范文一
午后，赵老师宣布我们要进行一项“贴鼻子”的游戏。活动随即拉开帷幕。老师展示了一张娃娃的面部图片，询问：“谁愿意来帮娃娃安上鼻子？”话音刚落，全班同学的目光瞬间聚焦在那张图上。图中的娃娃拥有一张椭圆形的脸庞，双颊红扑扑的，宛如熟透的苹果。弯弯的柳叶眉下嵌着一双清澈的大眼睛，还有一张红润的小嘴。遗憾的是，娃娃缺少了鼻子。那双大眼睛似乎在凝视着我们，仿佛在恳求：“哪位小朋友能帮我找回鼻子呢？”大家似乎领会了娃娃的意图，纷纷跃跃欲试，准备上台帮忙。 首位登场的是于航同学。老师用黑布蒙住他的双眼，让他原地转了五六圈。还没等他站稳脚跟，他就跌跌撞撞地走向图片，竟朝着观众席方向走去，差点把鼻子贴到了同学脸上，逗得大家捧腹大笑。第二位是我，我依样画葫芦，重复了之前的步骤。心里暗想，这次可得吸取于航的教训，不然也要被大家笑话。尽管想得美好，但被蒙眼转圈后，我顿时晕头转向，分不清东南西北。耳边传来同学们的笑声，摘下眼罩一看，我忍不住笑出了眼泪，因为我把鼻子贴到了娃娃的耳朵上。 最精彩的当属第三位登场的何佩霖。她仿佛睁着眼一般，精准无误地将鼻子贴在了正确的位置，立刻赢得了同学们热烈的掌声。今天的贴鼻子游戏真是妙趣横生，让我们度过了一个充满欢声笑语的午后。
范文二
上周五的体育课，我们玩起了经典的“老鹰捉小鸡”游戏。这游戏历史悠久，深受大家喜爱。有人偏爱做活泼可爱的小鸡，有人钟情于充当守护者的母鸡，而我则始终如一地选择扮演老鹰。或许你会好奇，为何我独爱这个角色？因为我身形轻盈，肌肉紧实，反应敏捷，总能通过灵活的走位把小鸡们绕得晕头转向。毫无疑问，最后的胜利者注定是我——季牧歌。 随着游戏开始，我迅速向左冲刺，母鸡也随之向左移动；紧接着我又向右跑，母鸡同样向右闪避。突然，我做出一个假动作，看似要向左，实则继续向右猛跑。母鸡一时没反应过来，身后的小鸡们也乱了阵脚，在鸡妈妈后面叽叽喳喳地乱叫。最终，有一只小鸡还没搞清该往哪跑，就被我这只机智的老鹰轻松捕获。 为了不给对手喘息的机会，我乘胜追击。我先向前一个箭步，从母鸡的手臂下方钻了过去。这次母鸡学乖了，猛地转身去营救那些可怜的小鸡，但已经迟了。我又成功抓住了一只小鸡。就这样，一只、两只、三只……没过多久，我就揪出了许多小鸡。这游戏真是太有趣了！ “丁零零，丁零零……”下课铃响了，我们带着兴奋的心情回到教室，享受课间休息时光。
范文三
今晨，在开心作文社，我们玩了一个别开生面的游戏——单手剥鸡蛋。这挑战可不小，毕竟大家习惯了双手或右手操作，这次得把右手藏到身后，还得保证蛋壳不落地，完整留在桌上。老师将我们分成五人一组，通过抽签决定裁判，获胜的裁判能赢得一包掌心脆。“比赛开始！”随着老师口令响起，大家纷纷动手。有人弄破了蛋白，有人让蛋壳掉在地上，我也手忙脚乱，蛋白不慎掉落，只能无奈退赛。遗憾的是，我们组除了裁判外无人获奖。看着别人领奖，我心里满是羡慕。随后，各组优胜者展开最终角逐，赢家可得五包方便面。望着获奖同学大快朵颐，我馋得口水直流，却因不是冠军而错过。这次经历让我真切感受到了单手做事的艰难。
范文四
暑假的一天，我和弟妹们下楼玩“寻宝”游戏。大家分两队，一队藏，一队找。任务是要寻出五张卡片、一辆玩具车、大嘴鳄鱼玩偶、小熊和一个变形金刚。 先是对方寻找。费了好大劲，他们只找到了四张卡片、小车、鳄鱼和变形金刚，小熊和另一张卡片却踪影全无，看来藏东西的人本事真大！时间到，我们认输受罚。滑稽的是，我在接受惩罚时竟发现了最后一张卡片。 轮到我们要藏东西了。我把小车塞进草丛，把变形金刚挂在树上，把……他们来找时，很快便发现了小车、五张卡片和鳄鱼，唯独不见变形金刚。看着他们围着大树转悠，我们笑得直不起腰。最终他们投降受罚。 回家后才惊觉小熊被忘在沙发上，根本没带下去，难怪谁也找不到。这游戏真有意思！
范文五
转眼已是第二周，这周五迎来了本学期首个大课间，我内心满是欢喜，仿佛一只快乐的小鸟在教室里雀跃，同学们也兴致勃勃，谈笑风生。铃声一响，我的心便像小鹿乱撞，久久不能平静。只见大家迅速整队下楼，来到操场做完广播操。正当我好奇这次会有什么新花样时，耳边传来了老师的声音，讲解完规则后，我得知原来是“三人六足”游戏，这让我兴奋不已，毕竟我向来喜爱这类活动。道具准备妥当，比赛正式拉开帷幕。两队互相放话后，随着一声令下，双方奋力拼搏，互不相让，整齐的“一二”号子声此起彼伏，场外还有同学呐喊助威。轮到我们上场时，小组配合默契，好不容易拉开了与对手的距离，我正暗自得意，没想到下一组刚起步就摔了个大跟头，我的心瞬间跌入谷底。我大声催促：“快起来，别输给他们！”尽管他们最终抵达终点，却没有嘲笑我们，反而加油打气。或许这份鼓励化作了力量，他们坚强地站起，大步迈向终点。虽然这次我们输了，但我坚信下次定能取胜。这个游戏也让我明白：无论跌倒何处，都要坚强站起，坚定走向目标，迈向人生！
范文六
这个学期我又交了些好朋友，其中我最最喜欢的就是那陈功明。他长着一对黑溜溜的小眼睛，告诉你哦!他常常用那小小的眼睛对着别人翻白眼。那扁扁的小鼻子下面生了个会讲幽默笑话的嘴巴，他常常代表我们班去说相声。还让观众开怀大笑，每一次都获奖，我们都说陈功明可以去当相声演员了，听到被人夸奖的陈功明，乐开了花。陈功明的字迹特别潦草，几乎让人家看不出这是一个什么字。作业常常落后于人家。可是，老师在身边教导着他要努力刻苦；同学鼓励他好好学习，天天向上。功夫不负有心人，陈功明终于把那潦草字赶走了，迎来了端正的好字。在评选三好学生积极分子的班队课上，他被同学们评为进步奖，他的心里别提有多么高兴了！
范文七
“叮铃铃”，清脆的上课铃声响起，一向严肃的方老师这次竟然提议带我们做个游戏，这让大家既惊讶又兴奋。只见方老师手里攥着足球、一只空水桶和黑板擦。大家满心好奇地奔向操场，想知道老师到底要玩什么花样。方老师让我们手拉手围成一个大圆圈，接着问谁想当“鼓手”，同学们争先恐后地举手，最终方老师选中了中队长王鹏淳。他用红领巾蒙住双眼，敲击水桶作为信号。大家生怕被“惩罚”，焦急地将足球在手中传递。鼓声一停，足球竟落在了女生陈静怡怀里。方老师让她唱歌，她便拉上冉玛雅一起表演。虽然嗓音有些羞涩，但赢得了全班的掌声，原本局促的她顿时露出了开心的笑容。鼓声再次响起，这次球传到了马彬航手里。他故意拖延，想等到最后一刻才传出，结果手一滑，球掉在了地上，他不得不接受惩罚。他模仿猪八戒吃西瓜的样子，一手比划，嘴里还发出“咕噜咕噜”的声音，逗得大家哈哈大笑。游戏虽已结束，大家仍意犹未尽地回到教室。不过方老师承诺以后还会再玩，于是我们又满心期待起下一次的活动了……
范文八
夏日黄昏，我与挚友们一同嬉戏。起初我们计划进行拔河比赛，于是找来一根长绳，并挑选了一处开阔场地。随后，队伍被分为红蓝两队：我和苏红姐姐一队，楠楠与桐桐兄妹俩一队。分组完毕，大家摩拳擦掌，互相放话要压倒对手。随着哨声响起，比赛正式拉开帷幕。那一刻，我仿佛置身学校赛场，倍感庄重。我拼尽全力向后拉扯，累得大汗淋漓、气喘吁吁，宛如小兔子拔萝卜般吃力。尽管我们两人力量不及一个班级，但我坚信只要齐心协力，定能获胜。虽未夺魁，但这过程却如学校比赛般紧张刺激。 第二个游戏是捉迷藏。通过猜拳，最小的楠楠担任“抓人”者。我躲进大花盆后，苏红藏在树后，桐桐躲进车库，张毅伟则缩在养花桌下。楠楠凭借聪明才智，很快找到了张毅伟、桐桐和苏红。然而，她始终没发现我。他们在四周呼喊搜寻，最终是我自己主动走出来的。我喜爱游戏，因为它能让我放松身心，减轻压力，甚至有益健康。