初三优秀习作精选五则 在我们的日常学习生活中，写作是常见的表达方式。作文是将内心潜台词转化为外部规范语言的过程，是从简略的个人理解走向标准语法结构的跨越。以下整理了几篇初三阶段的佳作，希望能为同学们提供借鉴与启发。 初三作文篇一 伫立在人生渡口，我身处此岸边缘。极目远眺，彼岸山水静谧安然，沉醉于风吹草低的呼吸间；梦幻丝丝缕缕，百花余香凄凄诉诉；泉水泠泠清澈，鸟鸣嘤嘤悦耳，芙蓉花姿盈盈……我心向彼岸。 现实往往如迷雾般浓重，比梦境漫长，比疾风短暂。执着的心绪，为追求与收获，掩盖了漫上心头的黑暗。总有人，驾驶着牛角船，以尖锐的角度，驶入梦魇深处的幻象。我仍要坚持前往彼岸。 为了那白鹭横飞、水天相接的境界，我愿纵情一叶扁舟，凌驾于万顷茫然之上，无所畏惧于一切险阻艰难。此刻的此岸显得丑陋不堪，在彼岸的映衬下更显混乱，令我片刻难安，仿佛世界已被彼岸填满，紧紧扣住我的脉搏……我决意奔赴彼岸。 有时，世界宛如一口锅，人生中的得失在其中煮沸。看不清方向的人跌入各种诱惑的缝隙。人生似一壶沸水，翻滚燃烧，不断消耗自我，在沸点极限处化为壶口百态的烟雾，令人在年老时生出莫名的感慨。什么是得，什么又是失呢？ 我终于登临彼岸。若说抵达带来短暂欣喜，那么欲望冷却后的冰凉便如在心田挖出一个长眠的空洞。这残缺的空虚，究竟算是所得还是所失？ 回首曾经的此岸，为何是翠竹摇风、晨曲悦耳？又为何传来红梅映日、晚钟悠扬？风雨交织中，我再次站在人生渡口，彼岸的边缘。当彼岸化作此岸，此岸又成另一彼岸时，怅然若失是何种滋味？ 我躺在此岸与彼岸之间，顿悟这便是得失的边缘。有时，得失仅在一念之间，却又相互依存，如同河流两岸。人生忙碌，始终是在此岸眺望彼岸。世间没有纯粹的得，也没有纯粹的失，琉璃镜两端的景象该如何抉择？ 岸上的得失，正是人生的得失。人应得该得，失该失，莫在无尽的困扰中算计劳神。时光飞逝，才是人生最大的损失！此岸是真实，彼岸是风景。我颓然一笑，恍如隔世。 愿子夜的音调洗净潮声，让薄雾回响将飞走的月色反转，流入我的梦境。浩浩荡荡如乘风飞行，不知终点；飘飘然如遗世独立，羽化登仙。 初三作文篇二 每个故事都有一种风尚，这种风尚伴随青涩的我们走过人生的每一个镜头。是啊，高一上学期，这些属于我们的流行…… 我是带着恐惧来到这所学校的，戴着充满谎言的面具面对新同学，不经意间走在堆满虚伪的小径上，对每个人微笑。那时校园荷塘绿叶重叠，水中红鱼嬉戏，享受着夏末的余热。“我和他有代沟”时不时从我们四人中的某人嘴里蹦出，引来其余三人大笑和周围同学的疑惑。这便成了我、帅哥、展哥、甜甜圈四人最初的流行。 若人生是话剧，我们的相识必是喜剧。我是路痴，来江津多年仍找不准街道；同桌甜甜圈来自洛黄，我也从未听过。因此她打听好玩地方时，常听到“你是江津人？”这种无奈质问。对甜甜圈而言，吃是第一大爱好，所以她有些胖（同学这么认为，我不这么觉得）。因此我常变着法儿说她胖，加上她个子矮，吐槽点更多。不过甜甜圈不好惹，常飞起一脚踢开我，并甩出一句“我们有代沟！”总体而言，她是我最要好的朋友。我们前排还有一男一女，展哥是女生，母亲是作家，我羡慕她的语文成绩；帅哥是男生，帅气与否需大家鉴定，但在数学战场上所向披靡。他们在一起注定有“代沟”，帅哥来自白沙，爱好与展哥不同，每次展哥无语时便引用甜甜圈的话。其实代沟短暂，展哥和帅哥差一岁，我和甜甜圈也差一岁。总之，因代沟，我们走到了一起。 荷叶绿色渐被黄色取代，枯萎耷拉，静静注视枯黄塘水，红鱼也寂寞游弋。秋天在等待。我们渐熟络，变得随意，“你猜^_^”成为新流行。这话或许诞生于展哥和帅哥不知名的争吵中，本该激烈的争吵被“你猜”轻松化解。于是高频使用，问数学题，对方先来个“你猜”让人气不打一处来，再慢条斯理讲解，让你平静下来。我们在时光飞跃中成为挚友。 荷塘藕被挖走，红鱼不见踪影，只剩空荡塘水和孤亭。回过神来，高一上学期即将结束。“读文科还是理科？”成为最后的大问题，也是分别的问题，是我们最后的流行。 展哥果断选文科，终日纠结历史，结识文科生，形成联盟。我和帅哥果断选理科，理由简单：男生选理科更有出路，否则我必选文科。文科其实很可爱，分数好拿；理科做不出就只能干瞪眼。四人中纠结的是甜甜圈，女生读文科挺好，她文科优于理科。但她性格爷们儿，认定读理科，模考后纠结，拿起政治书。最后问她，她斩钉截铁说理科。我对同学说别信她，前阵子还是文科生呢。最后她填了理科，只剩展哥一人读文科，略显落寞。 我们的流行就此结束？不，它将在心底延续，在血液中流淌，友谊只会更珍贵。再见了，那学期我们一起创造的流行。 初三作文篇三 冬去冬尽，东风未至。萧瑟依旧，寒冷刺骨，花儿难绽。呼唤东风，许以春意，方换得满园姹紫嫣红。故借东风亦有道，唯有运用智慧，让他人心甘情愿相助，才能成就心中所想。 徐志摩言：“是人没有不想飞，凌空去看一个明白，这才是做人的趣味，权威，交待。”欲飞之人，不愁无翼，因他们不会在求助无果时轻易气馁。国人知周杰伦者皆知方文山。年轻时他默默写歌，投给公司希望借歌手成名。颠沛流离，艰辛写尽，终遇周杰伦。词成就巨星，亦经周杰伦之口，众人认识方文山。若他碰壁便放弃，乐坛少一传奇。 无助似无望，但不智慧想出妙计，怎能让人相助，怎能有关不住的“满园春色”？看先人飞行历程：万户借风筝短暂飞翔；人无翼，飞翔梦曾荒谬，但莱特兄弟造飞机，人终翱翔蓝天。“假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”他们与我们无异，因“善假于物”而如愿。 虽利益驱动他人相助，但我们要让他人看到希望，智慧有所凭借。故马云吸引投资铸阿里神话，中巴友谊及欧美投资亚投行，中国多边外交走在腾飞路上。正如所言：“蓝图宏伟，奋斗艰巨。”因借他人之力仍需努力，将其为己用，成就国家复兴未来。 大树因果实甜美，种子传播各地。无他，因诱惑人心。我们花朵待醒，借东风满园，赠花香沁脾，静待春绽。 初三作文篇四 小李投身生命科学，跻身学术前沿，令人敬仰；小刘流连自然山水，定格美景，令人心动；老王或许不如小李聪慧，不如小刘风流，但他能在卑微工作中，化普通技术为完美艺术，走出从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。我认为，老王最具风采！ 回望五千年，历史画卷留下痕迹的，多为王侯将相或文人墨客——他们装点历史，跌宕起伏如常演。然而掩卷沉思，金戈铁马非生活常态；普天之下，芸芸众生故事少人关注，因太过平凡，如微风拂过历史天空，仿佛未留痕迹。殊不知，正是这些平凡人，用智慧在角落辛勤工作，积累点滴经验，迸发光亮——他们在我眼中，本该最具风采！ 正如老王，他们或许是身边普通邻居、朋友或路人；或许日出而作，日入而息，年复一年，默默无闻。是的，历史天空或许不留痕迹，但他们已然飞过！正是这些“沉默的大多数”，这些俯首的“孺子牛”，出于对生活工作的热爱和责任，随时间流逝，化腐朽为神奇！如爱岗敬业的老王，在荆棘环境中走出“大国工匠”之路，我以为，他当然最具风采！ 诚然，平凡人走出不平凡路，最动人、最具风采。因他们常居社会底层，尝遍酸甜苦辣，关注柴米油盐——那是生活原味。虽无高高在上者的光鲜荣耀，却往往对生命更执着。看似枯燥工作，对他们却是全部世界，倾注心血之作，坚守汗水凝聚成明珠——平凡事，因不平凡的坚守，闪耀夺目。 在这个平凡世界，你我或许无耀眼外表、超常智慧或山水情怀，但这不代表风采远去，因平凡之人也能在坚守执着中迎不平凡未来。其实，每个人皆平凡，但平凡人可有非凡坚守。我们如平凡蜗牛，背负生命之重，凭执念缓慢爬行。请相信，坚持信念，某日回首，那湿润生命轨迹上，有我们如老王般的非凡风采…… 初三作文篇五 这是他首次去女同学家吃饭，进门方知何为奢华。乳白天花板，古铜墙壁，青蓝地毯。“啧，北京故宫也不过如此！”他心中赞叹。 上菜时，热情主人盛满一碗白米饭，米粒雪白，香气扑鼻。他咽咽口水，告诫自己“别吃太快，要文雅”。他几乎是数着米粒进口。剩浅底时，他犯难：“吃干净还是留点底？”父亲送他上车时的叮咛回响：“娃儿，城里人没碰过泥土，不懂种田辛苦、米粒珍贵。吃饭要故意留点底，别让人看扁，吃完别舔碗。”其实他早养成舔碗习惯，每次吃饭父亲总看着他吃完才让他走。但现在该吃干净还是留底？他偷眼想从主人碗里找启示，却发现主人已吃完，坐对面沙发看着他，碗筷已撤。 他仿佛舞台上的吃饭小丑——以前父亲盯着他，心里亲切，现在？说不出奇怪感觉。无助的他用筷子在碗里捣腾，突然雪白的米饭迸出一点黄色，那是粒谷，如父亲古铜脸般的颜色。他心颤抖，儿时给父亲送饭一幕浮现：炎夏正午，父亲坐田垄吃他送的饭，吃到浅底，几粒黄谷露出。“扔掉吧，阿爸。”“胡扯！”父亲如豹子吼叫，他从未见父亲如此愤怒。接着更难忘：父亲将筷子插田垄，用满是泥巴的手将谷粒一粒粒拈起放进嘴里，锁眉，艰难吞咽。“孩子，那是咱农家的血汗呀！”父亲对满腹委屈他说。 “是的，那是咱农家的血汗。”他夹起豆腐，想将那米粒连同黄色血汗一同咽下。“也不知怎么搞的，现在米价怎么这么低。”主人有意无意说。“农家的血汗不容亵渎。”他心里说着，将碗里的东西畅快吞下。