新奇的事物遍布四周，我们要练就一双善于观察的慧眼。那么，关于“发现”这一主题，有哪些精彩的习作值得参考呢？大家不妨一同来品读。

范文一：我发现植物的生长有快有慢

前几日，我把绿豆和黄豆分别撒进两个纸杯里。那些绿豆在水里显得格外翠绿，宛如一枚枚精致的绿宝石，十分惹人喜爱；反观黄豆，它们泡在水中，好似慵懒的老者，懒洋洋地瘫在杯底。 清晨一大早就，我飞奔过去查看绿豆。经过一夜的浸泡，原本瘦小的绿豆变得饱满起来，活像一群调皮又可爱的孩童。它们身上的绿皮皱皱巴巴的，就像穿上了漂亮的泡泡衫。而那些黄豆依旧毫无变化，一点动静都没有。 第三天放学回家，我放下书包，迫不及待地跑去观察绿豆。这天，绿豆的变化格外显著。它们仿佛怕热一般，脱去了绿色的外衣，露出了白白中透着黄的身体。绿豆中间长出了雪白的小芽，就像一只只小手在向我招手，似乎在感谢我赋予了它们生命。而那些黄豆还是没有动静，真是一群沉默寡言的小男孩。 从此，我每天都要去观察它们，发现绿豆的生长日新月异，而黄豆的生长却缓慢得如同小蜗牛。通过泡发绿豆和黄豆，我体会到植物生长速度各不相同，这真是太有趣了。 轻轻合上《无畏的探索者》一书，心中涌起万千感慨。闭上眼，眼前便浮现出这样一幅壮观景象：在波涛汹涌的无边大海上，航海家哥伦布率领船队破浪前行，不断探索…… 为了寻找通往中国、印度的海上通道，并顺利返回西班牙，他倾注毕生心血，百折不挠地奋斗。尽管途中遭遇挫折，尝尽失败之苦，但他从未畏惧，从未放弃，始终在探索。这难道不是每个人都应具备的优秀品质吗？纵观古今，哪一位名人不是因探索而成功的呢？ 探索是人类文明进步的引擎，也是生活中不可或缺的部分。生活中的每一项成就，皆源于探索。可以说，探索是引领我们穿越迷雾、抵达胜利彼岸的绳索。或许有人问：“何为探索？”驾驶飞船考察星球，是探索；科学家竭力发明新事物，是探索；攻克难题或学会新技能，同样是探索。当然，探索并非与生俱来。它需要智慧，但更不可或缺的是敢于探索的勇气。面对前所未有的困难，若失去勇气，胆怯退缩，便只能永远被困难束缚，无法挣脱。 记得有一次，爸爸抄下中考数学填空题的最后一道压轴题让我尝试。我一眼看出这远超我的能力范围，本想放弃，转念一想，爸爸出题不正是为了锻炼我吗？怎能不试一试？于是，我立刻去表哥家借来九年级的两本数学书。回家后，我似懂非懂地琢磨许久，却毫无头绪。突然想起表哥还有其他教辅资料，便再次登门，借来一系列数学资料。终于，耗费半天功夫，我算出了这道题。这种学习过程，不也是一种探索吗？ 生活中仍有无数未知等待我们去探索、去发现。正如哥伦布所言：“探索是我唯一的乐趣”，“往前走，再往前走……”

范文二：我发现人生如月

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”正如苏轼在词中所描绘的那样，生命短暂且充满曲折，就像月亮一样，没有永恒的完美，也没有永远的残缺，大多数人的生活都是苦乐交织、喜忧并存的。 纵观古今，有人先苦后甜，有人曾辉煌一时却最终落寞，也有人一生平淡无奇；有人像梁山伯与祝英台那样未能终成眷属，有人却恩爱双飞，这正应了那句“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。 确实，人生如同月亮的阴晴圆缺，如同海上起伏的波浪，如同色彩斑斓的鸡尾酒，如同五味俱全的五味子，如同风雨交加的天气。尤其在艰难困苦的时代，天地广阔却似慷慨，浮生若梦，哀伤之情暗暗徘徊。无奈青春流逝，无奈江山易改，无奈时光流转，无奈命运掌握在别人手中。人生中许多事不尽如人意，有时你想向东它偏往西，让人无可奈何。这时，人们通常有两种反应：一是怨天尤人，抱怨上天不公，自暴自弃；二是将其视为磨练，认为对自己有益，从而继续努力。 然而，面对厄运，我们不能像陶渊明那样逃避现实，隐居山林，自甘堕落。如果你属于前者，就要小心了，千万别迷失方向，陷入迷茫；倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那种“风雨过后见彩虹”的心态，令人钦佩！俗话说，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。面对艰辛、险阻、不公、强权、邪恶和敌人，我们要像夸父、齐天大圣、刘邦项羽、朱元璋以及马恩列斯毛那样，纵横四海，笑傲天涯，永不后退，带着梦想去追寻。我们要敢作敢为，不气馁、无惧无畏，干一番惊天动地的大事业。这才是积极的人生观，也是人生的辩证法。 不要虚度光阴，等到少年白头，只能徒留悲伤。正值青春年少，我们拥有大好时光，为何还要等待？机遇只留给有准备的人，它不会主动来填补你月缺的空白。“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”我们要树立“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，掌握自己的命运，用奋斗让阴暗的人生之月变成万丈烈日。

范文三：我发现天才也需要学习

“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”——题记 人们常说天才拥有超凡的智慧与独特的思维，似乎与我们普通人有着天壤之别。但天才真的不需要后天努力吗？在查阅了许多真实案例后，我找到了答案：即便是天才，也离不开持续的学习。 大家一定熟悉金溪的方仲永吧？他五岁就能写诗作画，被全村视为神童，甚至有人花钱请他题字。可惜，他的父亲贪图眼前小利，把他当作牟利的工具，从不让他接受正规教育。最终，仲永的才华在世俗的吹捧中消磨殆尽。正如古语所言，即便天赋异禀，若不后天培养，也会沦为普通人。这难道不证明了天才也需要学习吗？ 生活中，像仲永那样荒废天赋的例子不少，但也有通过努力取得更大成就的“神童”。比如著名戏剧家田汉，他自幼聪慧，尤其擅长诗词对联。早年，一位路过的文人曾在客店留下一句上联“二河两岩双江口”，许久无人能对。十一岁的田汉见到后，挥笔写下“单人独马一杆枪”完美应对。田汉后来之所以能取得卓越成就，除了天赋，更离不开他平日里的刻苦钻研。可见，天才也是靠学出来的。 爱迪生拥有上千项改变人类生活的发明，被誉为“发明大王”。为了每一次实验，他都日夜兼程，废寝忘食。饿了就随便吃点，困了就在桌上打个盹。无数个不眠之夜和辛劳白天后，他终于登上了成功的巅峰。这也印证了那句名言：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”年轻时，他积极进取，创办研究所，屡创奇迹，享誉全球，堪称真正的天才。然而晚年，随着骄傲情绪日益严重，他不再爱学习、不钻研，也不再追求进步。结果，在他最擅长的领域，他固执地反对交流输电，坚持直流输电，最终遭遇惨败。以他命名的公司被迫更名为“通用电气”，而坚持交流输电的威斯汀豪斯公司却延续至今。“一代英雄”因一时的傲慢与懈怠，最终黯然失色。这再次说明，无论天赋高低，都应“活到老，学到老”。 此刻我恍然大悟，天才不仅需要学习，更需要踏实地学习。既然我不是天才，缺少那百分之一的灵感，那我就必须用百分之百的努力去学习来弥补。 即使天赋再高，若不从事学习，也无法达到至高境界。——后记

范文四：发现

罗丹曾言：“世间并不缺美，缺的是那双善于发现的眼睛。”若能沉下心来细细品味，世界必将焕然一新。 探寻团结之伟力：一日，我漫步于草地，忽见一根硕大的骨头格外显眼，旁侧竟有一只如芝麻般微小的蚂蚁。起初我未加理会，转身离去。许久之后，那根大骨头竟销声匿迹。定睛一看，不远处十米外聚集着一大群黑压压的“芝麻”，原来它们正齐心协力搬运食物。这一刻，我真正领略到了团结所蕴含的巨大能量。 探索地质奥秘：自读罢《中国国家地理》，我对地质学产生了浓厚兴趣。你是否知晓？黑龙江的五大连池，乃是火山喷发后熔岩冷却凝固而成的杰作。此类知识不胜枚举，我满心期待，盼有朝一日能亲身去探寻其中的奥秘。 领悟美的层次：美，涵盖外表与气质。以往我认为气质美体现为大方得体，直至林萍老师点拨，我才对气质美有了全新认知——读书能让人散发书香，这亦是气质美的体现；若再深一层，则是心灵之美——拥有高尚品德，便如心灵深处独自绽放的花朵，芬芳而纯净。 当我窥见种种神奇后，天空显得格外湛蓝，草地愈发翠绿，而我仿佛也脱胎换骨，变成了全新的自己。 这场发现之旅并未终结，它将长久陪伴左右，陪你走过四季轮回，伴随你快乐成长。 春，嫩草好奇地探出头，花朵略带羞涩，海面波光粼粼，温柔至极；耳畔风铃轻响。此时我安然入睡，海风似乎善解人意地悄然静止，这莫非便是“面朝大海，春暖花开”的意境？ 夏，蝉鸣声声，孩童们享受着冰棒，太阳热情似火，虾鱼在水中欢快游弋；我则打水仗、吃西瓜、游泳……即便烈日炎炎，大家依然玩得兴致勃勃。 秋，有人偏爱夏，有人钟情春，而我独爱秋天。秋是收获的季节，众人忙碌不已。清风拂过，凉意袭人。漫步在充满温情的小径，枫叶与我共舞，令我沉醉其中，难以自拔。 冬，动物们呼呼大睡，孩子们却在雪中嬉戏。积雪深厚，寒风凛冽，但我们以热情抵御严寒。大自然同样赐予我们欢乐，冬天，正是这大雪纷飞的迷人季节。 发现的过程，或许交织着酸甜苦辣咸。它让原本平淡的生活，变得绚丽多彩！