范文一
“赠人玫瑰，手留余香”，乐于助人是我们民族的传统美德。助人能带来快乐，我也曾经历过这样一件令人愉悦的事。 暑假里，我和妈妈去附近公园锻炼。正打着羽毛球时，一个圆滚滚的小男孩跑了过来，眼睛一眨不眨地盯着我们。我想，他肯定是被这热闹的运动氛围吸引了，也想参与进来。果然，他凑上前，有些结巴地说：“我……我也想打……”于是，妈妈把球拍递给了他。 小男孩接过球拍，兴奋不已。他拿着拍子，模仿着我们的动作比划个不停。我把球发过去，他还能勉强接住。可轮到他发球时，挥拍却落了空。他不气馁，再来一次，又挥空了。看来他完全不懂怎么打球，我便教他发球技巧。我示范了一遍，让他照着做。他试了一次，还是挥空。他焦急地反复尝试，依旧不行。 他坐在旁边，额头渗出细汗，双手不停比划，似乎在琢磨发球的要领。没办法，我只好手把手地教。我握住他胖乎乎的小手，让他拿着球拍，左手托球。数到“三”，左手松开，右手一挥，球便飞出了十米远。小男孩见状，咧嘴笑了。 接着，我们反复练习这个动作。经过十多次尝试，他渐渐熟练了。我松开手，让他自己试试。他自信地拿起球拍，挥动手臂，完成了一个漂亮的发球。终于成功了！他兴奋地跳了起来，脸上的喜悦无可替代。他甚至把球拍扔在地上，双手挥舞，比着“V”字手势左右摆动。 看着小男孩开心的样子，我心里也泛起一丝甜蜜。我想，这就是帮助别人的回报吧。正如那句老话，把香水洒在别人身上，自己总会闻到香味。
范文二
生活中，我们或许都目睹过这样的画面：一位老人跌倒在路边，却无人上前搀扶；在拥挤的公交车上，老人站得摇摇晃晃，也没有人主动让座。这两桩事我都亲身经历过，换作是你，你会愿意伸出援手吗？ 放学铃声响起，我兴高采烈地蹦跳着回家，心里美滋滋的，只因这次数学考了满分。途中，我发现路边围着一群人，便好奇地凑过去看。只见一位老奶奶坐在地上，动弹不得，想必是摔伤了。她哭了一阵，却始终没人扶她。围观者只管看热闹，竟无一人施以援手。我内心陷入了挣扎：扶还是不扶？若扶了，万一她是碰瓷的怎么办？会不会是故意摔倒，等别人扶起后反咬一口说是被推倒的，以此骗取钱财？若不扶，又显得太冷漠，缺乏爱心。正当我犹豫不决时，一位中年男子快步走来，关切地问：“阿姨，您没事吧？要不要我送您去医院？”老奶奶摇摇头拒绝了。最后，男子帮老奶奶联系了家属，由亲人将她接走。这一次，我终究没有迈出那一步。 公交车门缓缓打开，一位步履蹒跚的老人走了上来。车厢内人山人海，老人站得东倒西歪，根本稳不住身形。我本想起身让座，却又犹豫起来：不让显得没爱心，毕竟老人年纪大了；让了又觉得有些不好意思。就在我纠结之时，一位戴着夸张彩色耳环、染着金黄色头发的年轻人站了起来，把座位让给了老人，并谎称自己马上要下车。然而，直到我下车时，他依然默默站立着。这一次，我再次没有行动。 其实，帮助他人并不难，就像那位青年和中年男子一样，只要拥有善良的心和勇气即可。而我却未能做到。这两件事给我留下了极深的印象，它们让我明白了助人为乐的重要性。如果是你，你愿意伸出援助之手吗？
范文三
对我来说，小学时光显得颇为乏味。住在爷爷奶奶家时，我几乎只能埋头苦读，闲暇时偶尔看看动物纪录片。尽管能外出玩耍，却依旧觉得索然无味。因此，我脑海中残留的美好记忆，大多源自幼儿园时期…… 我并未上过小小班，而是直接进入了小班。记得初次入学那天，我哭得惊天动地，班里几乎每个孩子都流下了眼泪。那时我觉得幼儿园的大门宛如怪兽张开的血盆大口，回想起来，竟有种“误入监狱”的荒诞感，如今想来甚至觉得有些好笑。 因为爱哭，我曾遭受嘲笑，甚至有人刻意针对我。我渴望变得坚强，却力不从心，当时身边也没有朋友。有人宣称友谊是毒药，但我并不认同，我认为每个人都离不开伙伴。徐丽寒是我交到的第一位朋友。那天，我正被同学欺负，他们嘲笑我爱哭，没人愿意和我玩耍。这番话对我打击巨大。就在这时，徐丽寒不知从何处出现，说道：“哭又怎样？你们刚来时不也哭了吗？”听到这句话，我心中顿生暖意。年幼的我心里只认定了一件事——她是个好人。“跟着我，以后他们不敢再欺负你。”渐渐地，我重拾信心，很少再流泪，也没人敢再惹我，我俨然成了小二班的“小霸王”。 我不再懦弱，结识了许多新朋友，但徐丽寒始终是我的“死党”。毕业时我哭了，那是那个月我第一次落泪……如今回想，心底总会涌起一股暖流。感谢她的帮助，让我摆脱了懦弱的壳，如今我很少哭泣，虽无法承诺流下最后一滴泪，但至少我已变得坚强……每个人都需要朋友和帮助，愿世间人人都能成为彼此的“死党”，互相扶持，这样世界便只剩下美好……
范文四
日常生活中，我们总能见到那些见义勇为、帮助弱小的人。有人无偿献血救助他人，有人慷慨解囊资助贫困的乞丐，还有人只是轻轻蹲下，帮陌生人系好松开的鞋带。但这看似微不足道的举动，却深深传递着人与人之间的温情与关怀。 那是一个阳光明媚的早晨，同学们排着整齐的队伍去操场做早操。没想到回来路上，我们班的泽平不小心摔了一跤，扭伤了脚，走路一瘸一拐，行动十分不便。不仅下课难以走远，就连弯腰系个鞋带都成了难题。刚才，泽平的鞋带松了，他只能拖着散乱的鞋子，艰难地走向洗手间。这一幕被同在洗手间的吴宇俊同学看在眼里，他二话不说，立刻弯下腰，轻柔地蹲在地上。他伸出纤细的双手，挽起高高的袖口，先将鞋带交叉，再巧妙地打成两个可爱的小圈，接着熟练地系好另一边。这一连串动作自然流畅，毫无矫揉造作之感。 目睹这感人的一幕，我被宇俊同学助人为乐的精神深深打动。恰好，我们的数学老师提前来到教室，打算给我们“加餐”。当她路过洗手间门口时，正巧看见宇俊的举动，便掏出手机拍下视频，发到了四年二班的班级群里，让所有家长和同学一睹风采。 没想到，班级群瞬间热闹起来，大家纷纷为吴宇俊点赞，夸赞他做得好！这时，我暗自心想：其实英雄就在我们身边，不一定非要做出惊天动地的大事。只要每个人都能时刻为他人着想，他就是生活中的英雄！
范文五
盛夏的一天，烈日当空，鸟儿在枝头欢唱，蝉儿也在一旁不停地嘶鸣。百无聊赖的我正苦寻消遣，忽然灵机一动：“不如骑电动车去兜风吧！”这主意既能解闷又让人心情舒畅，于是我立刻出发，风驰电掣般来到好朋友家。我问他：“你是不是也闲得慌？咱们骑车出去转转怎么样？”他爽快地答应了：“好呀！” 一路上我骑得飞快，他在后座忍不住喊：“慢点骑，万一半路没电了怎么办？”我抬头一看，电量确实告急。我焦急地喊道：“糟了，电马上要耗尽，只能推车了。”回家的路上，电动车彻底罢工，寸步难行。当时街上行人稀少，大家似乎并未在意我们。朋友下车看了看我的脸色，说：“没电了，咱们一起推吧。”我脸上露出不情愿的神色，但他二话不说，率先扛起车头。 离家还有很远的路程，我实在推不动了，便下车休息。此时车里尚存一丝电量，我试着边推边拧油门，车子果然好推了些。我心里暗想：既然这么轻松，不如让他自己推吧。于是，我站在一旁袖手旁观，看着他汗流浃背却依然坚持推车，甚至还在帮我分担重量。目睹这一幕，我鼻子一酸，心想：这么炎热的天气，让他独自承担，是不是太过分了？周围人不多，我本想上前帮忙，他却笑着推开我说：“快到家了，不用你推，不然显得我太没力气了。” 听到这话，我眼眶湿润，差点哭出来。他宁愿自己辛苦也不愿让我出力，这就是兄弟间的情谊吗？回到家，我只出了一点点汗，而他却大汗淋漓，累得倒在床上便睡着了。我轻轻为他盖上被子，悄悄离开。无论未来遇到什么困难，我都将毫不犹豫地伸出援手。