范文一
“我要当个超级厉害的老师！作业布置得少少的，再陪他们一起玩！”那副天真无邪的模样，此刻竟透着几分滑稽，惹得我笑得直不起腰。“不准笑！再笑我就揍你！”小娃娃脸涨得通红，拼命想止住我的笑声。见我停不下来，他急得眼圈发红，强忍着泪水，泪眼婆娑地望着我，抽噎道：“这是我的梦想，你要尊重我！不许笑了，不然我告诉妈妈，说你又欺负我。”我的笑声瞬间消失，因为这是他的梦想。这或许是他对未来人生道路的一次选择，也许只是一时兴起，也许只是脑海中一闪而过的念头，但那确实就是梦想。看着他愣住的样子，我又忍不住想笑，只好无奈地把他拉过来抱在怀里，哄道：“好啦，小勇乖！姐姐不笑话你了。你的梦想是想当老师吗？”他这才回过神来，听了我的话又变得神气十足，昂着头，骄傲地瞥了我一眼。我不禁有些惊讶，看着他这副模样，心里暗自嘀咕。六七岁的孩子居然懂梦想了吗？大概是的吧！记得妈妈以前笑话我，说小孩子想做大人物。那我的梦想是什么呢？是想成为像雨果那样的大作家，写很多书，赚很多钱，买好多糖果。现在想想，当初的愿望太天真了，作家哪有那么好当！起初，我们都是孩子，最终都变成了大人。我曾认真思考过，区分孩子与成人的界限，是年龄吗？也许是。但我认为，更多的是心态。小时候的我们天真快乐，无忧无虑，分不清现实与虚幻，不懂世事，心随意动。随着慢慢长大，我们开始见识世态炎凉，在规则下妥协，在劝阻中放弃。我常想：时间真是一把无情的刀，改变了我们最初的模样。但希望新一代的小树苗们，不要未开先谢，你们拥有属于自己的梦想！虽然梦想不是生命的全部，人终究要向现实低头，但谁又能否认它是生命中最重要的部分呢？梦想的鲜花娇艳芬芳！愿大家能把握当下，“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”梦想不能只靠想，更要付诸行动，否则只是空想。如果下定决心去追求，娇艳的玫瑰还会远吗？让我们一起：梦想，无处可逃！
范文二
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！美国作家厄尔曼曾写道，青春其实栖息在每个人的心田。它拥有花朵般的绚烂，烈火般的炽热，以及雄鹰般的远大志向，这正是我们青春的模样。青春虽人人皆有，却各不相同。面对同样的岔路口，因为选择不同、方向各异，我们的青春才变得五彩斑斓。既然青春独属于我们，既然我们手中握着这张纯净且充满无限可能的白纸，为何不迅速提起画笔，尽情挥洒，绘出心中理想的图景呢？青春应当由我们自己主宰。 青春明媚却短暂，它绝非用来挥霍、嬉戏或沉溺享乐的时光。生活中充斥着各种诱惑，那些裹着七彩糖衣的毒药，曾毁掉无数人的青春！倘若我们的青春也葬送于此，我们拿什么去抵御未来未知的风雨？又拿什么来回报恩情深厚的父母和老师，以及那段赋予我们无限可能却终将随时间流逝的青春呢？ 此刻，你可能正身处迷茫，那是由坎坷、曲折、痛苦与不如意交织成的浓雾。但亲爱的同学们，让我们把手放在胸口，真诚地自问：“我，有什么好怕的？”我们就像暴风雨中的海燕，砸向我们的雨滴，不过是命运预先设置好的磨砺。我，为什么要怕？ 请抓紧我们自己的青春吧，时光不会允许我们重来一次。敬爱的老师们，为了我们，粉笔灰染白了发丝，原本清脆的嗓音变得沙哑。你可能觉得委屈，认为被批评、被指责，那些错误和尴尬的小事被摊开在面前，实在难以接受。但你是否想过，被放弃才是最让人委屈的呢？ 在青春里，每个人都有各自的轨迹，每个人都要为自己的青春负责，无论它是否精彩。青春属于你，属于他，属于我，也属于每一个人。我们都是自己青春的主人，由我们自己描绘，由我们自己耕耘，只为了不留遗憾。只为了在老去的那一天，回想起在此奋斗的岁月，我们能开心地笑出来。无悔付出，无悔青春，无悔年少时光。 同学们，让我们一起大声喊出我们的誓言：我的青春我做主！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！
范文三
尊敬的师长，亲爱的伙伴们：大家好！ 青春宛如一封粉红色的信笺，承载着我流逝的时光；青春好似清明时节的风筝，放飞了我心中的理想；青春犹如飘零的枫叶，随着回忆一片片落下；青春更像一曲《逍遥叹》，吟唱着白雪纷飞最终化为虚无的意境。我的青春便是这般模样。 青春仿佛一个调色盘。湛蓝的天空下，白云悠悠，树荫里，我独自勾勒着青春的色彩，正如所言：青春的色调需由你自己调配，旁人仅是你画作中的点缀。也许青春是一幅漫长的画卷，而我正是那位画师，我要将这幅图画得完美无缺。此刻，我觉得青春是甜的，如同棉花糖般甜美。 青春好像一台录音机。按键整齐排列，高低错落，书桌前，我独自聆听青春的独白，文中写道：青春充满烦恼，老师不喜你扰乱纪律，妈妈不满你彻夜游玩，事事都要过问，这般青春令人头疼。或许青春是一卷长长的磁带，而我就是那个录音人，我要让这盘磁带听起来悦耳动听。此时，我觉得青春是苦的，恰似苦瓜那般苦涩。 青春犹如一桌满汉全席。拼盘摆放整齐，尽是山珍海味，餐桌旁，我独自品味青春的滋味，上面陈列着：青春的纪念册、青春的复刻版、十六岁的天空、十七岁的雨季、十八岁的未来。也许青春是一道佳肴，而我就是那位厨师，我要让这道菜变得独具特色。此刻，我觉得青春是酸的，就像山楂一样酸涩。 青春好似一片汪洋。海面波涛汹涌，浪花飞溅，岸边，我独自展现青春的力量，上面写着：青春的活力，是我拥有的快乐；青春的力量，是我掌握的一切。或许青春是一朵刚柔并济的浪花，而我就是那朵浪花，我要让自己变得勇敢、机智且伟大。此时，我觉得青春是咸的，如同海水一般咸味。 青春就像一碗麻辣烫。红白相间的汤底，点缀着青菜，碗口上，我独自感受青春的热度，上面浮动着：青春的热气，会随你的吹拂而逐渐消散，请珍惜吧！青春没有极限。或许青春就是一勺麻辣的汤，而我就是那位品尝者，我要细细品味出汤中的麻与辣。此刻，我觉得青春是辣的，如同辣椒那般辛辣。 也许青春汇聚了川、鲁、湘、粤、豫五大菜系，烹制出我的青春故事；也许青春融合了东、西、南、北、中五个地域，孕育出我的青春传奇。
范文四
成长是一段漫长的旅程，其中既有难忘的回忆，也有满满的收获，当然也伴随着些许痛苦。在我的生活中，发生过许多趣事：比如踢球踢到了墙外，打板球时球挂在了树上，还有乒乓球不知丢在了哪个角落。今天，我想和大家分享一下那次板球挂在树上的经历，听起来还真让人哭笑不得。 那是一个阳光明媚的下午，我刚把喝完的水瓶放在车库，突然又想打板球了。于是，我急忙拿出球拍，和爸爸开始了激烈的对决。比分从一比一、二比二，一直僵持到三比三。我们连续打了好几个回合，谁也不肯让步，最终爸爸凭借经验赢下了比赛。虽然我不甘心，但爸爸还是特意让着我。那是二年级时的故事，如今我已升入四年级，变得更加懂事。我不再像以前那样调皮任性，因为我知道，失败是常有的事，没有人能永远不犯错，所以我学会了坦然面对。 我的球技也进步了许多，甚至超过了爸爸，这让我十分自豪。就在我们打得正欢时，我一拍下去，球竟然飞到了树上。我急得像只小猴子，在树下团团转。这时，我想起了妈妈的话：“做任何事都不能急躁，要用心去做，这样一定能成功。”我深吸一口气，按照妈妈说的方法，静下心来仔细观察，很快就把球取了下来。 这件事让我明白了一个道理：无论做什么事情，都要用心去对待。虽然着急能带来一时的冲动，但用心才能带来真正的成功。只要沉下心来，我们就能克服眼前的困难。
范文五
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！你若不奋力前行，无人会驻足候你，就连沿途的景致亦不会为你停留。乞力马扎罗的雪冠已然消融，珠峰似乎变矮，南极冰川也在悄然消融，那些我们以为恒久不变的风景，实则正在静默中更迭，它们同样不愿原地等待。世间唯有变化是永恒的，无论你是否认同、能否接纳或期盼，熟悉的事物都在悄然转变，逐渐化作陌生的模样。面对这瞬息万变的世界，最恰当且有效的对策便是重塑自我。唯有改变自身，方能顺应时代的洪流，方能奔赴心中的理想，方能立足社会。自我革新，是我们安身立命的根本。若固步自封，终将被社会淘汰，因逃避而陷入绝境。我们必须改变，因为这是生存的必由之路。我们要从平庸走向卓越，从无能变得全能，从普通化为独特。改变自我，意味着要不断奔跑，向着希望、梦想与成功冲刺。成功之路绝非坦途，必伴风雨坎坷，但我们不可惊慌失措。唯有历经风雨才见彩虹，翻越高山方见碧海蓝天，战胜险阻才享成功甘甜。遇挫可激动，勿慌乱；可犹豫，勿退缩；可暂停，勿放弃。唯有坚韧意志与坚定信念如利剑般，助我们披荆斩棘，登顶巅峰。虽有几座山让人想放弃，但我们不可。可短暂歇脚，不可安营扎寨。休憩非休止，暂停非终结，沉默非沉寂。火山沉寂是为爆发，小憩是为远行。休整后，我们积蓄力量，迎接后续挑战。此时可总结过往：失败中的教训、成功里的经验，皆为人生瑰宝，助我们前行。但勿贪恋眼前舒适，莫因一枝春色而弃远方繁花。你若不奔跑，无人等候，连风景也会变幻，令你再也无法得见。谢谢大家！
范文六
尊敬的师长，亲爱的同学们：大家好！ 如今，我常在心里琢磨：到底什么才是励志？它是指那种发愤图强的劲头，还是指那些郑重许下的愿望？不过，在我眼中，励志绝不是寥寥数语就能概括的。励志，本质上是一种坚定的信念。 对于当下的我们来说，励志似乎显得有些遥远和陌生，但不知不觉中，我们早已与它相遇。也许大家觉得，励志仅仅意味着励精图治、积极进取。其实，励志就像一幅既神秘又平常的画卷，那层神秘的面纱赋予了它朦胧的美感；而平凡则像一只手，掀开了这面纱的一角，让人对它的向往愈发强烈。很多人费尽心思想要靠近它，却发现面纱后面其实空空如也。 我对励志最初的印象，来自俞敏洪先生的演讲。过去的俞敏洪并没有现在的辉煌。他曾参加过三次高考，直到第三次才终于考上了现在的北京师范大学。毕业后，他留在北大工作，但当时的收入微乎其微，迫于生计，俞敏洪才开始创办补习学校。起初，这所学校是通过免费讲课来吸引学生的。后来，当有学生主动来报名时，他把报名表前五十多个名额都填上了《水浒传》里人物的名字。学生们并没有细看，见前面已有这么多人报名，便也跟着报了名。就这样，俞敏洪的补习班慢慢发展成了今天的“新东方”。 有人曾问他：“俞老师，您创办新东方是因为早就立志要帮助别人吗？”俞敏洪坦诚地回答：“我当初办新东方完全是为了生存，直到后来有了钱，不再为吃饭穿衣发愁时，我才产生了这个想法。”是的，仅仅是一个信念，一个求生的信念支撑着他走到最后，直至成功，让他拥有了能力去做更多的事。 因此，励志就是一种信念。如果说心中有梦想就有希望，那么心中拥有坚定的信念就一定能抵达成功的彼岸。由此可见，励志并非人们所理解的那样简单，它似是而非，是我认为最能形容励志的词汇，它既真实又缥缈。励志是一种信念，但它的意义远不止于此。
范文七
亲爱的老师们、同学们，大家好： 时光如飞鸟掠空，似游鱼戏水，每当回想起我的阅读时光，心头便涌起阵阵喜悦的涟漪。读书宛如一幅秀丽的山水画卷，令我百看不腻；它像一盏清香扑鼻的清茶，让我精神抖擞；它更像一位忠诚的良师益友，时刻陪伴左右，为我指引前行的道路。而我，最热衷的事便是读书。 我接触的第一批书籍，是那种纸张轻薄、每页仅有寥寥数行的……没错，就是——绘本。记得那次，妈妈买来几本绘本让我看。“我不看！”我气鼓鼓地喊道，低头继续摆弄我的积木。尽管嘴上拒绝，心里却充满疑惑：“书到底是什么？”趁妈妈转身离开，我凑到书前，只见封面画着两只可爱的小兔。我好奇地翻开，映入眼帘的是许多精美绝伦的插图。才翻了几页，我便爱不释手，完全沉浸其中，仿佛自己也化身为那只小兔宝宝，竖着耳朵，专注地听着兔妈妈讲故事……从那时起，我便深深爱上了阅读。 起初读绘本兴致盎然，但日子久了，便觉得有些不够过瘾了。后来，我学会了识字，开始阅读注音版图书，《童年》、《西游记》、《森林报》等我都涉猎过，虽然有时读得有些粗略。但只要手里有书，我就能全神贯注、津津有味地读下去，甚至废寝忘食，为了不打断阅读节奏，我甚至憋着不去上厕所，那时的我简直是一只潜力无限的“小书虫”。 上学后，我利用课间、午休、甚至辅导班的空隙阅读，几乎做到手不释卷。在书店偶遇《西游记》时，我依然会像从前那样惊喜地惊呼：“呀！”依旧小心翼翼地捧起它，津津有味地读上许久。以前读孙悟空降妖除魔，多是羡慕他的神通广大；如今重读，则为他机智勇敢喝彩，更懂得了面对困难不应退缩，而要想方设法去克服。是啊，书籍需要反复研读，力求精读，正如古语所言：“书读百遍，其义自见。” 读《我要做好孩子》，我明白了好孩子未必成绩优异，心灵美才最为重要；读《假如给我三天光明》，我懂得即便身处逆境，也应积极面对，笑着拥抱生活……阅读让我领悟了无数人生哲理。朋友们，快来加入这个能增长见识、丰富情感、探寻生命真谛的快乐行列吧！
范文八
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！其实，每一粒沙都蕴藏着成为珍珠的潜质，只是它们尚未经历蜕变的洗礼，也缺少了岁月沉淀的智慧。每一粒沙都是潜在的珍珠，只是它们还欠缺那份冲破阻碍的勇气与恒心。每一粒沙都在积蓄力量，只为那一刻的绽放。人生亦是如此，若不历经风雨的打磨与考验，只在安逸舒适中徘徊，又怎能品尝到奋斗带来的甘甜？若缺乏这种坚持，世间便少了如屠呦呦这般执着前行的人。在世人惊叹于她如珍珠般璀璨耀眼之前，她也曾如沙砾般默默无闻。人们往往怀揣着美好的愿景，却总想寻找捷径，不愿脚踏实地，最终让梦想在岁月中消散。我们心中总有欲望，却在追求梦想的道路上显得吝啬付出。我们过于挑剔，却把宝贵的时间耗费在无谓的挑剔上，让梦想之舟搁浅。我们仿佛失去了方向，将真正珍贵的事物遗忘在视线之外的角落。我们常以年轻为借口，挥霍着最宝贵的青春，以为内心的呐喊就是努力，便沾沾自喜。或许梦想已不足以支撑我们前行，不劳而获的念头便在心底悄然滋长。我们过于看重结果，每一步都充满急躁，未曾享受成功，便担心失败。我们畏惧未来，是因为未能踏实走好当下的每一步。若能如此，我愿我们都能更加从容。“得之我幸，失之我命”，这是某位高考状元的座右铭。我从中看到了顺其自然的力量，每一次磨砺都是通向成功的基石。在光芒万丈之前，我们都曾平凡，但每个平凡的生命都拥有独特的价值。请记得，为自己鼓掌。每一次挫折都是成功的铺垫，可怕的是因放弃而失去梦想。梦想是希望的港湾。我常告诉自己再坚持一下，再努力一点，即便阳光尚未照耀，自己也能成为光源。不要被逆境束缚，张开双臂，眼前便是广阔天地。我是一粒沙，我自知自爱，接纳所有的一切。当我包容那些不完美的坚硬，用温柔的坚持去打磨，我便发现了属于自己的光芒。