范文一：2022年河南高考作文题目
双奥盛会，惊艳全球。两届奥运不仅彰显了中国体育攀登的新高峰，更折射出国家实力的飞跃式增长，同时也记录了我从稚嫩孩童向担当青年的成长轨迹。身处其中，我深切体会到体育的荣耀与国力的雄厚；展望未来，我将汇入民族复兴的浩荡洪流。卓越没有终点，跨越永不止步。结合材料，以“跨越，再跨越”为题，写下我的感悟与思考。 **攀登至顶峰，只为更高更远** “层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。”从水立方变身冰立方，从雪游龙到雪飞天，从奥林匹亚圣火到万里长城，从百年前张伯苓先生的“奥运三问”到如今的双奥之城。奥运会早已超越单纯的竞技范畴，成为展示国力、联通世界的重要窗口。我们何其幸运，亲历这一时刻，见证站在巅峰的双奥光芒。未来路上，我们需翻越这座山峰，追求更高更远的目标。 **舞动——生命绚烂，不做看客，争先创优** 达芬奇曾言：“运动是生命之源。”露珠滴落，烟雾轻绕，零八夏夜，中国印舞动的北京，从汶川地震的伤痛中挺立，舞出生命的华美与灿烂，舞出百姓的真诚与期盼，更舞出砥砺前行的决心。看，奥运健儿创下历史佳绩；感，全民健身热潮涌动；叹，这一切皆是祖国实力的体现。作为正值青春的你我，生于盛世，如何自强才能追上时代步伐？绝非“天地一逆旅，同悲万古尘”的无谓叹息，绝非“两耳不闻窗外事”的纸上谈兵，也非随波逐流的空洞口号，而是躬身入局、奋力争先！生命美好，你我绝非过客，要舞出精彩。 **飞跃——穿越坎坷，顽强拼搏，青春激昂** 十四载寒暑更替，从炽热钢铁到洁白冰雪，当“冬梦”与“飞跃”闪耀，祖国又攀上一座高峰，你我已从懵懂孩童变为有志少年。发展非一日之功，成功非唾手可得。回首来路，风雨兼程。边境线上，“大好河山，寸土不让”，是战士日夜守卫；外交场上，“美国没资格居高临下”，是谈判团队的据理力争；疫情面前，24小时坚守，是白衣天使与志愿者的汇聚之力；广袤田野，“做一粒好种子”，是新农人的默默奉献；科技前沿，无数人兢兢业业，青丝变白发。坎坷何足惧？困难何足怕？事有必需，必有行动；任有重任，当仁不让！历经磨难仍顽强拼搏，以强健体魄挑起重担，以铮铮铁骨肩负复兴重任。你我当不负时代，向有为青年跨越！ **飞扬——冰火相拥，照亮你我，温暖世界** 穆旦说：“我给人指出崇高的道路，我的明光能照彻你的迷雾。”穿行于苍茫群山，心中需有指路明灯。这灯是“飞扬”，是从零八奥运传承而来的精神，为冰雪世界带来光明与温暖。冰火相约，汇聚热情，点亮你我，砥砺前行；冰火相撞，绚烂多彩，促进文明互鉴，让世界相知相融。回首奥运，祖国事业辉煌；展望未来，吾辈勇于担当，奋勇争先！新时代长征路上，我们高歌：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来！” **常用写作手法解析** ①拟人：赋予事物人的性格、思想、感情和动作，使其人格化，形象生动。如朱自清《春》中写春花“你不让我，我不让你”，生动展现争艳美景。 ②比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物或阐述道理。 ③夸张：突出特征，揭示本质，增强情感表达，留下鲜明印象。如《安塞腰鼓》中夸张描写黄土高原的生命力。 ④象征：将特定意义寄托于描写的事物上。 ⑤对比：通过比较，突出事物或描写对象的特点。如《变色龙》中奥楚蔑洛夫态度的变化，具强烈讽刺效果。 ⑥衬托：分正面描写与侧面烘托。以次要人物衬托主要人物，表现其性格、思想、感情。如《藤野先生》中侧面烘托其不拘小节，正面描写其严谨。 ⑦讽刺：运用比喻、夸张等手段揭露、批判和嘲笑，增强深刻性，语言辛辣幽默。如《范进中举》。 ⑧欲扬先抑或先扬后抑：先贬后褒或先褒后贬，形成对比，突出对象，效果出人意料。如《阿长与〈山海经〉》。 ⑨前后照应（首尾呼应）：使情节完整，结构严谨，中心突出。 ⑩设置悬念：引起注意，引出说明内容。 **语文作文高分技巧** 想要高考作文高分，需紧扣评分标准。标准强调符合题意，考生必须审题准确。不要仅凭灵感盲目书写，即便文采斐然，若偏离题目也是徒劳。提升审题立意能力，需平时多练，研读历年高考真题，读题后提炼主旨，并与答案解析对比，久之便会有感觉，避免读完材料毫无头绪。表达上要多运用优秀手法，增加文采，平时多读书积累至关重要。