范文一
今天是六一国际儿童节，我意外地收到了三份特别的礼物。 第一份礼物是一套陀螺，这是爸爸的一位朋友送给我的。我特别喜欢它，仔细一看标价牌，竟然要128元！天哪，这价格可真不便宜。 第二份礼物是青少年宫提供的陶艺和飞机模型体验机会。我亲手制作的陶艺作品是给铅笔设计一个漂亮的“发型”，我觉得自己做得还挺满意。那架飞机模型是绿色的，而且真的能飞起来。嘿，这次体验真是太棒了。 第三份礼物来自乐清书城的讲故事比赛奖品。晚饭后，全家人在书城三楼看书时，爸爸听到了孩子们讲故事的声音，一问才知道，原来是书城为了庆祝六一举办的讲故事活动。虽然我之前完全不知情，也没做过准备，但还是鼓起勇气参加了。妈妈鼓励我说，只要敢站在台上讲出来就行，不必太在意结果。我想，这大概就是“重在参与”的真谛吧。我讲了一个《农夫与蛇》的故事，整体还算流畅，只是我的手不知该往哪儿放，显得有些局促。不过，最后我还是赢得了一阵掌声，还有妈妈竖起的大拇指。书店的工作人员阿姨奖励我一个笔袋、一支花朵造型的圆珠笔和一个飞盘。啊，这次的收获可真不少！ 今天真是满载而归，我心里乐开了花。我真希望每一天都能像六一儿童节这样快乐！
范文二
从五月初起，我就满心欢喜地盼着六一儿童节，毕竟能过自己的节日真不错。在漫长的等待后，我终于迎来了这一天。今天起得特别早，不用妈妈催促，我就自己穿好校服，戴正红领巾，别好校徽，整整齐齐地兴高采烈地去了学校。 刚进教室，满眼都是穿着整洁校服的同学，大家正欢声笑语。“哎！韩欣悦，节日快乐！有空一起出去玩呀。”芦菲喊道。“太好了！休息了三天，刚上完一天学，马上又要放假，简直太棒了！”我的同桌兴奋地接话。没过多久，大家听到了高跟鞋的声音，准是老师来了。果然，孙老师走进教室说：“今天第一节课，咱们玩！”“耶！”常文博大声欢呼。老师笑着选了击鼓的人，游戏开始了。我玩了一会儿“击鼓传花”，便下去帮一年级的小朋友戴红领巾了。 很快一节课过去了，第二节课是“六一庆祝会”，我激动极了，因为既能帮一年级新生戴红领巾，又能领奖状。对了，我妈妈也能领一张奖状，是什么奖呢？稍后揭晓。“我宣布，六一儿童节庆祝会正式开始！”赵校长宣布道。大家齐唱队歌。“下面，请四年级老队员给一年级新队员戴红领巾！”我拿着鲜艳的红领巾跑到一年级新生面前，先敬个礼，迅速帮他们佩戴好，又飞快地跑回原位。“一年级的小朋友真矮呀！”我悄悄对旁边的湛刘佳说，她点了点头。第一项活动就这样完成了！我总算能回座位了，心里乐开了花，因为马上就能领奖了，太激动啦！ 不一会儿，老师叫我们去领奖队列。“下面，请四年级一班优秀少先队员上台！”轮到我们要了！我更加兴奋，跑上领奖台，向老师敬礼，双手捧着奖品和奖状，说了声谢谢。老师笑着说：“恭喜你！”我跑回座位，看了看奖品——一个小书包，高兴得不得了。 接着是给优秀家长颁奖，从一年级家长到二年级家长……啊！我看见妈妈了，她站在台上，接过奖状和赠品，我心里特别自豪。下一项是外来领导讲话，讲完后活动闭幕。老师说下午放假，我高兴得跳了起来。这一天真是我的快乐时光。真希望一年能多过几个这样的节日！祝朋友们节日快乐！
范文三
“六一”清晨，妈妈牵着我的手，前往被誉为“湛江八大名胜之一”的海滨公园。刚踏入公园大门，仿佛置身于世外桃源。顿时，一阵清香混合着新鲜空气扑面而来，原来是花圃里的“菊花仙子”绽放了五彩笑容，仿佛在欢呼：“小朋友们好！祝你们节日快乐，这是我们要送给你们的礼物。” 我和妈妈继续漫步，耳边传来悦耳的歌声，原来“国际城市幼儿园”正在热闹地庆祝节日。看！那些打扮得花枝招展的小演员们，正在舞台上翩翩起舞，表演着优美的拉丁舞。表演结束后，我好奇接下来会有什么节目。结果让我大开眼界：几位服装设计师叔叔阿姨用塑料袋、编织袋等环保材料，制作出漂亮的服装并亲自展示。妈妈提议：“雯珺，那边草坪翠绿，我们去拍几张照片吧！”我欣然同意，摆出各种姿势，妈妈便用手机记录下了这些美好瞬间。 不一会儿，我肚子咕咕叫了。看到诱人的烧烤，我双眼放光，口水直流。妈妈似乎看穿了我的心思，带我来到烧烤摊前说：“想吃什么自己点。”我点了两根鸡柳，妈妈则选了一根火腿肠和一根鸡柳。吃饱喝足后，妈妈问：“雯珺，去挑礼物吗？”我高兴地点头。在玩具店，我看中了一套“芭比家具全套”，妈妈便帮我买下。妈妈看了看时间说：“快到中午了，咱们去下一个公园吧。”我提议：“不如去寸金公园，吃完午饭再叫上亲爱的五姨子。”妈妈觉得是个好主意，于是我们坐车前往同样是“湛江八大景点”之一的寸金公园。 到达后，我们简单用过午餐，便去赴约。我和五姨子、妈妈三人走进公园，紧张又兴奋的气氛扑面而来。进入儿童游乐区，更是人山人海，到处洋溢着欢快的歌声。我们买了两张“海盗船”的票，我和五姨子坐了上去。船身忽高忽低，吓得我忍不住尖叫。船停稳后，我双腿发软，几乎站不稳。 接着，我挑战了“松林飞鼠”，这项目类似过山车。我紧紧抓住扶手，生怕掉下去，直到小车完全停止，我才敢下来。随后，我们去了动物园，看到了老虎、狮子、鳄鱼、河马、梅花鹿等动物，还欣赏了精彩的动物马戏表演。最后，五姨子带我去玩扔飞镖。由于是第一次玩，缺乏经验，我只赢得了一只黄色的布绒猫。
范文四
这次六一儿童节，我特别渴望能和班级里的伙伴们共同庆祝。我们计划举办一场露天派对，展示各自的拿手绝活。节目丰富多彩，有翩翩起舞的，有深情歌唱的，还有幽默小品，当然还有更多惊喜。过去的六一总是千篇一律，不是打个篮球，就是骑会儿自行车，或者滑滑板，毫无新意。我真心期盼这次节日能带来前所未有的快乐，希望能和亲密的同伴们载歌载舞，尽情嬉戏、跳跃，让这一天不再单调乏味。我想象中的晚会格外迷人：树上缠绕着彩灯，脚下是柔软的草地，大家围坐一圈，静静欣赏中央的表演，耳边似乎还能听到小鸟的鸣叫，伴随着歌声，度过这静谧的夜晚。我对这一切充满向往与期待，但现实却显得遥不可及，实现愿望的机会微乎其微。尽管梦想中的六一如此遥远，我仍祝愿大家节日快乐。“太棒了，六一儿童节终于来了！”这是我清晨大声欢呼的话语。然而，早晨和爸爸去跑步时，我的心情却跌入谷底。“这什么天气，六一居然下雨，预报明明说是晴天啊！下雨怎么开晚会！”我抱怨道。幸运的是，早饭后雨竟停了，我的六一可以照常进行。于是，我兴致勃勃地准备起晚会所需物品。踏入校园，发现往日安静的地方如今充满了欢声笑语。走进教室，同学们正聊得热火朝天，有的说去奶奶家，有的说要做蛋糕，话题全围绕六一展开。往年学校都会举办联欢会，今年也不例外。当全校师生齐聚一堂，校长宣布活动开始时，看着同学们灿烂的笑容，我觉得他们更加可爱，我也开心地笑了。联欢会的第二个节目是我班吴俊杰演唱的《龙的传人》。他刚登台，班里便爆发出热烈掌声，他在掌声中完美完成了表演。随后的节目更精彩：笛子独奏旋律优美，令人陶醉；舞蹈轻盈，舞姿如小燕子般灵动……等待许久，终于轮到我表演。我既兴奋又紧张，边唱边担心：跑调了吗？好听吗？在一个个念头中，节目结束了，竟赢得了掌声，我高兴极了。六一虽然短暂，却给我留下深刻印象，因为今天我过得无比快乐！
范文五
时光飞逝，又一个“六一”儿童节悄然而至。在学校里，最能感受到这个节日的独特氛围。从小到大，每逢学校举办庆祝活动，全班同学几乎无人缺席，大家都热情高涨。小时候，我满心期盼着过节；如今身为教师，却对“六一”感到头疼。作为班主任，我得负责编排节目，像我这学美术出身的老师，还得兼任摄影和舞台布置等杂活。看着孩子们因为能多放一天假而欣喜若狂，我暗自希望以后的“六一”都能赶上周末，呵呵，要是真那样，孩子们准得把我当成“坏巫婆”。回想我自己的童年，“六一”总是充满欢乐。尽管我五音不全，在音乐方面总是差强人意，但学校的每一次集体活动都没落下我，不是合唱就是跳舞。每次演出前，老师都会利用课余时间带我们排练，偶尔也会淘汰几个人，但我总能侥幸过关。大概是因为看在老爸的面子上吧，毕竟我们是子弟学校，每次演出都要借用单位的舞台，而舞台设计布置都得靠老爸操心。全靠沾了老爸的光，我才能每次都神气活现地站在舞台上亮相。记得有一次合唱，全班都参加了，每天放学都要练到很晚，但练完后每人能领到一个大饼。那天是周六下午（以前周六是要上课的），音乐老师反复排练仍不满意。因为我们站在台阶上按队形练习，时间一长，同学们都站累了，我张嘴摆造型，嘴巴也酸了，越练越不对劲。老师冲我们发火，说我们不认真，练不好不许回家。那时我多希望有位仙女能把我们的嗓音变得美妙动听，好早点结束这折磨。仙女没来，盼来了我们的班主任（也就是我婆婆）。她给我们带来了大饼，让我们先休息会儿。大家狼吞虎咽，觉得这是吃过最香最美味的点心。休息后再唱时，我也不管声音难不难听，放声高歌，全班同学也都精神饱满，反而让音乐老师满意了。还有一次集体舞蹈，先排两队从舞台两侧出场，我被安排在最先出场的那一队第二个位置（看来我跳舞比唱歌稍好点，从小就能印证）。结果我们跟着音乐刚走出半队，音响就没声了。我们笑着摆着造型，等着音乐再次响起。这时，前面的女孩悄悄说：“你看你爸爸坐在前排。”我低头一看，果然老爸坐在前排，一边看我一边和别人聊天。我心里暗想：“得好好表现给爸爸看看。”音乐再次响起时，我认真地跟着节奏跑到舞台中央，只听见台下传来阵阵嬉笑声。后面的女孩着急地提醒我：“你把动作做反了！”我一看，果然左手左脚一起动了，忙趁乱换过来，但已经来不及了。回到家，老爸只说了一句：“这孩子怎么没点音乐细胞，看来只能学美术了。”就这样，我走上了漫长的美术学习之路……几十年过去了，曾经一起过“六一”的小男孩成了我的丈夫。当我们回忆“六一”的点滴趣事时，那些画得像猴子屁股一样的脸，成了我们共同的记忆。“六一的花儿香，六一的好阳光，六一儿童节歌儿到处唱……”