范文一
教室里静悄悄的，仿佛只能听见我剧烈的心跳声。“咳！咳！”李老师那看似随意的咳嗽声，此刻听来却格外刺耳。我几次犹豫着想收回的手，终于还是碰了碰同桌的手臂，“这题……”我极力压低嗓音，这是生平第一次作弊，因为太过紧张，声音不禁有些发抖。“自己看！”身旁的同学轻声却坚决地回应。我心里虽忐忑，但还是照做了——我轻轻挪动身体，小心翼翼地把头凑向同桌那边。就在这时，那声刺耳的咳嗽再次响起，吓得我魂飞魄散。李老师已经低头批改作业，可我的心却久久无法平静。心中涌起一股疑惑：李老师平时的题目总是源于生活，稀奇古怪，甚至涉及初三内容，但我总能对答如流，拿满分。这次数学周测却大不相同：题目离生活很远，而且都极其简单，几乎不用动脑。这完全不符合“李氏风格”，况且李老师从未让他人出题，这次居然出现了一道我看不懂的题！更让人不安的是，周围同学都在飞快答题，沉默无声。“那我该怎么办？”我在心里问自己。是啊，如果这道题不做，满分和第一就会与我失之交臂，我该怎么办？不经意间瞥向讲台，李老师镇定地坐着，平静地看着我，还微微一笑。望着那温和的目光，我顿时慌乱起来，赶紧低下头，慌张地看向试卷。我用余光一扫，他又低头批作业了。不行，我必须把这道题“做”出来！作弊的念头再次滋生。这次，我是趁李老师把头转过去时才动手的。确认没有“危险”后，我低头看答案，心里默念：“解，过p……”“咳！咳！咳！”第一行还没看完，李老师又打断了我。我的脸瞬间涨红，羞愧难当，把头埋得更低，生怕他点我的名。但他没有，抬起头，迎来的又是那个让人心慌的笑容。两次作弊未果，我心惊胆战地举起了手。他快步走下讲台，我提出了心中的疑惑。他愣了一下，带头鼓起掌来：“发现了试卷的错误，具备批判性思维，鼓掌！”沉浸在掌声的喜悦中，我心里却五味杂陈……后来才知道，那份试卷并非他出题。不知为何，从那以后，我变得积极起来。主动举手，勇敢质疑，大胆交流……我似乎不再是原来的那个我。偶然听到各科老师惊叹我的转变时，我才猛然醒悟：这，正是榜样的力量。
范文二
一个微小的举动，却给我带来了巨大的触动，让我真切地体会到榜样力量的深远。“……若您周围有老、弱、病、残、孕及儿童，请主动为他们让座……”公交车里，这类提示语时常响起。记得有一次，我在车上好不容易抢到个座位，正惬意地看书。车刚启动，突然有人撞向我，我急忙闪躲，抬头一看，原来是一位老爷爷因车辆起步没站稳，晃了一下身子。车继续行驶，我低头看书，老爷爷就站在我身旁。忽然，身后传来一声清脆稚嫩的声音：“老爷爷，您坐这儿吧。”我回头望去，只见那位老爷爷颤巍巍地挪到一位满脸稚气的小男孩身边。老人连声道谢，缓缓坐下，问道：“那你坐哪儿呢？”说着便想起身。小男孩急忙摆手：“我马上就到站了，您坐吧。”说完便朝后门走去。我心想，他大概真是要下车，才特意让座的，于是又埋头看书。几站过后，我也该下车了，走到后门时，却惊讶地发现那个熟悉的身影还在——正是刚才让座的小弟弟！他不是说明天就要下车吗？怎么还站在这儿？刹那间，我恍然大悟：他并非快到站，而是为了让老爷爷坐得安心，才撒了一个善意的谎言。那一刻，我心里五味杂陈。原本以为他只是做个顺水人情，没想到……愧疚、自责与懊恼涌上心头。从此，每次乘车，那个小男孩的身影便浮现在眼前。只要找到座位，我总会留意是否有老人或小孩，这似乎成了习惯，甚至觉得坐下也是为了给需要的人“占座”。如今，只要坐上公交车，我总会感到一种莫名的喜悦，因为我又有机会帮助他人了。榜样，与年龄、体型或事迹是否广为人知无关，关键在于你能从中汲取多少力量。说实话，至今我仍不知那小男孩的名字和年龄，但这已不重要。重要的是，他的行为已深深扎根于我心，并将长久地激励着我。
范文三
若要提起我身边的榜样，我竟有些不知从何说起。毕竟，我周围的榜样实在太多，究竟该先介绍哪一位呢？自从领悟了“三人行，必有我师”的道理，我发现身边的每一个人都是值得学习的对象，每个人身上都有闪光点让我受益良多，这让我一时难以抉择该先夸谁。 就拿妈妈来说吧，她是勤劳的典范。妈妈大概是我见过最勤快的人，正是她的辛勤付出，让家里变得整洁有序；也是这份勤劳，赢得了大家的交口称赞，甚至打动了爸爸，也赢得了我的心。不用爸爸明说，我也能感觉到，那位懒得像只猫一样的爸爸，正是被妈妈的勤快所吸引。听爸爸说，他其实一直渴望自己能勤快起来，但天性里的懒散总是让他难以摆脱，常常又陷入懈怠之中。不过，只要看到妈妈在家里忙碌却毫无怨言的身影，他也会跟着动手做点家务，这算是他在艰难地与自己的懒惰做斗争吧！ 再说说我的爸爸。虽然爸爸有点懒，但他却很聪明。爸爸一开口，往往就能让我豁然开朗，“原来是这样！”、“竟然还能这样！”这些感叹常常在他讲完事情后脱口而出，气得爸爸直想敲我的脑袋，笑骂我：“你这个小脑袋瓜怎么这么笨！”爸爸的聪明连妈妈都认可。我猜测，妈妈或许就是看重了爸爸的聪慧吧。毕竟，妈妈的勤劳，也是她弥补不足、成就优秀的原因。 还有我的邻居老爷爷。这位老人起初看起来有些难以接近，不，应该叫老爷爷。虽然外表显得严肃，但真正接触后，你会发现他是一位善良的老人。每当父母不在家时，他总会送来亲手做的食物，让我这个独自在家的小孩不用只能吃泡面。他还喜欢拉二胡，这对于正在学习二胡的我来说，简直是位好邻居。我经常去他家，请他指点我的琴技，从中我学到了许多演奏的技巧。
范文四
别在最该拼搏的年纪贪图享乐，毕竟没有谁的青春是铺满鲜花的坦途。既然渴望成为那个遥不可及的自己，就该选一条专属的路，下足别人难以想象的努力！即便此刻你只想做个安分守己的“咸鱼”，也得有咸鱼该有的姿态，毕竟谁还没个翻身的时候呢。身为理科生，我深知学习并无捷径，哪怕天才也得走同一条路，那便是“题海战术”。老师总教导我们要讲究方法，这方法从何而来？无非是在题海书山中穿梭时留下的痕迹。若非要说有捷径，这便是了。也许有人辩解懂道理却没时间，那我请问，你的课余时光都挥霍在哪了？把碎片时间汇聚起来，便是一笔巨款。善用它们，你将占据巨大优势。有些人故作轻松却成绩优异，实则是想博个“聪明”的名头，在我看来这颇为愚蠢。因被夸“聪明但不努力”就沾沾自喜，有何意义？无论智商如何，浪费光阴于无用之事，都是对自我的不负责任。当某科成绩不理想，切勿抱怨，老师皆尽职尽责。步入社会后，你会发现如老师般真诚待人者寥寥。若只怨客观条件而不认自己不够努力，成功只会离你越来越远。若你易三分钟热度，这段文字或许能让你持续热血。给自己施加点压力，如狮子为觅食奋力奔跑，羚羊为求生全力逃脱。正因压力，它们愈发矫健强大。赤脚奔跑的我们更应心存敬畏，唯有奋力向前，才能步步靠近梦想。若因成绩差而不敢言梦，怕遭耻笑，有何理由不努力？给自己找点压力，保持热血。莫在奋斗期选择安逸，继续拼搏吧！
范文五
雷锋曾留下名言：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”并非所有人都能践行此言，也并非人人皆拥有这般高尚的灵魂。然而，在我周围，就存在着一位这样的“雷锋”。他孤身一人，无牵无挂，却怀揣着服务大众的美好心胸。他便是那位为我们配送鲜奶的大叔。 一日，我在电梯口瞥见一张告示：因春节假期，牛奶停送两日，敬请各位自行安排，深表歉意。这则消息令众人眉头紧锁，毕竟这会给大家带来诸多不便。正值寒冬，看完通知次日，天空便飘起了鹅毛大雪。窗外寒风呼啸，夹杂着漫天飞雪，清晨的景象显得格外萧瑟。刺骨的冷风迫使家家户户紧闭门窗，我家也未能例外。全家人正为这恶劣天气下如何购买牛奶而发愁。 此刻，窗外远处出现一位老者，正推着一辆小车艰难前行。定睛一看，竟是送奶的大叔！不是说停送两天过年吗？他为何还来？大叔大声喊道：“领奶啦，取奶啦！”只见人们零零星星地走出家门，我也随即加入排队的人群。排队者疑惑地问：“不是停送几天吗？怎么还来？”大叔憨厚一笑：“反正闲着也是闲着，送一下吧，大家方便就好。”旁人又问：“大过年的，放假了您不休息，跑来送奶图啥？”大叔摆摆手说：“为大家服务是我的本分，不管过不过年！”此时，排队的人们面面相觑，我心中也不禁升起一股敬意。有人感叹：“您真是活雷锋啊！”大叔答道：“我要向雷锋同志学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”这番话让我对他的敬佩之情愈发深厚。 风势更猛了，风中似乎混合着大叔的汗水与心意。他的背影逐渐隐没在雪幕之中。望着那一串清晰的脚印，我想起了雷锋。没错，他就是我们身边的“雷锋”！