范文一
出于对国家的担当，烛之武舍生忘死，凭借智慧劝退了秦军；出于对使命的坚守，荆轲勇往直前，毅然行刺秦王；出于对良知的敬畏，巴金深情反思，唤醒沉睡的人性……回首历史长河，无数仁人志士用实际行为定义责任，用铿锵言语叩问灵魂。 残月如利刃划破夜空，夜色浓重如墨。一位步履沉重的老者缓缓走来，正值深秋，萧瑟寒风卷起他满头银丝，随风飘扬。他便是烛之武，虽言语不多，亦无半分畏惧，只因社稷危在旦夕，便毅然决然地站出来，凭借三寸不烂之舌，退却了那支号称“虎狼之师”的秦军。为国捐躯，视死如归。他宛如一块沉默的金子，以行动无声地诠释着责任，他就是那位永恒的烛之武！责任，赋予我们义无反顾的勇气。 寒风刺骨，易水边传来一声长叹：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这悲壮的诗句曾触动多少人的心弦。面对危局，你镇定自若，毫无惧色。告别易水，你手持水寒剑，直指苍穹：“事不成，我就是懦夫。”这般豪言壮语，响彻云霄。你武艺超群，智勇双全，虽性格略显急躁，但在大殿之上，面对秦武阳的惊慌失措，你并未自乱阵脚，而是凭借机智消除了秦王的疑虑。尽管刺杀未能成功，但你的精神令人敬仰，勇气值得称赞。你完成了使命，履行了义务。责任，在你身上得到了完美体现。责任，令我们心潮澎湃！ 在黑暗中独自前行，在错综复杂中摸索，在良心的谴责下自省。你没有责怪他人，因为你深知过错源于自身。深夜中，包弟的作揖让你猛然惊醒，午夜梦回，内心充满不安。包弟的身影在你脑海中清晰可见，你忏悔自己的过失，因为你是个有责任感的人。责任让你心怀愧疚，呼唤人性的回归。责任，让我们心存善念。 责任，是一颗善良的种子，需要我们精心呵护、时常施肥。每个人心底都埋藏着“责任”的种子。让我们用心培育爱，让爱绽放。“责任”之花必将更加绚烂、更加辉煌！
范文二
我似乎长久以来都沉浸在一种超然物外的境界里，周围发生的一切仿佛都与我毫无瓜葛。冬日的阳光带着一种催人入眠的温暖，它像是穿透了层层叠叠的云朵才抵达我的身边，那份不浓不淡的柔和，宛如一双温柔的手，抚平了我内心深处莫名的空虚与恐惧。窗外是隔绝开的凛冽寒冬，而阳光却长驱直入，带着半边斜照的余晖揉进我的眼帘。此刻，我甚至只想彻底沉醉其中，因为清醒往往意味着要承受来自四面八方的压力。然而，心中对未来的憧憬与冲动，又拼命支撑着我战胜疲惫。我幻想有一天，那些缠绕在身的躁动因素都能消失不见。我遥想那沙漠中的绝美景色，夕阳下，身影被拉得细长。暖风中渐行渐远的背影，牵着瘦马，吹着玉箫，衣襟随风飘动，透着一种寂寞而洒脱的美。背着行囊，晚风如故人般幽咽在我的小楼之上。我甚至惶恐地凝视天上的明月，看着它摇曳身姿下幻化的魅影，想起日夜吞噬心灵的恐惧，剥去伪装，我依然在黑暗中显得如此脆弱。床前的那扇窗，或许很久未曾开启！岁月锈蚀了它的容颜，时光黯淡了它的色泽，只留下一排排深浅不一的痕迹，仿佛在诉说，那些轰轰烈烈的日子已在恍惚间悄然溜走，如流水般一去不返。我忽然想起曾经多么喜爱阳光，看它一遍遍穿透我的记忆。回想竹林喧响，回想长亭送别，仿佛那些轮回的画面会在某个无助的下午反复涌现，没有来路，也没有退路，一次次吞噬伤口，直至渗不出血来。我甚至未曾用手触碰那扇窗，假如从某个下午起，心窗被狼狈地关上，我便不会再打开，不再理会周遭的一切。我忘了窗外稀疏的长春藤，忘了爬满窗棂的阳光，它们在心门之外总被排斥。所有回忆中的花香、小径、古树和藤椅都在同一天被隔绝在城堡之外，所有溪流、宠物和植物也消失在苦闷与痛苦中。那窗外被我遗忘的一切，还在吗？它们都还好吗？推开窗户，阳光瞬间钻了进来，爬满我苍凉的额头。我探出头，看常春藤沿着屋脊亲密攀缘，瞬间绿满了心头。夕阳中的晚风蹲坐在窗前，轻声呢喃着我的名字。我庆幸自己终究没有开错窗户！
范文三
提起心境与景致，我阅历尚浅，尤其是那些歌功颂德的文章，实在难以下笔，不如就从写作技巧聊起。毕竟，心之所向便是情，这便是心境。世人写作，往往离不开借景抒情。笔下的景物，或是巍峨高山，或是奔腾大河，或是大漠孤烟，亦或是市井烟火，当然也有春暖花开、秋收冬藏的景象。无论看后令人心旷神怡，还是让人愁肠百结，这都算作风景。风景的本质，在于寄托情感；而景致的描绘，也必然离不开心境的渲染。心境赋予景物情感的色调，使其愈发动人。正如《荷塘月色》中，作者漫步荷塘，心中便流淌着淡淡的欢愉。这份轻喜融入荷塘、荷花、荷香乃至月色之中，让原本寻常的景致变得如梦似幻、婀娜多姿。荷叶更显挺拔，荷花姿态柔美，月色也显得静谧朦胧。有了心境的点缀，此处便如诗如画，格外迷人。“心至，景至”，这话虽具文采，但更准确地说，是心境所在，风景便随所在。假期或双休日，人们喜爱外出游玩。出游时，若怀揣喜悦，眼中自是山清水秀、鸟语花香，满目皆美景。在山间小径，可观林木山岭，听瀑布轰鸣，赏溪流潺潺；在田野之中，可看麦苗青青、菜花金黄，观市井热闹，赏袅袅炊烟。只要心中充满欢喜，此刻处处皆是好风光。归来后，翻开笔记本，挥毫泼墨，将今日之景与今日之情记录下来，把好心情凝固在文字间。于是，文字因风景而绚丽，风景因心情而感人。这与当年朱自清先生游荷塘的笔法，岂非异曲同工？只要心之所向，风景便在那里，文字亦随之而生。
范文四
这不禁让我联想到韭菜与韭菜兰的趣事。韭菜兰属于兰花家族，因为长得太像韭菜，所以得了这个名字。要是非要挑出它们的毛病，那只能在采摘时下手，但这不仅打破了自然规律，做出来的菜也肯定不好吃。其实，世间万物在生长时都是简简单单的。就像人一样，俗话说“人之初，性本善”。人长大后，身体虽然定型了，但内心和思想的丰富才是成熟的真正标志。如果把人的存在仅仅看作是为了活着，那简直是对神圣生命的亵渎。要是按这种逻辑去教育人，培养出来的不过是只会呼吸的“活尸”。人之所以为人，在于有本质的区别和不断的探索。人生的基础在于完成成就、做好工作、体验生命。如果只把活着等死当作人生的意义，那就误解了存在的真谛。很明显，天地万物、日月星辰都有其存在的价值，绝不仅仅是生存、繁荣或消亡的生理更替。探索万物应从本质和过程入手，生命的终点不过是过程中另一种“新生”。万物或许形态各异，或许状态不同，甚至有些相似，但这都不妨碍我们探索生命的意义。归根结底，这恰恰证明了生命过程的价值。既然万物都有自身的意义和追求，那么对结果的探索就不该止步于死亡。每个生命都值得尊重，丝瓜和肉豆的藤须虽然很像，但结果却大不相同。无论是丝瓜与肉豆，还是韭菜与韭菜兰，每个生命在过程中都有独特之处，这可能导致外表相似，但请铭记：生命只有一次，比起追求最终的结果，探索过程才是人生的真正意义。
范文五
山崖上的玫瑰，就算你伸手摘下，也会被它的尖刺扎伤！——题记 这里矗立着一座险峻的峭壁，它离天空近得仿佛触手可及，以至于太阳每日的炽热怒火都倾倒在此，暴雨每次的猛烈冲刷也席卷这片土地。在这里，连野草都羞于探出头来。于是，那一抹鲜红便成了这荒凉之地唯一的亮色。那是一朵玫瑰。它的花瓣似乎永远保持半开的状态，从未完全舒展，或许是因为害怕酷暑夺走珍贵的水分，又或许是时机尚未成熟。它的茎秆虽然挺立，但上面密密麻麻爬满了锋利的尖刺。这便是野玫瑰，一朵既美丽又令人敬畏的野花。 玫瑰或许早已遗忘，曾有一位探险家途经此地。“天哪，多么迷人的玫瑰花啊！”探险家忍不住惊叹，大步流星地冲上前去。“要是能把这株野玫瑰带回老家，不知要羡慕死多少人！”他围着玫瑰转了一圈，眼中闪烁着贪婪的光芒。他舔了舔嘴唇，最终伸出双手，企图将这株野玫瑰连根拔起。 “啊——！”探险家发出一声凄厉的惨叫，像被鬼魂惊吓般向后跳去。不料就在这时，他脚底一滑，整个人重重地摔下了悬崖！可怜的探险家，在生命最后一刻，映入眼帘的只有玫瑰茎上那一根根锋利的尖刺！随着沉闷的撞击声，这片小小的天地重归寂静，唯有顺着茎和刺流淌下来的玫瑰红，在无声地诉说着刚才发生的一切…… 探险家的悲惨遭遇引人深思——美好的事物难道不应该被温柔呵护吗？玫瑰的刺会越生越尖，因为守护美好是它天经地义的责任。探险家坠崖身亡，尸骨无存，只因为他妄图破坏美好。面对美丽的事物，我们唯有细心呵护；倘若心存破坏之意，那么“玫瑰刺”必将严阵以待，让你付出惨痛的代价！朋友，请学会呵护美吧！只有当玫瑰的刺不再伤人，那朵玫瑰才能绽放出最真正的美！
范文六
水，构筑了一个纯净的世界，潺潺流淌便是它的本质。白开水，色泽清透，口感平淡。但偏偏有人痴迷于这看似无味的水，因为人们常说：活得像白开水一样，才是人生的至高境界！其实，白开水也有性情，它执着且快乐。营养丰富的牛奶、香甜诱人的果汁，都无法动摇白开水坚守的那份恬淡。所以，牛奶会变质，果汁会过期，唯有白开水流传至今。白开水看似冷漠实则深情，虽然淡而无味却香气悠长。你可能没喝过果汁，但绝不可能没喝过白开水。它的情感，你真的懂吗？ 鱼，活泼好动，跳跃嬉闹。鱼是一群在追逐中感受生命美妙的生物，情感流露在表面。不同于水的细腻，鱼只有一种表情，总是睁大眼睛凝视着这个美丽的世界，直至生命终结仍坚持着。人们喜爱鱼的活力，却无法体会鱼的忧伤。因为鱼的眼泪只有水知晓，它常常痛并快乐着。鱼，表面快乐内心忧伤，用一种表情诠释情感，面对这既美丽又复杂的世界。如果可以，我愿化作一条鱼。 生活，时而平淡，时而激情，时而快乐，时而忧伤。种种转换，是情感按钮更替的结果。假如生活欺骗了我，我会淡然处之，像白开水一样坚持自我；假如生活眷顾我，我会沉着应对，像鱼一样用同样的眼光看待。活着，就是痛苦与快乐交织，它们像两条相交线，互相缠绕，永远无法平行。我们只能用敏感的心抓住情感的尾巴，心随之浮沉。就像鱼活在白开水里，不再是单一的趋向，而是相互融合、交织在一起。生活无情，人有情。因此，生活有了红色的热情，黄色的和谐，蓝色的冷静，紫色的神秘，黑色的压抑与灰色的无奈。哦！原来是丝丝入扣、缕缕牵心的情感点缀了生活，才形成了鱼活在白开水里的那般意境。
范文七
梁启超先生曾言：“爱美乃人之天性，审美本能人人具备。”高尔基也认为：从本性看，人皆是艺术家，无论身处何地，总渴望将美融入生活。对于阅历深厚、情感丰富的阅卷教师而言，这种爱美之心尤为强烈。他们在批阅时，以发掘文章之美为乐，一旦遇见，便会心生欢喜，甚至拍案叫绝，从而产生情感上的偏爱，这样的作文，怎能不获高分？俗语说“投桃报李”，你予我美感，我赠你分数，恰如贾岛诗中“山光悦鸟性，潭影空人心”的意境。究竟何种作文能让老师产生“心亦摇焉”的审美享受？纵观历年高考，可得出一个结论：能触动阅卷老师审美情趣，使其沉浸其中、忘却自我的，主要有“七美”——即文字、文情、文意、文才、文构、文采及文技之美。为何将文字美置于首位？并非认为字迹漂亮便代表一切，但阅卷者最先映入眼帘的是卷面。若字迹潦草，满篇“狂草”或“蝌蚪文”，不仅阅读受阻，更会因字生厌，即便内容精彩、技巧高超，也难以被认可。对此，有同学或许担忧：“字丑怎么办？”其实不必惊慌，只需一笔一划认真书写。不求漂亮，但求清晰；即便不美观，只要工整即可。以整洁的卷面吸引老师注意，引发情感共鸣，将其转化为加分亮点。