范文一
苏轼曾感叹“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；颜真卿劝诫“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；李白坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”；王昌龄誓言“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”……这些千古传诵的诗句，引领我们领略中华文化的深厚底蕴。古诗，早已深植我心。 回想童年，我与古诗的初次相遇是在《春江花月夜》。那时我刚上小学，懵懂无知，面对满篇的生僻字束手无策，只能恳求妈妈为我朗读。妈妈指着书本，逐句念给我听，我也专注地盯着那些奇妙的字符。渐渐地，我熟悉了节奏，妈妈读一句，我便跟着读一句：“春江潮水连海平”“海上明月共潮生”……起初我并不理解其深意，只觉读起来顺口悦耳，便心生喜爱。殊不知，古诗词的种子已在幼小心田悄然萌芽。 随着年岁增长，古诗在我心底扎根愈深，兴趣也愈发浓厚。近期播出的《中国诗词大会》第三季，更让我体会到古诗的独特魅力，对其有了更深层次的理解。节目播出时，我常拿着平板扫码参与同步答题，每当答对，总会兴奋地欢呼雀跃。古诗不仅在我心里生了茎，更孕育出了花苞…… 古诗是我童年的挚友，伴我成长。学习懈怠时，“少壮不努力，老大徒伤悲”赋予我动力；送别好友时，“海内存知己，天涯若比邻”让我明白情谊无界；想要止步不前时，“欲穷千里目，更上一层楼”给予我前行的信念。我热爱古诗，爱苏轼、辛弃疾的豪放，爱李清照、欧阳修的婉约，爱陶渊明、王维的山水意境……我爱那“飞流直下三千尺”的壮丽，爱那“白雨跳珠乱入船”的生动，爱那“明月何时照我还”的深情。古诗，你在我心里……
范文二
指尖轻触琴弦，略显生疏的我磕磕绊绊地奏出几个音符。在那若隐若现的琴韵里，我仿佛瞥见了母爱的一隅。那时，梳着碎发童花头的我，伴着你的琴声欢快地哼唱。初次与琴相遇，便结下了不解之缘。你钟情于弹琴，儿时我常伴在你身旁，随着旋律手舞足蹈，你在一旁含笑注视，指尖在弦上灵动飞舞。那方小小的琴房，宛如我的整个世界。我对琴箱充满好奇，无数次央求你打开瞧瞧。你轻抚我的头顶：“琴是有灵性的，拆了琴箱，琴便毁了，我们要敬畏生命。”扎着凌乱马尾的女孩，坐在椅上不情愿地拨弄琴弦，你在一旁无奈摇头。不愿再碰琴，只因心境已变。曾穿小皮鞋的双脚，不知何时换成了运动鞋。你应允教我弹琴。随着难度提升，琴不再代表昔日与你合奏的美好，反而成了负担。当我在催促下勉强拨弦，在你温柔却令我愧疚的话语中，最初的琴心如灰烬般消散。你没有责骂，只是拍拍我的肩：“贵在坚持，宝剑锋从磨砺出。”编着整齐麻花辫的少女，伴着你的叮嘱，弹奏出流畅旋律，悄然成长。与琴相伴，历经波折终得感悟。在你日复一日的教导下，我已能流畅演奏。晨光微露，你站在我身旁聆听，目光专注，身体轻摆，嘴角含笑。昔日那双灵巧的手，已布满劳作留下的老茧；鬓角也染上了霜白。此刻我才明白，是我让母亲白发丛生，身心俱疲。皱纹深深浅浅，我才惊觉，你已不再弹琴。你的时间给了三餐、放学后的茶和整洁的房间。泪光闪烁，我凝视着那乌木琴台、白丝琴弦。你笑着，轻抚我的发丝：“母亲不求回报，只要你充实度过人生，我便知足。”时光飞逝，虽无暇弹琴，但你教我的尊重生命、坚持做事、充实度日，以及那份穿越岁月的琴心剑意，深深影响着我。世间烦恼多，何不仗剑行侠？人生路长，何不抚琴轻弹？唯有琴心与母爱，珍藏在心，弥足珍贵。
范文三
烈日当空，午膳过后，我踱步至学校的心脏地带——三友园的小池塘。正中央的亭子漆得漆黑发亮，木柱上镌刻着“学而不思则罔，思而不学则殆”的古训。亭身呈圆柱状，漆黑后宛如戴了一顶方正的乌纱帽，映衬得两侧垂柳愈发翠绿。一座简易平板桥将池水分成两半，一侧圆润如日，一侧不规则似月，宛如微缩版的日月潭。池中不时游过一群红橙相间的小金鱼，它们排着队依次前行。忽然，一条体型较大的金鱼跃出队伍，跳出水面，鳞片在阳光下熠熠生辉。它连续跳跃数次，姿态连贯，似乎在炫耀身姿。“快来看！”几位女生惊呼，我凑近一看，是一只拳头大小的青蛙正盯着我们。片刻后，它蹬着粗壮有力的后腿，划动短小的前肢游走，想必是去捕虫了。柳条抽出鹅黄嫩芽，微风拂过，枝条翩翩起舞，蝴蝶穿梭其间，似在伴舞。池水孕育了这些微小生灵，虽渺小却作用非凡。岸边种着一排月季，装点着校园，使其生机盎然。花朵姿态万千：有的如枸杞般含苞，有的似红绸初绽，有的如花灯盛开，即便枯萎，花蕊仍挺立叶间。风过处，光影在叶片间跳跃。三友园，你深藏我心。你的耀眼美丽与默默奉献，皆令我动容。
范文四
你是我一生相伴的挚友，也是我通往成功的坚实底座。正是依靠你的力量，我才得以取得成就。——题记 你长久地驻留在我心底，时刻警示着我、启迪着我，并潜移默化地改变着我。你如空气与大地般真实存在，却偏爱隐匿于幽暗之处。你宛如巍峨高山，虽静默无声，却坚实挺立。你并非那些傲慢自大的世间英雄，也非那朵在墙角独自芬芳的孤花。你就是你，一个真实且客观的你。 这份品质不只属于我，古人心中亦有你的身影。相传孔子出行时，见两名孩童争执不下，便好奇上前查看。原来，孩子们在争论太阳何时离人更近。一人认为清晨最近，因为此时太阳看起来最大；另一人则坚持中午最近，因为那时气温最高。双方言之凿凿，却各执一词。孔子无法断定孰是孰非，由于心中秉持着这份品质，他坦然承认自己不知答案。正因孔子心中存有这份谦逊，后世才尊称他为“圣人”。 传奇球星贝利心中同样有你。当记者询问他：“在你踢进的众多进球中，哪一个最精彩？”贝利心中想着你，于是当即答道：“下一个。”正是这份态度，让他赢得了“球王”的美誉。 你是无情且客观的，也是冷静理智的。当我刚因学业的一点进步而沾沾自喜时，你冷漠的话语便在耳畔响起，严厉地批评了我的骄傲。你是谁？你，便是谦逊。如今，你依然在辅助我、督促我、教导我、熏陶我……我由衷地感谢你——谦逊，你始终深藏在我心底！
范文五
初来乍到，彼此尚显生疏，然而短暂的相处，您却已深深烙印在我的心间。难忘刚入学的那天下午，您引领我们步入操场。就在那一瞬，我认定了您便是我们的教官。面对您那严厉的眼神，我仿佛嗅到了紧张的气息，心中暗想：虽是女教官，气势却如此逼人，这下可麻烦了！果然，您嗓音洪亮，要求严苛：“记住，你们是八班的一员，八班绝不容许懦弱之人，谁都不许给集体抹黑！”后来我才得知您姓牟，至于全名，您却未曾透露。随后的两天里，您宛如一头威严的狮子，满脸严肃，难得一见笑容，留给我最初的印象便是严厉。 然而，渐渐地，我察觉到您的不易。您常感叹：“我和你们年纪相差无几。”我暗自猜测教官至少二十出头，直到您亲口承认：“我今年十九岁。”十九岁便带领一个班级，这让我倍感惊讶。从第三天起，您的嗓音不再铿锵有力，而是变得沙哑，音量也大不如前，但您仍竭力用最大的声音指挥队伍。您不断纠正我们的动作，脚步从未停歇。休息时，您又匆忙去整队集合。那时，我深感您的辛劳，年仅十九岁，竟如此操劳。但您的付出似乎未被理解，我们只知抱怨您过于严厉、缺乏温情，这成了您留给我的第二个印象。 最后两天，您似乎有了转变。您问道：“我是不是对你们太严厉了？”同学们齐声回答：“是！”您似乎认真听进了我们的话，让我感受到了您的温和。您鼓励道：“大家可以提问。”于是，大家纷纷发问：“教官，您高中在哪读的？”“您为何选择当兵？”您一一作答，并分享道：“我在衡水二中就读，我喜欢那种集体生活，感觉很温暖。”汇报表演前夜，您身着便装，显得格外美丽。您分发糖果作为纪念，并播放歌曲《岁月神偷》，说道：“每当我迷茫时，便会听这首歌。”此刻，您留给我的最终印象是温柔。 表演结束后，您悄然离去。从此，我们或许再难重逢，但那段美好的记忆将永远珍藏于心，您，也将永远留在我心底。