范文一

看到题目，大家肯定好奇：“今天的主角是谁？”其实，我要写的是许多同学心中的偶像——卢老师。作为我们的班主任兼语文老师，她不仅勤奋好学，性格更是开朗阳光。卢老师长着瓜子脸，双眼明亮，睫毛纤长，两道弯眉如新月，高挺的鼻子下是一张精致的小嘴。她时而严厉，时而温柔，但大多数时候，都让我心生敬意。想知道原因吗？听我细细道来。 那天清晨，我到校后发现卢老师面色不佳，但我没太在意，便开始了晨读。第一节是语文课，卢老师讲课时常喝水，声音有些低沉，还不时咳嗽。课后，她吃了几片药，我猜她大概是病了。接着的语文课，她竟然把课让给了数学老师，说稍后再讲，自己则趴在桌上睡着了，这太反常了！以前她恨不得多上几节语文课，今天却这般不同。 中午饭后，卢老师没像往常那样带我们外出活动，而是让我们留在教室看电视。到了练字时间，她依旧生动地讲解每个字的起源、笔画和组词。讲到一半，她突然冲出门外，但很快又回来继续指导我们。直到下午第一节课结束，别人才告诉我，原来卢老师刚才吐了。 我觉得，卢老师忍受病痛坚持上课、带领我们练字的精神令人敬佩。类似的情况在她身上发生过多次，但她每次都坚持完成任务。卢老师就是我最敬佩的人！

范文二

铃声刚落，你便利落地叠好被褥，飞奔至洗漱处。无论风雨如何，你总是第一个踏出宿舍的人。放学铃一响，你又是冲出教室的头一个，带起一阵风，卷得身后纸张乱飞。这铃声仿佛是你冲锋的号角，你的速度之快，让人难以企及。即便有同学热情邀你散步，你也总是习惯性地加速前行。不为别的，只为多抢出几分几秒，用于学业上的追赶。这就是你，快如闪电的你。 你的成绩虽大幅提升，却从未满足。你依旧天天追着各科老师请教，恨不得把老师围住。老师虽乐意解答，但下节课在即，只能匆匆讲完。可你转瞬又生出新疑点，再次缠住老师。见老师面露难色，你才放过他们，转而向身边的同学发起“进攻”，誓要弄懂所有难题。于是，我们成了“受害者”。谁让你这么爱问呢？这也是你，追根究底的你。 运动更是你的拿手好戏。那次体育课，老师要求全班绕操场跑六圈，众人怨声载道，唯独你从容踏上跑道。你稳步领跑，宛如一颗闪亮的星。最后一圈，见队伍落后，你反而加速。你那矫健的身影与我们气喘吁吁的样子，形成了鲜明对比。运动会上，你更是光芒四射。长跑对你而言易如反掌，因为你体内蕴藏着名为“坚持”的无穷力量，这是你最动人的精神特质。这还是你，意志坚定的你。 谁能像你这样，从外表到内心都绽放着坚持之花？谁能像你这样不达目的不罢休，浑身充满热血？又有谁能像你这样，全身心投入学习？我的同桌，我的室友，我的榜样。请相信，你定能为梦想冲破终点。

范文三

凛冽的寒冬悄然退场，大地回暖，生机勃勃。宜人的气温和温暖的阳光，唤醒了沉睡的生命，让春天重新降临。此时，我的回忆就像那含苞待放的木棉花，缓缓绽放。脑海中浮现出她的模样——操场跑道的一角，铺满了飘落的木棉花瓣。远处传来孩子们稚嫩的读书声，为这片天地增添了情趣。在课堂上，她一遍遍的声音引领着我们小朋友在语文的世界里自由翱翔。她独特的教学技巧，让我们对每篇作文都充满兴趣，大家争先恐后地发言。她从不死板地灌输知识，而是掌握着一套“秘籍”：每天放学让我们预习文章段落的思想与作用，上课时自己上台分享，她只在旁稍作补充。于是，我们越说越兴奋，面对你一言我一语的争论，我们都乐在其中。正说得兴起，“可恶”的下课铃却打断了我们，只好把精心准备的辩词咽回肚子里。每天下午，我们都参加体育活动。当其他班级机械地“跑步、做操”时，我们早已在紧邻校园的公园里玩得开心极了。她像个长不大的孩子，一见到空旷的草地或树林，便童心未泯地和我们玩在一起。在草地上打滚、赛跑、捉人，她丝毫不逊色，因此我们也常把她当作朋友。“现在各种因素促使你们不断‘变形’，成为别人眼中的‘好孩子’，但如果我们敢于打破那些看不见的‘屏障’，或许会有不同的结果。做真实的自己！”这是小学毕业时，她送给我们的最后一句话。那些快乐的时光再次被锁进记忆的大门。谢谢你，让我的童年变得充实、多彩、闪耀。谢谢你，我们永远敬爱的——“邓妈！”

范文四

在广阔的人海舞台上，令我钦佩的人如繁星般众多，似沙砾般遍地皆是。然而，最让我敬重的，莫过于那些伫立在公交站旁的文明引导员。尽管我不知晓她的姓名，但每日乘车时，总能看到她佩戴着扩音器，忙碌地为大家疏导秩序。这桩看似寻常简单的工作，实则充满挑战。她每日披星戴月，辛劳异常。有时，她高声呼喊：“1路车来了，请坐1路的乘客尽快排队上车！”却鲜有人回应。尤其在放学高峰，她费力地劝导：“别拥挤，请有序乘车。”依旧无人理会。即便有扩音器辅助，日复一日的呼喊，嗓音难免会嘶哑。试想，若换作是你，每日如此呼喊却遭人冷落，心中该是何种滋味？她不仅敬业，更乐于助人。若有困难，向她求助，她必倾力相助。记得那次，我准备乘车回家，却惊觉忘带公交卡，顿时心急如焚，四处张望却无计可施。最终，我硬着头皮走向那位阿姨：“阿姨，我没带卡，能借我五毛钱吗？”阿姨毫不犹豫地回答：“没问题。”随即从包里掏出五毛钱递给我。我感激地道谢。次日，我将五毛钱归还时，她先是微怔，继而欣慰地说：“小朋友，你真是诚实守信的好孩子，助人我也很快乐。”这样美好的人，世间又有几人？其实，人人皆有善念。若你立志行善，定能超越他人。她那份敬业与善良的高尚品质，值得我们每个人效仿学习。

范文五

我有一个特别铁的闺蜜。她眼睛虽小，却是单眼皮，不过睫毛挺长；鼻梁不算高，却配着一对秀气的柳叶眉；肤色虽不白皙，但脸蛋圆润，下巴尖巧，再加上那张能说会道的薄唇，乍看虽不算惊艳，却透着股机灵劲儿。你猜到她是哪位了吗？没错，就是王子妃。她不仅成绩拔尖，字迹工整，朗诵也极具感染力……但最让我折服的，是她那套独特的学习“秘籍”。 记得有回她来我家复习，照老规矩学，我觉得太乏味；按我的法子，效率又低，况且老妈正虎视眈眈地盯着门口呢！这时，王子妃凑过来低声说：“我有招，但得神不知鬼不觉地办。”我立马对老妈说：“刘女士，麻烦您出去歇会儿，我们要搞‘静音学习法’，请多包涵。”说完，我还夸张地鞠了一躬。老妈答应道：“行，二十分钟内搞定前四个单元的单词，二十分钟后我抽查。” 老妈一离开，王子妃眼里闪过一丝狡黠，问：“你有夹子和贴纸吗？”“有，干嘛用？”“咱们背单词呗，每背出一个就夹一个夹子。每单元限时五分钟，看谁夹得多，谁就贴个贴纸。最后看谁的贴纸多，谁就赢！”“没问题！”话还没说完，她瞥了一眼书，已经双手捂耳，嘴里快速默念起来。我也不甘落后，立刻投入战斗。我们拼尽全力，仔细记忆，最终以四比四的平局收场，完美通过了老妈的突击检查。那天剩下的任务，我们也用这招轻松搞定。这让我明白，这位“小学霸”绝非死读书的类型。真心感谢我的好伙伴王子妃，是她让我发现了学习的乐趣，打心底里敬佩她！