范文一

今日午后，我收看了央视一套的《梦想合唱团》。这档节目旨在通过动人的旋律抚慰人心，并筹集善款，援助那些身处困境、身患疾病却仍顽强拼搏、绝不向命运低头的群体。受时间所限，我今天仅目睹了两则感人故事。 首位出场的是一位患有神经性肌肉萎缩症的大哥哥。他全身上下仅有一根手指能够活动，却凭借惊人的毅力成功考入大学。这种病症最终会导致全身瘫痪，仅保留意识，这种境遇无异于活着的死亡，甚至比死亡更令人恐惧。多数人得知此预后便已绝望，但他却坚韧地活下去，并决心活得比常人更加精彩。身为健康健全的我们，又有几人能具备这般毅力？恐怕十人中也难有七八。相比之下，我们日常所经历的“困难”显得微不足道。 第二个故事发生在深山里的普洱地区。那里的孩子家境贫寒，甚至无鞋可穿，饮食居住条件极差，但他们从未放弃希望。合唱团中有一位成员正是从普洱走出。据他回忆，童年时他常因家里每周仅给三块钱生活费，而当地一包方便面需一元钱，舍不得买而忍受饥饿。幸好有位老师每日资助他一元钱。长大后，他的初衷是在家乡建一栋自己的房子。然而，每当看到学校与书本，他便想起资助他的恩师和那些可怜的孩子。他本可假装无视，或在别处安居，但他毅然返乡。不过，他并未建房，而是将起早贪黑、辛勤打拼攒下的七万元全部捐给家乡的孩子，为他们购买鞋袜和食物。 对比我们的生活，我们何其幸福！拥有舒适的环境、可口的饭菜和合身的衣物，我们还有什么不知足的呢？我们应当振作起来，不负父母与老师的期望，用双手开创属于自己的美好未来！

范文二

我国数学界的大师苏步青先生一直是我崇拜的榜样。苏爷爷在几何领域有着开创性的贡献，而我天生对几何充满好奇，立志成为几何学家也逐渐成为了我心中的目标。三四岁那年，我就喜欢摆弄球体、瓶罐、盒子等形状各异的物品，还能将它们组合成美观的造型。从小学初次接触数学起，关于“几何学家”的梦想便在我心头生根发芽。脑海中常浮现出这样的画面：我在书房里钻研各类几何模型，身边堆满了研究素材，四周环绕着获得的荣誉奖状。我手持三角尺，沉思勾股定理；拿起圆形纸板，推算圆周率。每当有新发现，我都会立刻记录并整理成论文。我计划出版一本著作，收录众多自创公式及心血结晶。闲暇时，我会外出散步，看着人们争相请我签名，内心倍感愉悦。偶尔，我会与其他几何专家交流心得，共同探索新的几何现象。我还打算去附近学校授课，向孩子们传授学习几何的巧门，并鼓励他们坚持到底。我会用通俗易懂的方式，将深奥的知识轻松传授给他们。看到学生们渴望知识的眼神，自豪感便涌上心头。每年高考前夕，我都会整理行装，因为要去参与高考数学几何题的命题工作。乘坐飞机抵达地点，能与许久未见的数学博士们重逢。大家亲切问候，共同出题。任务结束后，一同享用美食，休息一晚再回家，这生活多么惬意。只要努力拼搏，理想终会回馈你。紧握理想，它便不会溜走。我热爱这个梦想，因为它赋予我激情。让我们勇敢追逐理想吧。

范文三

正是梦想的指引，让我们不畏艰辛地辛勤耕耘；正是期盼梦想成真，让我们无所畏惧地坚守岗位；正是梦想的存在，让我们感到无比快乐。在田间劳作，旁人视为苦役，袁隆平却觉得这是在享受阳光、呼吸清新空气，有益健康。袁隆平之所以热爱并乐在其中，全因心中怀揣梦想。他渴望杂交水稻能走向全球，为世人谋福利。同样的工作，不同的心态，造就不同的成就，正如“态度决定高度”。成功的背后，有一双隐形的翅膀，那是精神动力。梦想，是信念的支点。法国文豪巴尔扎克，立志用犀利的笔触揭露资本主义社会的冷酷现实，抚慰人们受伤的心灵。他曾言：“拿破仑用剑未竟的事业，我要用笔完成。”正因如此，他才能在贫寒的小屋中，数十年如一日地笔耕不辍，最终著成《人间喜剧》。以笔锋刺破社会黑暗的信念，始终支撑着他。因为梦想，才能践行承诺，成就辉煌。梦想，是不竭的动力。为保家卫国，钱学森投身原子弹研制；为奥运梦想，申雪与赵宏博不离不弃，携手奋斗十三载。为在NBA创佳绩，乔丹在投失数千球后，仍执着于篮球梦。他们皆是有梦之人。因为梦想，人生道路不再黑暗；因为梦想，前行不再漫长痛苦；因为梦想，苦中作乐，艰辛亦甜。作为即将成人的我们，亦然。我们不仅有大学梦，更有事业梦、人生梦。在梦的引领下，我们热爱学习，刻苦钻研，期盼未来能与各路英才相聚大学之门！梦想是帆，我们是船。无帆之船，如何航行？让我们扬起风帆，迎风破浪，在浩瀚大海上勇敢远航吧！

范文四

缺乏理想的人，生命显得灰暗无光，如同褪色的旧画；缺乏理想的人，命运好似失去罗盘的孤舟，在风浪中盲目漂泊；缺乏理想的人，心境恰似被阴霾笼罩的骄阳，既无热度，也难予人慰藉。塞缪尔·约翰逊曾言：“才学匮乏者最穷，志向缺失者最卑。”所谓无志，便是心中无梦，这般人生实属悲哀。人活一世，若无梦想相伴，生命便注定残缺不全。唯有怀揣梦想，生活方能焕发光彩。即便你并非天赋异禀，既非哲思深邃的思想家，也非创造卓越的发明家，更非名垂青史的伟人，但只要心中有梦，平凡之人亦能成就非凡。人总爱编织美梦，那些斑斓的幻想在脑海中交织，让人仿佛置身于虚幻之境自由飞翔，那份美好、温馨与甜蜜令人沉醉。即便回到现实，梦想或许不如梦境那般光怪陆离、宛若仙境，但它同样珍贵动人。每个人心中的愿景各不相同，正如骏马渴望在广袤草原上驰骋，雄鹰向往在湛蓝天际间翱翔。教师的愿望是培育出无数人才；医生的愿望是悬壶济世、拯救生命；军人的愿望是守护家园、捍卫国家。而我们学生的梦想，则是期盼未来能成为支撑国家与社会的中流砥柱。唯有拥有梦想并持之以恒地追求，人生才算真正精彩。许多人因无法适应环境的艰难或无力应对突发的挫折，便轻易丢弃了初衷。他们缺失了对梦想那份坚定的执着与坚守。一个心怀梦想且信念坚定的人，总是充满自信，直奔目标，直至愿景成真。在追逐梦想的旅途中，艰辛在所难免，但只要信念牢固，成功终会降临。岳飞自幼丧父，却立志成为有用之才，历经磨砺终成一代名将，征战四方；爱迪生历经无数失败，才最终点亮了电灯的梦想；中国人民通过不懈努力，终于实现了“奥运梦”与“飞天梦”。这些事例证明，追梦之路充满荆棘与挑战，但正是这些磨难，让生命更具厚度，使人生更加绚烂。人生既漫长又短暂。有人为梦想终日忙碌，虽辛苦却内心充实快乐；有人虚度年华，外表光鲜亮丽，内心却荒芜空虚。梦想伴随我们一生，无论大小，哪怕看似遥不可及，正是它们激励我们奋力拼搏，让生命绽放出更耀眼的光芒。

范文五

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——题记 三载苦读，赌上的是青春，博取的是人生，赢得的是成长。时光如白驹过隙，转瞬即逝。不知不觉间，初三生活即将在我们的生命轨迹中画上句号。蓦然回首，望着那既熟悉又略显陌生的校园，我不禁陷入了沉思…… 漫步在校园的青石小径上，思绪有些飘忽。灵魂仿佛还停留在那间教室——下课铃响，老师特意将我留下，看来又要开始他那套精彩却略显枯燥的“长篇大论”了。“你有梦想吗？”“有！”这次感觉有些不同，我轻轻点了点头。“你想实现它吗？”“想！”这问题显得如此稚嫩。“那为何不为梦想去拼搏呢？你的成绩起伏不定，宛如过山车，极不稳定。原因在于你尚未进入毕业班的状态，态度不够端正！你身为滨中学子，应具备大鹏般的志向与精神！土地不耕耘，再肥沃也结不出果实；人不学习，再聪慧也目不识丁。此刻正是奋斗之时，搏一把吧，万一成功了呢？人若不狠狠逼自己一次，永远不知自己有多优秀。”老师离去，他的话却像投入心湖的石子，激起层层涟漪。呵，这有趣的“演讲”。 想起我的偶像房琪曾说：“成功不在于地位高低、权力大小、车辆昂贵与否或住宅是否豪华，而是当全世界都否定你，说你不行时，你仍能坚守信仰，朝着梦想前行，与世界抗争到底。即便头破血流也在所不惜，直到命运眷顾，给予你所能接受的结果。”人生没有返程票，自呱呱坠地起，便踏上了一条无法回头的征程。回望初中岁月，这一页让我读懂了辛酸，经历了坎坷，学会了做人。 看着曾经光秃的树枝如今枝繁叶茂，看着大鹏广场绿草如茵、生机勃勃，看着矗立广场的大鹏石历经风雨洗礼仍熠熠生辉，还有底座上“志在蓝天”那几个字所承载的梦想，我心中的迷茫与彷徨瞬间消散，取而代之的是满满的力量与信心。再不疯狂我们就老了，青春若无回忆，何以祭奠？世间又有何永垂不朽？错过的，便不再拥有。梦想总该有，万一实现了呢？