范文一

在一个僻静的角落，四双闪烁着奇异光彩的眼睛相遇了，原本冷清的地方顿时热闹起来。率先开口的是那双明亮的眼眸：“在我看来，考试成绩才是王道。别说六十分，九十八分都不够，必须满分！所以我得没日没夜地读书。你看，我都因此近视了！”紧接着，另一双透着欲望光芒的眼睛反驳道：“知识有什么用？还是钱实在！有了钱能买遍天下，不管知识能创造多少财富，我都能搞定。所以，有钱才是硬道理。”这时，那双瞪得溜圆、目光独特的眼睛也不甘示弱：“光有知识和钱又怎样？不如练出一副好身板，当个足球明星。踢球时威风凛凛，既能赚大钱又能获荣誉，那才叫酷，你们懂吗？”就在他们争执不下时，那双带着忧思的眼睛叹了口气：“大家别吵了。想想我们生活在这么美的地球上，沐浴着阳光雨露，理应珍惜这片土地。如果没有地球，哪来的我们，哪来的今天？所以，保护地球最重要。我劝你们用知识、金钱和健康，共同守护这个家园，让花草溪流更迷人，那才是正道！”听了这话，前三只眼睛羞愧地低下了头，角落也安静了下来。但没过多久，这里又喧闹起来，只是这次他们讨论的是如何更好地建设地球。这场争论似乎永无休止……

范文二

生活中，分歧往往引发争执，参与者有时仅两人，有时则是一群人。记得盛夏时节，骄阳似火，气温节节攀升，似乎预示着一场激烈的辩论即将上演。那天，我和表弟、表妹在超市买了泡泡糖，正吃得津津有味。忽然有人提问：“既然泡泡糖这么难清理，它最后是怎么消失的呢？”这问题瞬间点燃了大家的好奇心，争论就此展开。 表弟率先提议：“用火烧掉。”起初大家没接话，他或许以为自己的观点无懈可击。不久，弟弟反驳道：“不可能，它会被埋进土里，时间久了自然就会消失。”说完，他神情略显紧张，生怕别人反对。经过一番讨论，我和表妹达成共识：泡泡糖放置久了，会自动分解。虽然心里有些忐忑，担心结论有误，但觉得逻辑通顺，便想听听其他人的看法。 话音未落，表弟插嘴道：“随便一扔就能消失？扔了之后它怎么自动没了？”他的意思很明确，认为这不可能。表妹一听急了，争辩道：“为什么不对？风吹日晒，时间久了难道不能分解吗？” 回到家，我直接上网查询。结果证实，泡泡糖确实能被自然降解。因为它主要由合成树脂、精制白橡胶、溶剂和白蜡等添加剂组成，属于合成物与乳胶的混合物。生产过程中，这些混合物先被熔化过滤，再加入香料。进入环境后，口香糖难以分解，通常需要4到6年才能完全降解。大家不禁感叹：真是不争不明！其实，争论颇有意义，不仅能丰富知识，还能引领我们共同探索科学真理。

范文三

每个人的脸庞上，都分布着眉、目、鼻、口、耳这五样器官。它们形态各异，功能不同，既有各自的长处，也有不可避免的短处。有一回，这五位聚在一起，为了谁的地位最高而吵得不可开交。 眼睛瞪大双眼，率先开口：“哼，你们谁也比不上我！没了我，你们能干嘛？读书写字得靠我盯着，走路也得靠我认路。要是没我，你们连方向都分不清，啥事也干不成！” 听了这话，眉毛心里很不服气。他挺直腰板，气呼呼地反驳：“你说得轻巧！你视力好，多亏我替你挡风遮雨。灰尘来了，是我挡着；汗水流下，是我接着。没了我，你眼睛能睁开吗？只怕早就瞎了！” 话音刚落，鼻子吸了一口气，也插嘴道：“别争了，听我说！我才最关键！只有我能分辨气味。多亏了我，大家才能闻出食物变质的味道，也能闻到饭菜的香气。” 嘴巴一撇，也不甘示弱，大声喊道：“我才是最重要的！靠我，人们才能进食，生命才能延续。要是没我，你们能尝出美食的香甜吗？能喝到好喝的饮料吗？” 耳朵见他们越吵越凶，气得火冒三丈。他振振有词地说：“哼，你们都不值一提！我最重要！靠我，你们才能听见世间万物的声音。没了我，人们没法听人说话，只能写字交流，多麻烦！也因为我，大家才能听懂老师的教导，欣赏美妙的音乐。我说的没错吧！” 大家各执一词，谁也说服不了谁，争了半天也没个结果。其实，这五个器官不分高低，不分美丑，对人类而言都同样重要，缺一不可。这就好比世界上的不同民族和国家，大家地位平等，只有互相尊重，团结一心，才能发挥出最大的力量。

范文四

天色骤然阴沉，我探头望向窗外，只见黑云压城。这是为何？并非天气突变，也不是雾霾笼罩，而是我和同桌尚子杰爆发了一场激烈争吵，连老天爷都仿佛被吸引来围观。 英语课上练习拼写单词时，我的“h”写得有些潦草，看起来酷似“n”。我的同桌有个执念，就是“h”的竖笔必须修长，否则他就认定是错误。互改作业时，果然如我所料，他毫不留情地给我判了错。我顿时火冒三丈，冲上前质问：“我这‘h’错在哪？”“你写得简直像‘n’！”他理直气壮地反驳。我气得语无伦次，低声嘟囔着：“真是不可理喻！”或许他察觉到我的怒意，竟举手向老师告状：“老师，她写的‘h’像‘n’，我改错了，她还骂我。”结果，我挨了老师一顿严厉批评。那一刻，我暗自发誓，从此不理这个讨厌的家伙，除非不得不互背课文。 冷静下来后，我仔细审视了自己的字迹，发现同桌判得确实有理，我的“h”确实形似“n”。其实他并非故意刁难，而是在督促我规范书写。想到这儿，我决心道歉。我转过身，真诚地说：“对不起，刚才是我冲动了。仔细一看，确实像‘n’。多亏你及时指出，不然这次月考英语恐怕要扣分了。我们和好吧！”“行啊，知错能改就好，我原谅你了。”他爽快地答应了。 此后，虽然偶尔仍有小摩擦，但我们都很快将不愉快抛诸脑后。学习上，我们互相监督、彼此帮助。上周作文课，老师宣布我们的习作双双获评优秀。相视一笑间，我们击掌庆祝，这份友谊愈发坚固。

范文五

今天在学校，老师特意表扬了我。我满心欢喜地跑回家，迫不及待想把这个好消息分享给妈妈。“妈，我回来啦！”刚推开门，我就大声喊道。忽然，我看见平时空荡荡的餐桌上多了一封信，这让我更是喜出望外。“老同学终于来信了！”我心里美滋滋的，蹦跳着冲过去，紧紧攥住信纸，生怕一阵风把它吹跑。 就在我准备拆开信封时，却发现封口竟然是开着的！我脸上的笑容瞬间凝固，“谁偷看了我的信？”刚才的喜悦一下子烟消云散。这时，厨房传来炒菜的声音，我立刻断定：“肯定是妈妈偷看的！”我抓起信，气冲冲地跑进厨房质问：“你偷看我的信了？”妈妈似乎没听见，反问道：“怎么这么早回来？”我忍不住又吼了一遍，妈妈却漫不经心地承认：“是看了又怎样？”这回答让我火冒三丈：“为什么偷看我的隐私？”妈妈却轻描淡写地说：“有什么大惊小怪的，只是看看而已。”“没经过同意就是不行！”她依旧一副无所谓的样子：“你想多了吧。”我觉得妈妈简直不可理喻，没再说话，赌气跑回房间，晚饭也没吃，直接躺下睡觉。 第二天醒来，肚子饿得咕咕叫，我悄悄溜进厨房，惊讶地发现桌上摆满了我爱吃的早餐，馋得我直流口水。旁边还留了一张纸条：“昨晚没吃饭，早上肯定饿坏了吧！看信是我不对，特意做了早餐，快吃了好去上学。另外，发现你自行车胎漏气，已让爸爸修好，放心骑。”读完这些，我才意识到昨晚因为这点小事生妈妈的气太不应该了。吃着热腾腾的早餐，我心里一阵酸楚，后悔的泪水不禁夺眶而出。

范文六

校门外的街道向来热闹杂乱，挤满了小商贩、推销员、接送的家长，还有一群特殊的“弱势群体”——乞丐。面对他们，是否该施舍钱币，总让我纠结不已：给吧，怕遇上骗子；不给吧，心里又总觉得过意不去。 记得两年前一个放学的午后，校门口出现了一位乞丐。他背着个鼓囊囊的绿色背包，头发蓬乱，身上那件皱巴巴的衣服似乎还带着异味，面色蜡黄，手里捧着一只破旧铁碗，里面零星躺着几张零钱。我和同学手牵手走出校门，目睹这一幕，内心顿时波澜起伏。我有些紧张地往后退了一步，生怕乞丐上前讨要，还紧紧拉住同学的书包带，不让她往前走。同学回过头，眨巴着那双大眼睛。我立刻心领神会，支支吾吾地解释道：“那个……咱们先等乞丐过去吧……” 没等我话说完，同学便勾住我的肩膀，摆出一副“大姐大”的架势安慰我：“别怕别怕，有姐罩着你！”直到确认乞丐已经过了校门，我才小心翼翼地跟在同学身后走出来，长舒一口气。同学转过头，好奇地问我：“你怕乞丐呀？”“哪有！”我瞪了一眼大大咧咧的她，“只是不愿也不敢给，又怕良心不安罢了。”她似懂非懂地点点头，漫不经心地回答：“嗯……那就看情况呗，四肢健全的就不给嘛——当然，老人还是要给的，尤其是那些七八十岁的。” 我拽着她不让她走，追问：“那要是特别有钱的人装乞丐怎么办？”同学愣了一下，眉头紧锁思考了几秒，随后自暴自弃地摇摇头，用近乎崩溃的表情看着我，最后无奈地说：“其实吧，反正乞丐也不多，你见一个给五角也行啊……”“可是万一——哎，别跑啊！”话没说完，同学便跳起来，跺了跺脚，一溜烟跑远了，只留下我一个人站在原地，目送她的背影远去。 直到今天，究竟该不该给乞丐钱，依然是一个让我烦恼的问题，也不知何时才能有人为我解开这个迷团。