范文一：高考语文作文写作方法与技巧

1、若想拿到作文高分，首要条件便是书写工整，字迹优劣直接左右阅卷老师的第一印象。部分同学担心自己字写得丑，其实不必焦虑，只要保持卷面清爽，笔画清晰，坚决避免涂改勾画即可。 2、高考阅卷时间紧迫，老师无法逐字细读，因此建议将每段的核心观点置于段首，便于老师快速捕捉立意，从而在评分时占据优势。当然，若相邻两段主旨相同，第二段则可省略这一做法。 3、中心句可采用统一句式，但每句需包含独特关键词。换言之，可将各段中心句写成排比形式，形成强烈的节奏感。这不仅能提升文章质感，更能有效吸引阅卷老师的注意！ 4、此外，冲刺高分需注意几点：一是无论题目为何，务必真诚，杜绝虚假；二是须有感而发，记录真实经历与体验，避免凭空捏造；三是紧扣题意，防止偏离主题；四是多取材于身边琐事或日常见闻；最后，文采不必堆砌华丽辞藻或复杂修辞，也不必阐述深奥哲理，关键在于学会“以小见大”。

范文二：高考语文作文得分技巧

首先，务必避免开头松懈、结尾仓促的“虎头蛇尾”现象。部分同学在构思和列提纲后，花费大量时间打磨开头，导致后续时间不足，只能草草了事。此外，修改试卷时要格外谨慎，鉴于今年采用网上阅卷，更需小心。修改通常仅限于字词层面，建议先用尺子比好再画两条横线。文章结构一旦确定便不可更改。为了保持卷面整洁美观，应追求改动少但效果好的原则。 其次，若文章偏题或离题，主要得分点便会丢失。为防止这种情况，可从以下方面努力：一是将材料、引言与话题结合思考，不要孤立地只看话题；二是审视自己确立的观点能否用材料中的内容来证实；三是思考这则材料最初在媒体发布时旨在达到何种目的。万一出现跑题迹象，应尝试“逆挽”手法，让文章呈现出欲扬先抑的结构特点。 最后，必须完成整篇文章。常言道，好文章要有精彩的开头、充实的主体和有力的结尾。即便结尾不够完美，也要有个收尾，绝不能只写半篇。如果只给半篇文章评分，怎么可能获得高分呢？

范文三：高考语文作文技巧方法

一、精准审题是前提，切忌“欲速则不达”。审题作为高考作文的起步环节，直接关乎成败，是写作中最核心的任务。尽管考试时间紧迫，但“磨刀不误砍柴工”，务必预留五分钟厘清题意。不同体裁的作文审题侧重点各异。以命题作文为例，需重点剖析题目构成。例如题目为“人生如花”，应识别出本体“人生”、喻体“花”及比喻词“如”三个要素。命题者旨在探讨对“人生”的认知，但不可泛泛而谈，须紧扣“花”的特质来阐释人生哲理。由花经风雨，可喻人生必经坎坷；由花争艳绽放，可喻人生应热烈燃烧；由花期短暂，可喻人生苦短需珍惜；由花香远播，可喻人生重操守；由花立枝头，可喻人生要昂扬向上；由梅花傲雪，可喻人生贵在坚贞。可见，命题作文审题需紧扣各要素深入挖掘。 二、立意应追求新颖、高远且深刻。无统帅的军队是一盘散沙，无主题的散文是无根之木。立意正误直接决定作文优劣，其新颖度与深刻度更是拉开档次的关键。深刻高远并非要求宏大叙事，而是倡导以小见大、见微知著。通过看似微不足道的生活琐事，如一个动作、一句话语、一次微笑或眼神，揭示重大思想，反映震撼人心的主题，展现正确高尚的价值观，实现“作文”与“做人”的统一，从而提升文章格调与社会价值，用文字启发感染读者。例如《举手投足之间》一篇佳作，写一位五十多岁女侨胞在青岛机场蹲地费力挖出一枚粘在沥青上的一角硬币，吹净后用丝巾包裹。旁人不解，她解释因见硬币上有国徽被踩踏，心中不忍。挖硬币虽是小事，却如滴水折射阳光，一个动作尽显人格品质。此举让人感受到她爱国情怀与人格魅力，足见立意之深。 三、精选材料，依主题需要巧妙取舍。常言道：“巧妇难为无米之炊。”写作离不开素材，材料优劣直接影响作文质量，故需用心选材。具体策略如下：1.避生就熟，得心应手。选材要有自知之明，避开陌生模糊的内容，选取亲身经历、感悟深刻、了如指掌的素材，方能挥洒自如。如《举手投足之间》满分作文，多选取祖父母举手投足间的良苦用心，或路人施舍乞儿时弯腰低头伸手等生活细节。写真事、抒真情，避免矫揉造作或胡编乱造，防止因素材生疏导致张冠李戴。2.弃旧取新，与时俱进。白居易云：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”考纲要求材料新鲜，故应减少对屈原、李白等古人的依赖，紧跟时代步伐。如湖北卷优秀作文，巧妙融入雪灾、地震、奥运、环保、和谐、感动中国人物等热点。令我印象深刻的是，有考生描写地震中三岁小朗铮被解放军救出时，举起稚嫩右手表达感恩。此类素材既具热度，又彰显时代主旋律，令人动容。3.去粗取精，以一当十。选材需去粗取精，选取典型代表，方具说服力、感染力与震撼力，实现以少胜多。需慧眼识珠，不盲目堆砌。如写“文化偶像”，可选孟子、屈原、布鲁诺、马丁·路德·金、阿炳等具代表性人物。4.类比联想，文思泉涌。面对难把握的材料作文，若审题立意困难，可尝试类比联想，搜索与题目材料相似的内容，既切题又助抓准立意。同时，要回避直接照搬原材料，一字不漏抄录会给阅卷人留下素材贫乏、只会照搬的坏印象。 四、精彩表达，以优美文采展现才情。出色文章需有语言“亮点”。首先，精准用字。如考生写道：“光阴太瘦，于不知不觉间从我的手指缝里溜走了。”一个“瘦”字运用通感，极为精妙。其次，恰当运用修辞增添文采。如气势恢宏的排比：“邹忌有一面镜，一面真实的铜镜，照出了他的修长身材，照出了他的潇洒容貌；唐太宗有一面镜，一面叫魏征的镜，照出了一代开明帝王，照出了一世贞观之治；司马迁有一面镜，一面历史的镜，照出了上至轩辕下至汉武的人世沧桑，照出了史家之绝唱，无韵之离骚。”可见，修辞能极大增强语言表现力。第三，引用诗词佳句与名言警句，体现知识积累与文学素养。如引用培根名言：“举手之劳，是让你成为天使的最简单的方式。”或引用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”歌颂对学问事业的执着，引用《明日歌》呼吁珍惜光阴。第四，句式灵活多样。整散句结合，长短句交错，巧用设问、反问、感叹句，使文章灵气四溢，开合自如，避免平铺直叙。 五、重视细节规范，以好习惯赢得成功。首先，写作前列提纲至关重要。提纲能将脑中朦胧、零散、转瞬即逝的想法文字化，帮助理清思路、安排材料、设置亮点、谋篇布局。列好提纲后，开头务必在稿纸上认真书写，力求开篇出彩。其次，切勿忘记拟题或修改命题作文题目。曾有试验，将几篇较好作文分保留标题和隐去标题两组请老师评阅，分数相差8分以上。原因是阅卷老师对无标题或改题作文产生反感，无形中降低了评分等级。最后，卷面需整洁美观，标点书写规范，给人清新悦目之感：1.字体端正清晰，不可潦草模糊。2.首尾段精短有力，试卷适当留白，使文章“通风透光”，让阅卷人有闲游园林的愉悦感。