前几日，老师布置了一项别开生面的任务——观察黄豆。我一放学回家，便向奶奶讨要了一包黄豆，随后开始仔细筛选。这些豆子里，有的生了虫，有的带着黑斑，还有的表皮脱落。费了一番功夫，我终于挑出几颗饱满圆润、洁净无瑕的好豆子。我将它们放入杯中，倒入适量清水，黄豆便缓缓沉入水底，仿佛在酣睡。次日清晨，我迫不及待地把杯子搬到阳台，仔细观察我的小黄豆。我发现它们比之前更大了，虽然摸起来依然坚硬，但其中一颗黄豆后面竟探出了一小截芽，就像黄豆长出了小尾巴。到了第三天，我再次前来查看。这次，那些黄豆都长出了约五毫米长的嫩芽。我找来一个杯子，装满泥土，小心翼翼地把发芽的豆子种了进去。接下来，便是静静等待嫩芽破土而出的时刻。这就是我观察黄豆的经历。通过这件事，我深刻体会到，种豆子并非易事。
范文一
本周，老师布置了一项观察黄豆的任务。我坚持观察了一周，并将每天的细微变化都记录在了老师下发的日记本中。遵照老师的指示，我挑了十颗黄豆放入杯中，注满清水，然后开始了每日的观测。 第一天，黄豆的个头蹿得飞快，仿佛吃了催长素一般，只是颜色变得略微浅了些。我在心里琢磨：要是这生长速度不变，过上一周，它们怕是要长成一个个圆滚滚的大胖子了。 第二天，黄豆仍在生长，但变化并不显著。这些黄豆宝宝真是有些偷懒，昨天还拼命地膨胀，怎么今天就松懈下来了呢？难道它们有了什么新计划？随后的两天里，黄豆依旧保持着这种“偷懒”的状态。 直到第五天，我给水的时候，惊喜地发现黄豆的一端冒出了一个小白点。又过了一天，那个小白点处的种皮裂开了。哈哈，黄豆宝宝的新计划，原来是想要探出头来，看看这个五彩斑斓的新世界呀！这过程真是太有趣了。
范文二
九月里的某一天，老师留了一项作业，要求我们写一篇关于最喜爱的小动物或植物的文章。中午，我满怀期待地回到家。我从厨房找来几粒黄豆，把它们泡进一杯清水里，实验就此开始。起初，黄豆圆滚滚的，宛如迷你皮球；它们浑身金黄，好像穿着黄大衣；摸上去硬邦邦的，手感像小石子。几个小时后，我再去看它们，黄豆们个个喝饱了水，变成了“大胖子”，有的甚至起了皱纹。几天过去，黄豆发芽了，长出了细细的小尾巴，形状像字母“Q”，又似在水中欢快游动的小蝌蚪。它们的个头比之前大了一大圈，现在差不多和豌豆一般大小。一天清晨，我惊奇地发现黄豆变了模样。纤细的茎上长出了两片嫩绿洁白的叶子，整体看起来像字母“Y”，仔细看又宛如一位亭亭玉立的少女。从生根发芽到长出叶片，这个过程漫长且艰辛，黄豆这种突破自我、重获新生的精神，实在值得我们每个人学习。
范文三
上回种豆子没成功，周三我又和妈妈精心挑选了一些绿豆、黄豆和红豆，泡在温水里，时刻观察它们的动静。周五傍晚回家，我兴奋得连鞋都没换就冲进屋看“豆宝宝”，只见它们喝足了水，变得白白胖胖。凑近一瞧，惊喜地发现大半绿豆都发芽了，最长的约有1厘米；黄豆也按捺不住要动静；唯独红豆还泡在水里，像是在做美梦。今晚放学回来，我迫不及待地跑去查看，发现绿豆长到了3厘米，大多不顾形象地脱掉了外衣，露出白嫩的肚皮；黄豆也冒出了小芽，却挺爱面子，只解开两颗扣子；红豆则像刚睡醒的淑女，紧紧裹着睡衣。我盼着它们快点长大，可又不忍心把它们变成菜肴，毕竟太舍不得了。
范文四
今天，我把黄豆装进透明瓶子，倒入少量清水。黄豆呈椭圆形，披着金黄色的外衣。刚入水时，它们在水面剧烈翻滚，很快就把外衣泡得皱巴巴的。清晨，我睁眼就跑去观察，发现黄豆体积变大，像是昨晚喝饱了水，肚子鼓鼓囊囊的。过了一天，我再去看，它们似乎没什么变化，大小颜色依旧，只是把水吸收后，现在又觉得口渴了。我暗自期盼：黄豆什么时候才能发芽呢？今天我再去看，黄豆终于有了新变化。黄豆腹部裂开一道白缝，宛如少女在跳肚皮舞。仔细看，顶端冒出了白色小嫩芽。看到一夜之间变化这么大，我高兴得跳了起来！今天，我迫不及待地去看，发现豆芽完全长出来了，约两厘米长。这真是让我欣喜若狂。
范文五
前几日，晁老师布置了一项任务，要求我们每人泡十颗黄豆，并时刻留意它们的演变。第一天中午放学，我一到家就慌慌张张地翻找小碗，嘴里还不停催促：“妈，快帮我把黄豆拿来，我要做实验！”妈妈笑着问缘由，我答道要做黄豆实验。拿到十颗豆子后，我把它们放进碗里，添了些水。下午放学回家，我迫不及待地去看黄豆，妈妈却说：“变化没那么快。”我心里急得像热锅上的蚂蚁，巴不得它立刻变个样。第二天，我发现黄豆吸饱了水，身体膨胀了不少。到了第三天，黄豆顶端鼓起了一个小包。第四天，令我惊喜的是，黄豆竟然冒出了一根尖尖的小根。第五天，那根变得又白又细，随后不断伸长，最终化作茎干。随着茎干越长越粗，顶端的黄豆裂开，伸出了嫩绿的叶瓣，一颗豆芽就这样成型了。通过这次细致的观察，我惊喜地见证了黄豆的变化过程，内心充满了喜悦。我领悟到，无论面对什么事，只有认真细致地观察，多动脑筋思考，才能察觉其中的变化，从而有所收获。