范文一：以目的为话题。
我写过一篇考场作文，题目是《妈妈，我想和你说句知心话》。文章主要表达了对妈妈批评我的不解，字里行间充满了负面情绪。爸爸看后忍不住笑出声，说道：“你写得挺真实，感情也很真挚，这算是长处。但咱们写文章不只是为了应付差事，也不是单纯为了陶冶情操，而是为了尽可能拿到高分，也就是争取那些得分点。”听到这儿，我突然明白了。原来考试作文的核心目标就是多拿分啊！既然搞清楚了考场作文的真正目的，接下来就要思考，如何在短时间内写出一篇一类文，从而获得高分或者尽可能多的分数呢？
范文二：以成功或感悟为话题。
为何我在学校的演讲比赛中屈居亚军？2019年4月24日下午，我参与了明水小学举办的“讲述传统故事，传承传统精神”主题演讲活动。经过一番激烈的比拼，包括我在内的16位参赛者最终揭晓了名次，我拿到了第二名的成绩。 刚踏进家门，我便迫不及待地向父亲汇报这一结果。带着几分懊恼，我对他说：“真没想到，夺冠的那位选手，其演讲素材竟源自我们曾共同主持的家国情怀篇章，还搭配了我以前朗诵《满江红》时的背景音乐。那表现真是声情并茂，深深打动了评委。我怎么就没想到这一招呢？” 父亲听后，并未因我未获冠军而责备，反倒带着些许疑惑问道：“那你记得之前和你一起上电视参加演讲的那两位同学表现如何吗？”我有些心不在焉地回答：“他们没背熟稿子，全是照着书本念的，所以效果欠佳，也没能取得好成绩。” 父亲借此说道：“你看，一分耕耘一分收获，只有付出汗水才能换来佳绩，不努力自然难有回报，这便是成功的辩证法。之前和你同去电视台的那两位选手实力原本不错，但因不够勤奋，结果就不理想。成绩是动态变化的，并非固定不变，它完全取决于个人的努力程度。我们要从中吸取教训，日后在学习和做事时务必勤奋刻苦，具备前瞻性思维，做好万全准备，留出充足的提前量。” “打出充足的提前量！”这句话让我感触颇深。
范文三：以细节为话题。
这道应用题的具体内容如下：一辆货车从甲地运送货物至乙地，其平均时速为48千米，全程耗时3小时。返程时，所用时间比去程少了半小时。请问这辆货车往返全程的平均速度约为多少？（结果请保留一位小数） 刚开始，我列出的算式是(48×3)÷(3-0.5)。然而，这个答案并不正确。 我来剖析一下自己犯错的原因。我计算出来的其实是返程时的速度，而题目实际询问的是往返全程的平均速度。虽然只是两个字的差别，但结果却天差地别。这深刻反映出我在读题时不够仔细，缺乏深入的思考。 这种浮躁、浅尝辄止的学习态度让我付出了代价。正所谓吃一堑长一智，这次解题的失败，再次印证了父亲强调的“逐字阅读”方法的重要性。
范文四：以自律为话题。
自律是通往成功的基石。“爸，今早您提的‘早起靠自觉’和‘喝水靠自觉’，确实点醒了我。”清晨，我走到厨房，看着正在忙碌做早饭的父亲，轻声说道。 其实我早就醒了，只是赖床不想动。您提醒之后，我便立刻起身。至于喝水，我已经自觉喝过了，以后上学也会记得带水杯，按时补充水分，请您放心。我懂您的良苦用心，只有多喝水才能强身健体，身体好了，才有充沛的精力去学习本领。 爸爸听后，欣慰地说：“真正优秀的孩子都懂得自律。比如早起，不能再依赖父母催促，而要由内心的梦想来唤醒你；喝水也不能总靠父母念叨。等你将来中学住校，起床和喝水难道还要爸妈远程安排吗？那肯定不行，一切都要靠自己。自我约束是最好的教育，自主学习才是最高效的学习方式。”
范文五：以做人为话题。
父母常教导我，做事要踏实，做人要诚恳。然而有一天，我从辅导班回来，在书房整理笔记时，因为害怕爸妈怪我动作慢，便冲着客厅大声汇报：“英语我整理了16个考点，数学也整理了12个呢！”爸爸听见后，从客厅走到书房，让我拿出整理的资料给他检查。我把英语试卷递给爸爸，上面确实有16个考点，爸爸看后没说什么。接着，爸爸要看我数学奥数部分的总结，我递过去一张演算纸，辩解说：“那12个考点都记在心里了，还没写下来。”爸爸听后脸色沉了下来，严肃地批评道：“做了什么就说什么，数学明明没整理，干嘛非要撒谎？做人讲究诚信，有一说一，有二说二。要实事求是，不能为了讨好大人或老师就掩饰过错、睁眼说瞎话。一件事没做，如实交代，大人或许还能原谅；可没做却硬说做了，这性质就完全不同了！”
范文六：以心为话题。
真是可怜天下父母心啊！妈妈在微信群里发现了一套不错的小升初练习题，便费尽周折从学校帮我弄到了纸质版。试卷带回家后，爸爸发现上面字迹有些模糊，担心我照着练会伤眼睛，于是把试卷搁在一旁，拿起手机逐字录入，打算给我弄出一份清晰的电子版。 你看，爸妈对我多么上心。妈妈随时帮我搜集资料，助我提升能力；爸爸生怕模糊的字迹影响我的视力，宁愿自己辛苦辨认，也不愿我受损。这真是深沉的父爱和母爱。 你瞧，爸爸在打字时，遇到认不清的字，就把试卷拿远些，眯起眼睛，通过辨认轮廓来猜测内容。要知道，爸爸的近视比我还重，双眼都有300度，妈妈的视力更差，高达700度，而我现在的视力双眼都是1.2。 父母处处为我着想，生怕我也变成近视眼，哪怕让自己视力下降、眼睛受累，也要竭力保护我的双眼。
范文七：以总结为话题。
学习奥数，关键在于理清核心原理并归纳解题技巧。“学奥数得既深入进去，又超脱出来，要抓住根本原理，做到触类旁通，这样就能轻松应对，学会提炼，把基本道理和做题套路弄明白。”爸爸右手抓起六年级奥数A版，在半空中晃了晃，仿佛这一晃，知识都被他整理好了似的。他一边晃一边讲：“这本书，六年级奥数，看着题目不少，但涵盖的知识点其实有限。只要专心把这些知识点，特别是其中的基本原理弄懂，解题方法掌握透彻，就能做到举一反三。其实，纵观其中的方法和原理，也就那么几样，好好梳理一下，其实并不复杂。”听完爸爸的话，我觉得他说得很有道理。
范文八：以写字为话题。
“字必须得写好。练字不能拖，陈继裕，你现在的字写得还是不够理想。我想过了，无论将来考哪所学校，中考也好，高考也罢，终究要在试卷上写字。字迹的好坏、卷面的整洁程度，直接决定了别人对你的第一印象。字就像人的脸面，始终伴随着我们的成长。可你看看你现在的字，还是那样差劲？” 那天中午我刚放学回家，爸爸就劈头盖脸地对我批评了一通。 听了爸爸的话，我心里挺不是滋味，甚至有点恼火。我现在到底哪里做得不好了？孩子是需要鼓励和肯定的，不能整天打击我，这样下去，我哪里还有学习的劲头呢？ 爸爸似乎察觉到了我的情绪波动，语气突然变得温和起来，开始安慰我：“我知道，只要你用心写，其实写得挺不错的，对吧？确实是这样，因为每次考试你都特别重视，不管是做数学题写数字，还是写作文、抄写英语单词，你的书写态度都很端正。只是平时作业太多，你总想着尽快完成，所以有时候字迹就变得潦草，久而久之，就把字给写坏了。”
范文九：以基础或基本功为话题。
昨夜，父母前往明水小学观赏我校的书法展览，其中也有我的一幅墨宝。然而，父母觉得我的字比不上王中楷写得好。王中楷为何能写得如此出色？关键在于他的基本功十分扎实。你看他的每一笔基本笔画，都写得规范且到位。反观我，基本功略显薄弱，且未曾接受过系统的训练。此外，创作时正值寒假，我一边参加学而思的辅导，一边还要预习新课、广泛阅读，事务繁杂。因此，我未能静下心来书写，只是匆匆应付，交差了事，导致作品不够精美。平时我练习基本笔画的机会也少，写出来的笔画自然不够规范。俗话说，练武不练功，到老一场空。练字若不夯实基础，不写好基本笔画，练得再多也是徒劳。这是为什么呢？因为每个字都由基本笔画组成，它们就像字的零件。如果零件不合格，拼凑出来的字自然也无法过关。由此可见，写字必须从基础抓起。只有打好扎实的基本功，从写好基本笔画起步，再依据间架结构进行组合，才能把字写得漂亮。这也启示我们，做任何事都要练好扎实的基本功。 作文句子指导 1. 将长句拆分为两三个短句，能有效避免语病； 2. 使用倒装句可以突出强调某些词语； 3. 在文中恰当引用古诗词名句，能显著提升文章的文采； 4. 开头段落不宜过长，控制在30至50字之间最为适宜； 5. 写记叙文若不知如何开头，可从“时间+季节+景物”入手； 6. 写人物时若缺乏头绪，可从“人物姓名+外貌特征+性格特点”开始； 7. 写景作文不妨从景物的细微之美切入； 8. 在第一段引用一句妙语或精彩语句，是一种颇受欢迎的开头方式； 9. 若叙述多个事例，通常中间和最后的事例应安排得更详尽； 10. 叙事中交代时间与地点，可通过描写景物来间接呈现。 本次整理到此结束，祝愿大家在考试中金榜题名！