读书为了消遣，通常出现在独自闲居的时候；读书为了装点门面，往往夹杂在夸夸其谈的场合里；读书为了提升才能，则主要是为了更好地去判断和处理各类事务。

范文一

我真是个名副其实的“小书迷”。回想我的阅读历程，真是五味杂陈，伴随着欢笑与泪水。从一年级起，我就天天啃爸爸书柜里的书，直到快读个遍，爸爸便带我去了书店。那次，我们买回大量书籍，《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》以及《小学生作文辅导大全》等应有尽有，简直能堆成一座“小山”。我高兴得跳了起来，整天捧着书舍不得放下。无论逛街、旅游还是睡觉，我都把书带在身边，甚至枕在头下。没过几周，爸爸又会带我去书店，每次我都去汲取知识的养分。读书提升了我的写作水平，拓展了我的想象力，还让我学到了许多课外知识。 记得五年级时，路过一个书报亭，老板吆喝着：“小姑娘，快来看，这些书好看！”我原以为是作文选，没想到一看大吃一惊，封面上印着对学生成长有害的图片，吓得我差点晕倒。这时，几个流里流气的小青年走过来，我吓得赶紧溜走。他们挑了本书，边走边看，还不时歪头坏笑。唉，现在书贩子的素质真差，让我气愤不已。 因为爱读书，加上平时看书写作业姿势不对，到了六年级，我的鼻梁和耳朵间“架起了一座桥”——戴上了眼镜。现在我确实像个“书呆子”。在此提醒朋友们，千万别学我，戴眼镜麻烦多了，既要小心保护，又要每周清洗……总之，戴眼镜坏处多多，大家一定要保护好眼睛！ 我不仅爱看作文书，也爱看笑话书。它能让我捧腹大笑，还有好处呢！一天下午，妹妹莫名其妙地大哭着扑进我怀里。一问才知道，她因不听话被姑姑打了一下。我帮她擦泪，讲了个叫《逗你玩》的笑话。我讲得绘声绘色，激动时还比划动作。果然，刚讲完，妹妹就破涕为笑。姑姑赶来，松了口气说：“这丫头爱哭，我正想哄她，没想到你把她逗笑了，谢谢。”我笑着回应：“没事。”看着妹妹开心的样子，我心里比蜜还甜。 读书让我收获颇丰：有喜有忧，有笑有泪，既丰富了生活，又增长了智慧。

范文二

当你沉浸在优质读物中，直至最后一页仍舍不得合上；当你研读某篇文章，心中涌起万千感慨；当你吟诵一首诗歌，感觉心灵仿佛被清泉洗涤；这便是阅读带来的愉悦与收获。读完唐诗宋词，常觉白话文过于拖沓；翻阅二十四史，又觉历史深沉而现代内容略显浅薄。在鲁迅笔下汲取现代精神，从曹雪芹的《红楼梦》中领略女性风采；看三国争霸感叹人心不古，观包公断案与陈世美故事感慨世事变迁。于丹解读《论语》，将当今时代剖析得淋漓尽致……“数风流人物，还看今朝！”好书透过文字折射当时社会，展现时代风貌，体现作者的人生态度。例如读李清照词，仿佛看见一位清丽婉约的女子向你走来，神情哀愁；在鲁迅文中，你可尽情呐喊：真正的勇士，请奋起前进！《钢铁是怎样炼成的》教你直面苦难，学会坚强。在奥斯汀的《傲慢与偏见》中品味别样情趣与世俗力量。徜徉在冰心的文字里，你的心如孩童般纯净，展开想象去描绘自然美景……读铁凝的《哦，香雪》时，我萌生了创作欲望，在她的笔下我常看到淳朴与善良。一本好书、一段佳句，总能让人有所感悟，或留下深刻印象。比如一个鲜活的人物，一句感人的话语，一段精彩的人生哲理，或一个令人泪下或啼笑皆非的故事……作品与作者的品味、修养、阅历及环境密切相关。身处高山，展现的是雄伟高大；置身大海，体现的是博大胸怀；立足大地，彰显的是宽厚温情；翱翔蓝天，展示的是宇宙浩瀚；泛舟小河，呈现的是涓涓细流；奔跑丘陵，描绘的是层层梯田；井底观天，看到的只有磨盘大小……欣赏作品与读者的心性、修养、阅历、文化品位及人生态度有关。读完一本书、一段文字，哪怕只学到一点点也不枉费，比如学会与人相处，明白社会现象，感悟人生真谛，发现自然之美，读出善良美德等，都是收获。曾有朋友说：读你的文字，我看到了你的人品，读懂了你的心。是啊，文字展现作者的人生态度和道德情操有何不好？若看了一本书，反复阅读却记不住什么，最后只记得书名，这能算好书吗？这样的书即便天天摆在桌上，我也绝不多看一眼。前天看了朱金海先生的《小鸭子》，读着读着，那只毛茸茸的小鸭子迈着四方步向我走来，甩着腮帮子吃东西，扑棱着屁股下水游泳，既可笑又可爱。一篇千把字的文章就能让人印象如此深刻，怎能说不是好文章？记得一年前读鲁克的特稿，令我印象深刻：一双双焦急的眼神；一行行匆忙的人流；一只装着新鲜脏体的皮箱；一双因急躁而紧握又松开、再紧握的手掌；那人急得满头大汗，时而远望，时而跺脚，时而踮脚望着机场飞机的起落；渴望机场领导特批专机紧急飞行的心愿；一个生命在人们手中与心尖上的传递……这篇特稿我只草草看了一遍，虽连题目都未记住，但那些表情、那些感人的场面、那些因生命紧迫而悬在嗓子眼的善良之心，却让我记忆犹新，恍如昨日。一本好书、一篇好文章，能体现作者的人生观，在某个章节展示其思想：批判什么，弘扬什么，你会在其文字的光彩中感受到高尚、善良及人性的魅力。读者的阅读品味往往也是其人格品味的缩影，文化品位高的读者绝不会读那些乱七八糟的东西，比如以另类题目吸引眼球的文章，充满情色、无聊与低级趣味的文字……怎能指望它们提升你的文化品位与灵魂？知识就是力量！聪明人读好书。引用凡龙的话：一本好书，终身受益。何为好书？对人生有所体悟，对情操有所升华者便是。

范文三

常言道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错，深耕书本里的智慧，积累得越多，离成功的距离就越近，未来的日子也会更美满。如果你认为读书毫无用处，整天只知在书堆里虚度光阴，那可就大错特错了……西晋史学家陈寿曾言：“一日不读书，百事荒芜。”确实，倘若一个人整日无所事事，荒废了大脑，思维便会变得迟缓，久而久之甚至变得愚钝，最终沦为平庸之辈。当旁人劝你读书时，你是否还会拖延这件大事呢？若是如此，你便浪费了青春这段读书的最佳时光……明代钱鹤滩感叹：“明日复明日，明日何其多。”难道不是吗？看似无数个明天，但你究竟能拥有多少个明天？你能等到多少个明天？说不定明天就会遭遇不幸或意外，你怎敢保证自己依然学识渊博？孔子学识如此深厚，却也不敢轻易自称“渊博”，不是吗？那你又有什么理由继续挥霍这黄金般的时光呢？恐怕没有吧……孔子在《论语》中多次强调学习的重要，说道：“学而不思则罔，思而不学则殆。”即便你现在一无所知，孔子也教导道：“知之为知之，不知为不知，是知也。”不懂并不可怕，可怕的是不懂却装懂！我们不妨像吕蒙那样及时学习，让鲁肃对自己刮目相看。正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”趁现在赶紧汲取见识与知识，饱读诗书，未来的路或许会少些坎坷，甚至绽放光芒，这远比如今那些虚假外表换来的所谓“荣誉”更有价值。我的母亲因早年荒废学业，文化程度不高，对此十分后悔。她常感叹过去不够努力，如今为了生计抚养我们，实在艰辛不易。而我的舅舅则截然不同，他自幼勤奋苦读，深入钻研书本知识，认真完成学业，最终成为村里唯一考上大学的人，如今已在市里担任要职，生活安稳无忧……你现在是否还在为不读书找借口而“烦恼”？是否因为觉得读书麻烦而想要放弃呢？

范文四

纵观历史，受教育者往往比未受教育者生活更优渥，博览群书者通常比少读书者成就更高，品味高雅者总是优于那些接触不良内容的人。简而言之，若想推动人类前行与社会繁荣，就必须坚持学习，尤其是阅读优质书籍。 想起一则往事：明代有位知名学者，幼时家境清贫，无力购书，因痴迷阅读，便四处借阅，回家后再亲手誊抄。无论风雨交加还是酷暑严寒，他始终未曾间断。传说即便砚中墨汁结冰、手指冻僵，他仍沉浸其中，忘我抄写。这般勤奋与执着，难道不值得我们要效仿吗？ 读书，理应选择好书。读一本佳作，如同品味香茗，例如《钢铁是怎样炼成的》，细细咀嚼，便能领悟深刻哲理；读一部经典，好似畅饮美酒，比如《鲁迅文集》，深思片刻，心中热血便会涌动。阅读时，应挑选蕴含真情实感的篇章。多读好书，自然能切身感受到其益处。“读书破万卷，下笔如有神”，书读得多了，腹中才学自然丰富。畅游在知识海洋中，实乃人生一大乐事。 在学校，书本教会我掌握知识；在生活中，书本指引我学会独立；在社会上，书本激励我用所学回馈社会。书怎能不是人生的乐趣呢？它是推动进步的阶梯，是开阔眼界的窗口，是开启奥秘的钥匙，也是孕育天才的摇篮。书铸就辉煌，启迪智慧。我热爱阅读，更钟情于那些好书。

范文五

阅读书籍，实则是以心灵去体悟：星空的璀璨、落花的绚烂、月色的朦胧。读书，便是一种惬意的享受。闲暇无事时，我总爱在书架前仔细挑选。每当翻开书页，宛如一阵轻柔的风拂过面颊，带来阵阵暖意。夜幕降临，倚窗而坐，凝视着繁星环绕着明月，脑海中总会浮现出书的身影。于是，我迫不及待地捧起一本温暖人心的读物，静静探寻其中的奥秘，思索一个个疑问。直到月亮移至屋后，才惊觉已沉浸许久。揉揉睡眼，合上书本，依依不舍地将其归位。 在读书的过程中，我与李白、杜甫等诗人共吟诗篇；与鲁迅、巴金一同探讨文章；和高尔基闲聊天地；同雨果共话世态炎凉；更与牛顿、哥白尼、伽利略一起探索宇宙与自然的奥秘。白日里，坐在草地上，看着蚂蚁忙碌穿梭，我不禁思索：是什么让它们如此勤勉？阅读故事时，我常为之惊叹：遇到邪恶的角色，我会与书中人物一同谴责；面对善良的形象，我会由衷赞美；遇见坚韧的灵魂，我会不由自主地心生敬佩。看着看着，竟入了迷！ 自从书籍走进我的生活，我的世界变得五彩斑斓：绚丽的流星雨划过心田；奇妙的昆虫王国变幻无穷；可爱的动物在草地奔跑、天空翱翔、水中嬉戏；植物们在微风中轻轻点头，向我们招手！书，你真是如此神奇！我相信，你会一直陪伴我成长，永远、永远……