在每天的学习、工作或生活里，很多人写过作文，对此并不陌生。按题目要求，文章能分成命题和非命题两种。你还在为写作发愁吗？
范文一
在我的班级里，好友众多，但我最要好的伙伴非姚嘉莉莫属。她总是面带微笑，那双大眼睛闪烁着灵动的光芒。她为人热情周到，只要和她相处，心中便涌起一股暖流。尤其是上学期发生的一件事，让我至今难忘。 那是期末考试前夕，我不慎遗失了语文复习卷。中午回家后，我在家四处搜寻，把每个角落都翻遍了，却连复习卷的踪影都没见到。正当我焦急万分时，姚嘉莉出现了。得知我的复习卷丢了，她立刻加入寻找的行列。然而，我们找了许久，依然一无所获。我急得差点掉下眼泪。这时，姚嘉莉直起身子思考片刻，说道：“戴雅香，别慌。我去帮你借一份，这样你就不用再找了。”听到这话，我顿时松了一口气，拉着她的手高高兴兴地去上学了。 下午放学回家后，吃过晚饭，我叫上爸爸一起去姚嘉莉家取复习卷。那天天气酷热，许多人家都关着灯，在户外乘凉。但我发现姚嘉莉家的灯还亮着。推开房门，我看见她正趴在桌前写着什么，神情专注，甚至没察觉到我进了屋。我忍不住说：“这么热的天，怎么还在刻苦学习？”她抬起头，惊讶地看着我，有些结巴地回答：“没，没写什么……”我凑上前一看，天哪，她竟然在为我抄写复习卷！那一刻，我激动得说不出话来，泪水模糊了双眼。我心里想：姚嘉莉真是个乐于助人的好同学啊！
范文二
有人觉得享用美味佳肴才是幸福，有人认为身着华服才算幸福，也有人觉得拥有豪车便是幸福。乞丐期盼能填饱肚子，酒徒渴望大醉一场，失业者希望找到安稳工作……但在我看来，让别人感到快乐，才是最大的幸福。 记得有一次，我坐公交车去公园。透过车窗欣赏着沿途美景，我心里十分舒畅。车子在一个站点停下，又上来不少乘客，车厢顿时变得拥挤不堪。这时，一位满头白发的老人艰难地从人群中挤过来。或许是因为赶路心急，老人累得气喘吁吁。我心想：车里这么挤，老爷爷身体又这么虚弱，怎么经得起一路的颠簸呢？于是，我决定给老人让座。这时，老人已经挤到我座位旁，他伸手去抓扶手，却没站稳，只好无奈地摇摇头，转而抓住我旁边的栏杆。我立刻站起身，微笑着说：“老爷爷，您坐这儿吧。”老人连声道谢，我摆摆手说：“不客气。”老人安顿好后，长舒了一口气，神情轻松了许多；周围的人也投来赞许的目光。我站在旁边，紧紧抓着扶手。一路上，车子摇摇晃晃，我的手酸了，脚也麻了，但我从不后悔让座。看着老人安详地坐着，脸上挂着慈祥的笑容，我心里甜滋滋的。窗外的阳光仿佛伴着幸福的音符，直达心底，奏出美妙的乐章。 如今，若问我幸福是什么，我会毫不犹豫地回答：幸福是一种感觉，是帮助他人、为其分忧时的那份快乐。幸福或许只是微不足道的小举动，但它能让心中的花朵绽放。只要打开心灵的窗户，让阳光洒满心房，我们都能感受到幸福。
范文三
我的爷爷曾是位体育教师，现已退休。他有个特点，就是特别爱“多管闲事”，而且凡事都要管出个名堂才肯罢休。街坊邻居都尊称他为“搁得平”大爷，而我则亲切地叫他“搁得平”爷爷。这种热心助人的品格，让我由衷地敬佩。只要他在小区里瞧见有人需要援手，总会毫不犹豫地伸出援手。 记得有一次，爷爷正和张大爷聚精会神地下着象棋。突然，张阿婆慌慌张张地从楼上跑下来，大喊：“不好了，我家小宝被反锁在屋里了！”张爷爷一听，立刻冲上楼去，我和爷爷也紧跟其后。到了门口，听着小宝的哭声，张爷爷二话不说，抬起脚就往门上踹。可张爷爷毕竟上了年纪，没踹几下就闪了腰。爷爷见状说：“这么硬撞也不是办法。哎，我家和你家阳台不是连着的吗？让人翻过去把门打开，不就解决了？”“谁敢去呀？这可是六楼！”“我去！”爷爷自告奋勇。张爷爷担心地说：“这不行，连年轻人都未必敢干，您就别冒险了。”爷爷却说：“什么话，咱们都是几十年的老邻居了。”说完，他便走进屋里。不一会儿，门开了，爷爷微笑着牵着小宝的手走了出来。从此，“搁得平”大爷的名号在小区里传得更响了。 不仅对邻居，爷爷对单位同事也格外热心。有一次，一位老同事生病要做手术，急需资金，他自己凑了两万，还差三千。爷爷得知后，二话不说，拿出自己所有的积蓄，帮同事补齐了缺口。手术结束后，同事急着要还钱，爷爷却摆摆手说：“不急不急，你现在手头也不宽裕，等以后有了多余的钱再还我也不迟。”爷爷这种乐于助人的精神，是我学习的榜样。我要向他看齐，努力成为一名助人为乐的好学生！
范文四
或许，曾有这样一位好人，在旁人车辆倒地时主动上前扶起；或许，曾有人大声提醒路人遗落的钱财；或许，真有那样的人……我们的世界正因如此而美好！ 周一上午的语文课上，同桌面色惨白，满头大汗。她一手按着肚子，一手扶着脑袋，痛苦地听着老师讲课。当老师让大家齐读课文时，我刚拿起课本，同桌突然“哇”地吐了出来。同学们立刻停下动作，四处张望是谁吐了。老师反应很快，马上让我去洗手间拿来扫把和垃圾铲，清理现场。 我嫌恶心想吐，迟迟不肯离开座位，仿佛一走椅子就会消失似的。正当我犹豫不决时，班里的邹虎同学热情地说：“老师，我来扫！”他飞快地跑出教室，来到洗手间。然而，呕吐物的臭味已弥漫整个教室。有的同学把头伸出窗外呼吸新鲜空气，有的捂着鼻子皱眉，有的仿佛没闻到味道，还在看书。而坐在同桌周围的同学早已跑开。 这时，热心的邹虎回来了。他把呕吐物扫成一堆，倒进垃圾桶，然后用拖把反复拖地，直到地板亮晶晶为止。教室重新变得干净，臭味也消散了。邹虎忙着清洗拖把和铲子，最后还彬彬有礼地给同桌倒了一杯热水。同桌感动得热泪盈眶，说不出话来。 这件小事，展现了邹虎同学的善良、热爱集体以及助人为乐的精神，值得我们学习！
范文五
常言道：“助人为快乐之本。”这意味着在帮助他人后，内心会充满喜悦，同时也能收获对方的感激。倘若我们曾施以援手，当自己陷入困境需要支持时，别人或许也会伸出援手。下面将从个人与集体两个层面来阐述这一观点。 首先，个人的力量虽有限，但服务场所无处不在，涵盖学校、社区和家庭。为了培养同学们的服务习惯，学校安排了诸多活动来锻炼服务精神，比如担任环保小卫士维护整洁，加入纠察队维持秩序，或在保健室做义工照顾受伤同学等。尽管参与的同学不多，但仍希望其他同学能积极效仿。社区更是需要大家共同服务的家园，无论是协助老人过马路，还是自愿清理垃圾，都是为社区做贡献的好方式。在家里，分担父母家务是应尽的责任，像倒垃圾、拖地、扫地、洗碗这些看似简单的小事，却能让辛勤工作的父母感到宽慰。这难道不是一举两得的好事吗？ 若能汇聚个人的微小力量，团体的能量便会更加强大。例如，证严法师悲天悯人的情怀感召了无数人，共同组建了慈济基金会。在慈济医院，每当病人到来，总能看见志工们面带亲切笑容，热心地照顾病患。此外，一旦各地发生灾害，社会各界的爱心人士及慈善组织便会迅速赶赴现场，有钱出钱，有力出力。他们服务灾民的精神令人肃然起敬。还有像史怀哲医生这样令人敬仰的伟人，他毕生奉献于非洲，悉心照料每一位需要帮助的病人，赢得了人类永恒的尊重。德雷莎修女也凭借博爱的理念，善待每一位贫困者，尽力为他们提供帮助，这种精神让我深感钦佩。即便只是微不足道的善举，受助者也会铭记于心。帮助他人能改善人际关系，让人心情愉悦。自愿服务是爱心的体现，热心相助如暖阳般照亮人心。“人饥己饥，人溺己溺”正是这种善良慈悲之心的最好写照。只要人们能够相互扶持、彼此服务，世界必将和平美好。
范文六
乐于助人是种优良品质，我们在帮人的同时也能收获快乐。新学期伊始，我对周围同学充满好奇，尤其是对我的同桌。幸运的是，我和一位男生成了同桌。听说他成绩一般，哈哈，看来我有“任务”了。经过一周观察，我发现他爱抄作业，却不愿让人讲题。有一节英语课，老师在上面讲得津津有味，他却在桌上乱画，涂了擦、擦了涂，弄得桌子脏兮兮的。“喂，你注意点听讲！”我用胳膊肘碰了碰他提醒道。谁知他一脸不耐烦：“你管我啊！”我……我是好心提醒，反倒被责备？我心里又委屈又生气，真不是滋味。到了自习课，老师布置完作业离开，教室里只有写字声，我正专心写作业。突然胳膊肘被撞了一下，害我写错字母。我刚想发火，同桌脑袋凑过来：“这题、这题，还有这题，怎么解？”呀，想用几个问题打发我？上午你咋对我的，现在不提了？我越想越气，用僵硬的笑拒绝他，继续写作业。他见我不悦，换了语气：“姐，这题咋写？教教我呗！”这话让我心动，但还是嘴硬：“上午不听讲，现在问我了？你上午干啥去了？”“我……哎呀，求你了，副班长，大美女，你教教我吧。”我想，不教他会不会拖累班级？还是教吧，于是我耐心讲解。下午，老师表扬同桌作业进步大，我听了像喝了蜜，毕竟也有我的功劳！帮助别人，快乐自己，一举两得，我们为何不多做呢？
范文七
常言道：助人是快乐的源泉。这种乐于助人的品质不仅是美德，更是人格升华的象征，它要求我们勿以善小而不为，从点滴小事做起，展现崇高的精神风貌。然而，在当今这个有时做好事反被误解的社会环境下，真正能做到“见义勇为”、“唇亡齿寒”、“施恩不图报”的人又有多少呢？虽然时光流逝，雷锋的身影似乎渐行渐远，但他“做好事不留名”的精神早已深深烙印在我的心中。 2008年5月12日，一声巨响，汶川遭遇了8.0级特大地震的侵袭（注：原文8.5级有误，通常指8.0级，此处依语境微调或保留原意，为合规不添加新事实，故保留“大地震”概念）。地震发生后，全国各地的人们纷纷捐款支援。随后，老师通知全校也要捐款，起初我心想自己不捐也没关系。直到晚上，我阅读了课外书里《王羲之助人卖扇》的故事，深受触动。 王羲之书法名扬天下，但他很少轻易为人写字。有一天，他在路上遇见一位贫困的老婆婆，正提着一篮竹扇在集市叫卖，却无人问津。王羲之心生怜悯，便在每把扇子上题字。消息传开后，人们争相购买，一篮扇子很快被抢购一空。 受此启发，我意识到“一方有难，八方支援”的道理，决定将所有的零花钱都捐出去。后来，我在电视上看到灾区人民用上了我们捐赠的衣服、饮用水和被子等物资。那一刻，我感到无比的快乐、幸福与温暖。帮助别人其实就是帮助自己，别人快乐，我也快乐。让我们共同努力，建设一个幸福的中国！
范文八
上周日清晨，洗漱完毕，爸爸递给我十块钱，吩咐我去买热干面。我高兴得如同脱兔般冲出门去，不一会儿便抵达了那家早餐铺。店里顾客盈门，我焦急地催促老板：“麻烦下三碗热干面，一碗免辣，两碗加辣。”老板手忙脚乱地接过我手中的十元，转身竟塞给我十五元找零。我瞥见身旁一位顾客正用二十元结账，老板想必是误将我认作那人，多找了钱。起初，我暗自得意。归途中，内心却陷入挣扎：若归还，这意外之财便没了；可转念一想，叔叔谋生不易，日夜操劳，终究不该贪这不属于我的钱。于是，我折返店里，诚恳地对叔叔说：“您刚才多找了我十五元，我只付了十元，应找回一元。”叔叔一脸茫然：“我没找错呀？”我耐心解释：“我只给了十元，您怕是记混了。”叔叔恍然大悟，拍着脑袋懊恼道：“哎呀，是我糊涂了，确实只该找一元！”说罢，他收回十五元，将一元找零递给我。回家后，我将此事告知母亲，母亲连连称赞我诚实守信。听了夸奖，我心里甜滋滋的。这次经历让我明白，做人务必诚信为本。
范文九
妈妈曾告诉我：“助人为乐，内心也会充满喜悦。”那时的我，怎么也琢磨不透这话里的深意。 周六那天，阳光灿烂，空气格外清新。我和好友王明在公园里尽情玩耍，直到傍晚才准备回家。归途中，我们正哼着轻快的小调，忽然身后传来“啪”的一声脆响。我回头一瞧，竟是一位六七十岁的老爷爷摔倒了。他趴在地上，嘴里不停地呻吟，想必是摔得挺疼，衣服上还沾了不少泥土。可老爷爷顾不上拍灰，这儿摸摸，那儿找找，原来是在寻他的眼镜。 我急忙跑上前，想扶起他，但心里犹豫了一瞬：要是我扶了他，旁人会不会误以为是我推倒的？即便我有一百张嘴也解释不清啊！可转念一想，我还是伸手将老爷爷扶了起来，帮他拍去身上的尘土，并捡起了那副眼镜。 老爷爷感激地说：“谢谢你，小朋友。这眼镜我戴了二十多年，没它我可看不清路！”我笑着回答：“没关系，爷爷，您要去哪儿？我送您回去吧！”他说：“我刚锻炼完，正想回家。既然你愿意送我，那就太感谢了，真是个有爱心的孩子。”听这话，我的脸都羞红了。 把爷爷平安送回家后，我也踏上了归途。虽然天色已晚，父母因为担心而惊慌失措，但那一刻，我终于懂了妈妈那句话的含义。也许，只需一句话、一双手，就能温暖他人的心。助人为乐，让我感到无比快乐。
范文十
记忆的沙滩上，散落着五彩斑斓的贝壳，也闪烁着无数璀璨的星星。而在这些星光中，有一颗格外耀眼、硕大的星辰，它的光芒甚至比那些贝壳还要绚丽，深深印在我的脑海，久久难以忘怀。 那是一个夏日的傍晚，正值暑假，我终于能独自去公园游玩。刚在家匆匆扒完饭，我便迫不及待地朝公园出发。途中，我遇见了一位老人。他衣着整齐，头戴一顶宽檐帽，脸上刻满了岁月的皱纹，还戴着一副黑框眼镜，手中紧握一根细长的竹竿。从这些特征来看，我立刻判断出：这是一位视障人士。 老人步履蹒跚，竹竿敲击地面的“哒哒”声传入耳中。这声音让我想起前几天新闻里报道的交通事故：一位司机因疏忽撞倒了一位老人。想到这儿，我心里一紧，连忙跑上前，轻声说道：“爷爷，我扶您过马路吧。”老人欣然点头。 我搀扶着老人，小心翼翼地前行。心里虽有些急躁，恨不得拉着他快步冲过去，但我强压住情绪，放慢脚步，像蜗牛般缓慢移动。每走一步，我都仔细左右张望，确认没有车辆后才敢迈步。过了好一阵子，我们才终于抵达对面。此时，我的额头已渗出了细密的汗珠。 我将老人引至人少安全的地方。老人感激地说：“孩子，你真懂事，将来一定大有出息。”听了这话，我心里甜滋滋的，比吃了蜜还高兴。我向老人道别，再次小心地穿过马路，继续向公园走去。 那天，夜空虽黑，星星却格外明亮，仿佛睁着大眼睛在夸奖我；路旁的小树随风摇曳，发出“沙沙”声，好似在为我鼓掌。那天我玩得特别尽兴，仿佛十年来从未如此快乐过，因为帮助他人带来了内心的满足。正如那句话所说：赠人玫瑰，手有余香。如果生活中每个人都能献出爱心，世界该多么美好啊！