范文一
圣诞节本是西方的一个传统节日，不知从什么时候开始，咱们中国人也流行起过这个节。今天，我也打算好好庆祝一番。圣诞清晨，我起得特别早，向妈妈讨要一百块钱，说道：“妈，今天是圣诞节，我想买棵漂亮的圣诞树，再买些贺卡寄给远方的表哥表姐，行吗？”妈妈温柔地答应了，从包里掏出两张五十元递给我。我接过钱，飞快地跑向饰品店。店里挤满了人，大家有的在挑皮包，有的在选玩具，有的看首饰，还有的像我一样在认真挑圣诞树。树的样子五花八门：有的挂着提红包的圣诞老人，好像要送礼物；有的挂着星星、铃铛和彩带。我看这棵颜色太旧，那棵花样太少，再看那棵不够时髦，直摇头。最后，总算找到一棵花色丰富、色彩鲜艳又时尚的树。接着，我来到贺卡区，上面印着各种人物和动物，有的还是喜羊羊……可惜没一眼相中的。突然，一张印有圣诞老人的贺卡吸引了我。最后，我去柜台付款，满心欢喜地回家了。到家后，我开始装饰新买的圣诞树。先把树摆在客厅，拿出昨天准备的彩条、星星和铃铛。我把彩条缠在树的中部，星星挂在顶端，铃铛挂在彩条旁，再把礼物放在最底下，大功告成！朋友们，也来分享你们过圣诞的快乐吧！
范文二
昨天恰逢圣诞节，大张老师提议在周五下午举办一场圣诞派对，大家听了都兴奋不已。然而，意外随之而来。我鼻子有些不适，妈妈计划周五下午带我去就医，这让我十分焦急。我央求妈妈改到周末去，但她平静地回应：“周末并没有好医生。”我反复恳求，得到的答复却始终如一，最终被妈妈说服，只能无奈接受。周五上午，我向大张老师说明了情况，老师问我为何不选周末，我如实相告：“妈妈说周末没好医生。”老师听后也表示理解。 到了周五最后一节课，大张老师提醒大家：“今天来得早一点，我们要开圣诞会。”随后，她给每人发了两张贺卡，让我们创作小诗或谜语。同学们都乐开了花，我却心急如焚，因为妈妈下午正好要带我去看病，唉，真倒霉！下午我来到学校，老师说要等放学后再举行，我更加着急，恨不得立刻上完社团活动好赶去开会。就在这时，妈妈来了，大张老师也知晓我要去看病，便提前安排了作业，妈妈随即接我离开…… 看完病回到家，我心里很失落，因为没能参加圣诞会。突然，妈妈从身后拿出两个罐子，一个粉色的递给我，一个蓝色的给了弟弟。妈妈笑着解释：“这是你们的圣诞礼物，可以喷在玻璃上哦！”我们立刻跑到玻璃前，开心地玩起来，一会儿画笑脸，一会儿写节日祝福。正玩得兴起时，我的罐子突然喷不出来了。起初我以为是自己力气太小，又试了几次还是没反应，看来是已经用完了。但我并不难过，因为刚才我已经享受了很久的快乐时光。这就是令我难忘的快乐圣诞节。
范文三
圣诞节究竟是个什么节日呢？它源自西方，是纪念耶稣诞生的日子，因此得名“圣诞”。每当这个节日来临，我总会发自内心地喊出一句：“Merry Christmas！”回想这一次圣诞节的经历，真是痛快淋漓！我们的英语老师仿佛懂我们的心，尽管我们已升至六年级，却依然毫无保留地为我们筹备了一场派对。清晨刚踏进教室，李恰恰就向我抛洒了一身五彩纸屑，大喊着“圣诞快乐”，瞬间点燃了我的热情。我放下书包，抓起老师发放的每人一瓶的“雪花”喷雾，一边制造“雪景”一边欢呼。不一会儿，老师竟被我们喷得像个“雪人”。老师佯装生气地喊道：“太过分了！我要跟你们‘决战到底’！”说着抓起一瓶“彩条”喷雾反击，顿时教室里彩带纷飞，大家身上都沾满了彩屑。 “现在，精彩节目正式开始！”令人意外的是，付荔她们竟然准备了表演。“相声小组”带来了一段“双簧”，两个大男孩模仿淑女，一个捏着嗓子装小女孩的声音，另一个则扭捏着摆出娇柔的姿态。这个节目最终荣获我们心中的“最恶心奖”。“祝贺你们！”接下来，便是让我感到有些“煎熬”的时刻了。“W组合”（由W.a、W.b、W.c、W.d组成，不过老三好像纯粹是在捣乱）高声唱起了我原本不喜欢的周杰伦的歌曲，诸如《双截棍》、《龙拳》等。天哪，虽然曲目我不爱，但这组合唱得却极其投入，还配合着夸张的肢体动作。呵呵！但这还只是整个派对的高潮部分。无论如何，“W组合”也是班里的“帅哥天团”，受到的关注自然非同寻常。 派对圆满落幕，我再次环顾四周：黑板上的圣诞老人画像、天花板上悬挂的装饰卡片、散落的彩纸，以及讲台旁那棵小圣诞树。我不禁感叹，谁说圣诞节只是西方的节日？在中国，在东方，我们同样能过得无比开心与快乐！
范文四
这个冬天显得格外不同，直到圣诞节降临，天空也未飘下雪花。确切地说，曾落下几阵微雪，但转瞬即融，只留下单调的水泥路面。心中总泛起一丝莫名的失落，或许正是源于这无雪的圣诞。去年平安夜的景象依旧历历在目。那是个周六，清晨踏入校园，空气中便弥漫着苹果的甜香。走进教室，清香扑面而来，五彩斑斓的包装纸在灯光下折射出柔和的光晕，一个个精心包裹的苹果整齐地排列在课桌上，令人心头涌起一股难以言喻的暖意。课间休息时，同学们纷纷围向老师献上苹果，有的炫耀自己的花束，有的展示别致的包装，还有的分享苹果的甜美。老师们面带微笑地收下礼物，回赠祝福与感谢，那温馨的一幕让人倍感亲切。那天我也收到了不少苹果，却遗憾送出的太少，许多该祝福的人竟忘了表达，如今想弥补已无机会。去年平安夜的另一大乐趣是“撒金星”。“金星”实则是塑料管里装着的各色碎亮纸片。这些纸片细小易粘，落在衣物和发间很难清理，但同学们依然玩得兴致勃勃。被撒“金星”的同学也不恼，反而笑着请人帮忙清理。游戏结束后，教室地面金光闪闪，值日生虽轻声抱怨，但大家心里都美滋滋的，因为收获了圣诞老人般的礼物——快乐。在这场游戏中，我虽未“中招”，但深知被撒“金星”意味着被祝福，撒得越多，收获越丰。然而今年的平安夜让我猛然惊醒：“圣诞节竟这么快就到了！”确实匆匆，因为日子过得忙碌而充实。就在昨天，我还曾对朋友说：“真盼着圣诞节快点来。”树的年轮又转了一圈，圣诞如期而至。可惜今年只能在回忆中度过，怀念去年满室飘香的苹果、精美的包装、硕大的花束、满地金星，以及那份温暖的快乐。初三学业紧张，很少有人再有余暇包苹果，节日氛围因此淡了许多。为免留下遗憾，我早早下定决心，要尽可能多送祝福。今天上午，我和母亲去礼品店挑选了送给老师的贺卡、同学的卡片以及海报。想到收到祝福者惊喜的神情，我便感到快乐与满足，毕竟“赠人玫瑰，手有余香”。学校决定今年联欢会由各班自行举办。或许领导们不太喜欢我们的表演风格，但这依然是属于我们的舞台。只是我有些怀念那举办了三年新年联欢会的礼堂，那里承载了许多难忘的人与事。班长十分负责，通知每位同学都要表演节目。这几天我苦练吹箫，虽水平有限，却实在不想给大家留下“书呆子”的印象。其实今年冬天也下过雪，但很快融化，未留至圣诞，故这是一个无雪的圣诞节。不知无雪时，圣诞老人是否还会驾着驯鹿雪橇降临；不知无雪夜，精灵是否还会吟唱《平安夜》。这个圣诞虽无雪，我心中却已落满雪花。
范文五
“啊？这是……给我的吗？天哪……”圣诞清晨，妈妈刚睁开眼便惊喜地惊呼出声。那语调里透着激动与兴奋，甚至带着几分手足无措。“没错，就是给你的！圣诞快乐！”我和弟弟、爸爸异口同声地回应。妈妈仍难以置信地打量着眼前的一切，喃喃道：“真漂亮，你们……”那是一件鲜红的低领毛衣，搭配着一条别致的围巾，源自爸爸的精心挑选；心形信封里夹着一段感恩的话语：“亲爱的妈妈，您辛苦了，我们爱您！能成为您的女儿，在您身边成长，我感到无比幸福……”；还有一支双色棒棒糖披着漂亮的外衣，剥开“外套”，灿烂的笑脸背后藏着弟弟的奇思妙想：和妈妈结婚！（这样就能永远不分开啦！） 机会总是留给有准备的人，这话确实不假。上周日，爸爸为我准备了一份可爱的圣诞礼物，我灵机一动：要是给妈妈一份特别的礼物，那该多好啊！我的提议立刻得到了爸爸和弟弟的支持，我们三人秘密行动，共同营造了开头那温馨幸福的场景！看着礼物逐一被拆开，爸爸走上前，紧紧拥住妈妈说：“辛苦了，谢谢你！快穿上它去上班吧！”老爸总是不够浪漫，要是当时说句“老婆，辛苦了，我爱你！”，妈妈的感受或许会更深刻。“妈妈，这是我的礼物，可甜了，你尝尝！”弟弟一边说一边扑进妈妈怀里。“妈妈，请享用我的爱心早餐！他俩都在搞虚的，我可得来点实际的，吃饱肚子才好去上班！”盘子里盛着两个半熟的煎蛋和一片馍片，我单膝跪地，高高举过头顶。妈妈眼中噙满泪水，激动得说不出话来！这一刻我突然领悟到，对父母的爱也要勇敢表达，趁着节日，亲手挑选礼物，用恰当的方式给他们一份感动，让他们分享我们成长带来的快乐吧！