范文一

在众多教师中，让我记忆最深刻的便是张老师。她虽是女性，担任我们的语文课，且巧合的是也姓张，但性格却格外严厉。提起她，最先映入眼帘的便是那酷似张飞的浓眉大眼。她双目圆睁时，大得惊人，一旦动怒，双眼仿佛喷射着怒火，连那浓密的眉毛都像是被烧没了似的。说实话，我还真好奇她没眉毛时是什么模样。最逗趣的是那两个硕大圆润的鼻孔，这让她看起来简直毫无女孩儿的娇柔，说她是张飞转世也不为过。更让人忌惮的是，她常身着黑色连衣裙，严肃地伫立讲台，令人不寒而栗。上课时，她总爱施展那独门的“张飞吼”，哪怕千狮齐吼，也抵不过她的声威。与其说她在授课，不如说是在修炼吼功。那声音中带着不容置疑的威严，致使课堂上哭声不断，成了常态。然而，有一次经历让我改变了这种印象。那是一个阳光明媚的日子，连空气都显得格外清新。我正欢快地走进校门，忽然瞥见一个黑影逼近，定睛一看，竟是“张飞”老师。我顿时放慢脚步，心跳加速，心中暗想：糟了，怎么撞见这位“大魔王”？又疑惑：我究竟做错了什么？老师走近后，我抢先说道：“老师，我错了。”谁知她竟温柔地反问：“你错在哪儿？”这份温柔让我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。“没事，”她说道，“要加油哦。”“嗯。”那一刻我恍然大悟，原来老师也有温柔的一面。无论严厉还是温和，我都对老师怀有深深的敬意。

范文二

我的表妹是个活泼又讨人喜欢的小姑娘。她留着一头乌黑发亮的头发，常常扎着两个冲天辫。那张圆润可爱的脸庞上，嵌着一双清澈明亮的大眼睛，宛如黑宝石般闪闪发光，透着一股机灵劲儿。眼睛下方是高挺的小鼻子，还有一张红润如樱桃的小嘴。她今年刚六岁，走路总是蹦蹦跳跳的，特别淘气。记得给她过三岁生日时，场面别提多有趣了！小表妹吹蜡烛怎么也吹不灭，最后干脆站上凳子，只听“呼”的一声，蜡烛灭了，可因用力过猛，她扑倒在桌上，嘴边沾满了奶油，活像个圣诞老人，惹得大家捧腹大笑。分蛋糕时，小表妹很有礼貌，切了大块奶油蛋糕递给我说：“姐姐先吃，妈妈教过‘孔融让梨’，我也要学。”听着她稚嫩的话语，看着她嘴边没擦净的奶油，我忍不住笑了，表妹却满脸疑惑，眼神里透着不解，显然还没明白怎么回事。此外，她还特别热心。周末我和表妹上街，准备过马路时，看见一位盲人爷爷正拿着竹棍摸索前行。好心的表妹便提议：“姐姐，爷爷看不见，真可怜，我们去帮帮他吧！”我欣然同意。我们跑过去，征得同意后，一人扶一边，顺利陪他过了马路。爷爷连连道谢，我们心里甜滋滋的。这就是那个既淘气懂事、又乐于助人的表妹。我十分喜欢她，小朋友们，你们喜欢她吗？

范文三

她是个既漂亮又讨人喜欢的姑娘。留着乌黑顺滑的齐耳短发，嵌着一双清澈明亮的大眼睛，小巧的鼻头下是一张如樱桃般红润的小嘴。最惹人喜爱的莫过于她的眉毛，左侧眉尾处有个小旋儿。妈妈常打趣道：“要是哪天走散了，靠这个旋儿就能把你找回来！”别嫌弃这旋儿不好看，连爷爷也有一个呢。她性格阳光又开朗。面对难题，她从不逃避；遭遇困境，她绝不退缩；经历失败，她坚持到底；碰到挫折，她不再迷茫。她有着许多独特的兴趣。她爱画画，迷恋木头铅笔在纸面上摩擦发出的“沙沙”声；她爱游泳，享受水面上绽放的一朵朵浪花；她爱读书，沉醉于那些既生动又充满智慧的书籍；她爱拉小提琴，陶醉于乐谱上跳跃的音符。她拥有不少快乐与幸福。有父母的宠爱，她感到幸福；有同伴的陪伴，她觉得快乐；有老师的悉心教导，她感到幸福；有长辈的鼓励，她觉得快乐。她的梦想是成为一名作家，创作出许多精彩的作品。她羡慕林清玄散文的生动优美，立志写得更好；她钦佩刘慈欣小说的科幻奇幻，决心写得更好；她欣赏余秋雨文章的诗意韵味，希望写得更好。“她”是谁？没错，就是我，这就是那个女孩。

范文四

他长得白白胖胖，脸蛋圆滚滚的，活像刚蒸好的包子，让人忍不住想捏两下。其实，他之所以这么壮实，全因他特别能“吃”。他便是我班赫赫有名的“大胃王”——金义滨。“叮铃铃……”下课铃一响，金义滨便如离弦之箭般冲出教室，直奔食堂。不一会儿，他便端着满满一盆饭菜回来了。只见他特意挑了一份分量最足的大餐，稳稳地放在桌上。“哇！今天居然有鸡腿！”金义滨的眼睛瞬间瞪得溜圆。眨眼间，包装纸就被他撕得干干净净。他左手抓着大鸡腿，在酱汁里蘸了蘸，右手握着饭勺，舀起白米饭，嘴里发出“吧唧吧唧”的声响，大口大口地往嘴里塞。旁边的徐烨却毫无食欲，嘟囔道：“唉，今天的菜怎么这么难吃！算了，扔了吧！”金义滨似乎听到了这话，转过头来，笑着对徐烨说：“徐烨，粮食不能浪费呀！你才吃了几口？要不……我帮你分担点？”还没等徐烨反应过来，金义滨已经拿过他的饭盒，吃得津津有味。瞧，他的脸脏得像小花猫，嘴边沾满了酱汁，唇边还粘着几粒米饭，模样滑稽极了！看到这情景，我惊得目瞪口呆：金义滨怎么这么能吃啊！真不愧是咱们班大名鼎鼎的“大胃王”！

范文五

我的老师名叫李珺，年近五十，身形娇小，瓜子脸上嵌着一双仿佛会说话的眼睛。那目光能洞察我们行为的是非对错。王老师鬓角已染霜华，那是她辛勤耕耘的见证。每瞥见这白发，我便暗下决心，定要刻苦读书，少让师长担忧，莫让她的头发再增添新白。 教学上，李老师严抓基础，笃信“授人以鱼不如授人以渔”。回想一年级时，听写出错，老师强制要求订正，错一遍改两遍。起初我们不解，认为年纪尚小，差不多即可，日后慢慢改也不迟。但老师引用“万丈高楼平地起”教导我们，根基稳固，未来方能成才。 生活中，李老师关怀备至。天冷时嘱咐添衣，天热时提醒补水。曾有一回，我头晕乏力，趴在桌上不适。王老师察觉后关切询问，触额发现我发烧，立即联系家长。妈妈到校后，老师亲自将我送至门口，并叮嘱妈妈带我就医，务必让我多喝水、多休息，早日痊愈。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是王老师的写照。拥有如此良师，我们唯有强健体魄、勤奋求知，长大后报效祖国，方能不负老师的辛勤付出与殷切期望！

范文六

“哎，跟你讲件事……”原本安静得连根针掉地上都能听见的教室，被他那并不算响亮的声音给搅了个底朝天。紧接着，四周的窃窃私语声便此起彼伏，班长立马大喝一声：“别吵了！”但这命令毫无效果。唉，全是因为他，这屋子才变得乱哄哄的。说对，这人正是我的同桌。他模样有些猥琐，细长的眼睛眯成一条线，让人忍不住想骂他清醒清醒；那鼻子挺得像猪拱嘴，真想给他塞个插头；嘴巴总是翘着，挂着副坏笑。 下课铃一响，同学们三三两两聚在一起谈笑风生，他也不甘落后，挤进男生堆里，可大家根本没留意他。为了刷存在感，他故意大声咳嗽，咳得多了，旁人终于火了：“喂，想咳嗽去外面咳啊！”搞得他只好灰溜溜地躲开。“我要飞得更高……”这歌声一出，吓得树上的鸟儿都惊飞了。哟，这不就是同桌的“好声音”吗？他的嗓音实在不敢恭维。音乐课上，那难听的歌声让老师都皱起了眉头。但他唱得极投入，连脖子上的青筋都暴了起来。 虽然他调皮捣蛋，成绩却相当不错。他的语文水平比我高，在班里名列前茅，数学和英语也都很出色，真是印证了那句“人不可貌相，海水不可斗量”！这就是我的同桌，虽然爱捣乱、唱歌难听，但学习成绩确实优异。

范文七

我家有位“贪玩”的老爸，他最痴迷的莫过于电脑。这事儿可得保密，要是被他察觉我泄露了秘密，准没好下场。老爸个子中等，背微驼。虽然刚过四十，鬓角却已泛起几缕霜白。他脸庞清瘦，那双眼睛虽不大，却炯炯有神。自从家里升级了电脑主机，老爸便成了第一个上手的人。每次推开电脑房的门，映入眼帘的总是他的背影。唯有我搬出“查资料”的借口，他才肯不情愿地挪步，仿佛一刻都离不开那方“宝座”。每晚饭后，妈妈洗碗，我写作业，老爸则趁人不备，溜进房间“充电”。可妈妈眼观六路、耳听八方，只要听见开机声，立马现身训斥：“刚歇会儿就玩游戏？快去洗碗！”话音未落，电脑便已断电。在“母老虎”的威慑下，老爸只能乖乖去洗碗，动作却慢吞吞的，显然是在磨洋工。果然，我猜对了，他在等六点半妈妈和朋友去跑步，直到八点才归。门锁一响，老爸迅速洗完碗，冲我比了个胜利手势，便飞奔回房，如饥似渴地阅读起来，直到妈妈回家才肯罢休。瞧，这就是我那“爱玩”的爸爸。