几行字却被孙子用镜子背面照镜子简单地解了。何尝不是向我们昭示，把一切繁杂都化为简单归真，把一切繁尘都看作过眼云烟。童眼看世界，你会拥有“贫，气不改;达，志不改”的坚定;感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清新;感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福与香甜……。请用童眼打量世界，用童心追求美好吧!你的心灵将在所爱的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花开。愿有朝一日，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
范文六
放弃与追求似乎是一道难以抉择的考题。我们渴望成功，摒弃失败；向往时尚，远离古板。归根结底，人们总在追逐美好，舍弃糟粕，这让两者间的选择看似轻而易举。然而，现实往往要求我们为了一得而放弃一失。 当你为了理想，必须告别安逸舒适的日子，投身于漫长艰辛的奋斗时；当你为了目标，不得不无视身旁向你招手的鲜花时，究竟什么该追，什么该舍？难道仅凭简单的取舍就能定夺吗？难道我们会为了贪图安逸而抛弃理想，为了几朵鲜花而放弃梦想吗？ 其实，放弃与追求并无绝对的标准。虽然我们所追求的多数是美好的，但被放弃的未必全是负面的。反过来看，我们是否也曾为了舍弃某些事物，而去追寻其他东西呢？答案是肯定的。当我们想摆脱平庸，去追求更新更好的生活时；当我们想告别平淡无趣，去追寻快乐时；当我们想驱散内心的阴霾，去拥抱光明，重塑自我时，这便是最好的证明。 由此可见，放弃与追求本身没有好坏之分。只要是值得你坚持的，就不要轻言放弃；只要是想要抛下的，就不要固执地死守。这一切都由你自己决定，用心去权衡，但务必坚守一定的原则。
范文七
流星不再与骄阳比拼光芒，而是在深邃的夜幕中划出一道亮线，从而赢得了耀眼的瞬间。小草不再与百花争奇斗艳，而是选择在荒僻的野外扎根，才造就了“野火烧不尽，春风吹又生”的奇迹。溪流不再蜿蜒于曲折长路，而是投身陡峭悬崖，于是成就了“飞流直下三千尺”的壮举。时光流转五千年，秦砖汉瓦依旧清晰，唐风宋雨依然鲜活。英雄的光辉照耀天地，流传千古。他们为坚守气节、维护民族尊严、报答兄弟情谊而懂得放弃；为实现人生价值、感恩知遇之恩、造福百姓而执着追求。 大义凛然——关羽。他享有“百万军中取上将首级如探囊取物”的美誉，武艺超群，无人能敌。面对孙权联姻的提议，他毫不动心，舍弃了美色；面对曹操赐予的荣华富贵，他绝不低头，舍弃了个人名利。他放弃官场的浮华，追求清新高尚的生活。“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，他活得逍遥自在；“采菊东篱下，悠然见南山”，他过得清闲无忧。面对现实的黑暗，既然无法抗争，那么舍弃富贵、归隐田园或许便是最好的归宿。 鞠躬尽瘁——孔明。他是智慧的象征，也是尽职的楷模。为了报答先帝托付，他竭尽全力辅佐后主。他置个人安危于度外，六次出兵祁山，虽未成功，却践行了对先主的承诺。舍弃个人安危，追求国家兴亡的责任，这正是孔明的高尚之处。 窗外云卷云舒，庭前花开花落。只有懂得放弃，才能拥有更多美好。勇于追求是一种境界，勇于放弃更是一种精神。让我们追随古人的足迹，寻找前行的方向！