范文一
孙中山先生曾言：“既然我们这一代人把推动中国改革发展的责任扛在肩上，哪怕山石枯竭、沧海桑田，只要身体还在，初心便永不熄灭。”在国家民族面临生死存亡的危急关头，孙中山先生挺身而出，高呼“让我来”，毅然肩负起挽救民族危亡的历史重任。由此可见，“让我来”本质上就是一种责任与担当。当大雾弥漫，引路人明知前方布满未知的险阻，充满迷茫与抉择，却依然坚定地选择“让我来”，这便是将责任扛在肩头。心怀信念，一路克服重重困难，冲破迷雾，这就是担当的真谛。 当社会大众沉迷于追逐名利，内心丧失了对自然的敬畏与信仰，思想领域变得混乱不堪时，梭罗勇敢地站出来，用一句“让我来”承担起了“净化心灵”的使命。他在瓦尔登湖畔开辟出一片宁静的天地，恬淡地泛舟湖上，潜心创作出《瓦尔登湖》这部著作。于是，越来越多的人追随梭罗的脚步，回归自然，审视内心。试想，倘若没有梭罗那份“让我来”的担当，世人或许仍深陷精神泥潭而不自知，又怎能迎来那般清澈纯净的《瓦尔登湖》呢？ 赫鲁晓夫曾轻蔑地断言：“中国人能造核潜艇，简直是痴心妄想！”黄旭华挺身而出，带领团队接手这项看似不可能完成的任务。面对团队成员对潜艇制造能力的疑虑，黄旭华坚定地说：“让我来。”他亲自随团队进行深潜试验。这种无畏的担当，不仅赢得了同事的信任，更让中国实现了那个被旁人视为“痴心妄想”的奇迹。在国家和社会需要之时，正是这种“让我来”的精神，推动着社会不断前行，助力民族走向富强。 “让我来”，是堂吉诃德拔出利剑，直指社会腐朽的勇敢；是卡夫卡直面现实，深刻书写真相的勇气；也是林徽因为保护古建筑而奔走呼号的执着。正是因为有了千千万万个“让我来”，千千万万个坚实的肩膀，才拨开了历史的迷雾，撑起了时代的苍穹，从而开辟出希望的田野，寻找到精神的家园。 面对“扶不扶”的难题，这似乎是每个人都要做出的选择。许多人害怕被讹诈，选择冷漠走开，致使社会道德蒙上阴影。而郝建却站出来说：“人倒了不扶，心就倒了，让我来。”在现实生活中，勇敢地说出“让我来”，承担起一份光荣的责任，是我们应当践行的准则。鱼儿因为有了水，才能自由游弋；树木因为有了阳光，才能茁壮成长；人因为有了“让我来”的担当，才能不断进取，收获满满。既然“让我来”代表着一种担当，何不早从现在开始，不畏艰难，大声说出“让我来”，肩负起属于我们的责任，奔向更加美好的明天呢？
范文二
回首历史长河，人们通常只会记住那些站在舞台中央的领袖。试想，若在中国最危难的时刻，没有领袖挺身而出，指引百姓走向解放，国家又该何去何从？假如没有马云作为阿里巴巴的掌舵人，淘宝网又怎能诞生？倘若每个人都害怕承担重任，患上“配角综合症”，个人还能进步吗？企业和国家又怎能获得发展？即便曾受委屈，在国家危急关头，仍有人愿意挺身而出，化解危机。烛之武当时不过是个普通小人物，救国解难本不在他的职责之内。但他这位老者临危受命，深夜从城墙缒下，只身前往秦军营地，为秦伯剖析利害。秦君的一笑、秦军的撤退，正是烛之武智慧与担当的见证。他仅凭一张嘴孤身犯险，未因局势危急而退缩，也未因责任沉重而畏惧，最终被历史铭记。 你如海棠般娇羞的面容，如菊花般孤傲的风骨，如柳絮般飘飞的思绪，如桃花般凋零的泪痕，都在这辽阔天地中隐去。你的精神沉醉于汉赋唐诗的韵律，怎能不小心翼翼；你的深刻积淀着岁月的忧伤，怎能不消瘦憔悴；你的清高拒绝庸俗的生活，怎能不心力交瘁。为了大汉和民族，她甘愿舍弃小家庭，成全大家。可作为一个女子，她的职责究竟是什么？是纺织女红，还是照料丈夫？然而王昭君承担的却是大汉的长久和平。一个女子都能做到如此，你又有什么理由，因担子重而退缩，沦为“配角综合征”的一员呢？苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？力主虎门销烟，却遭贬谪出玉门关的林则徐，心中的苦楚无人知晓。但在伊犁，虽不如京城繁华，仍有他施展抱负的地方。即便在荒凉戈壁，他自费修建林公渠，恢复民生，守卫边疆，惩恶扬善，让百姓安居乐业。林则徐用行动诠释了担当的真谛。 一个国家由千千万万普通人组成，一个企业由各部门员工构成。如果每个人都只想做配角，推卸责任，国家还能发展吗？答案是否定的。为了国家的崛起，为了美好的明天，我们要铁肩担道义，勇于担当。
范文三
心愿宛如天际的启明星，为前行者照亮道路；心愿好似心头的火炬，赋予人坚定的信念；心愿又似永恒的罗盘，修正我们偏航的脚步。因此，在新年的开端，我许下心愿：正视自身的长短。我深信，这份心愿能引领我实现蜕变。谈及自身的优缺点，大家或许都能头头是道，但一件小事让我明白，有些缺点是我们自身难以察觉的。这就好比人能看清百米外的路人，却看不见自己的睫毛。班里曾开展一项活动，要求每位同学写下另一位同学的不足。写好后的纸条由班主任私下分发。我怀着忐忑的心情，等待纸条落到手中。当拿到写有我名字的纸条时，那几页纸仿佛千斤重担。尽管署名被隐去，但我通过字迹认出，提出批评的正是与我关系亲密的同学。在他们的善意提醒下，我意识到自己玩笑缺乏分寸，忽视细节，且未能及时与同学沟通。在此之前，我曾将这些视为豪爽、开朗和体贴的表现。难以想象，若听不到这些建议，我身上还有多少瑕疵未被发现！我为自己如井底之蛙般的狭隘感到羞愧。回想起来，同学们多少次将我的过失看在眼里，或许已用委婉的方式劝诫，而我却充耳不闻。唐太宗言：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”若脸上沾污却自认完美，此人实在可悲。若不愿如此，我便要把同学当作镜子，时刻审视自身，不错过任何缺点。过往已成历史，我要做的便是不再忽视不足。这是新年的心愿，也是我奋斗的目标。通过与师生交流，引入活水，冲刷内心的污垢。虽无人完美，但多一次心灵洗礼，多一次行为反思，岂不更好？新的一年，愿我能褪去缺点铸就的壳，迎来全新的自我！
范文四
倘若世间毫无差别，我们的生活便会陷入单调乏味；若没有不同，内心将陷入孤独的深渊；若缺乏差异，世界便会停滞不前，失去发展的活力。正如花朵并非单一色彩，赤橙黄绿青蓝紫交织才绚烂夺目；动物也不止一种，飞禽走兽、花鸟鱼虫共存才生机勃勃；我们的服饰款式多样，人类种族各异。这世上不存在完全相同的人、事、物或景。科学家为科技的强大而自豪，天文学家则更看重手机带来的人文变迁。他们并无对错之分，仅是观察角度不同。在这个世界上，万物的相同只是相对，差异才是绝对。每日升起的太阳都与昨日不同，时刻都在变化。今昔相比，每个人都在悄然改变，今天的自己与昨天已有不同。差异是世间普遍存在的现象，若无差异，世界将一片死寂，生活枯燥无味，我们也丧失前进的动力。唯有差异，生活才丰富多彩。每个人的思维、态度、做法各有不同，正是这些差异推动国家乃至世界不断进步，催生新事物与新科技，让社会日益完善。社会越完美，生活越幸福。前阵子网络流行语“元芳，你怎么看”正说明了观点的多元。俗话说“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”。南方人盼雪，因雪景罕见；北方人畏雪，恐其危害庄稼。春旱时，农民渴望降雨滋润作物，而春游者却希望风和日丽，利于出行。试想，若千人一面，生活该多么无趣；若万物同形，世界该多么黯淡。我们应认识并理解差异，更要尊重差异。尊重差异即是尊重个性，尊重个性便是热爱社会，热爱我们赖以生存的世界。
范文五
生活宛如一杯醇厚的咖啡，初尝或许带着几分苦涩，但最终总能回甘。生活好似一叶随波逐流的小舟，起初可能迷失航向，但最终总会靠岸停泊。生活又似一个不倒翁，起步时虽摇晃不定，却能始终乐观面对。佛经虽传授诸多处世智慧，但若不懂生命真谛，又怎能领悟做人的奥妙与乐趣？那些佛家语录看似浅显，实则内涵深远。只要乐观面对生活，便无惧任何风浪。苏轼便向我们展现了这般豁达的气度。他一生历经磨难，仕途坎坷使他常年奔波流离。屡次遭贬的经历，让苏轼学会了在逆境中微笑面对，感悟生命本质。不信？请听这句：“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”即便身处贬谪之地，年老的苏轼依然心怀希望，懂得笑着迎接每一天。在曲折的人生路上，苏轼悟出了处世哲学。只要笑着面对生活，所有艰难险阻都会消散。笑对生活，再大的挫折也不足为惧。贝多芬用那震撼灵魂的《命运交响曲》为我们做出了证明。确实，人生往往伴随挫折与成功。贝多芬幼年失聪，命运的打击并未让他屈服。相反，他乐观向上，创作出影响深远的音乐作品。他在《欢乐颂》中享受快乐，用旋律描绘出精彩的人生。在充满挑战的生命历程中，贝多芬找到了自己的生存之道。他以微笑面对生活，用音符书写人生。笑对生活，再大的困境也不可怕。老子的辩证思维长久地启迪着我们，其中蕴含的深邃哲理彰显了对生活的乐观态度，正如“塞翁失马，焉知非福”。这句勉励我们的话语，不正体现了这种辩证的人生观吗？生活中的挫折无处不在，顺境中或许潜伏着危机，困境里可能藏着成功的机遇。因此，生活充满了乐观与进取的力量。让我们在生活中探寻属于自己的道路吧。在变幻莫测的人生旅途中，我们要学会寻找处世之道。而乐观面对生活，无疑是最好的选择。生命其实很长，需要我们一步步去走完。生活也很艰难，需要我们不断去探索。若能笑着面对生活，开心地度过属于自己的一生，生命便会更具价值。请微笑着面对你的人生吧！
范文六
“山羊过独木桥”这个游戏里，两只山羊角对角，拼命想把对方顶下桥，自己才能通过，这做法实在冷酷。如果人玩这个游戏，定下只能一人通过的规矩，那就更无情了。但既然立了规矩，就得照办。可当两人在桥上相遇，若互相拥抱、转身换位，双双安全通过，这本是双赢的好事，却被判定为犯规。这一举动立刻引发了激烈的争议。因为在我们心中，总有一条前人定下的铁律——大家必须按老样子行事！哪怕某些规矩会泯灭人性、阻碍社会进步，我们也懒得去改。这种所谓的“规则”，其实就是禁锢思想的陈旧观念。我们常说，旧观念像枷锁一样束缚手脚，限制潜能发挥。只有勇敢打破这些束缚，解放思想，不断探寻真理，才能挖出那些珍贵、有用却常被忽视的“瑰宝”。纵观人类历史，唯有冲破旧观念，勇于探索，文明才能不断向前。 回想上古时期，是谁教人们用火、养牛、种稻？还不是我们的祖先自己？我们的先民开天辟地，历经艰辛，冒着生命危险钻木取火，驯服野牛，培育稻穗，才让人类从蒙昧走向野蛮。又有谁教人类制造机器、大幅提高生产力？是上帝吗？不，是瓦特、富兰克林等普通工人。他们发明创造，拉开了工业革命的序幕，引领人类进入文明时代。由此可见，第一个举石斧扑向猛兽的人，第一个吃螃蟹的人，第一个环球航行的人，第一个登上月球的人……每一个“第一”，都带人类迈入新纪元。如果这些人思想僵化、保守固执，死守旧规，就不可能有真理的发现。正是这种敢于突破旧观念的精神，推动着人类文明滚滚向前。 然而，长久以来，有些人思想僵化，被旧观念、旧规则捆住，害怕开辟新路。我们的经济体制就像一台沉睡的机器，许多地方生锈卡死。有些人却总以为这就是中国特色社会主义，改不得。这些人难道不睁眼看看，世界新技术革命的浪潮正滚滚而来，势不可挡吗？改革开放，搞活经济，构建和谐社会，互助双赢，保持可持续发展，已是势在必行。我们只有抓住机遇，迎接挑战，才能不断提高人民生活水平；中华民族唯有改革开放，才能振兴。面对这个飞速旋转的时代，关键不在于前人做了什么、我们做了什么，而在于我们还没做什么。广阔世界中无数未知领域正等待我们去开拓。我们要敢于挑战束缚前进的旧“规则”，敢于创造利于和谐发展、互助共赢的新“规则”；要具备在独木桥上相遇时拥抱、转身、换位、共创双赢的精神，积极投身于改革事业之中。
范文七
教学目标：1. 引导学生深入解读材料，掌握选题与确立中心思想的技巧。2. 通过赏析优秀范文，积累写作素材及精彩语句。教学重点：深入赏析范文，丰富事例储备并积累优美词句。教学难点：帮助学生透彻理解材料内涵，学会如何选题立意。疑难预设：如何有效掌握选题立意的具体方法。模式与方法：采用理解分析法、自主合作探究法。教学流程：阅读以下材料，并按要求完成作文。 在咖啡厅的一角，坐着一位神情落寞的男子，他独自对着咖啡发呆。不远处，一位老人始终默默关注着他。最终，老人走上前去，温和地说道：“你一定遇到了难处，若你愿意倾诉，我很希望能帮到你。”男子瞥了老人一眼，冷淡地回应：“你帮不了我，我的麻烦实在太多了。”老人递过一张名片，接着说：“如果你信得过我，我想带你去个地方。”男子没有推辞，跟随老人乘车来到郊外。下车后，老人指向一片墓碑说：“你看，只有躺在这里的人，才没有任何问题。”听到这话，男子紧锁的眉头终于舒展开来。读完这个故事，你有什么感想？请写下你的思考。要求：自定立意，自选文体，自拟标题，字数不少于800字。 教师引导学生分析立意方向：① 完美无缺的人生是不存在的。只要有追求、肯奋斗，想在短暂而珍贵的一生中有所成就、创造辉煌，问题便会接踵而至。② 人生本质上就是一个不断遭遇困难、挫折、打击乃至灾难，并必须战胜它们的过程。③ “问题”其实是命运馈赠的厚礼，只要我们珍视并善用它，终将迎来属于自己的辉煌。④ 从老人用巧妙方法化解青年心理负担、使其眉头舒展的角度来看，我们还可以确立这样的观点：总有一种方法能解决问题。 开头示例1：运用类比手法切入主题。小草要想茁壮成长，坚硬的地皮便是它必须面对并战胜的“问题”；小溪要想流向远方，沿途的沟坎与悬崖便是它必须接受并克服的“问题”……人应“志存高远”，心事应“拿云”，请记住：鲜花并非用来铺路，而是用来肯定你的勇气与付出，点缀你的辉煌。 开头示例2：采用“亲爱的（或朋友）”式的亲切口吻。亲爱的朋友，请别如此忧郁，别紧锁眉头，别心事重重……我知道，你正走在充满荆棘的人生路上，迎面而来的是数不清的困难，甚至是足以摧毁信心意志的磨难。但请听我说，赶快乐观起来吧，因为你正走向喷薄的太阳。 题目推荐： 一、《人生漫漫问题多多》（对偶式标题） 二、《阳光总在风雨后》（引用歌曲名式标题）
范文八
“拉绳实验”带来的思考 法国工程师林格曼曾开展过一项发人深省的拉绳测试：他将参与者分为单人、双人、三人及八人小组，要求大家拼尽全力拉绳，并利用高精度仪器记录拉力数据。结果显示，双人组的合力仅为两人单独拉绳总和的95%；三人组降至85%；而八人组更是跌至极低的49%。这一现象对于探索人类潜能及优化人力资源配置，具有极高的研究意义。 实验中出现的“1+1<2”效应，显然源于部分成员未全力以赴。这揭示了人性中固有的惰性：独自行动时往往竭尽所能，一旦融入集体，便下意识地将责任推给他人。社会心理学指出，这是集体协作中的常见弊病，称之为“社会懈怠”。要激发人的潜能，最有效的办法莫过于构建让每个人都能施展才华、贡献力量的激励体系。职责划分越清晰，个体潜力释放越充分，投机取巧者越少，踏实做事者发展空间越大。如此，既能挖掘人力潜能、节约资源，又能杜绝“南郭先生”混日子的现象，最大程度降低“社会懈怠”带来的损耗。 名人事例素材： 1、范蠡急流勇退：春秋末期，范蠡协助越王勾践成就霸业后，毅然舍弃高官厚禄，投身商海，最终成为富甲天下的成功商人。相比之下，他的好友文种因贪恋权位不肯离去，最终招致杀身之祸。 2、威灵顿屡败屡战：威灵顿元帅在遭遇失败后并未气馁。他在雨中目睹蜘蛛在风雨中不断被吹破却仍坚持织网，深受触动，随即重整旗鼓，最终在滑铁卢战役中彻底击败拿破仑。 3、李时珍著《本草纲目》：明代医药学家李时珍发现旧有药书谬误众多，立志重修药物典籍。他跋山涉水，历经艰辛，耗时三十余载，终于编纂出这部具有划时代意义的医药巨著——《本草纲目》。 4、徐霞客游历天下：明代地理学家徐霞客年少时便立下“探奇于名山大川”的志向。尽管途中多次遭遇险情，险些丧命，但他始终无畏，最终留下了极具学术价值的《徐霞客游记》。 5、曾参杀猪教子：曾参的妻子赶集时，为哄孩子别跟随，许诺回来后杀猪给他吃。曾参得知后，坚决杀猪兑现承诺，以此践行身教重于言教的育儿理念。
范文九
【训练目标】1. 锻炼结构思维及调整文章框架的修改技巧。2. 能从段落架构入手，优化习作，令段落更清晰、整体更完整。【训练建议】调整文章结构的能力，本质上是构建文章内容的本领，直接体现作者的逻辑分析水平。这种能力主要体现在：学生能在中心主旨的引领下，通过构思脉络将素材搭建起来。从内容维度看，结构调整涵盖全局布局、线索铺设、层次划分、段落切分，以及过渡、呼应、开头和结尾等环节。为实现这些要素的最优搭配，必须理清它们间的逻辑关联。而要理顺逻辑，关键在于强化逻辑分析能力。一旦具备较强的逻辑分析力，便能理顺结构内在的逻辑链条，调整结构也就有了稳固的依据。培养“结构能力”，需重点攻克两大难题：第一，掌握文章结构的基本技法。文章结构手法繁多，让学生从中汲取并掌握基础结构法至关重要。以议论文为例，需精通总分式、并列式、对照式、层进式等几类常见结构。第二，高度重视逻辑思维的训练。布局谋篇，即在中心主旨统领下，科学整合材料，构建具有特定内在联系的完整架构。这项工作主要依赖逻辑思维完成。在布局谋篇中培养逻辑思维，旨在确保文章结构完整严谨、层次清晰、主旨鲜明。具体包含以下要求：(1) 始终将突出中心思想置于首位。全篇思维过程皆以此为核心。素材的详略处理、层次的先后安排，均需服务于更好地展现中心主旨。若该详略不当，或未将核心素材置于显眼位置，主旨易被冲淡或掩盖。此外，主旨需贯穿始终。从开篇、中段至结尾，均需体现统一的主旨。唯有如此，主旨方能凸显。(2) 确保局部思想与中心思想之间，以及局部思想相互间，在逻辑上保持一致。这意味着局部思想需反映整体，且彼此间需相互呼应，否则将破坏结构的完整与严谨。同时，局部思想间的联系需合理，即应反映事物固有的关联，否则亦会丧失严谨性。当局部思想间存在较大跳跃或转折时，应注意合理过渡，维持前后思想的继承性与连续性。(3) 层意须明确。每一层次都需具备相对独立且完整的意思，内容必须清晰确切。同时，层意间不可重复或矛盾。若层意出现全篇或部分重复，层次界限便会模糊；若层次间产生逻辑矛盾，所述思想便不可信或晦涩难懂。只有各层次内容明确，无重复矛盾之嫌，方能做到层次分明。(4) 层次安排需合理。层次的排列应有特定顺序，依据轻重缓急、主次大小进行排序，从而有条不紊地展开叙述。同时，需注意前后的连贯性，无论是承接、转折还是并列，既要体现事理固有联系，也要符合逻辑规律的要求。
范文十
1 李苦禅是咱们国家现代著名的画家，他性格直爽，只要答应给别人画画，就绝不会反悔。曾经，一位多年老友委托他创作一幅作品，因为手头事务繁忙，李苦禅没能按时交稿。没过多久，他收到了老友去世的消息，心里满是愧疚，立刻动笔画了一幅《百莲图》，郑重地写上老友的名字，盖好印章，然后拿到后院把画烧掉了。事后，他对儿子告诫道：“以后再有朋友找我画画，一定要抓紧催促，千万不能失去信用啊！”分析：真正优秀的艺术家，往往都是情感真挚且内心丰富的人。李苦禅不弄虚作假，恪守诚信，从不食言，真是做到了画品与人品的高度统一。话题：“诚信人生”“重诺” 2 从前，有两只小青蛙溜进农夫的屋里玩耍。它们站在一个坛子边缘跳舞时，不慎掉进了里面。坛子里装满了油，黏糊糊的，内壁也十分光滑。它们想跳出去，可油太粘；想爬出来，壁又太滑。试了好几次，都无济于事。青蛙A一边游一边想，看来今天没指望了，根本出不去。又勉强游了一会儿，他觉得反正也没希望，还游什么呢？这么一想，四肢越来越没力气。而青蛙B呢？它想，今天真倒霉，怎么都出不去。但总得做点什么，还是继续游吧，说不定能发现办法。虽然四肢已经很疲惫，但它坚持游着。边游边想，只要还有力气，不管怎样都要游下去。就在它几乎划不动的时候，后腿碰到了一个坚硬的东西。原来，在两只青蛙不停搅动下，黄油凝固了。后来，青蛙B踩着凝固的黄油跳出了坛子，独自回到了家。 3 一事无成 众所周知，达·芬奇是文艺复兴时期意大利最伟大的艺术家，他不仅是画家，还是雕塑家、建筑师、工程师、音乐家、哲学家和科学家，他的绘画风格影响了后世几个世纪。他的代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》已成为人类历史上最经典的杰作。但是，还有一件事或许鲜为人知。1519年，当时他客居法国，生命即将走到尽头。看着时间所剩无几，许多理想无法实现，他痛苦地对身边的人说，我这一生，不过是利用白天时间来睡觉罢了，我一生一事无成。同样，我们还熟知的荷兰杰出画家梵高，他留下的《向日葵》也是人类历史上的经典之作，他的许多作品如今价值连城。然而，在他生命的最后时刻，他仍因觉得自己没有成就而痛苦不堪。他甚至因为觉得自己画不出心目中的杰作而烧毁了多幅画作。他在临终前对弟弟说，我很痛苦，我一生一事无成。正是这两个因觉得自己没有成就而痛苦、认为自己一事无成的人，几百年来一直影响着整个世界，成为全人类的自豪与骄傲。