范文一
我和施霭芸算是“半友”关系，平时总爱互相送些小物件。可今天，我们却在饭桌上闹起了别扭。起因是端汤的时候。对面端来一碗汤，我本想好心帮她递过去，谁知她动作更快。就在我指尖刚碰到碗沿的瞬间，她端起汤碗，导致我手上的力道让汤汁溅了出来。“张子悠！你干嘛呀？是故意想把我的汤弄洒吗？”她见状，立刻对我大声呵斥。我心里顿时火冒三丈，暗想：“我好心帮忙，反倒被骂，真是好心没好报。”于是我也回怼道：“你才是故意让我难堪！我好心帮你，你还骂我。”就这样，我们互相指责，吵得面红耳赤。过了一会儿，我吵累了，便低头吃饭，不再搭理她。她骂了一阵，觉得没趣，也不再出声。这时，我心里竟泛起一丝担忧：“万一她去告老师怎么办？她最爱添油加醋，说不定会把自己说成无辜的小红帽，把我当成凶狠的大灰狼！”我想道歉，但碍于面子，那句到了嘴边的“对不起”又硬咽了回去。再看旁边的她，连剥花生都用力过猛，把壳捏得粉碎。看着她通红的手，我后悔起来：“手一定很疼吧？如果我不跟她计较，也许就不会这样了。”但那句道歉依旧卡在喉咙里。下午，她想通了，主动来跟我道歉。我深感愧疚，道完歉后更是惭愧。希望下次遇到类似情况，我能更主动些，别太在意面子。
范文二
今天，小明的书包里爆发了一场激烈的争论，缘由是这样的：那天，小明的作业量很大，所以他不停地翻着作业本、写着笔。作业本和笔见状，便向其他文具炫耀道：“瞧瞧，今天小主人一直离不开我们，可见我们对他的帮助最大！”这番话一出，顿时激起了众怒，大家纷纷争辩，都觉得自己才是最有用的那个。于是，它们决定召开一次会议，主题定为“谁对小主人最有用”，由文具盒担任主持人。 会议伊始，文具盒大声喊道：“安静，大家别吵了！”说完，它在黑板上写下了会议主题，并排出了发言顺序：“今天咱们来讨论谁最有用。按顺序，先是作业本，接着是书本，然后是我，再是作业本，最后是笔。”作业本抢先说道：“我最有用！要是没我，小主人怎么抄写笔记？”书本急切地插话：“才不是呢，我最有用！没有我，小主人怎么预习和复习课文？”文具盒傲慢地挺起胸膛：“我最厉害！没我，小主人把笔放哪？总不能乱扔吧？”作业本反驳道：“还是我最重要！没我，小主人怎么写作业？要是写不完，回家肯定会被妈妈骂，还要挨老师批评。”笔也趾高气扬地说：“明明是我最有用！没我，小主人怎么抄写、怎么预习复习？”文具盒随即回击：“你离了我，连地方都没有！”大家你一言我一语，吵得不可开交，谁也不肯服输。 文具盒心想：这样僵持下去不是办法，我得想个主意。于是它提议：“咱们去问问小主人吧，他说谁最有用的，谁就是最有用的！”于是，所有文具一起去找小明。小明看着它们，笑着说：“好啦，别吵了！你们每个人对我都很重要，缺一不可！”
范文三一
一次激烈的争吵，让我深刻领悟了“近朱者赤，近墨者黑”的真谛。记得那个阳光灿烂的午后，我正和一位新结识的同学玩耍。她的成绩并不理想，而在我看来，那些成绩优异的学生显得过于高冷，难以接近，因此我选择与她成为朋友。起初，我们相处融洽。她在我写作业时从不打扰，可一旦我放下笔，她便迫不及待地拽我去玩，那急切的样子，仿佛连一秒的等待都不肯给。 随着时间推移，她和我混熟了，开始频繁地打扰我，连我学习时也不放过。无论是年复一年、月复一月，还是日复一日、分分秒秒，甚至是一秒钟，她都要拉我玩耍。有一次，她在课上沉迷于玩手表，兴致勃勃，不仅自己玩，还硬拉我加入。我觉得新奇，便跟着她一起玩了。自那以后，我的成绩急剧下滑，还常遭到同学的嘲笑。 有一次，她做得太过分了。当时我正在完成美术作业，她看见后非要拉我去玩，我拒绝了她。她却一把抓起我的画作，“哗啦”一声撕得粉碎。我见状，“砰”地站起，手指着她，脸涨得通红，结结巴巴地说：“你……你……”气得我语无伦次，最终忍不住对她大声斥责。她也不甘示弱，与我争执许久。最后，我厌倦了争吵，转身离开，她也对我翻了个白眼。 老师得知此事后，为我安排了一位学霸辅导功课。一个月后，我的成绩有了显著提升。这场争论让我真正明白了“近朱者赤，近墨者黑”的含义：想要取得进步，就必须与优秀的人为伍。
范文四
此刻，我究竟该做什么？又能做什么呢？今天是周六，本该是个让我欣喜若狂的日子。然而，我此刻正瘫坐在电脑前，一手握着手机，双眼盯着电视，这便是我一天中最惬意的时刻。 突然，门开了，爸爸似乎回来了。他一见我这副模样，立刻大声吼道：“彭银波！你怎么还在玩电脑？作业写完了吗？数学题搞懂了吗？”我满脸不耐烦地喊道：“好啦！好啦！我知道了！打完这局再说。”话音未落，爸爸直接关了电视，夺走了手机和电脑。我满腹牢骚，随手把能碰到的东西都扔了出去。 见状，爸爸立刻发起火来：“孩子啊！看手机有什么意义？玩电脑有什么用处？靠玩手机、打游戏能养活自己吗？你游戏打得真有那么好吗？你并没有这方面的天赋，为什么偏偏这么痴迷？把这么多时间浪费在这儿，要是你肯花同等精力练毛笔字、学吉他或读书，说不定早就成了书法家或音乐家，至少也能考个好大学啊！” 我轻蔑地反驳：“你怎么断定我在游戏领域没有前途？况且，我为什么不能玩游戏？”爸爸再次搬出“这是为你好”这套说辞来堵我的嘴，甚至动用了武力威胁。最终，在这种软硬兼施的手段下，我不得不妥协。 没事做的我，久违地出门去了。就在那一刻，我感受到了阳光的温暖，不再迷恋手机屏幕投射在脸上那微弱的光亮。运动过后，顿时觉得神清气爽，对手机、电脑和电视的渴望也减轻了许多。 仔细回想，爸爸的话不无道理。他只是不想让我重蹈他的覆辙，困在小城镇里。而且，说实话，除了读书，我还能做什么呢？
范文五
坐在窗边，抬头望向辽阔的天空，夕阳收起了绚烂的光彩，宛如凤凰浴火重生，化作夜幕中闪烁如翼的繁星。雨雾弥漫，西风凛冽，思绪瞬间飘回那个夜晚……夜色深沉！一抹轻如薄纱的云彩缓缓飘过，渐渐遮蔽了月亮，但在云后，那朦胧的月影与柔和的清辉依旧迷人，好似一位“犹抱琵琶半遮面”的佳人，令人沉醉。“叮铃铃……”手机铃声响起，我指尖划过屏幕，答道：“喂，外婆。”与此同时，我埋头疾书。“这周末来外婆家吗？”电话那头传来外婆温和的嗓音，“容我想想。”话音刚落，我便又沉浸在自己的世界中。过了好一会儿，外婆轻声说：“要是作业太多，就算了吧。”随后便挂断了电话。那声音里透着深深的失落。“你刚才怎么跟外婆说话的？人家问你就认真回答，手里的作业先放一放不行吗？”妈妈推门而入，“我作业多，哪有空去玩？”我抬起头，扔下笔，对妈妈说道。“作业多，作业多，整天都说作业多。”妈妈紧锁眉头，不停地唠叨。气氛僵持良久，妈妈瞥了我一眼，重重地摔门离去，房间里回荡着那声巨响。窗外，月光洒满一地，温柔而皎洁，我的心也随之平静下来，想起之前发生的一件事。自习课上，我被一道难题困住，拿着本子问同桌：“这道题怎么做？”她接过本子，放在桌角，低头看着自己的作业说：“让我想想。”许久，放学铃响，同桌仍沉浸其中。想到这儿，我顿时明白外婆听到那句话时的心情。我立刻拿起手机，拨通了外婆的号码……谨慎思考是美德，但面对亲人，请别再犹豫。因为有些人有些事，若不懂珍惜，错过便成永远。感谢这次争执，让我领悟到亲情的珍贵。
范文六一
深夜十二点刚过，四周一片漆黑，所有的灯光都熄灭了。忽然，一间儿童房内传来一阵激烈的争论声。原来是里面的动物玩偶们正在讨论一个话题：谁才是小主人的最佳玩伴？ 小青蛙满脸骄傲地宣称：“肯定是我最合适！因为我能给小主人带来欢乐。只要轻轻一推，我就能向前蹦出一大截，还会‘呱呱’叫个不停。” 这时，小螃蟹急匆匆地赶来说：“我觉得我才配得上这个称号。我走路姿势独特，总是横着走，这总能引起小主人的强烈好奇心。” “应该是我！”小猴子一边灵活地跳跃，一边说道，“我特别机灵，你们看我的身手是不是很棒？” “非我莫属！”小狮子吼道，“只要小主人捏我一下，我就会发出响亮的声音。况且我可是森林之王，小主人对我可是宠爱有加。” 小蝴蝶也插话道：“我才是。我长得非常漂亮，只要按下那个红色按钮，我就能翩翩起舞，飞起来给小主人看。” 小蜜蜂也不甘示弱：“我才是好伙伴。我身上的尖刺不仅不伤人，反而很实用。小主人只要拨开我，就能取出藏在那里的零碎小物件，十分方便。” 大家你一言我一语，争得不可开交。就在这时，乌龟爷爷慢悠悠地走了出来，温和地说道：“孩子们，别吵了。平时小主人非常喜爱我们每一个人，所以你们都是他的好伙伴。我们应该和睦相处，齐心协力，共同为他带来快乐。” 话音刚落，清晨的闹钟准时响起。小主人起床后，把桌上的玩具整理整齐，吃完早餐便去上学了。玩具们面面相觑，心想：乌龟爷爷说得真对，大家确实应该和平共处，一起努力让小主人开心。
范文七
【文具们的争论】 清晨，铅笔盒里传来一阵喧闹，原来文具们正在激烈地争论谁的本领最厉害。最先开口的是铅笔，它挺起腰杆说：“那肯定是我功劳最大！要是没有我，小主人怎么写作业？又怎么能描绘出美丽的图画呢？” 尺子听了立刻反驳道：“别吹牛了！我的作用才最大！没有我，小主人哪能画出笔直的线条？哪能准确测量长度？又哪能画出各种角度的角？所以我才是最有用的。” 这时，橡皮慢悠悠地走上前，说道：“大家先别争，你们的本事确实都不小。可是，如果铅笔写错了字，或者尺子把线画歪了，最后不还得靠我来擦改吗？”听到这话，铅笔和尺子顿时哑口无言。 一旁的马克笔也不甘示弱，插嘴道：“我的用处也很大。我能帮小主人标记笔记或书本上的重点，这样他们学习起来就轻松多啦。” 这番话惹恼了彩色的水笔兄弟，它们集体站出来抗议。红笔说道：“小主人做的作业、画的图形，最后不都是靠我来批改吗？”其他颜色的水笔也齐声喊道：“你们画的画，不也需要我们来上色吗？要是没我们，画面该多单调啊！我们兄弟几个才是最有价值的。” 因为大家吵得声音太大，把正在休息的铅笔盒给惊醒了。铅笔盒叹了口气说：“孩子们，别吵了。其实你们各自都有重要的用途，只是分工不同。你们不应该只盯着自己的优点，而应该团结友爱，互相配合。” 听了铅笔盒的劝告，文具们不再争执，房间恢复了平静。从此以后，它们和睦相处，真的变成了一个团结友好的大家庭。
范文八
“忍”和“争”看似对立，实则紧密相连。自古以来，无法忍受便会引发争夺，这是一条不变的规律。那么，究竟哪些事情需要包容，哪些事情必须据理力争呢？当别人无意冒犯了你，当你干活比别人多，或是被人不小心绊了一下却未摔倒……面对这些琐事，最好的选择往往是“忍”。这种忍让，体现了一种豁达的人生境界。“退一步海阔天空”，韩信曾忍受胯下之辱，常人难以做到，他却做到了，最终成为一代名将。这正好印证了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。 忍让也是化解矛盾的良方。比如在拥挤的车厢里，旁人不小心踩了你一脚且未道歉，若你不肯忍让，可能会引发冲突甚至灾祸；但若你选择包容，大家便能平安无事。然而，并非所有事都能忍，有些原则问题必须争。在学习上要力争上游，在原则问题上要据理力争，在大是大非面前更要立场坚定。只有敢于争取的人，才能成为生活的强者。 张海迪虽然胸部以下瘫痪，长期承受病痛折磨，但她凭借惊人毅力自学完大学课程，还掌握了几门外语。她战胜病魔，赢得胜利，堪称“青年先锋，时代楷模”。她之所以取得如此成就，靠的是强烈的求生欲以及与命运抗争的精神。在第二十三届洛杉矶奥运会上，中国健儿奋力拼搏，一举夺得十五枚金牌，打破了奥运金牌零的纪录，以东方大国的姿态傲视世界体坛。这正是“争”带来的辉煌成果。 无论是忍还是争，都需要清醒的头脑。关键在于坚持真理，明辨是非善恶。一旦做出判断，就必须坚决执行，绝不能半途而废。
范文九
时光如白驹过隙，眨眼间我已升入五年级，课业负担也似潮水般汹涌而至。每逢周末，我便奔波于各类补习班之间，堆积如山的作业让人目不暇接。随着笔尖在纸上飞快转动，时间悄然溜走。某晚，刚写完作业的我心中烦闷，此时妈妈喊道：“儿子，来帮妈妈整理一下床头。”我满腹牢骚，随手一扯，床单便像被丢弃的破布般落在地上。“儿子，把床单捡起来，叠好。”妈妈的声音透着几分严肃。我像个受审者般被动服从，可床单仿佛故意作对，刚铺平又翘起一角。我本想追求平整，却总是弄得一塌糊涂，耐心耗尽后，我愤然扔下床单，径直走进客厅。这时，妈妈跟了出来，轻声问：“是不是因为作业太多心烦？”我默默点头。妈妈开始讲述那些我早已听腻的大道理，最后补充道：“去，把床单捡起来。”压抑的怒火再次爆发，我倔强地回绝：“不！”妈妈面色由阴转晴，继而涨红，但她强忍怒火，苦口婆心地劝导。听得不耐烦的我将不满脱口而出，正所谓祸从口出，我的顶撞如闪电般刺痛了妈妈的心。她双手颤抖，泪水夺眶而出。我顿时慌了神，懊悔自己的无礼，不知该如何是好，只能等待挨打。没想到，妈妈没有责罚，而是紧紧拥抱了我：“儿子，是妈妈态度不好，以后我会注意。在妈妈心里，你一直是最棒的。”那一刻，我也泪流满面，暗暗发誓要加倍努力，做一个让妈妈骄傲的儿子。
范文十
在品德课上，我们经历了一场别开生面的辩论。老师指着课本上的一幅插图提问：图中有个小女孩拽着妈妈要去儿童剧院看话剧，妈妈却反驳道：“看什么话剧？在家看电视不也一样吗？”老师接着问大家：“你们觉得妈妈该不该让女儿去？”话音未落，教室里顿时炸开了锅。 王浩川率先表态：“干脆都不看，在家看书更能长见识。”还没等他讲完，吴雨泽就插嘴道：“我觉得该看童话剧，毕竟电视和电脑屏幕都有辐射。”品德老师微笑着点评：“两位同学说得都有道理，还有没有不同的看法？” 我的好友边晓璇迫不及待地举手：“应该去看童话剧，独自在家看电视太无聊了。”同桌梧桐树也大声附和：“在家看电视更划算，能省钱。”这番话引得同学们哄堂大笑。 随后，有小组讨论后派代表发言：“去剧院看话剧更好。小女孩在学校上了一周课，需要去剧院放松一下心情。”看着大家争得热火朝天，我忍不住大笑，高高举起手说：“我觉得应该去儿童剧院，那里能带来很多快乐。” 我刚说完，有个同学激动得直接从椅子上蹦了起来。看着这“热闹”的一幕，老师示意大家安静，并总结道：“大家的回答都很好。其实看童话剧很有意义，因为在剧场能欣赏演员真实的表演，台上台下互动性强，还能让大家更深刻地理解爱、勤劳、尊重和诚信，同时也帮助我们在公共场合养成守规矩、讲礼貌的好习惯。” 就在这时，下课铃不合时宜地响起了，这场激烈的争论也在铃声中学到了结束。