范文一：2023高考作文技巧之运用素材

切入点要小，聚焦于一个热点细节，往往能产生深远影响，涵盖面也更广。我们应当从细微处着手，挖掘与文章主旨契合的“点”，切忌贪多求全。例如高考广东卷佳作《回到原点》中的片段：头顶是灰蒙蒙的天际，跨过尘土漫天的街道。我终于能停下脚步，站在那条既熟悉又陌生的巷口。我明白，只需再走一步，便能重返人生的“原点”——那条自出生起便滋养我的老巷，那条充满西关韵味、教会我人生第一课的巷子。沿着青石板路，我慢慢深入巷弄。映入眼帘的是久违的西关民居。深红色的趟栊门前有着三级浅石阶，某户人家的猫咪正慵懒地趴在上面，享受着正午前的暖阳。【解析】面对“回到原点”这一宽泛话题，可选角度极多。本段仅从微小处切入，选取了作者熟悉的日常生活场景，这也是读者熟知的画面，贴近生活，激发兴趣，并引出下文思考。 方法二：概括热点，提炼主旨。对于大众熟知的重大事件，无需详述经过，而应对事件本身进行高度浓缩，进而升华主题或得出结论。如高考大纲卷优秀范文《没有人是一座孤岛》片段：举手之劳的小事，折射出的不仅是向善的习惯，更是道德社会的脊梁。被“彭宇案”“许云鹤案”寒心的十八位路人，竟狠心目睹小悦悦两次被车碾压，却不敢仅仅顺手将她移至路边。冰冷的雨滴击打的不仅是小悦悦倒地的泥土，更是十几亿国人冷漠的心。幸好，有人愿意伸出援手，幸好善良的拾荒婆婆陈贤妹拉了小悦悦一把。这一拉，不仅将小悦悦从死亡边缘拉回，也将我们旁观者从道德滑坡的冷漠中唤醒。一个拾荒者，竟拥有超越常人的至善至美。她的善，虽非惊天动地的英雄壮举，却足以让冷漠的灵魂震颤；她的美，虽非倾国倾城，却足以让每个人为之折服。【解析】考生由材料中修船工补洞的善举，联想到拾荒阿婆陈贤妹及十八位路人。鉴于该事件影响巨大，作者未赘述细节，而是高度概括，重点在于议论。 方法三：重现情境，抒发真情。若热点素材细节不足，可能缺乏感染力。我们可以精选关键细节，还原当时情景，表达真挚情感。如高考四川卷佳作《致张丽莉老师》片段：一切发生得如此突然，校车猛然启动，学生惊慌失措，呆若木鸡。司机也愣住了。然而，他们目睹了更令人震惊的一幕。您用血肉之躯勇敢迎上，坦然扑向那个庞然大物。在高大的校车面前，您显得如此渺小。但正是这渺小，迸发出惊人力量，您“轻易”地推开了两个吓瘫的孩子。车轮无情地从您腿上碾过。学生获救了，您却高位截瘫。【解析】人称上，作者选用第二人称，便于抒情与说理。叙事上，通过情景再现进行细节描写，在真实生动的基础上，增强了震撼力。 【备考佳作】题目：谈“才”与“德” 《女子有才方是德》 作者：黄晓豪 “女子无才便是德”源于清代张岱《公祭祁夫人文》，传统道德观认为妇女无需才能，“三从四德”才是标准。（开篇引用古语并评析，欲扬先抑。）在封建男权社会，为更便深刻压迫女性，此说法迅速流传。如今社会追求“平等”，摒弃压迫。因此，“女子无才便是德”在今日行不通，相反，“女子有才”更契合当下。（适时亮明观点。） 以相夫教子为例，有才识、智慧及理想的女子，更助家庭和睦与子女成长。阿里巴巴创始人马云今日成就，离不开妻子的全力协助与支持。马云曾言：“她对我帮助全方位，事业生活皆全力支持。”马太太无疑极具才能，故采访中马云得意地说：“她非默默无闻型，事业生活双全。”正因马太太“有才”，才助马云铸就辉煌。反之，若她毫无才能，何以相助？（选取热点人物马云，详写相关事件。） 李彦宏妻子马东敏是博士，其才能显著。她对李彦宏的帮助如助推器。李彦宏自认不喜冒险，是妻子给予勇气。在曼哈顿庆功宴上，他赞赏道：“她总在关键时刻冷静提出勇敢建议，充满东方智慧的建议指引我正确道路。”他还感激道：“百度创业每一步，都是她推着我前行。”（选取热点人物李彦宏，详写相关事件。） 马东敏何以助李彦宏如此之大？凭过人智慧与才能。在平等社会中，难道一无是处、顺从命运安排便是德？在激烈竞争中，无才终将被淘汰。从事实看，如巴尔扎克、李宁、潘石屹，皆有才能非凡的妻子，她们自身亦成功。（略写，列举丰富材料。） 纵观社会现象，“女子无才便是德”毫无道理。“女子有才”更适应时代，促进社会进步，助力家庭幸福和谐。故，女子有才方是德。 【评析】本文立意新颖，角度独特，素材紧扣时代，拉近读者距离，利于观点论证。 【高中作文时事素材参考】 一、话题：“诚信”“执着” 为自己定长远目标 董建华1937年生于上海，十岁移居香港。因不通粤语且上海话难懂，常遭取笑。董建华志气大，主动交流，逐字学习粤语，数月消除障碍。17岁赴英留学，父亲所寄资金仅够学费及生活费，故暑假打工，如餐厅服务、铲煤等。董建华回忆这段经历时说：“不会粤语要学，不会英语去英国，都是大挑战，却极好锻炼。我喜欢定长远目标，一旦定下便坚定不移。我从小养成此个性，达成好目标是人生乐趣。” 素材分析：许多人渴望成功，羡慕他人机遇时，不妨学董建华，定长远目标并努力践行。 二、话题：“成功之路”“目标与实践” 鲁迅弃医从文 在“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅怀救国热情东渡日本学医。电影中中国人被日军砍头、围观者麻木的场景，极大震撼其内心。他觉道：“愚弱国民，体格再健全，也只是示众材料或看客，病死多少亦非不幸。”他毅然弃医从文，立志用笔唤醒沉睡民众灵魂。 素材分析：个人理想与民族振兴，孰轻孰重？鲁迅选后者。在风雨飘摇时代，此选择何等伟大。