何为梦想？是那个在篮球场上驰骋自如的姚明？是那个正挥舞球拍、灵活转身挥汗如雨的林丹？是那个翘着二郎腿、端坐于办公室的资深老板？亦或是那值得用一生去敬重的辛勤园丁——教师？究竟什么才是梦想呢？
范文一
梦想是通往理想彼岸的阶梯，每个人都有属于自己的追求。而我最渴望的，就是成为一名优秀的人民教师，站在三尺讲台上，将知识传授给学生们。 上学之前，我常听哥哥姐姐们提起，老师是如何为他们答疑解惑，以及他们每次考试取得的优异成绩。那时，我心中满是疑惑：这些分数究竟从何而来？老师为何能知晓那么多奥秘？从那一刻起，老师在我心里变得无比神圣，我暗暗许愿，希望有一天也能站上讲台，那该是多么令人幸福的事啊！ 在一个阳光明媚的清晨，上课铃声刚刚响起。作为新上任的第一天，我抱着课本，步伐轻快地走向教室。刚踏上讲台，班长便喊道：“起立！”同学们整齐划一地站起身，异口同声地问候：“老师好！”我怀着激动的心情，恭敬地回应道：“同学们好，请坐。”随后，我安排大家依次进行自我介绍。 在介绍过程中，同学们的目光紧紧追随着我。从那眼神中，我读出了崇拜与尊敬，也看到了期待与渴望。这份目光让我感到无比激动与自豪。接着，我按计划完成了第一堂课的教学。学生们听得聚精会神，一丝不苟，这让我觉得这节课极其成功。 我兴奋不已，心跳加速，心中默默念叨：我真的当上老师了，梦想成真了！正当我沉浸在这美好的回味中时，妈妈的声音传来：“该起床了，饭做好了。”我睁开眼，惊觉这竟是一场梦。虽然只是梦境，但我坚信，只要刻苦努力，我的梦想终将照进现实。
范文二
梦想就像夜空中闪烁的星星，而我便是那被群星簇拥的明月，在星光间自在穿梭。梦想一路陪伴着我长大。五岁那年，目睹老师绘制的绚丽画作，我瞬间被深深吸引，心中萌生了第一个愿望——成为一名画家！一位卓越的、享誉世界的画家！于是，我开始跟随老师练习。然而那时我还年幼，尝试画国画时，毛笔不慎滑落，重重地砸在我的脚上，疼得我大哭不止，从此便再也不想画画了。画家的梦想就这样画上了一个遗憾的句号。 有了第一个梦想，自然会有第二个——我想去当一名探险家。看着那些金发碧眼的外国人在山林间穿梭，在猛兽面前展现威风，我心里便痒痒的。终于，机会来了，爸爸带我爬山！我兴奋不已，一想到即将去探险，心里就甜滋滋的。可一见到那高耸入云的鹰嘴崖，我顿时傻了眼，之前的斗志烟消云散，只好硬着头皮跟随爸爸向上攀登。谁知我恐高，才爬到半山腰，我就呕吐起来。从此，我一见到高山就头皮发麻，过了许久才缓过劲来。探险家的梦想也由此无疾而终。 直到十岁这年，我有了新的梦想：成为生物学家和主持人。我渴望像沈石溪那样，创作属于自己的动物小说和博文。为此，我买了许多关于动物的书籍，研究它们的习性与外貌。我最熟悉的莫过于狗了，无论品种、体型还是毛色，我都倒背如流，这全是积累的成果！我想，等我了解更多后，就创办一档名为“动物一起来”的节目。为此，我付出了巨大努力，比如采访弟弟、捕捉昆虫、购买书籍。更多时候，我沉浸在了解动物的过程中，甚至想动笔写一部动物小说！如今，我越发痴迷于这两个梦想。梦想并非虚幻，只要付出努力。这是我多年来领悟的道理。这两个梦想如同我生命中美妙的糖果，我会倍加珍惜，让它们在未来绽放光彩。
范文三
回首往昔，我的梦想显得颇为滑稽，甚至有点好笑。四五岁那年，妈妈问我长大后想做什么，我毫不犹豫地回答想做仙女。起因是有小伙伴用“丹”字组词，有人组成了“仙丹”，这便点燃了我的神仙梦，痴想着有一天我也能一挥衣袖，让人间瞬间变得五彩斑斓。随着年纪增长，我意识到仙女不食人间烟火，那就吃不到美味佳肴了，于是便打消了当仙女的念头。 读的书渐渐多了，我又萌生了公主梦，幻想自己成为倾国倾城的白雪公主，或是无私奉献的美人鱼，哪怕是身世可怜的灰姑娘也行。呵呵，六岁的我整天对着小人书发呆，还特意买来公主裙，对着镜子转来转去，试图模仿公主那优雅的舞姿。 后来，听妈妈说博士后是个了不起的学位，将来能有大出息。只要为祖国研发出新产品，为企业做出大贡献，为人们带来大作为，就能获得丰厚的研究基金，去做自己认为有意义的事。再加上在电视上看到了袁隆平、钱学森、李四光等人物，那时的我发誓要成为一名科学家。至于研究什么，当时并未细想，妈妈告诉我先要学好知识，只要基础牢固，将来一切皆有可能。 如今，我迷上了一本叫《偷星九月天》的漫画，开始想当设计师。我希望将来能设计属于自己的漫画，甚至涉及时装、建筑、室内装潢等领域。虽然今年我才八岁，离梦想还很遥远，但我不知道将来会不会嘲笑自己现在的想法，会不会觉得现在的目标很不靠谱。但有梦的人活得才精彩，不管前路有多少荆棘，我都会朝着梦想努力。让我的梦想如花朵般灿烂绽放吧！
范文四
人若没了梦想，便如车辆失了方向盘，虽有引擎却迷失航向；若无目标，恰似无头苍蝇，纵有满身本事也不知该往何处去。我渴望成为一名享誉全球的作家。得益于出色的写作功底，我的文章屡获师长赞许，更在校级征文大赛中斩获佳绩。我拥有天马行空的想象力，脑海中时刻闪烁着奇思妙想，因此我的想象类习作总能赢得满堂彩。这些荣誉让我对笔耕不辍愈发笃定。 我酷爱阅读。毕竟，书籍是引领人类前行的阶梯，也是滋养心灵的全球粮仓。只要遇到心仪的好书，哪怕足不出户一个月也心甘情愿。拥有书籍，我宛如无知幼鱼在知识大海里探索，似花蕾贪婪吮吸阳光雨露，又像雏鸟在无垠蓝天中自由翱翔。书籍带我穿越五千载华夏文明，领我走进自然，与草木为友，同生灵作伴；引我潜入蔚蓝深海，与游鱼嬉戏。 书籍助推我的文笔日益精进，它既是恩师，倾囊相授无尽智慧；又是挚友，陪我快乐成长。书如阳光，缺了它生活便陷入黑暗；书如春日，少了它岁月便显得单调；书如双亲，没了它心灵便倍感孤寂；书如糖霜，缺了它咖啡便只剩苦涩。 作家自然离不开写作。从一年级至今，佳作层出不穷，让我逐渐窥见作文的奥妙，深深着迷其中。优美的辞藻令我沉醉，深刻的词汇值得我反复咀嚼。把握文章主旨，品味文字精髓，让我的构思更加独特。写作让我的日子变得丰盈！种子希冀花开果硕，雄鹰向往振翅高飞，蜜蜂志在采蜜酿甜。我们正当青春，理应为梦想奋力追逐！
范文五
提到梦想，每个人心中都藏着不同的期盼。有的梦想触手可及，有的只要奋力拼搏就能达成，而有的或许只能停留在幻想中。我的愿望是成为一名教师，一位致力于“守护童年”的老师。如今，孩子们被繁重的课业和高涨的压力包围，几乎没有闲暇去嬉戏。这使得本该五彩缤纷的童年逐渐黯淡，失去了应有的活力。因此，我想去“守护童年”，让每一个孩子都能拥有充满欢声笑语的童年时光。 如果我站上讲台，首要任务是赢得学生们的喜爱，同时也获得同事们的认可。接着，我会将“知识的种子”与“快乐的种子”播撒在孩子们心田，引导他们勤奋学习，无忧无虑地成长。课堂上，我会穿插许多趣味游戏，带着大家边玩边学。这种方式既有趣味性，又能吸收新知，何乐而不为呢？此外，我还会策划更多富有意义的班级活动。让每位同学都有奋斗的目标和追赶的对手，从而激发大家的学习热情，奋力向上，争取超越自我。 关于作业，我会尽量精简，鼓励大家多阅读有益的课外书籍，并摘抄其中的佳词妙句。同时，留出更多时间让孩子们尽情玩耍。在家长会上，我会建议父母们，别盲目给孩子报那些他们不感兴趣的补习班，也别堆砌过多的教辅资料，以免加重孩子的负担。相反，应抽出更多时间陪伴孩子，多陪他们一起游戏，让他们在属于自己的童年里幸福地生活。 同样，我也会向其他老师提议，少一些批评，多一些鼓励，别让孩子的童年失去快乐。让孩子们在快乐中学习，在快乐中玩耍，树立远大的志向和理想。这样，他们长大后才能为国家做出更大的贡献。你的梦想是什么呢？让我们携手并肩，为实现各自的梦想而共同努力吧！