范文一：“他＿＿了”作文5年级【篇
没人清楚他到底遇上了什么事，只记得他进门时正流着泪，此刻坐在座位上，依旧止不住地哽咽，仿佛有块伤心事堵在喉咙口，让哭声发不出来。我们谁也不敢上前打听，只是在一旁静静观望、低声议论。有个男生提议：“不行，我得去哄哄他！”另一个男生立刻反对：“别去，他平时从不流泪，这会儿肯定不想让人瞧见。”“那咋办？难道干看着？马上要上课了！”一个女生急切地喊道，紧接着另一个女生对第一个男生说：“你去看看吧，递给他一包纸巾，啥也别多说。”我觉得这主意不错，也正是我心里想的，便默默点头示意同意。那个男生拿着我给的纸巾走了过去。只见他轻轻拍了拍那位男生的肩膀，但对方仍在抽泣，对同伴的安抚毫无反应。被派去的男生回头向我们求助，眼神里写着“接下来怎么办”，我们也只能摊手表示“你自己看着办”。确实，除了他自己，没人知道该怎么安慰他。他在我们印象里一直是高大、开朗、乐观的模样，今天却以哭泣的姿态出现在教室，这完全超出了我们的认知，让我们不知所措。派去的男生又轻拍了一下，见他依旧没反应，便将纸巾放在课桌上，默默走回我们身边。大家齐刷刷地叹了口气，不知是谁小声嘟囔：“等老师来了，大概就清楚原因了。”
范文二：“他＿＿了”作文5年级【篇
感动，或许是一张明媚的笑脸，或许是一个赞许的目光，又或许是一句贴心的话语……许多温暖的瞬间，会在心底悄然绽放。近日，我们小区启动了旧改工程，来了许多施工师傅。这天，楼道里传来“沙沙”的粉刷声，我透过猫眼一看，原来是一位师傅正在给墙壁刷漆。原本斑驳脏乱的墙面，经他一番涂刷，变得洁白光亮。看着那忙碌的身影，我心里一阵酸楚，便跑去厨房倒了一杯水。打开门，看见那位师傅一手提着油漆桶，一手挥着刷子，在墙上不停忙碌。我轻声说道：“叔叔，您辛苦了，喝口水歇歇吧！”天气虽不炎热，但他额头上却渗出了细密的汗珠。他见我递水，先是一愣，瞪大眼睛，似乎难以置信。随即，他迅速转身，弯腰接过水杯，双手捧着，拇指轻轻摩挲着杯身。他张了张嘴，想说什么，喉咙却像被堵住一般。接着，他低头看着水杯，黝黑的脸上泛起柔和的光，原本疲惫的眼中满是感动：“谢谢你啊，小姑娘，你真懂事！”他慢慢喝完水，舔了舔干裂的嘴唇，然后冲我露出了感动的微笑。望着那笑容，我心中涌起一股难以言喻的喜悦。喝完水的师傅刷墙似乎更有劲头，动作也更快了。我也永远忘不了他那如月牙般弯弯的笑眼……第二天出门，我发现我们家的墙壁刷得格外洁白。赠人玫瑰，手有余香。从那位师傅的微笑中，我真正读懂了这句话的含义。
范文三：“他＿＿了”作文5年级【篇
在这光怪陆离的人世间，人们各有悲欢离合。那次他动怒的情景，至今仍深深印在我的脑海里。黄昏时分，落日余晖渐渐消散，漫天红霞如泼洒的浓烈朱砂，鲜艳得让人窒息。我趴在书桌前，呆滞地盯着台灯那微弱的光晕。上午我光顾着玩耍，直到此刻才草草应付完作业。中午父亲刚下班回家，我的心便剧烈跳动，在“风暴”降临前，房间里死一般寂静。“过来！”我战战兢兢地挪到父亲身边，想逃却无处可躲。他一边批改作业，一边低声责备，我脸色苍白，大脑一片空白，只觉空气中弥漫着火药味，静得能听见自己的心跳。随着父亲脸色愈发阴沉，音量逐渐提高，动作也愈发粗重，仿佛在不断宣泄怒火。这些举动让我意识到他已勃然大怒，身体不由自主地颤抖，仿佛置身火海。终于，“怎么错这么多？为什么不认真……”父亲严厉的质问点燃了导火索。说着说着，他突然凑近，我以为他要动手，下意识躲闪。那时我觉得他像头凶猛的恐龙，随时能将我吞下，吓得我根本不敢抬头看他。后来才知，他是要给我讲解题目。那次父亲的愤怒虽令人畏惧，但他给我上了一课，帮我避开歧途，让我懂得这都是出于关爱，这便是一次宝贵的忠告。
范文四：“他＿＿了”作文5年级【篇
“初夏时节，气候宜人，青草依旧葱茏。”原本是个令人愉悦的日子，阳光温柔地轻抚着我的面庞，微风拂过，小草仿佛在向我们点头致意。然而，因为一件小事，这份美好瞬间烟消云散…… 为了尽早和弟弟一起看电视，我草草炒完菜，便等着妈妈来端走。开饭时，妈妈刚夹了一口菜，脸色立刻沉了下来，生气地指责道：“这菜怎么没放盐？让我们怎么吃？”我忐忑不安地看着盘中的菜肴，小声嘀咕：“什么？我竟忘了放盐！真倒霉，肯定是粗心大意把水加少了。怎么办？爸爸工作辛苦，回家吃饭还要等待，肯定会责骂我的，只能听天由命了。” 爸爸看到后，怒火中烧，眉头紧锁成倒八字，嘴角下撇。他虽未言语，却用严厉的目光瞪着我，眼中闪烁着无法抑制的怒火，那眼神仿佛要迸出火花，让我清晰地感受到他的愤怒，就像一个即将爆炸的气球。见状，我战战兢兢地站起身，僵在原地不敢动弹，生怕一动就会招来“男女混合双打”。我眼神慌乱，不知该看向哪里，真可谓步步惊心。最终，爸爸还是把我从头到脚批评了一顿，可见他气得不轻。 经过这次教训，此后每次做饭我都格外用心，生怕爸爸再次生气。这也让我明白了一个道理：做事绝不能三心二意，必须认真把一件事做好，再去处理其他事务，否则只会前功尽弃。
范文五：“他＿＿了”作文5年级【篇
她落泪了，双眼泛红，晶莹的泪珠在眼眶中打转，最终一颗硕大的泪滴滑落，紧接着泪水如决堤般涌出，浸湿了她的脖颈和衣衫，更深深刺痛了我的心。她是我最好的朋友，叫桂桂。人如其名，她向来是个活泼俏皮、充满阳光的女孩，是个天生的乐天派。在我印象中，她似乎从未掉过眼泪，直到那一次意外。寒假的一天，她约我带狗狗小黄出去散步，因为不是头一回，我便欣然应允。到达约定地点后，她掏出为小黄准备的飞盘、皮球等玩具，我们玩得不亦乐乎，不知不觉间来到了马路边。见周围暂无车辆，我便扔出一个飞盘，喊道：“小黄，去捡！”小黄兴奋地狂吠一声，纵身跃起咬住了飞盘。然而，一辆汽车突然疾驰而来，径直撞向小黄。小黄瞬间僵住，车轮从它身上碾过，它还未从震惊中恢复。桂桂终于回过神来，她发疯般地冲到浑身是血的小黄身旁，摇晃着它，哽咽着说：“小黄，你怎么了？你是在骗我对不对？你只是困了睡着了，小黄！呜呜……”泪水如断线的珍珠般滚落，她双肩颤抖，满脸悲戚。听着她痛苦的呜咽，我想安慰却不知从何说起，一时间自己也鼻子发酸。看到她如此伤心，我也跟着难过起来，没有多说什么，只是静静陪着她抽泣，这是闺蜜间无声的安慰，传递着信任与同情。突然，她停了下来，转头看向我。只见她眼眶通红，双眼肿胀，声音颤抖着轻声说：“没事的……”还勉强挤出一丝苍白无力的笑容。我知道她在强撑。那是她第一次在我面前展现出如此脆弱的一面。那抽泣的模样、颤抖的声音以及那无助的微笑，深深烙印在我的心底。
范文六：“他＿＿了”作文5年级【篇
人的情绪多种多样，包括欢喜、愤怒、悲伤和快乐。其中，愤怒与悲伤往往让人心里难受，而倒霉事却总爱找上我。记得有一次，表弟来我家做客。午饭后，我们约定去我房间看电视。谁知他一进屋，就装出《名侦探柯南》里侦探的模样，眯着眼问：“表哥，你是不是私藏了漫画书？快老实交代！”糟了，我的秘密要被揭穿了！我支支吾吾地辩解：“啊？我……我没藏啊！”他冷哼一声：“还敢撒谎？书已经被我找到了！”话音未落，他便从衣柜底下变戏法似的翻出我的漫画书，津津有味地看了起来。看着他悠闲自得的样子，我心如刀绞，却无可奈何。因为我知道，若强行抢夺，他定会跑去向妈妈告状。 正看着，他似乎闻到了什么异味，便像小狗一样趴在地上仔细嗅探。当他站起来的那一刻，我便预感大难临头。他故作夸张地惊呼：“哈哈！胆子真大，竟敢私藏零食！”接着，他把我几乎所有的零食都搜刮出来，吃得一干二净。虽然我心里有些恼火，但并未勃然大怒，因为我还留了一手——一大盒奥利奥饼干未被发现，其他的零食丢了也就罢了。然而，任何物品都难逃他的“法眼”。最终，连奥利奥饼干也被他的“火眼金睛”识破。我急忙冲过去抢夺，他自知抢不过我，便使出一招苦肉计：用力掐破自己的手皮，然后跑去告状：“表哥吃饼干不给我，还打我，你看，手都破了！”妈妈不分青红皂白，狠狠教训了我一顿，我当时既委屈又愤怒。哼！这个讨厌的表弟！但我并不真正恨他，毕竟他是我的亲人，只是希望他以后别再这样，否则，小心我也去告你的状哦！
范文七：“他＿＿了”作文5年级【篇
他是我堂哥，我总爱喊他小宇哥哥。身为一名高中生，他为了学业常常把自己关在卧室里刻苦攻读，神情总是那么淡然。而我生性贪玩，屡次跑去敲他的门，打扰他静心学习，最终真的惹恼了他。 在这个漫长的寒假里，有一天我觉得在家无聊透顶，忽然心血来潮，想去敲小宇哥哥的门。我放轻脚步来到他房前，用力拍了几下门板。门开了，小宇哥哥面无表情地问：“有事吗？”我笑着回答：“没啥，就是想找你玩。”他听后淡淡地说：“没空。”随即关上门继续埋头苦读。 没过多久，我小心翼翼地凑到门前，再次敲门。小宇哥哥脸上露出不耐烦的神色，问：“你到底想干嘛？”我依旧笑着说：“当然是找你玩啊！”可回应我的只有冷冰冰的两个字：“走开。”我心里莫名感到一阵失落。 几分钟后，仍不死心的我再次慢慢走到门前敲门。门开时，我看见他眼中满是怒火，大声吼道：“你又来干什么？”我心里嘀咕，凶什么嘛，不过是找个人玩罢了。我小声说：“还是老样子。”他厉声道：“没事就别敲我门！”见我还没走，他走过来一把推开我。我僵在原地，他见我仍赖着不走，便转身回屋，拿起喷壶朝我喷水，我只好狼狈逃窜。 小宇哥哥那愤怒的眼神在我脑海中挥之不去。我心里清楚，这次他是真的动了怒，彻底被我惹火了。
范文八：“他＿＿了”作文5年级【篇
只要心中存有柔软，感动自会如期而至。它是心空里那道绚烂的彩虹，是湖畔轻柔摇曳的柳枝，也是山脚下潺潺流淌的清泉。感动，便是这般温柔的情感体验。读一本浪漫小说，听一曲动人旋律，谁能不感到心胸开阔、思绪万千？失意时收到的关怀与安慰，困惑时得到的亲切指引，谁能不觉得如沐春风、如饮甘霖？这正是感动赋予生活的温馨。感动源自对生活的热爱，源于对生命意义的参悟。唯有那些本能追求真善美、情感丰富且细腻的心灵，才善于发现人生的美好，才常被感动的浪潮浸润。 感动在我们的心灵中无处不在。阳光下盛开的红玫瑰，夜空里洒落的淡淡星光，都让人心生触动。感动是雷州人情感的流露与表达，它像无形的电信信号，如心灵深处的影子，更是滋养精神的良药。常怀感动之心，灵魂便得以升华。电信，正是雷州人感动的载体。作为雷州人的精神产品，它展现了大千世界的缤纷多彩。凝视这幅画卷，常能激发新的视觉体验，那亮丽而诱人的独特意境，无论对修身还是修心，都极具神韵。电信是雷州人认识世界、走向未来的桥梁，是人际沟通的工具，也是了解世界的助手。这一切，怎能不让你心底泛起涟漪？正是感动，让人倍感生活的美好。 雷州悠久的历史和先进事迹，难道不让你心潮澎湃、难忘吗？西湖的风光，三元塔的古老遗迹，更吸引人们靠近，促进精神的升华。然而，在当今物欲横流的社会，感动的情怀已被麻木的现代人疏远和淡漠。这些少数麻木者，心灵荒芜，精神世界空虚贫乏。这会让社会愈发冷漠，生活变得枯燥无味。感动是人生所需，也是生活所需。一个容易被感动且能感动他人的人，是幸福的。我们没有理由、没有借口继续麻木，唯有保持感知力，才能成为一个懂得感动的人。
范文九：“他＿＿了”作文5年级【篇
去年某日，我与母亲前往大剧院，欣赏了一场精彩的音乐会。刚落座，四周灯光便渐渐昏暗。片刻后，指挥家作为“主角”闪亮登场。只见他向乐团挥了挥手，演奏便井然有序地展开了。起初，我对这旋律兴致缺缺，甚至觉得有些乏味。然而不知不觉间，我竟被那动人的乐声深深吸引。不知何时，我的目光投向了舞台。那一刻，我震撼不已：指挥家身姿挺拔如松，神情愉悦，双眼微眯，完全陶醉其中。他的手臂剧烈挥动，指向左侧，音乐便如潮水般涌向观众；指向右侧，乐手们便激情四溢地演奏。他的身体随节奏摇摆，仿佛也成了音乐的一部分。他耳中唯有旋律，似听不见旁音；眼中只有音乐，周遭皆如空气。他已彻底沉浸于音乐世界。正当我愣神思索时，妈妈的声音将我唤醒：“嘿，想什么呢？休息会儿。”我问道：“妈妈，为何指挥家如此沉醉？”妈妈答道：“因为他热爱音乐！我们亦如此，无论学什么，只要热爱，便会陶醉其中！”是啊！我不也因喜爱阅读而沉醉其中吗？
范文十：“他＿＿了”作文5年级【篇
生活中有许多记忆碎片，但小明那一次微笑，始终深深印在我的脑海里。周一，老师宣布下月学校将举办足球赛，鼓励大家踊跃报名。小明立刻报了名，可看着他瘦弱的身躯，仿佛一阵风就能吹倒，大家不禁心生疑虑。面对我们的目光，小明只是淡然一笑，坚定地说：“只要刻苦训练，一定能行！”从此，小明便开始了艰辛的练习。课间休息时，同学们嬉戏玩耍，他却独自在一旁练球；放学后，校园空无一人，他仍在坚持。尽管每次都是大汗淋漓、气喘吁吁，他却从不叫苦，反而说：“与其抱怨，不如再练一个动作。”比赛日终于到来，操场上彩旗招展，气氛热烈。小明满怀信心地踏上赛场，立志为班级争取荣誉。比赛中，他凭借精湛的球技击败了对手，赢得了师生们“足球健将”的赞誉。领奖台上，小明笑了，那笑容甜美、朴实且灿烂。看着这一笑，我仿佛看到了他刻苦训练的身影，看到了他挥洒汗水的模样，更看到了他那颗持之以恒的心。我永远铭记那一笑，因为它让我懂得：无论面对何种困难，只要坚持不懈，终将收获成功。