范文一
20＿＿年4月27日，在仙桃市第一人民医院，伴随着一声清脆的啼哭，我来到了这个美丽的世界。在家人的悉心呵护下，我幸福地长大。渐渐地，我迈开了学步的步伐，嘴里也开始不停地念叨着那些听不懂的“外语”。有一次，我瞧见大人们用餐时手里拿着两根细长的木棍，夹来夹去，那到底是什么呢？不到两岁的我对周围的一切都充满了好奇，于是摇摇晃晃地挪到爸爸身边，嘴里还“咿咿呀呀”说个不停。爸爸笑着松开了手，我便模仿他们的动作在地上摆弄起来，逗得大家哈哈大笑。那时的我虽然不明白缘由，却也跟着傻笑起来。时光匆匆带走了我的幼儿岁月，又送来了童年的欢乐。到了上学的年纪，妈妈送我去学校，我竟然没哭也没闹，还一本正经地对妈妈说：“妈妈你走吧！我上学了，就是长大了。”妈妈听了乐得合不拢嘴。从那以后，我就和小朋友们打成一片，看来我适应能力强这个优点，早在小学时就显露出来了。如今的我，已是干河小学六年级的学生了。我担任了数学、语文和英语组长，和同学们相处得十分融洽。我一定要勤奋学习，脚踏实地地走好每一步，我相信未来的世界一定会更加精彩、美好。对了，说到这儿，我差点忘了介绍自己！我有一张瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，宛如两颗黑宝石。眼睛下面挺着小鼻子，还有樱桃般的小嘴，它们都被我长长的头发温柔地包裹着。现在你们应该认出我了吧！这就是我，一个活泼开朗的女孩，你愿意和我做朋友吗？
范文二
“美德犹如璀璨宝石，在素雅背景的映衬下更显华贵。”在一件平凡的小事中，我窥见了他们如宝石般珍贵的品德。春节前后，寒风凛冽，鹅毛大雪纷纷扬扬地从苍穹飘落。不过几分钟，街道、屋檐、电线杆上便铺上了一层厚实的银装。接连几日，雪势未减，积雪日益深厚，最深处竟达三十多厘米！路面结冰，给出行带来了极大阻碍，稍不留神便会滑倒。此时，我和几位邻居身着雨衣，戴着厚手套，手持铁锹走上街头除雪。他们将铁锹深深插入积雪，用力扬起，把雪抛向路边。须臾间，马路被清理出一条通道，方便了过往行人。众人纷纷致谢，他们却淡然回应：“举手之劳，理应如此。”许多人目睹此景，也加入队伍，路边的孩子们为大人们呐喊助威，仿佛那充满激情的劳动号子。“人心齐，泰山移，大伙儿加油干！”大人们虽汗流浃背，却干劲十足，不久便扫清了积雪，道路恢复畅通。然而，因雪未停，路面很快再次结冰。大家毫不退缩，见冰即铲。孩子们也伸出援手，将积雪捏成雪球，与伙伴嬉戏打闹，既助力了除雪工作，加快了进度，又收获了快乐。这几日，大家轮流值班扫雪，道路始终畅通无阻。没过多久，雪终于停了。在阳光照耀下，积雪渐渐消融。法国思想家孟德斯鸠曾言：“在一个人民的国家中，还有一种推动的枢纽，这就是美德。”美国作家比彻也曾说：“衡量一个人高贵或卑微，要看他的品质，而非财富。”的确，美德是世间最美好、最珍贵的财富。那些拥有这份财富的人，理应赢得我们的敬重。此次扫雪，人人有功。我坚信，只要众志成城，任何困难都能被战胜！
范文三
中华文明历来重视品德教化与个人修养。那份坚定的追求，或是那抹抚慰人心的宽容微笑，都能汇聚成美德赞歌中一个个扣人心弦的音符。千百年来，礼仪之风绵延不绝，故我国素有“礼仪之邦”的美誉。身为具备高素养的现代文明人，理应拥有良好的礼仪规范。其实，文明随处可见，常潜伏于我们身边的琐事之中，却往往被忽视。 文明礼仪正是从日常点滴中流露出来的。比如，课间主动向老师问好；进入办公室前轻轻敲门；乘车时主动为长者让座；以及不乱丢垃圾等。修养是个人内在的体现，它宛如一棵小树，只要你用心呵护，从细微处践行，它便会在心田扎根生长。这些举动虽看似微小，却是每个人不可或缺的。 公共文明是社会意识的集中反映，但其根基在于每个人的道德修养，因此个人文明才是根本。鲁迅先生曾言：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”这意味着首要任务是提升个人修养，而人的文明素养并非天生，需靠后天不断磨砺。文明美德犹如清泉，能滋润心灵，给予我们精神的慰藉。 前行的道路已然铺就，接下来需要我们顽强地走下去。事在人为，我们首先要具备中学生的基本美德，传承中华民族的传统美德。缺乏美德的人，难称高尚。切勿让陋习玷污如花的青春，也别让坏习惯陪伴你度过美好人生！愿我们的校园绽放美丽，愿社会迸发文明火花，让我们拥抱文明，与美德携手同行！
范文四
若失去了财富，便失去了一部分；若失去了今天，便失去了一时；若失去了美德，便失去了一切。加尔多斯曾言：“最珍贵的是美德，它是所有道德的源头，拥有它，我们便能快乐无穷。”何为美德？顾名思义，即美好的品行。品行能映照出人的心灵与思想，折射出一个人的品德与本质。优良的德行能给人留下佳印象，充实生活，更能净化心灵。 美德究竟是什么？我认为，它或许是一份守护公物的责任感。郁郁葱葱的树木、五彩斑斓的花朵、清澈透明的溪流、清新宜人的空气，构成了我们心中的理想家园。然而，漫步在熟悉的街头，映入眼帘的却是遍地垃圾和破损的路灯。要缩短梦想与现实的落差，需靠我们每个人的努力。每当看到身穿橙色马甲的环卫工人在街头劳作，我深受震撼，也深刻反思。地位高低、生命贵贱并非关键，最重要的是自身的修养。爱护身边的公物，遵守各项规则，这便是美德的基础。 美德还是什么呢？我想，它可能是一句善意的谎言，或许它能指引甚至改变人的一生。生活中的点滴小事都能体现一个人的品质。公交车上常贴有“请为老弱病残让座”的标语，但真正践行者寥寥无几。“多数人推崇美德，却不愿照做”，这便是最好的注脚。记得有一次，一位白发苍苍的老爷爷上车，因年迈体弱险些摔倒。他无助地环顾四周，无人援手，他失望地叹息，艰难地寻找座位。此时，一位青年起身说道：“老爷爷，您坐这儿，我马上要下车了。”老爷爷感激地笑道：“谢谢你。”然而过了好几站，青年仍未下车。老爷爷察觉到了什么，便起身让座。青年坚持道：“老爷爷，我身体好，多站会儿没关系。”说着，扶着老爷爷坐下。 那一刻，我恍然大悟，心中涌起一阵酸楚。他们身上没有社会的尔虞我诈，只有善良与慷慨。这不正是现代人缺失的品质吗？当我们把零花钱捐给贫困山区的孩子时，这是美德；当我们真诚对待任何人与事时，这是美德；当我们原谅他人的无心之失时，这更是美德。其实，美德最大的秘密在于爱，它宝贵且无价，因为它是人性中最纯净美好的情感。愿美德伴随我们一路成长。
范文五
《简·爱》这本书我虽读过许久，情节记忆有些模糊，但作为一部经典名著，它自有其值得细细品味的地方。今天，我就结合自己记得的大致故事和一些心得，与大家分享一番。 简·爱自幼父母双亡，寄居在亲戚家中，从小便遭受着与常人不同的冷遇。姨妈的嫌弃、表姐的轻视、表哥的侮辱与殴打，这些行为无情地践踏了一个孩子的尊严。然而，正是这些苦难，反而激发了简·爱无限的自信与坚韧不拔的精神，铸就了她内在的强大力量。面对罗切斯特，她从未因身为地位低微的家庭教师而自卑，反而坚信双方在人格上是平等的。她认为，无论身份如何，都不应被剥夺受尊重的权利。正是她的正直、高尚与纯洁，未被世俗污染的心灵，深深震撼了罗切斯特，让他视简·爱为灵魂平等的伴侣，并逐渐对她产生了深厚的爱意。 在婚礼当天，简·爱得知罗切斯特已有妻子，她毅然决定离开。她说道：“我要遵从上帝制定、世人认可的法律，我要坚守清醒时而非疯狂时所接受的原则，我要牢牢守住这个立场。”这是简·爱向罗切斯特陈述的离别理由，但内心深处，更深层的原因是简·爱意识到自己遭受了欺骗，自尊心受到了嘲弄，尽管她深爱着罗切斯特。 小说传达出这样一个理念：人最美好的生活，是尊严与爱的结合。作者为女主角安排的结局，正是如此。一个人若失去了必要的尊严，便什么都不是；而若无爱，便感受不到世界的温暖。试想，一个既无尊严又无爱的人，生活与命运会是怎样的？我相信，即便这样的人拥有幸福，那也是短暂的。它远不如那些历经磨难、拥有尊严与爱的人们所获得的幸福那般温馨、甜蜜且长久。因此，无论何时、为何，我们都不能放弃个人的基本尊严，要学会用爱去打动他人，做一个生活的有心人！
范文六
学会付出，能让他人更幸福；懂得分享，能让自己更快乐。曾经有位牧师，本该参加礼拜，却偷偷溜去打高尔夫，结果打出了个前所未有的好球。众神问上帝：“他做了违规的事，为何还让他打出这么棒的球？”上帝回答：“这么精彩的球，得看他和谁分享！”果然，牧师不敢声张，这事成了他的心病。可见分享多重要。 小学时，我去同学小明家，见他有个体感游戏机。这机器让人对着屏幕做动作，游戏里的人也会同步，很有趣。我们玩篮球游戏，特别开心。小明说还有张正版运动碟更好玩，但太贵。回家后我念念不忘，攒了好久的钱，终于买了自己的体感机和大碟。起初我天天独自玩，后来觉得无聊，总跟不变的电脑玩没意思。 一次，我和几个同学去小明家，带了那张运动碟。大家兴致勃勃打开游戏，我却提不起劲。没想到，一群同学比赛、讨论怎么赢时，游戏立刻有趣起来。平时跑步慢的人，掌握了技巧次次赢；平时跑得快的人，却常输。赢的人欢呼，输的人跺脚，这场景比独自玩更刺激快乐。这让我明白，分享快乐能得到更多快乐。 临走时，见小明那么喜欢这张碟，就送给了他，说下次一起玩。他高兴得跳起来，同学们也约好下次时间。看到大家开心，我体会到奉献也是分享，能带来更多快乐。独享快乐只有一份，分享快乐却能收获多份。
范文七
生活里既有欢愉也有烦恼，学会分享与分担，日子才能过得舒心。先谈谈分享。那天中午放学回家，刚推开门，一阵诱人的香气就钻进了鼻子。是红烧黄鱼？这可是我的最爱！我急匆匆地坐到桌边，旁若无人地大口吃起来，嘴里还发出满足的啧啧声。正当我吃得正香时，爸爸的筷子也伸向了鱼盘。“别动！”我大喝一声，把桌上的人都吓了一跳。紧接着，我飞快地把盘子挪到自己跟前，打算独享这道美味。妈妈看不下去了，批评道：“你怎么能只想着自己，不顾及别人？难道只有你长了嘴吗？”我默不作声。见我还不乐意，妈妈语重心长地说：“好东西要分享，快乐会加倍；痛苦两人分担，烦恼就减半。希望你能懂这个道理。”这番话让我既羞愧又感动。我抬起头，把盘子放回桌子中央，诚恳地说：“我错了，大家一起吃吧！”可大家谁也没动筷子。我灵机一动，大声说：“王阿姨，今天的鱼太咸了！”“不会吧？”王阿姨半信半疑地夹了一块尝尝，随即看见我在偷笑，立刻明白了我的用意。顿时，大家哄堂大笑，屋里充满了温馨的气氛。同样，分担别人的痛苦，烦恼就能减半，甚至消失。前几天，顾老师误以为张一阳上课讲话，批评了他，张一阳委屈得哭了。作为相处四年的铁哥们，我心里很不是滋味，总想找个合适的方式安慰他。思来想去，我在便签上郑重写下：“男子汉，不流泪！”然后把纸条放在他桌上。他看完后，眼泪立马止住，感激地看了我一眼，无声的默契在我们之间传递。放学后，他拍拍我的肩膀说：“你真是好兄弟！”相信此刻，友谊的温暖和快乐已经驱散了他的痛苦。朋友们，与身边人分享快乐，分担痛苦，我们才能收获更多的幸福！