范文一

如今的社会里，充斥着不少“假文盲”。对于正值花季雨季的我们而言，“文盲”这个词本应十分遥远，然而现实中，却总有人为了个人私利，故意装作不识字。那是一个寒风凛冽的冬日清晨，刺骨的冷风吹得路旁的小草都瑟瑟发抖，行人们也纷纷裹紧衣衫以抵御严寒。在公交车站旁，竖立着一块醒目的木牌，上面赫然写着“母子上车处”五个大字。然而，在这块牌子下方的通道里，竟站着四个高大魁梧的年轻男子，他们神情冷漠，毫无波澜。排在首位的男子身披厚重的大衣，双手插在口袋中，下身是黑色长裤搭配棕色皮鞋。他半睁着眼，眼神猥琐如鼠，面无表情地侧身而立，乍看之下颇有几分官员的威严，可他却对近在咫尺的指示牌视若无睹，这视力可真“好”啊！第二位男子身穿军绿色大衣，头戴厚实的棉帽，脚踩黑皮鞋，看似一位军官，此刻正闭目养神。第三位男子穿着深蓝色羽绒服，戴着厚帽子，脚踏时髦的新皮鞋，鼻梁上架着眼镜，一副知识分子的模样。最后一位男子裹着长大衣，戴着口罩，一副若无其事的神态。与之形成鲜明对比的，是被挤在一旁、衣着单薄的真正母子。母亲终于忍不住开口问道：“请问，你们为何站在母子专用通道？”首位男子不耐烦地吼道：“你烦不烦！排在后面不就完了！”女子被这一吼吓得一颤，因畏惧而不敢上前，只能怯生生地躲到木牌后方。这四个男人无非是想尽早搭上公交车，躲避寒冷罢了。但在我们看来，这种行为严重败坏了社会公德，使他们成为了缺乏礼貌与道德修养的人。此类现象屡见不鲜，却鲜有人出面制止。因此，我们不仅要严于律己，还要勇于纠正他人的错误，这样我们的社会才会变得更加美好。

范文二

春节临近，长途汽车站涌入了大量旅客。尽管车站努力调整运力、增加班次，但依然难以缓解拥挤状况。为了保障妇女儿童能顺利乘车、有座可坐，客运站特意增设了“母子上车处”这一专用通道，让体弱的母子能优先登车。起初，这一措施效果良好，但没过几天，一群不速之客——“假文盲”便出现了。他们借口自己不识字，强行霸占专用通道，企图享受优先上车的特权。小明母子在回家途中，恰好撞见了这一幕。母子俩原本满心欢喜，看到“母子上车处”的指示牌便快步走去，却惊讶地发现那里站着一长排大男人。这些人似乎对牌上的文字视而不见，一副理所当然的样子，将可怜的母子挤到了角落。小明母亲心中满是疑惑：“他们难道真的不识字？可看看第一位，身穿西装，外披黄色大衣，脚蹬鳄鱼皮鞋，这哪像文盲？再看第二位，像是位军人，他紧闭双眼，眼神闪躲，恐怕是心里有鬼；第三位衣着考究，颇有教授风范，显得文质彬彬，竟也做出这种缺德事；第四位则眯着眼，似乎在审视前人的背影……”母亲鼓起勇气，走到那人面前轻拍其肩，温和提醒：“同志，您站错地方了，这里是母子专用通道……”话未说完，那人便不耐烦地挥手打断，理直气壮地吼道：“我是文盲！”声音之大，引得周围侧目。小明母亲被激怒了，她将儿子高高举起，大声说道：“儿子，帮妈妈念给他们听听！”“母—子—上—车—处！”孩子稚嫩却清晰的朗读声在候车大厅回荡。那些装腔作势的“假文盲”顿时面红耳赤，羞愧地低下头，灰溜溜地散去。

范文三

漫画往往充满幽默感，常让我捧腹大笑。然而，昨日观赏华君武先生所作的《假文盲》时，我却怎么也笑不起来，反而陷入深深的思索。画中描绘的是凛冽寒冬，在“母子上车处”的标识下，伫立着四位衣着光鲜的成年男子，而不远处的角落里，仅有一对母子。那位母亲看似来自农村，衣衫单薄，头裹围巾，怀里紧抱幼童，显得瘦弱不堪，在寒风中瑟瑟发抖，眼神中流露出怯懦与无奈，凝视着那四个体格魁梧的男人。而占据专用通道的四名男子神情冷漠，心安理得地霸占着本该属于母子的位置，毫无退让之意。这些男人难道真的不识字吗？并非如此，他们为了抢先上车，故意装作文盲。这种自私自利、不顾他人感受的行为令人愤慨。由此，我联想到社会中此类“假文盲”现象比比皆是：公交车上，老弱病残孕专座常被年轻人占据，即便有老人上车，他们也视而不见，稳坐不动；路边，“禁止踩踏草坪”的警示牌赫然在目，却有人肆意践踏，甚至躺卧其中，全然不顾花草生命；画展内，“禁止拍照”的提示清晰可见，仍有人我行我素，掏出手机拍照……这些人，是缺乏爱心的“文盲”，也是缺失公德心的“文盲”。

范文四

这幅漫画描绘了冬日寒风刺骨的场景，车站里竖立着一块醒目的标牌，上面赫然写着“母子上车处”。然而，在这块牌子的下方，站着的却是四个体格健壮的男人。他们似乎对标识视若无睹，而真正需要帮助的母子却被挤到了外面，焦急地注视着这些占据位置的人。难道这些男士真的不识字吗？看着他们冷漠的神情和缺失的公德心，我真想质问：“叔叔，难道你们也是母子吗？你们没有家人吗？遵守公德，其实就是尊重自己。” 漫画真实折射出社会生活中的一些丑陋现象。现实中，“假文盲”无处不在。比如在学校男厕所，墙上贴着“上前一小步，文明一大步”的标语，可有些同学偏偏不愿迈出那小小的一步。在安静的图书馆，黑板上明明写着大大的“静”字，同学们却置若罔闻，依旧大声喧哗，完全不顾他人的学习环境。学校也倡导“校园是我家，环境靠大家”，但部分同学仍随手乱扔纸屑。作为学生，我们难道也是文盲吗？ 在指责他人缺乏公德的同时，我们也应反思自己是否做到了。当今社会常有人信奉“人不为己，天诛地灭”。试想，如果每个人都像厕所里那样不愿向前一步，最终卫生间将臭气熏天，连自己都无法忍受。我们在享受优美环境时，请遵守公德，不要为了一己之便损害他人利益。正如歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”希望同学们别做“假文盲”，多奉献爱心，共同创造美好的家园。

范文五

在日常生活中，总有些人为了图自己一时的省事，便装出一副不识字的样子。然而，这些明知故犯的“文盲”们可曾想过，他们的举动究竟给旁人添了多少堵？我曾读过华君武先生的漫画《假文盲》，画面中，一位衣着单薄的母亲抱着孩子来到站台候车，没想到几位青年竟霸占了“母子上车处”，将那位母亲挤到一旁。他们个个裹得严严实实，而那位母亲却在寒风中冻得瑟瑟发抖，怀里的孩子也冷得直打颤。母亲紧紧护着孩子，向那些青年投去求助的眼神，可那些身强力壮的人却装作没看见。难道他们真看不见旁边立着的“母子上车处”标牌吗？难道看不见那位冻得发抖、满脸无奈与悲伤的母亲吗？不，其实他们不是眼睛瞎，而是心盲了。他们只顾自己，哪会顾及他人的感受？明明知道那是专为带孩子的母亲设立的优先通道，却为了私利，强行抢占他人的方便。这些“假文盲”缺乏爱心与同情心，实在令人憎恶。现实生活中，这样的人也不在少数。在拥挤的公交车上，不少年轻力壮的小伙子安稳地坐着，旁边却站着白发苍苍的老人，而他们的座位上明明贴着“老、幼、孕妇专座”的醒目提示。他们却厚着脸皮占据座位，毫无愧意。这些“假文盲”的行为给社会带来了诸多困扰，让许多人遭受伤害。这幅漫画让我想起一句充满哲理的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”希望这些不良风气能彻底消失！