范文一
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》，这句名言深刻启示我们：应当将集体利益置于首位，个人利益放在其次。要在众人担忧之前先担忧，在众人享乐之后才享乐。常言道：“大河有水小河满，大河无水小河干。”个人的得失与国家、大众的福祉紧密相连。倘若国家衰败、百姓受苦，个人利益便无从谈起。唯有国家繁荣、人民安居乐业，个人幸福才有保障。因此，我们应树立为国为民谋福利的理想，心系百姓，在天下人尚未察觉危机时就提前忧患，直到大家过上幸福生活，再考虑个人的安逸。 优秀的共产党员周文雍和陈铁军，虽然心中早已萌发了爱情的种子，但他们选择将其深藏心底。为了祖国和人民的利益，他们无暇顾及儿女情长，而是全心全意为党工作。直到生命尽头，他们才在刑场上举行婚礼，将热血洒向大地。这种“先忧后乐”的高尚品格，将永远铭记在人们心中。 如今，祖国正处于关键的发展时期。为了实现“四化”，振兴我们伟大的中华文明，年轻一代更应树立崇高理想，为了国家、人民和“四化”目标而努力奋斗，奉献青春。在这一伟大时代，绝大多数青年正是这样做的，他们在各自岗位上辛勤工作，谱写出壮丽的青春篇章。 然而，我们也必须看到，仍有极少数青年胸无大志，整日只盯着个人利益，忙碌于经营自己的小家庭。他们碌碌无为，虚度光阴，甚至有人为了私利从事贩私、盗窃、诈骗等违法行为，沦为青年中的败类。对此，我们应严厉警示，让他们明白：只有摒弃个人主义，将青春献给祖国、人民和“四化”事业，才能获得真正的幸福。 国家兴亡，匹夫有责。作为华夏子孙，怎能没有爱国之心？身为中华儿女，怎可不怀报国之志？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是中华民族的传统美德。让我们牢记范仲淹的这句名言，为伟大祖国、为天下大众、为“四化”大业贡献青春，在每个人的青春史上，绘出最新最美的图画。
范文二
何为幸福？你感到幸福吗？ 亲情究竟意味着什么？它是母亲临行前细细缝补的深情，是父亲整夜摇动驱赶蚊虫的蒲扇，是雨中母亲那把略显陈旧的油纸伞，更是父亲面朝黄土背朝天时那弯曲的脊梁。回想过去，我们在摇篮里安然入梦，尚不知晓世间万物的奇妙；也曾依偎在母亲怀中，贪婪地吮吸乳汁，只认定身旁之人便是自己最安全的港湾。时光飞逝，转瞬之间，我们肩负起父母的期盼，怀揣着个人的梦想，向着未知的远方奔跑！在茶余饭后或闲暇时刻，脑海中总会浮现家的温暖。距离越远，越能体会家的重要。独自坐在窗边，任由回忆的旋律在心头回荡：此刻母亲是否用过了晚餐？父亲是否已准时坐在电视前？童年的记忆依然清晰如昨。思念远方的双亲，才猛然醒悟——回头便是家的方向！儿行千里，母常担忧，其实父亲也时刻牵挂着我们。不妨多给家里打个电话，常回家瞧瞧，听听父母的唠叨吧。无论我们走多远、身处何职，父母永远是我们最坚实的后盾。只要父母安康，请务必珍惜这份时光！亲爱的爸爸妈妈——幸福里有着你们的味道。 萤火虫的珍贵，在于它用尾部的灯光照亮他人。三尺讲台，记录着您无悔的青春；工整的板书，彰显了您严谨的教学态度；温和的话语如涓涓细流滋润我的心田；恳切的教导似寒冬炭火，让我终生难忘。在人生的旅途中，是您丰富了我的心智，赋予我智慧，净化了我的灵魂。是您，让我对未来满怀希望；是您，让我对生活充满信心；是您，让我对知识充满渴求；是您，让我永远铭记于心！老师，您如春雨般滋润干涸的幼苗；老师，您如烛光般照亮渴望知识的双眼。敬爱的老师——幸福里有着您的味道。 友谊如同美酒，愈发香醇。是谁在我最无助时给予我鼓励的目光？是谁在我孤独时倾听我的心事？是谁在我荣耀时投来赞许的眼神？又是谁在我最需要帮助时，轻拍我的肩膀，温柔地说：“别怕，我还在！”是你让我明白了真诚的可贵，是你让我记住了友谊的真谛。可爱的朋友——幸福里有着你的味道！往事如流水般匆匆逝去，新的旅程即将开启。让我们以父母殷切的期盼为帆，以师长谆谆的教诲为桨，带着朋友们欢乐的祝福，扬帆起航！幸福里有你的味道，有我的味道，更有大家共同的味道！
范文三
运用引用技巧，能让文章显得丰富多变。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，十五载岁月流转，生活教会了我舍弃。为了心中的梦想，为了让更多人拥有读书的机会，我甘愿做出牺牲！（摘自广州高分作文《从天空想到的》）思绪至此，脑海中又浮现出那位名人曾说过的话：“身边的书籍浩如烟海，只要善于发现，定能收获颇丰……”（摘自陕西高分作文《阅读身边的人》）《明日歌》里写道：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”愿大家都能珍惜当下，去缔造美好的明天。（摘自四川内江高分作文《创造美好的明天》）佐拉曾言：“人生——仅有两分半钟，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……”在我眼中，当我沉醉于欣赏母亲梳妆时，那分钟的微笑并非强颜欢笑，那分钟的叹息之后也不再是单纯的叹息，而是爱的流转。母亲将对生命的热爱、对生活的眷恋以及对亲人的关怀，都融入日常的细微之处，让我全然沉浸其中……（摘自吉林高分作文《陶醉》）技巧解析：无论是国内还是国外，古今中外，名人名言与精彩诗句数不胜数。若在作文结尾处能灵活运用，必将为文章增添不少光彩。此处列举了几例，分别引用了诗词佳句和名人言论，既提升了文采，又深化了意境，效果显著。同学们值得借鉴学习，此外，引用范围可以更广泛，诸如俗语、谚语甚至流行歌词等，都可以作为引用素材。
范文四
作文布局一，段落划分要适中。首先，大家需要清楚，整篇文章的段落安排要恰当。有些同学写满八百字，却只分了两三段，这让阅卷老师一眼望去，找不到文章的重点；还有些同学分了六七段，又把文章弄得支离破碎，缺乏整体感。所以，分段时关键在于适度，通常分成四到五段效果最好：开头和结尾各一段，中间三段充实内容，这样阅卷老师看着舒服，分数自然也不会低。 作文布局二，段落衔接要自然。第二点要注意，段落之间的过渡要紧密相连。如果上一段还在写一件事，下一段突然跳到别处，作文成绩肯定好不了。布局时，要把握好段落间的联系，别让每一段都孤立存在，否则文章就缺乏连贯性。读起来像好几篇零散短文，没有头尾呼应，成绩自然很差。 作文布局三，结尾要有吸引力。在分段时，要把每段结尾写得引人深思。比如写记叙文，可以在段尾埋下伏笔，留下悬念。合理的布局能勾起读者的好奇心，提升作文成绩。不必每段都设悬念，只需在开头和高潮前的那一段做到即可。这样能体现文章水平，吸引阅卷老师，好成绩自然水到渠成。
范文五
其一，对怯懦与勇敢的关联界定有误，误将怯懦视作勇敢的先决条件，犹如把失败当作成功的基石，从而过度拔高了怯懦的价值。然而，材料的本意在于：畏惧乃人之常情，唯有直面并战胜它，方能孕育出勇气，并未夸大怯懦的积极作用。 其二，混淆了“害怕”与“怯懦”的内涵。怯懦体现为胆小怕事、拘谨退缩的性格缺陷，略带贬义；而害怕则是面对危险时的正常惊恐反应。二者性质截然不同，不可混为一谈。 其三，本题写作并非无话可说，但许多考生缺乏深度思考，流于表面，写出了人云亦云的浅薄之作。行文需精准把握关键句“人唯有在害怕时才能做到勇敢”的真谛，不能简单等同于“因怕而勇”，必须阐明为何害怕能激发勇敢，揭示二者间的内在逻辑。 其四，记叙文选材过于低幼，多局限于登山、考试或比赛等从胆怯到克服恐惧的老套情节，且习惯用对话推进故事。建议选取蕴含深意、反映生活百态的素材，避免过度聚焦情节，而应着力于细节刻画，深入挖掘人性与人情的光辉。 其五，拟题随意，或空洞虚无、不知所云，或偏离主题。题目应力求形象生动或简洁明了，最好能一眼便知契合材料主旨，避免文不对题。
范文六
1. 事物达到极盛之后，若不加以减损，该如何是好？对此必须谨慎再谨慎！——朱舜水 2. 规范书法，是为了端正人心；规范人心，是为了弘扬圣贤之道。——项穆《书法雅言》 3. 他那宏大开阔的胸怀，全都寄托在笔墨之间，这就是所谓的品格高尚，韵味自然超群。——张沅《石涛画语录》 4. 大丈夫一旦许诺于人，即便千金也难以改变其承诺。——《资治通鉴》 5. 语言是心声的流露，书法是心迹的描绘。声音和画作呈现出来，君子与小人的区别就显现了。声音和画作，正是君子与小人在情感波动时的体现。——扬雄《法言》 6. 倘若经历在你身上的每件事，都能让你领悟一个道理，那你便是真正的富足之人。——弗兰西斯·培根 7. 学术著作与论述，皆源于内心，若内心不端正，行为便会全部走向邪路。柳公权曾说：心术端正，笔锋自然端正。——项穆《书法雅言》 8. 写秃了上千支毛笔，磨出了无数锭墨。——苏轼 9. 自满会招致损失，谦虚则会带来益处。——《尚书·大禹谟》 10. 人如果没有忠诚和守信，就无法在社会上立足。——程颐 11. 社会宛如一个泥潭，我们必须站在高处。——巴尔扎克 12. 所有的虚假知识，比无知更加危险。——肖伯纳 13. 人生仅有两种活法：要么腐朽，要么燃烧。怯懦且贪婪者选前者，勇敢且胸怀宽广者选后者。——高尔基 14. 为了在生活中尽力发挥自身的价值，请热爱生命吧。——罗丹 15. 玄妙的意趣，产生于万物表象之外；幽深的哲理，隐藏在深远晦暗之中；这岂是常情所能表述，世俗智慧所能测度的。——张怀瑾 16. 手随神思运转，技艺源自心得。立志专注于书法，高官厚禄不能改变其志，贫贱困苦不能使其屈服，浩然之气自在其中，以此度过一生。——朱文长《续书断》 17. 信用难以获得却极易丧失，耗费十年积累的信誉，往往因一时言行而毁于一旦。——池田大作 18. 生活，就是认清自己的价值、能力以及应尽的责任。生活，即是理智。——雨果 19. 志向应当树立得高远。——诸葛亮 20. 科学地利用时间，就等于珍惜时间。——培根
范文七
“语文”二字，若拆解开来，便是语言承载的文化。通常印象里，语文课是老师立于讲台之上，学生端坐台下聆听，然而课堂的形式绝非仅此一种。生活之中，语文无处不在，在一次自主探索的学习旅程里，我也真切地体验了一堂别开生面的语文课。 曾有一回，老师并未在教室授课，而是组织我们交流语言的魅力，但这恰恰让我们上了一堂生动的语文课。那天的讨论聚焦于一点：随着科技日新月异，我们的语文知识总量也在飞速膨胀。屏幕上，各类趣味广告语层出不穷，这些精炼的话语正是人类智慧的火花。为了提升产品销量，商家们绞尽脑汁，力求广告语更具吸引力。比如蚊香广告中的“默默无‘蚊’”，淋浴头广告的“随心所‘浴’”，以及电动车广告的“‘骑’乐无穷”。这些创意多源于对成语中汉字的谐音替换。 对此，人们看法不一。有人批评此举玷污了传统文化，恐误导孩童；也有人觉得无伤大雅，甚至可作为反面教材。其实，无论持何种观点，都无伤大雅，因为这恰恰彰显了语言无穷的魅力。 此外，每个城市都有其独特的方言，它们折射出浓郁的地域文化色彩。我的家乡宣城，方言便饶有趣味：称昨天为“昨个儿”，今天为“更照”，明天为“明个儿”，而“不犯足”则表示不可能。尽管有人反对日常使用方言，但我们往往只是戏谑玩闹；甚至有人戏作广告词：“外语是可贵，方言价更高；学了普通话，两者皆可抛。”其实大可不必如此，每种方言都承载着当地的文化底蕴，这些绚丽的色彩，为语文这幅画卷增添了浓墨重彩的一笔。 生活中处处蕴含语文，关键在于我们是否拥有一双善于发现的眼睛。