范文一

大自然慷慨地赐予我们丰富的物资与优美的栖息地。人类的日常起居时刻都依赖着自然的呵护！然而，我们却正在一步步地破坏这份馈赠。若你静下心来聆听自然的倾诉，便会知晓其中的深意。此刻的大自然正满怀怒火。她无私地奉献出茂密的植被，这些植物不仅吸纳废气、吐露清新空气，还涵养着水源、稳固着土壤，为人类构筑起赖以生存的家园。回想数亿年前，大地曾是何等秀美，那时的她内心充满喜悦。可是，伴随科技的迅猛发展，人类的贪欲日益膨胀，一次次对自然造成重创，令她遍体鳞伤。森林覆盖率急剧下降，导致大量土壤流失，昔日青山化作荒芜之地。大自然彻底爆发了！人类为何要如此对待她？她已给予了如此优越的生存条件，请归还那片失去的绿意！大自然正在盛怒，宛如一座即将喷发的火山。为何人类的贪念如此深重，竟连自己的家园都要摧毁，请把森林还给她！大自然在悲痛中哭泣。她曾为人类提供充沛且纯净的水源，水中亦蕴藏着无数资源。可如今，部分河流散发着恶臭，已无法饮用，这让大自然感到无比痛心。人类为何连最基础的饮用水源都要污染？难道金钱财富比生命更为珍贵吗？水体遭受污染，岸边的花草树木随之枯萎，水中的生物也面临灭绝危机。人类啊，你听见大自然悲切的哭声了吗？大自然在愤怒地咆哮。她要求人类归还森林，归还那清澈的流水！不断伤害自然对人类有何益处？破坏环境实则是在伤害我们自己！人类对自然的摧残终将付出沉重代价！让我们携手守护大自然，让生活更加美好，让水源重现纯净。请一起聆听大自然的心声吧！

范文二

四月里，温暖的春风裹挟着暖意、湿润与勃勃生机，轻轻拂过我们的校园，也吹进了我们的心房。早已深植于心底的民族团结之种，也悄悄探出了嫩绿的芽尖。巴金先生曾言：“没有友情的生命是结不出果实的花。”花儿因绿叶衬托而绚烂，鸟儿因蓝天庇护而自在，友情则因真心付出而珍贵。身处异乡的我们，总能在困境中邂逅那位懂你困惑、助你成长的知己。尽管我们来自五湖四海，说着不同方言，属于不同民族，却同样结成了最好的伙伴。 我与她的缘分始于六十七中。这是一所内初班学校，各民族同学在此寄宿生活，即便远离故乡万里，也丝毫不觉孤单。我们八三班，更是这阳光校园里最团结、最有爱的集体。汉族、维吾尔族、朝鲜族、东乡族、回族等同学汇聚一堂，构成了这个温馨快乐的大家庭。记得初到学校时，面对陌生环境，我心里十分低落。这时，她蹦蹦跳跳地来到我身边，扬起甜美的笑容，亲切地问：“你，是一个人吗？”没等我作答，她便坐了下来，分享起自己的往事，我也顺势向她敞开心扉。 时光飞逝，若非上课铃响，我们竟不知已相伴了一小时。此后，我们一同军训、一起苦读、共同嬉戏，默默守护在彼此身旁。她是汉族女孩，我是维吾尔族女孩，这份纯真的友谊在心中扎下了深根，甚至跨越了民族的界限，同学们都笑称我们是“不同民族的好姐妹”。 人们常说友情是良药，伙伴则是年少时光里的心灵鸡汤，为我们分担忧愁，共享快乐，宛如一轮明月，照亮了流逝的岁月。在我们班，这样的好伙伴比比皆是：刘映杰生病时，阿不都拉四处求医问药，满脸心疼；马灵心胃部不适，古再丽努尔常提醒她吃药，从不松懈；帕孜来提遇到难题，赵琪耐心讲解，毫无怨言；刘亚军找不到物品，代吾然帮他整理并协助寻找，从不嫌麻烦。这些只是冰山一角，我们三班是最团结、最有爱的班级，三班，我为你自豪！我们不分彼此，因为都是一家人。在生活中，我们要学会团结，深知其重要性，让民族团结时刻伴随我们，共创更和谐、更牢固的民族明天！这，是我们共同的心声！

范文三

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”我虽微不足道，却遍布天涯海角。为了装点家园、美化世界，我尽情舒展身姿，向着远方延伸，直至抵达一片幽深的森林。在那里，我目睹了樵夫无情地挥斧砍树。我真想大声呼喊：“樵夫，请手下留情！是树木默默从大地汲取养分滋养我们，是它们为我们遮风挡雨。我曾依偎在它的怀抱中成长，如今你砍倒它，毁掉它，终结了它的生命，你的良心难道不会痛吗？”那一刻，我因环境恶化而心如刀绞。人类似乎完全无视我们的生存权利，我眼睁睁看着他们随手丢弃垃圾，肆意破坏我们的家园。不仅如此，各种废弃物被随意抛撒，这些污染如同恶魔般吞噬生命，威胁生态平衡，损害人类健康，这简直是上天对人类的严厉惩罚。目睹这一切，我的心揪得更紧、更痛。我实在无法忍受，便跟随伙伴来到小溪边，用指尖梳理头发。此时，一群天真活泼的孩子走了过来，兴奋地喊道：“看，溪边有好多嫩绿的小草，我们采来做花环吧！”这让我们惊慌失措，但残酷的命运无法逃避——孩子们冲上前，用力拔起青草。看着同伴们被践踏、摧残，我心痛欲裂。“大自然既是慈爱的母亲，也是冷酷的屠夫。”随着日子流逝，大地污染日益严重，时刻危害着人类健康。作为聪明的人类，若不懂环境构成，不重视环保，不增强意识，不自觉履行保护义务，那么你们的未来将毁于自身。所以，请大家爱护每一棵树，珍惜每一寸绿地，让绿色充满身边！眼看树木变得光秃，溪水变得浑浊，公路变成垃圾场，小草也被摧毁……我呼吁大家开展植树行动。只有绿色，才是生存、发展与传承的需要。我们要积极创建绿色家庭、单位和校园，让大地母亲披上绿装。绿色代表活力，象征生命。生命永恒，绿色必永恒！人类应明白，地球是孕育和保护万物的母亲，是我们共同的希望与家园。“保护地球，善待地球”是每个人的责任，因为我们只有一个地球。只要心中常怀环保意识，未来的天空必将湛蓝，河水必将清澈，绿树成荫，鲜花遍地……人类才能尽情享受大自然的幸福。真正检验环保贡献的不是言语，而是行动！虽然这只是小事，但我坚信，只要人人从自身做起，携手保护大地母亲，守护我们赖以生存的家园，做环保小卫士，世界就会更好。大地啊，母亲！我们希望在天涯海角都披上绿衣，在您温暖的摇篮——草原上休憩；在您慈祥的笑脸——天空下成长；在您爱的源泉——河流中沐浴。

范文四

那是一段发生在去年的往事。尽管时光已流逝一年，但每当回忆涌上心头，那些细节依旧清晰如昨。那天，期中考试的成绩揭晓，结果令我大失所望。接过试卷，我怀着沉重的心情踏进家门。坐在红木椅上，我凝视着漆黑的夜空，泪水无声滑落。盯着眼前那鲜红且刺眼的分数，我的心仿佛被针扎一般，阵阵刺痛。脑海中不禁浮现出放学路上的情景：几位同学在我身后指指点点，窃窃私语，不，那分明是嘲讽。我不解，为何一次小小的失利，竟让人如此难过。我身子向后一仰，“啪”的一声，重重地摔在地上。在我最无助的时候，连陪伴许久的红木椅也似乎故意捉弄我。鼻尖一酸，滚烫的泪珠如断线珍珠般滚落，模糊了我的视线……月色清幽而宁静。抵挡不住睡意的侵袭，我沉沉睡去，做了一个漫长而迷离的梦。恍惚间，我似乎看见天使留下了六个大字：做坚强的自己。字迹巨大且耀眼，将我惊醒。刹那间，我想起了《笑对困难》里的一段话：“人生宛如一座独木桥，桥下河水湍急。胆怯者未过桥便心生畏惧，懦弱者过桥后仍心有余悸，唯有勇敢者，无论何时都无所畏惧，遇险只会坚定地站起！”此后，无人知晓我付出了多少汗水，唯有窗外的明月与红木椅默默陪伴。功夫不负有心人，我的所有努力终未白费。学校橱窗的光荣榜上，终于出现了“陈倩媛”的名字。我笑了，笑容甜美无比。我想告诉自己，只要多一份勇敢与坚强，用微笑直面一切，以坦然心态迎接挑战，困难终将被我们踩在脚下。

范文五

不知有多少个寂寥漆黑的深夜，我曾独自徘徊；有多少个日夜，我默默注视着窗外那并不迷人的风景；有多少滴无奈的泪水悄然滑落脸颊；有多少声叹息在书页间来回回荡……这本不该属于一个中学生的感受，但它却时刻缠绕着我。这并非矫揉造作，只是一个中学生真实的心声。有时，我觉得世上无人懂我，甚至我自己也看不清自己；有时，我觉得只有影子陪伴着我，独自对着空荡的房间自言自语，寂寞仿佛啃噬着我的身心，灵魂随风飘荡，无所依托。 当我悲伤哭泣时，只有星星来安慰我；当我高兴欢呼时，只有月亮陪我欢笑。似乎我总是形单影只，但我喜欢这份宁静，我厌恶嘈杂的人群，厌恶人心的狡诈，我只渴望单纯地活着。或许我不该如此消极，不该这般沉沦，因为我肩上扛着老师的谆谆教诲和父母的殷切期盼。然而，正是这些期望压得我喘不过气来。父母常劝我别太有压力，尽力就好，可看着他们充满期待的眼神，看着他们日渐深陷的眼窝，我一次次告诫自己：必须努力学习，绝不能辜负他们。 比起以前那个不成熟的自己，现在的我比同龄人更懂得承担。我学会了顺从父母的要求，刻苦学习，同时也学会了沉默，在沉默中体会心灵的自由。每次读到陶渊明的诗句，我的心便随着文字飞回乡村田园，向往着“采菊东篱下”的悠然和“带月荷锄归”的生活节奏。但我知道这不现实，在物质高度发达的二十一世纪，我必须掌握生存的本领。回到现实，我依然是一名求知的中学生。 我不知道有多少人和一样背负着压力学习，但我知道，如今的中学生常被指责为沉迷网游、越来越不听话的坏孩子。这些不良后果的根源，难道仅仅在于我们的行为习惯和生活态度吗？与社会环境、家庭教育等因素无关吗？我没有资格回答，只想说：我们的压力需要被理解，我们想要的生活方式已被格式化，我们的天性遭到压抑。我想，在固定的框架中活出精彩，是我们的梦想。 我只是一名普通的中学生，我的话语仅代表我的心声。也许没人能真正理解我，但我仍会在岑寂的夜晚唱出属于我的歌，因为在那一刻，我永远是自由的。