范文一
有人觉得被爱包围最幸福，有人认为成功的瞬间最快乐，还有人觉得拥有万贯家财最满足。然而，我毫不犹豫地回答：“不，帮助他人才是最幸福的。”虽然这件事像宇宙中的微尘、沙漠里的沙砾或树梢的一片落叶般平凡，却深深印在我的脑海里。那是一个酷暑难耐的中午，烈日当空，大地仿佛被烘烤着，我们就像待烤的食物。大家纷纷加快脚步往家赶，像被打败的士兵一样四散奔逃。正当我也准备离开时，耳边传来焦急的呼喊：“敏敏，这道题怎么做？”原来，数学老师留下了没改完错题的同学。那位女生正恭敬地订正作业，生怕逃过老师的“法眼”。我走上前问：“怎么了？”她叹气抱怨：“老师太严格了，连一道题都不放过。”我同情地说：“你运气真差。”她愁眉苦脸地求助：“我绞尽脑汁也想不出来，能教教我吗？”看她急得像热锅上的蚂蚁，我看完题目后提示道：“看看上一题和这一题的联系。”她疑惑地说：“上一题没单位，这一题有，这有啥关系？”我解释道：“上一题没单位，代表分率，所以用对应量乘对应分率即可。这一题有具体数量，地位相同，求剩余部分直接相减就行，不用乘。”“哦——懂了！”她飞快地动笔完成了任务。“写完了，太谢谢你了！真的非常感谢！”她一边跑向办公室，一边不停地道谢。那声音在教室里久久回荡。此时天色已晚，我心想：糟了，这么晚回家肯定要被骂。但我飞奔在回家的路上，心里却甜滋滋的，被人感谢的感觉真好。这时，我听到路边的大人感叹：“以前雷锋需要老奶奶，现在老奶奶需要雷锋啊。”是啊，我们要乐于助人，做一个让人喜爱的小雷锋，这本身就是一件幸福的事！
范文二
寒风凛冽的冬夜，我归心似箭，只想快点到家。刺骨的冷风呼啸着拍打在脸上，冻得我直打哆嗦。“太冷啦！”我不由得感叹。不远处，一位瘦弱的老者正吃力地推着三轮车爬坡。他双手死死抵住车把，双腿拼命向前挪动。老人衣着单薄，只穿了件背心和件粗糙的小褂，裤子上满是补丁，鞋子也破了洞。在这寒冷的夜里，他布满皱纹的脸庞紧紧皱起，充血的眼中透着痛苦。“咳咳……”他大口喘着粗气，寒风掠过他黝黑的皮肤，让他止不住地颤抖。要不要帮帮他？这个念头在我脑海中闪过。看着他苍白消瘦的面容，让人心生怜悯。“帮吧，虽然天很冷，让人害怕。”“走吧，又不是只有我一个人在。”我想着。老人再次咳嗽起来。不知为何，我心里有些忐忑，但转念一想，天气冷又算得了什么呢？无视周围人疑惑的目光，我朝老人跑去。来到车后，我毫不犹豫地撑起车尾，用力向前推。好重啊，老人平时是怎么推上来的？真累！看着老人惊讶的眼神，我偷偷笑了。片刻后，在我们共同努力下，车子终于上了坡。老人长舒一口气，忽然注意到满头大汗的我，既惊讶又感动。他舒展的皱纹如同绽放的花，他笑了，紧紧拉住我的手，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激动地说。“没事儿，举手之劳……”在老人的感激下，我羞得说不出话。听到路人的夸奖，我更加不好意思。在众人的赞许中，我与老人告别，踏上归途。心里美滋滋的，像吃了蜜一样。我快乐极了，回想老人感动的笑容，我开心地笑了。这时，我想起了那句话：要想自己快乐，最好的办法就是让别人快乐。
范文三
“把最好的分享给别人，就能从对方那里收获最好的。你帮的人越多，得到的回报也就越丰厚。相反，越是吝啬小气，最终将一无所有。”这便是文章开篇所言。现实往往如此，唯有那些热心助人者，才能赢得他人的敬重。我想大家一定听过那个小男孩的故事：他因一时冲动，对着母亲大喊自己多么讨厌她。或许是为了逃避责罚，他逃出家门外，对着山谷怒吼：“我恨你！我恨你！”紧接着，山谷里传来了同样的回音：“我恨你！我恨你！”孩子被吓坏了，跑回家告诉母亲，说山谷里有个坏孩子在咒骂他。母亲将他带到山边，让他试着喊：“我爱你，我爱你。”孩子照做了，这次他发现，山谷里回应的是一个友善的声音：“我爱你，我爱你。”生活正如回声，你送出什么，它就回馈什么；你播种什么，便收获什么；你给予什么，便得到什么。只要有所付出，终会有所回报。千言万语不如这一句话，它正是助人的真实写照：当我们援助他人时，我们付出的是对他人生命的关爱，就像为别人的生命之树浇灌清泉。爱心是取之不尽的源泉，我们付出越多，内心就越充实，幸福感也越强。因此，助人不仅是给予，更是收获。帮助他人是中华民族传承已久的美德，因此涌现出许多令人钦佩的榜样，如雷锋、丛飞，以及普通的工人、勤劳的农民、纯真的少女等。他们用自己的行动和力量，去帮助那些需要援助的人，去温暖他们的心灵。社会的繁荣兴旺，离不开人们之间的互助。许多事情单凭一人之力无法完成，它需要大家的协作，需要互相帮助与激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，心中便会涌起无比的喜悦和极度的快乐。助人是快乐的，别人得到了温暖，自己也获得了快乐。这难道不是“帮助他人就是帮助自己”吗？请记住：给予即是获得。
范文四
“赠人玫瑰，手有余香”，这句公益广告语想必大家都耳熟能详。然而，生活中不乏有些人只是口头挂在嘴边，实际行动却袖手旁观；但也有许多人真正将助人为乐奉为准则。毫不夸张地说，我正是后者。并非我自吹自擂，连妈妈和朋友都一致认可我热心肠的特质。在校时，面对请教难题的同学，我总耐心拆解思路，直到对方恍然大悟；放学后若因留堂导致天色已晚，即便非我值日，我也会主动协助值日生完成打扫，充当一次“临时志愿者”；记得刘林洋同学骨折期间，我坚持每天放学帮他背书包，还因此获得过老师的赞许。生活里，我也乐此不疲地伸出援手。面对大包小包的物品，我总抢着分担，否则心里就不踏实；朋友负重前行时，我必倾力相助。周六上午去上二胡课，若没帮女生们背乐器，我总觉得少了点什么。当他人遭遇困境，我定全力以赴。汶川地震时，看到灾区同胞的艰难，我毫不犹豫捐出了积攒的压岁钱，前后三次共计两百多元；还曾随母亲探访一位靠拾荒维生、独自抚养两个弃婴的七旬老人，深受触动。回家后，我带上衣物和书籍，再次用压岁钱看望她们。帮助，字典释义为出力或支援，而在我眼中，它是“利人利己”的快乐源泉。既然能双赢，何乐而不为？常言道“滴水之恩，涌泉相报”，让我们时刻准备着，互帮互助，争做乐于助人的好学生吧！
范文五
那是一个春光明媚、充满生机的日子。午后，我哼着轻快的小调，背着书包，骑着自行车去学校。那天，我的心情格外愉悦。一路上，我越骑越欢，速度也越来越快。突然，“啪”的一声脆响，车链子掉了下来！我急忙停下歌声，下车把车翻过来。无论我怎么努力，链子就是装不上去。二十分钟过去了，我急得大汗淋漓，而离上课只剩十分钟了……该怎么办呢？我不由得四处张望，看见对面有位修鞋的老爷爷正推着车经过。没办法，只能死马当活马医了。我飞奔过去，对他说：“爷爷，我车链子掉了，马上要上课了，您能帮帮我吗？”听了我的话，修鞋爷爷二话不说，推着鞋箱来到我的车旁。他慢慢弯下腰，左手拉直车链，右手一转脚踏，“咔嗒”一声，链子就装好了。我高兴地向他道谢。“快上学去吧！”老爷爷平静地催促道。那天，我上学没有迟到。 第二天，我像往常一样，背着书包骑车去上学。半路上，我又遇见了那位老爷爷。他正推着三轮车费力地爬坡，腰弯得像张弓，每走一步都很艰难。看看时间还早，我忍不住过去帮他推车。推上坡后，我猛然发现老爷爷的三轮车链子也掉了。“爷爷，您怎么不把链子装上？骑着多省力啊！”老爷爷说：“腰疼得厉害，弯不下去，只能这样。”看着老爷爷痛苦的样子，我连忙说：“爷爷，我来帮您。”不一会儿，车链子就被我装好了。看着老爷爷骑着三轮车缓缓远去的背影，我心里涌起一股甜甜的感觉。那次以后，我再也没见过那位老爷爷。但他帮我装链子的情景，却深深印在我的脑海里。它让我懂得了人与人之间真诚关心与互相帮助的可贵，也激励我不断去关心他人、帮助他人。
范文六
早读课铃刚响，高老师便出现在教室门口。她扫视一圈，眉头紧锁：咦，中队长董华的座位怎么空着？他向来守时啊！高老师开始授课。忽然，急促的敲门声打破了宁静。门开了，竟是董华。他满脸通红，头发凌乱，双眼浮肿半睁，还不住地咳嗽。高老师严厉批评道：“董华，你身为中队长竟带头迟到，先回座位听课，下课来办公室！” 十几分钟后，下课铃清脆响起。董华低着头，磨蹭着来到办公室。高老师严肃地问：“今天为何迟到？”董华解释道：“老师，爸妈出差了，我独自在家。他们看我自理能力强，并不担心。谁知昨夜暴雨突至，我吃饭时突然想起教室窗户未关，学习园地里的创意设计明天就要检查。若不关窗，同学们的心血岂不白费？我必须快去。” 于是，董华披上雨衣，匆匆赶往学校。关好窗后，他看见一名小学生站在校门口，焦急地望着大雨，眉头紧锁。董华心想：他肯定没带伞，我是中队长，该以身作则。于是，他脱下雨衣递给那个孩子。孩子感激地说：“谢谢大哥哥！”随后披着雨衣离开。没了雨衣，董华只能冒雨跑回家，浑身湿透，像只“落汤鸡”。他头晕目眩，吃了药便沉沉睡去。 次日，董华头仍不适，却坚持上学。他勉强起身，摇摇晃晃走到学校，已上课迟到。他急忙冲进教室。听完原委，高老师笑了，带他回班，将事情经过如实告知大家，并教导道：“大家要向董华学习，发扬助人为乐的精神。”
范文七
清晨的第一节上课铃才刚响，高老师便已立在教室门前。她扫视了一圈，眉头紧锁：咦，中队长董华怎么没来？他向来准时啊！高老师开始授课。忽然，急促的敲门声打破了宁静。开门一看，竟是董华。他满脸通红，头发凌乱，双眼浮肿半睁，还不停地咳嗽着。高老师生气地责备道：“董华，你是中队长，怎能带头迟到？先回座位听课，下课来办公室找我！” 十几分钟后，清脆的下课铃响起。董华低着头，磨磨蹭蹭地走进办公室。高老师严厉地问：“你今天为何迟到？”董华支支吾吾地解释：“老师，其实……”原来，董华的父母出差了，留他独自在家。因他学习优异且生活自理能力强，父母并未担心。谁知昨夜突降暴风雨，董华吃饭时突然想起教室窗户未关，而学习园地里的创意设计正待明日大队辅导员检查。若不关窗，大家的心血岂不白费？不行，必须立刻去关窗！于是，他披上雨衣，匆匆赶往学校。 关好窗户后，董华见一位小同学站在校门口，雨水哗哗，那孩子眉头紧锁，焦急万分。董华心想：他定是没带伞，身为中队长，我理应以身作则。于是，他脱下雨衣递给小同学。小同学感激道：“谢谢大哥哥！”随后披着雨衣离去。没了雨衣，董华只好冒雨跑回家，到家时已浑身湿透，头晕目眩。他吃了药便沉沉睡去。 次日，董华仍觉不适，却仍坚持上学。他勉强起身，摇摇晃晃地走到学校，此时已迟到。高老师听完缘由，笑了，带他回教室，将事情原委告诉全班，并教导大家：“要学习董华助人为乐的精神。”学校得知后，在全校大会上表彰了董华，董华心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。