范文一
9月2日，实习首日。虽有一丝新奇，却未如预期般兴奋，反倒瞬间陷入紧张与忙碌。望着校园里那些或天真稚嫩、或略带痞气的面孔，我不禁想起曾经的自己。其实，所谓的成熟未必是伪装，岁月到了，自然会产生一种温和的俯视感，但这绝非傲慢。此前听朋友抱怨郊区农村实习条件艰苦，对比之下，这里让我倍感知足。校园整洁有序，作为盘锦市唯一的朝鲜族学校，设有朝中与朝小。因我家就住在这座城市，通勤十分便利。安顿妥当后，我校派出的主任、指导老师及实习生，与校长及各处室负责人共同参加了简短的座谈会，介绍了实习安排及校园环境，大家热情洋溢。随后，教务主任拿出实习生名单，当场分配班级，这有些出乎指导老师的意料，因为学校涵盖小学与初中，老师本想依据个人能力进行分配。鉴于我是日语专业，最终被分至初一二班，并安排了办公桌。上午因班主任缺席，我暂代职责；下午课前，我主动前往教室。在1班门口，我向班主任简要自我介绍，她建议我与同学们见面。我稍显拘谨地走进教室，同学们似乎早有耳闻，报以热烈掌声，纷纷询问我的姓氏与任教科目。面对台下那些充满期待与好奇的眼神，我微笑着逐一回应。开场气氛活跃，我精心准备的开场白竟派不上用场，看来自然随和更真实，也更容易拉近师生距离。今日并非正式授课，而是开学第一天，主要任务是熟悉环境、认识师生。随后，我去初中办公室与大家交流。两位中年教师经验丰富，令我暗自欣喜，想必能学到不少宝贵经验，他们对我十分热心。我主动向班主任索要学生名单，并手抄一份，以便先熟悉名字，再对号入座，这样会更容易上手。我很佩服我的日语老师，仅教了两三天便能叫出全班同学的名字，令人惊叹。就这样，结束一天的工作回家，为明天的“战场”做准备。 9月3日，经过与实习单位领导的座谈，我更加确信一名人民教师应具备的技能与理念：首先，教师的个人品格与德育工作至关重要，应置于首位；其次，良好的师生关系及沟通管理能力是成功教师必备的技能；再次，掌握先进的教学设备与理念同样重要；第四，在教学过程中，应着重强调学生的主体地位，实现从“教师教”向“学生主动学”的转变；第五，要多听课、多交流、多思考、多请教、多学习；最后，要积累案例，如突发事件的处理等知识。本周的教学内容仍以广播体操为主。经过两三周的教学，学生们已基本能完成整套动作，但熟练度不够，动作不到位。因此，接下来的工作重点在于复习，引导学生慢慢跟上音乐节奏进行练习，以达到应有的水平。 9月4日，下午第二节课是日语，我去旁听并做了记录。授课的是经验丰富的党支部书记金娟老师。她荣获市优秀党代表、市优秀班主任、省优秀教师等称号，还参与中考日语命题及省朝鲜族日语论坛等活动。这正是我想要学习、崇拜并敬佩的老师。我认真记录她说的每一个字，以及她与学生的互动方式，为即将站上讲台做准备。这里的氛围与学校截然不同，尤其是时间观念。现在的中学生确实辛苦，我也将与他们共同遵守作息，度过这几个月。希望能与学生们建立融洽的师生关系。 9月5日，头痛的一天。昨天整天穿着高跟鞋奔波，真是“高跟鞋惹的祸”，导致我头痛整整一天。今天，我终于放弃了坚持了两天的“职业淑女装”计划，改穿帆布鞋。虽然看起来略显“不敬业”，但至少精神状态好了许多，晚饭也能吃得下。下午，主任上了一节班会课，总结了一周班级的基本情况。听起来多是琐碎小事，如宿舍倒垃圾情况、校服是否规范、课堂表现等，但班主任关注的正是这些方方面面。主任以聊天的方式细心分析，不仅吸引了学生的注意，连我也不自觉地被吸引。整节课，我一边观察主任的表现，一边留意学生的反应。真不知道轮到我接手时，能否达到同样的效果，但愿如此。接手前的这段日子，感觉像被判了“死缓”，哈哈……跟随这样一位优秀的老师，压力确实很大，但俗话说“天将降大任于斯人也”，难得有此机会。其他同学还在抱怨没课上、锻炼少，而按道理，我如今天时、地利、人和兼备，理应珍惜。 9月6日，我认为，由于学校重视升学率，对教师考核严格，指导老师往往难以放手，让实习生大展身手。此时，我们不应抱怨，毕竟国家教育的弊端非一日之寒。我们应主动出击，设定小目标，想办法适应，以实现实习目的。不能因指导老师的冷淡而放弃，不能因保守而敷衍，更不能因学生的冷淡或调皮而马虎。现在是你要汲取知识，是你去求教，而非他们巴结你，因此你得拿出“厚脸皮”的精神。提醒大家：无论考研还是求职，实践证明实习至关重要。既然都要花费时间，何不好好珍惜？如果说我们湖大毕业的师范生还找不到工作，比不上黄冈师范等二类、三类院校，不知大家有何感想？一句话：心高气傲又懒惰，眼高手低！我认为，实习生实习的关键在于与学生打交道，这是一门深奥的艺术！语文老师是所有老师中最累的，因为批改作业最多。他们不仅传授知识，还教导做人。最令人遗憾的是，当前教育对语文的重视程度不如其他学科。大家都觉得语文最简单，考研也最容易，真的吗？在此我不想深入讨论此问题。听语文课，面对指导老师深厚的学术功底，我十分佩服，越听越没底气，越听越觉得大学四年白过了。后来想想，弥补这一缺陷并不难。第一，指导老师们执教十几年，翻来覆去就是那些课文，想不深厚都难。 9月8日，大学教育倾向于将简单问题复杂化，而中学教育则是将复杂问题简单化，它有一套固定模式。届时若能教学相长，边教边补，还来得及。我认为最难的是如何引导学生。我们都曾是学生，深知好老师对学生的深远影响。有时，我们的教学理念甚至可能左右学生的一生！当然，我并非经验丰厚的专家，甚至毫无经验，只是与大家探讨最近的实习心得。以下总结出三点。
范文二
中秋，亲爱的小川组长每个人发了个月饼，我给带回去了。9月22日今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自己讲。课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。刚下课，徐斯寒，一位挺帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。9月23日中秋放假，老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的随笔有好多写的观后感。于是看到了太多清醒的感言：1、活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人可以改变现存的教育制度），好好学习，天天向上！张俊2、中国的教育体制再怎么发展，我也只能顺应。甘继源不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。现在，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。3、呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。……我佩服他们的胆识与态度，但是却让我觉得遥不可及。更多的是强烈的认同与无奈。花璠9月24日这周我们班的孩子值周，早上去班里的时候，看到一大半的孩子，不论男女，带着红袖章，雄赳赳气昂昂地出去检查了，特有一种翻身奴隶做主人的感觉。中午讨论我们班的运动会标语，无意中知道班级大合唱选的曲目是《回娘家》，所以说，我们班的男孩子们都是很听女生话的。下午的时候，外面飘着小雨，我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时，我也在想，有必要这样冒雨练嘛，生病了咋办。后来的事实告诉我，想得太多了，孩子们的身体可棒了，一个个照样生龙活虎，精神抖擞的。9月25日办公室黄洋洋老师十一结婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔细想来，我这个吃货在办公室的生存条件还是极好的，吃过王老师的桔子，菱角，新鲜的西梅，大冬枣，吃过欧阳老师的紫薯饼，石榴，糖……上午是要听课到11:40的，和王老师返回办公室的时候，发现我的小伙伴们都在办公室等我吃饭，顿时好感动好感动的。有幸看到孩子们做眼保健操，真真的是千姿百态，于是欣然拿出相机录视频，却正好到了第四节轮刮眼眶，于是拍到了几乎一个班的静默肃坐的沉睡者。大部分孩子对眼保健操是很不屑一顾的，更有甚者认为这种“浪费时间”的行为是罪大恶极的，此时的五分钟光阴绝对是比金子还要贵重的存在，于是或奋笔疾书或埋头苦睡。赶作业的孩子似乎也不是特勤奋的那一类，我进教室的大多数时候都在侃大山；而这短暂的五分钟睡觉能睡得香嘛。有多少时候我们在乐此不疲地做着自认为感天动地却毫无意义的事情呢？9月26日我进教室听课或跟班的话，一直都是和黄涛坐的，我们班一共55个孩子，所以就多出来一个，据班主任老师讲，黄涛是主动要求自己坐的。这是一个很有思想的男孩子，笑起来两个眼睛弯弯的，每次我去他都会很主动地给收拾桌子。黄涛的性格很好，但是我还是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。在班里的时候，我会莫名的感到一种宁静。早读完第一节是语文课，王老师是一位很有主见的老师，儿子今年念初三，据说还不会骑自行车，因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天，我越发喜欢她了。岁月会毁灭绝世的容颜，却也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科的理解是很深刻的，其教学的思想性、逻辑性、人文性，让我发现，于高二的学生而言，语文也可以是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁巉岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄，基本没有其他作业。但是，对学生的课外阅读有很高的要求，会推荐很多名著，每周会推荐一到两部电影，每周一节读书交流课。高二校级活动很丰富，话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生能力的培养是很重视的。刚上课，我提笔记录，笔帽飞了出去，看了眼地上的笔帽，看了眼讲台上声情并茂的王老师，我默默低下头继续做听课笔记。没想到，隔了个过道的朱晨阳同学，居然趴下去给我捡起笔帽，轻轻放在我的手边，然后继续认真听课。一下子，在这个转冷的秋季，在这个陌生的城市，我感到了温暖，很是纯净。9月27日我们班的运动会标语终于确定下来了，“展翅高飞，四至名归”。入场口号是“四班四班，扬起风帆。斗志昂扬，势不可挡。”慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好，渐渐开始习惯每天六点起晚上跟班到九点多。总感觉现在的日子有点不太真实，很是安逸。我似乎有点沉迷了，但是感觉看不到未来。中午本来准备吃过饭去班里的，办公室的摘抄本要叫课代表搬过去发了。没想到，老太太过来了。来这边的第一周，很是盼望杨旭辉老师过来看看我们，第二周后就从失望转为绝望了。中午，缪老太太居然到校了，我啃着个苹果奔了过去。办公室一位老师请了病假到国庆，于是两个班的课让其他老师带，一个文科班是洋洋老师带的，一个教改班的课是陈老师带的。第一节刚下，黄洋洋老师无比兴奋地冲进办公室，哇哈哈，那个文科班的孩子给了我礼物诶，礼物诶。旁边的陈老师也兴奋起来，怎么教改班没什么动静？难道要给我惊喜？于是兴冲冲去上课了。这第二节刚下，他灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，教改班的孩子真是麻木不仁，连个礼物都没有，麻木不仁。我去，就一个礼物，至于这样嘛。晚上开的家长会，我旁听完王老师发言就去9-209看孩子自习了。教室里有个男生一直在说话，于是我凶狠地瞪着他，结果他抬起头很是灿烂地冲着我嫣然一笑，还很是无辜的“老师，你看我干嘛？”所以说，那些流传的经典的应对策略还是不太靠谱的。9月28日上午7:40爬起来听了一个四校交流的研讨会，快十二点才吃上饭。晚上跟班，了解运动会流程、班级比赛安排，把相机充好电，练了一个小时的字。9月29-30日两天运动会，累瘫了。10月1日知道我为什么特喜欢去火车站导乘嘛，因为一天下来会有好多好多的人喊我美女捏，嘿嘿，嘿嘿……10月2日-5日用一个词来总结我的十一长假就是“跷跷板”（注意，这个词的前两个字读第一声）。板的一边是于旅途行走，饱受颠簸之累，另一边是于医院驻留，尝尽病痛折磨。中间的承重想必是一种叫归属感的奢侈的事情，吱吱呀呀的声音一直在叫嚣着前方，厚重梦想着飞翔，于是起起伏伏，于是一直在路上也一直在停靠。心房在猛烈地跳动。黑黢黢的隧道里，冰凉的水滴滴答答地落下来，似有一个希望在催我赶路。记得在那片重叠的山峦，骤雨白亮亮的笼罩着茂密的杉林，从山麓向我迅猛地横扫过来。前面是出口，露出了小小的亮光。是矮竹林的话正好可以做一个手杖，可是谁又知道呢。
范文三
9月20日 昨天，有个小朋友突然问我：“老师，你有老婆吗？”我瞬间被问得一愣！过了好一会儿，她又补了一句：“我们班某某都有老婆了。”真是让人哭笑不得。在幼儿的世界里，只要两个孩子关系好，再受外界一点影响，他们就会下意识地觉得谁是谁的伴侣，其实他们压根不明白这背后的含义。这大概就是所谓的童真吧。也许每个孩子都调皮、吵闹，但别忘了，我们自己也曾那样纯真过。每个人都是从孩童时期走过来的，未来也会有属于自己的孩子。这或许就是人生中最本质的道理。 9月21日 周末又到了，照例是吃泡面的日子，学校里又只剩我孤身一人了。更糟糕的是，这里已经停水整整一周，幼儿园的小朋友今天也没法用水，只能自己带水过来。整个乡镇都停水，听人说去年最长的一次停了二十多天，这里很多人只能收集雨水来喝。看着我的水桶也快见底了，真希望情况别太糟糕。记得以前小学用的水，好的时候像牛奶一样白，差的时候简直像泥浆。幸好还有电。我不禁在想，国家投入了那么多扶贫资金，到底花哪儿去了？甘肃省今年旨在解决农村饮水问题的十大惠民工程，落实得怎么样了呢？ 9月23日 感觉自己像个宅男，一到周末就闷在屋里。好在今天镇上有个集市，至少能解决吃饭的问题。我上网看看书，感觉时间过得还挺快。下午和老师打了一会儿乒乓球，心情很不错。明天就要开始新的一周了。 9月24日 孩子们接受新事物的能力真是让人惊讶。今天，园长和我们几位老师一起教所有小朋友一套刚在网上学到的广播体操《小白兔跳跳跳》。我发现他们对音乐和舞蹈的领悟力实在太强了，两节课下来基本都学会了。有的孩子做得比我还好，让我心里有点不是滋味，觉得自己怎么也学不会，看来当初没选修舞蹈真是个错误。好在简笔画还能凑合，不然真怕挂在黑板上出丑。同时我也发现，农村的孩子确实比城里的孩子更听话、懂事。虽然他们知道的常识少一些，但身体结实，乖巧，也不爱哭。 9月25日 对于感兴趣的事情，孩子往往能做得比大人好得多。并不是我们教导无方，而是我们常常用成人自以为是的观念去强加给孩子。毕竟，谁也不愿意做自己不喜欢的事。今天我和孩子们一起学玩数字积木玩具，他们能迅速拼出龙、火车、花朵和各种动物，我却拼不出来，还得向他们请教。 9月26日 在资源匮乏、条件艰苦的地方，能够利用有限的条件创造出无限的可能，这才是最了不起的。我很佩服幼儿园的那几位老师，她们用废纸包成纸球，用废纸箱做成面条，做得惟妙惟肖，简直以假乱真。虽然农村孩子拥有的玩具不如城里的多，但他们生活得质朴、真实。
范文四
9月14日 星期三 晴 今日，我们庵埠中学实习团队终于与校方领导及教师正式会面。大家身着正装，提前在会议室门口等候。会上，领导对我们实习老师的到来表示热烈欢迎，为我们指派了指导教师，并详细介绍了学校的现状。带着兴奋的心情，我深知这不仅是实习的起点，更是步入社会的序曲。然而，会议结束后，我的心情变得凝重。领导严肃的态度让我意识到，实习并非儿戏，而是要求我们正规地投身于教学活动。面对压力，我做好了严阵以待的准备。 9月15日 星期四 晴 早读时，我与队友陈晓维走进高一11班——这是我们负责的班级。那种忐忑不安难以言表，这是我第一次以老师的身份正式面对众多学生，让我深切体会到责任的分量。前晚我精心准备了多种自我介绍，但真到了现场，我还是用一种朴素轻松的方式与学生打招呼。随后，我们忙碌起来。早上，我和晓维协助曾老师发放校服。站在讲台上念名字让学生领取时，我闹了笑话。部分学生名字我实在无法用潮汕话读出，只好切换普通话，引得台下哄堂大笑，令我十分窘迫。幸好我脸皮厚，且学生笑声并无恶意，我强作镇定，总算圆满完成任务。之后，我持续帮杨老师批改作文。这让我很激动，正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中所说，透过练习本能看清班级学情。我坐在办公室内，认真批改并总结经验。下午第三节，因信息技术老师有事，自习课交给我们管理。我们在教室巡视，方便学生提问。令人失望的是，即便我们两人站在讲台旁，教室依然喧闹。我观察发现，学生大致分两类：一类抓着课本闲聊，一类埋头无视周围。对于在乱境中仍勤奋学习的学生，我暗自赞赏。后来主任到来，晓维急忙示意学生安静，但局面依旧混乱。不愉快的事发生了，主任严厉批评，班主任曾老师也发了火，我们深感尴尬，毕竟这是因我们管理不力所致。当时我们为何沉默？一是怕首日得罪学生，影响后续教学；二是觉得在主任面前越俎代庖不妥。放学后的反思，只剩两个字：后悔。校领导期望我们尽责约束学生，我们没做到，主任必然不满，我当时至少应予以警告。但这也是一次教训，日后我会努力掌握分寸。 9月16日 星期五 晴 全天我都在办公室批改作文。经过两日努力，文章基本改完，我对该校高一学生的语文水平有了大致了解。我认为，这所普通高中的学生整体语文基础较弱。学生偏爱记叙文，但多为流水账式的拼凑字数，缺乏真情实感。少数同学有议论文灵感，却泛泛而谈，缺乏实例支撑。还有些想写散文，但文笔平平。作文中最普遍严重的问题有两个：一是标点符号使用不规范，如用点代句号、引号冒号占格错误等；二是遣词造句能力差，语句不通顺，错别字频出。这反映出大部分学生基础薄弱，今后教学中，一些我以为可略过的基础知识点，反而需重点强调。鉴于基础不牢，我构思了一些对策。我认为每日应安排少量基础训练：一个成语解释、几个字词拼音及一个病句修改。量不必大，但要求学生准备专用本子分类记录。若能坚持，相信高三时他们将获得宝贵财富。此外，我计划每周至少在课堂上朗读两篇作文素材，督促学生多阅读并学会摘录，以此充实文章内容，做到有话可说且不拖沓离题。当然，写好作文还需老师指导写作方法，需开设几节写作课介绍各类文体写法。目前这些想法仅停留在理论层面，是否可行，我决定向杨老师请教。
范文五
周日午后三点，我们抵达了实习地——钦州学院东校区。整理完宿舍行李，安顿好电脑，正值饭点。哈哈，别饿着肚子，赶紧吃饭吧。可饭堂里人寥寥无几，吃完才知原委：这里的饭菜实在难以下咽。说实话，我也吃不惯，但既来之则安之，初来乍到，还是收敛些好。 晚八点，全体实习生在校礼堂参加见面会。先听领导致辞，随后与任课老师及原班主任见面，最后由原班主任带领我们进入文秘042班，了解班级概况。初次登台，我们略显拘谨，只简单说了两句，便听冯老师布置下周工作及注意事项。接着，我们尝试与学生交流，不知从何说起，便决定“擒贼先擒王”，从班长入手。没想到班长竟是我的同乡，都会说客家话。太好了，以后班里的事就找她吧。呵呵，有点小狡猾，嘻嘻，反正我们也不怎么正经，只是身份变了而已。后来我们又和几位班委聊了聊，能混过去就行，要求不高。 晚些时候，冯老师带我去男生宿舍走访。起因是有男生醉酒打碎了办公室玻璃。到了门口，敲门不应，疑似熟睡。冯老师只好借来隔壁宿舍的同学开门。进去时，涉事男生已蒙头大睡。旁人提醒说别叫醒他，否则酒劲上来谁也拦不住。呵呵，明哲保身，我们也顺势提议天太晚，改日再谈，便离开了。人在屋檐下，不得不低头。回去路上，冯老师说那男生其实是班里唯一爱学习的，早操时其他男生都不出，只有他坚持。谁料他受了打击，竟借酒浇愁还闹事。刚来第一晚，情况不明，还是先稳住局面，别惹麻烦要紧。 周一是见习周首日。清晨六点，我们起床去叫早操，却叫了半天没反应，只好失望而归。早操后是早读，接着安排保洁区打扫和升旗仪式，这是周一的常规流程。下午第六节是班会，进行班干改选及评优投票。既遇上了，只能硬着头皮上。我们建议无记名投票，但迟迟不出结果，真让人郁闷。随后，我们带队去观看中专部的男子篮球赛。没做完的事只能留到晚上。值得欣慰的是，男生大多来自体育班，个个高大强壮，上次“三人篮球赛”还拿了第一，这也不奇怪。女生们很听话，都去看比赛，连冯老师也去了，实属难得。 周二，见习第二天。上午第三、四节是黄老师的《网页制作》上机课，我们随堂辅导。发现学生们操作较快，完成度也不错，但存在细节问题，进度参差不齐。不知是听不懂还是不会做，两位实习老师只好出手相助。呵呵，若不帮忙，恐怕会招致不满。随后，我向黄老师展示了教案和课件，顺利通过。黄老师建议，因非专业班，不必讲深奥的代码，随便讲讲让学生开心即可，我觉得也无妨。 周三，平淡无奇。下午四点有球赛，我们再次前往观看。感觉男生们唯一的特长就是体育，每次比赛皆夺冠。（有点偏向他们的感觉，可能是爱上这个班了，真是无可救药。） 周四，令人高兴的是早读声洪亮整齐。下午第六节，跟随黄老师听《网页制作》理论课，他讲解了FTP上传网站的知识，讲得不错。我不禁自问，轮到我上课时，能否也如此自然潇洒。 周五，临近清明，许多学生请假回家扫墓，教室里剩下一部分人，周末将至。呵呵，一周又快过去了，真快啊。没回去的学生周末都在干嘛？是上网、睡觉还是学习？不得而知，也不多想，只愿她们过得愉快。明天是愚人节，不知谁会被愚弄。突然想带她们外出野炊，让周末不那么单调，但这得等到下周。大部分人已经回家了。