范文一

幸福究竟为何物？其实，它并不复杂，只要用心感受，就能紧紧抓住它。让我们一起捕捉身边触手可及的快乐吧：助人为乐，便是幸福的真谛。 今年暑假，四川科教频道为援助贫困山区的孩子，组织我们前往万达广场开展社会实践——擦鞋。盛夏酷暑，穿凉鞋的人居多，穿皮鞋的寥寥无几。于是我们分散寻找目标，好不容易锁定一位穿皮鞋的顾客，便迅速围上前，热情地介绍活动初衷，对方深受感动。随后，伙伴们分工合作，有的涂鞋油，有的擦拭，有的抛光。尽管技艺生疏，弄得手忙脚乱，大家也是大汗淋漓，但都全力以赴，因为每多擦一双鞋，就能为山区孩子多添一份力量。虽然筹得的善款有限，却凝聚了我们的心意。能参与如此有意义的活动，我感到无比幸福！ 当灾区人民急需援助时，我将原本用于购买生日蛋糕的钱捐出，度过了一个没有蛋糕的生日，但这让我觉得格外有意义。能帮助他人，我感到快乐，更感到幸福！ 幸福其实很简单，它时刻环绕着我们：在公交车上为老人让座，看到他们赞许的眼神，我便心生幸福；学习上取得微小进步，听到老师的鼓励，我便感到幸福；为妈妈端来洗脸水、挤好牙膏，看到她欣慰的笑容，我便感到幸福；放学回家，看见桌上妈妈做的最爱吃的卤鸡腿，我便觉得无比幸福；犯错时，妈妈语重心长地教导，让我体会到唠叨背后的关爱，我也感到幸福！ 我是一个快乐且幸福的小男生。分享带来快乐，我愿与大家共享我的幸福！期盼我们都生活在幸福的怀抱中！

范文二

分享能带来无尽的愉悦，唯有学会分享，日子才会变得绚烂多彩；若生活中缺失了分享，日子便会失去原本的光泽。将喜悦分给他人，快乐便会加倍；将忧愁倾诉出来，悲伤便会减半。由此可见，分享是生活中不可或缺的一部分。这天，老师在课上提议：“咱们班级要办个‘小小图书角’，中午时请大家从家里带些书籍来，放进书柜，共同阅读。”得知这个好消息，同学们高兴得差点跳起来。因为大家深知，这既能汲取知识，又能体验分享的乐趣。我们满心欢喜地回家取好书，期盼着上学时刻的到来。两点二十分，闹钟滴滴答答地响着，仿佛在催促：“小主人，快带着书去学校和大家分享吧。”听完这话，我立刻弹起，背上书包飞奔而去。到了学校，同学们早已在教室等候。上课铃响，老师面带微笑走进教室，一声令下：“开始！”大家争先恐后地涌向书柜，我恨不得立刻飞过去。随后，我发现有同学正津津有味地翻阅我的童话书，便轻手轻脚地靠近，生怕打扰到她。我温和地问：“同学，这本书好看吗？”她笑着回答：“特别好看，它能让我们明白很多道理，值得反复阅读。”听到这番话，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。教室里充满了欢声笑语。

范文三

聪聪、贪贪和勇勇是三只小老鼠，正如其名，它们的性格也如名字般鲜明。它们和睦共处、互相扶持，结成了形影不离的好朋友。一日，三只小鼠在河畔嬉戏，忽见河对岸挺立着一棵苹果树。枝头挂满了红通通的果实，散发着阵阵甜香，想必滋味极佳！这诱人的景象让人忍不住想尝一口，馋得小老鼠们口水直流，真渴望能品尝到那美味。然而，河水深邃湍急，一旦落水便性命难保。大伙儿绞尽脑汁，却想不出良策。机智的聪聪联想到跳水用的跳板，提议道：“咱们找块木板，一头固定在岸边，由两只老鼠压住，另一只则顺着木板走到对面去摘苹果。”众鼠纷纷赞同。于是，大家合力搬来木板，一半架在岸上，一半悬于水面之上。勇勇主动请缨去摘果，聪聪与贪贪负责压住木板。想到那香甜的苹果，三只小鼠馋涎欲滴，不住地舔着嘴唇。勇勇大胆地走向木板尽头，轻轻一跃，木板微微回弹，它伸出爪子一抱，便轻松摘下了苹果！“摘到啦！”勇勇欢呼雀跃，大家欣喜若狂，胡须上挂满了晶莹的口水。勇勇捧着苹果，生怕利爪划破果皮，凑近一闻，香气扑鼻。贪贪和聪聪见勇勇迟迟不归，心生疑虑。贪心的贪贪暗想：难道他想独吞？不行，我得去拦他！于是贪贪率先迈开步子，糊涂的聪聪也紧随其后。行至半途，木板因受力不均而失衡倾斜。只听“扑通”几声，三只小鼠纷纷落入水中，后果不堪设想……唉，若勇勇懂得分享，悲剧便不会发生。由此可见，分享之重要，不言而喻！

范文四

倘若生命是一片无垠的汪洋，分享便是那涓涓细流，让岁月变得格外迷人；假如生活是一曲动人的乐章，分享就是那必不可少的音符，令旋律更加婉转悠扬；假如人生是一杯浓郁的咖啡，分享便是那几颗冰糖，让滋味更加香甜醇厚。所谓分享，即是同甘共苦，互利共赢。 分享意味着双赢，这体现在商人慷慨赠种的善举中。一位商人购入珍稀花种，却惊奇地发现，随着时间推移，花朵色泽渐褪，香气不再浓郁。经植物学家指点，得知是邻近花圃的花粉影响了其品质。于是，商人无私地将花种分赠给街坊，整个小镇瞬间化作花海，家家户户由此致富。这种不求回报的给予，正是邻里间互助分享的美好写照。 分享亦意味着双赢，见证于爱因斯坦与玻尔之间珍贵的友谊。当爱因斯坦准备发表相对论时，收到了玻尔寄来的信件，其中竟也阐述了相似的观点。为此，爱因斯坦毅然放弃单独发表，转而与玻尔共同研讨，最终二人皆荣获诺贝尔奖。这两位未曾谋面的科学家，仅凭一封信便建立起深厚情谊，彼此扶持，无私交流心得，还有什么比思想上的分享更为真挚呢？ 分享即是共赢。特蕾莎修女曾讲述这样一个故事：她向一户数日未进食的家庭送去大米，那位母亲却将米分成两半，留出一半送给邻居，理由是：“他们同样没有食物。”分享就是在自身艰难之际仍愿援手他人，这是一种相濡以沫、互惠互利的生命状态，构成了生命中最绚烂的底色。 分享还是共赢。有个学生天资平平，因一道题反复请教老师却仍未弄懂，便心生畏惧不敢再问。老师却温和地告诉他：“用一支点燃的蜡烛去引燃其他蜡烛，第一支蜡烛并未因此黯淡，反而赢得了更多的光明。”分享便是那种“赠人玫瑰，手有余香”的心境，是成全他人、愉悦自我的豁达胸怀。 让我们怀着分享的心态去拥抱世界，或许会失去些许物质利益，但换回的却是金钱无法衡量的快乐与真诚。这般收获，难道不是我们内心真正渴望的吗？

范文五

分享是一种美好，它带来快乐，更让人感到幸福，让日子变得温暖。记得在一个特别热闹的傍晚，我和爷爷奶奶在老家的院子里，正享受着祖孙三人的晚餐时光。照旧，我和爷爷那碗热气腾腾的面条里，都卧着一个油光锃亮的荷包蛋，可奶奶的碗里却只有面和浮着的油花。爷爷把他那枚蛋切成了两半，把其中一半夹给了奶奶。没想到，奶奶又把那半只蛋推回给爷爷，说：“你还是吃吧，我不碍事的。”但爷爷是个倔脾气，又把蛋夹过去，语气里带着几分严厉：“叫你吃你就吃，别啰嗦。”奶奶没办法，目光游移不定，最后落在了我身上：“来，孩子，给你吃。你正长身体，得好好补补。”说着，她硬把那半个蛋塞进我的碗里。我看着碗里的半枚荷包蛋，又看看爷爷奶奶，琢磨了好一会儿，终于想到了个主意。我轻轻咬了一小口，皱眉道：“好咸啊！”奶奶先是一怔，随即夹过去尝了一口，片刻后，脸上浮现出欣慰的笑意，嗔怪道：“你个小机灵鬼！根本不咸。”我做了个鬼脸：“不这样，奶奶是不会吃的。平时好吃的都留给我和爷爷，现在该您享用了。”说完，奶奶投来赞许的目光。这是我第一次真正与人分享，忽然觉得自已长大了，不再是妈妈怀里撒娇的小孩。在生活中，我分享过许多事物：童年的趣事、优异的成绩、新买的零食……我从这些经历中再次懂得：分享是美丽的！