范文一

地塘旁的老树上，蝉鸣声声唤醒了夏日；操场边的秋千上，唯有蝴蝶静静驻足。每当耳畔响起《童年》的旋律，我便不由自主地沉入那段五彩斑斓的回忆里。大约五岁那年，我还没上学，常和小伙伴在小区里嬉戏。记得有一次，我们在楼前玩耍时，一只蜜蜂突然从高处坠落，正好钻进我的衣领，刺痛得我大声尖叫，连忙跑回家请奶奶帮忙处理。过了几个月，类似的惊险再次发生，从那以后，我对蜂类昆虫便产生了深深的恐惧。然而，有一件事却让我感到无比痛快。那是针对一种爱钻进木头里的黑色大马蜂。奶奶决心消灭它们，于是挑了个阳光明媚的上午，把那根住满马蜂的木头搬到院中，拿起水壶往里灌水。我在一旁兴奋地大喊：“加油！哈哈哈！”看着奶奶“精彩”的操作，我忍不住拍手叫好。不一会儿，二十多只马蜂便静静地躺在木头里不动了。阳光洒在奶奶身上，她像位凯旋的将军，慢慢走进屋内。和朋友们的玩耍也充满了欢乐。在一个大雪纷飞的冬日，我们准备打雪仗。大家各自寻找掩体，我选了一处隐蔽角落，堆了许多雪球，准备大干一场。万事俱备后，我悄声移动，忽然发现目标，扔出一个雪球，对方笑着迎了上来。我想把他引到拐角处出其不意，正想着，背后却一阵凉意，回头一看，哇，六个人全在那儿！我吓得脚下一滑摔倒了，虽然有点疼，但幸运的是，他们刚扔出的六个雪球都躲开了。于是，我使出“旋转投掷”绝招，把他们都变成了“白胡子圣诞老人”，大家笑得前仰后合。时光飞逝，童年的大门已无法重新打开，只是不知在小区的各个角落，是否还有孩子们正享受着快乐的童年时光。

范文二

我的童年宛如一场盛大的演出，生活中的点滴琐事都化作了人生舞台上的节目。无论表演是否惊艳，也无论台下是否有掌声，我都要学会勇敢地欣赏自己。 四岁的时光，恰似演出的序曲。那年，父母外出务工，将我托付给爷爷奶奶。在村里，我结识了许多伙伴，内心常涌起生于世间的幸福之感。 五岁，如同演员登场亮相。爸爸将我接回原平居住，不久后我便入园了。我仍清晰记得初次入园时的不舍，初次受表扬时的欢欣，初次被严厉批评时的难过，以及首次站在人生舞台上表演时的荣耀。 七岁，好比演员站在舞台中央，正进行着充满激情的表演。这一年我升入小学一年级，从此明白了学习的意义。我刻苦攻读，只为用优异成绩回报父母，梦想的种子也在此刻萌芽。 八岁，像是表演进入升华阶段。升入二年级后，我与同学的友谊更加深厚，成绩也有了进步，老师和家长都为我感到骄傲。 九岁，宛如演员在升华后期，缓缓跳起一支优雅的舞蹈。虽然年级升高，成绩却有所下滑，学习也不如从前用心，但我依然过得快乐，享受着游戏与友谊带来的安逸。暑假里，我随表弟转入双语学校，并逐渐适应了这里的环境。 十岁，演出进入平稳阶段。身为四年级的班长，我的学习状况比之前改善了许多，总算取得了一些成绩。 我的童年仍像一场演出，正继续在灯火辉煌、华丽璀璨的舞台上演绎精彩。这一场场演出让我明白，人生总有起伏，唯有努力，才能赢得他人的信服。

范文三

每个人的童年都像一片广阔的沙滩，藏着无数等待被发现的贝壳，闪烁着有趣的光芒。记得有一年暑假，我和爸妈去奶奶家做客。刚踏进院子，就听见一阵响亮的猪叫声。我好奇地凑到猪圈边，发现一头母猪刚生下了七只小猪，正“嗷嗷”地叫着。我觉得它们憨态可掬，便忍不住走进圈里，随手抱起一只。 这时，猪妈妈警惕地盯着我，不停地用后蹄刨土，鼻孔里还喷着粗气，仿佛在警告我：赶紧把孩子放下，否则后果自负！我不仅没怕，反而觉得好玩，抱着小猪就要往外走，却疏忽了忘记关上圈门。这下糟了，猪妈妈冲了出来，直扑向我，吓得我魂飞魄散。俗话说“三十六计，走为上计”，我大喊一声“快跑”，拼命逃窜。母猪见我不放，紧追不舍。 我慌不择路跑进奶奶家，以为进了屋就安全了，没想到那猪竟然硬闯进来。千钧一发之际，我纵身一跃，跳到了小猪背上。常言道“骑虎难下”，那骑猪背又是什么滋味呢？我骑着小猪在山林间狂奔，正好撞见奶奶。奶奶惊呼：“孙子啊！你骑猪干嘛？快下来！”我吓得声音发抖：“下不来啊！”奶奶仔细一看，发现我怀里还紧紧抱着那只小猪，顿时大喊：“快把手里的猪放下！” 我这才如梦初醒，赶紧把小猪扔下。结果母猪一甩身子，把我摔了个四脚朝天，像个狗啃泥一样狼狈。看着猪母子离去的背影，想起自己的鲁莽，真是让人哭笑不得。回家后，我把这事原原本本讲给爸妈听，他们笑得前仰后合，说我真是自作自受。

范文四

我的童年时光可以划分为两个阶段：学龄前与入学后。这两段记忆宛如夜空中璀璨的星辰，在我的记忆银河中熠熠生辉。在去幼儿园之前，我常因无事可做而倍感无聊，唯有妈妈带我外出游玩时，才是我最快乐的时刻。我总爱随手采摘路边的野花，用毛毛虫的草茎将它们串成花环，偶尔还会别在发间。我也喜欢边走边搜集形态各异的石头，口袋仿佛变成了装满宝藏的百宝箱。回到家被妈妈发现后，她恨不得把我提起来，把我的口袋翻个底朝天。 后来，妈妈送我去市里的渭河小学就读。初入新校园，面对陌生的环境、老师和同学，我显得有些手足无措。由于个子较高，我被安排坐在教室最后一排，如果老师板书字迹稍小，我便难以看清。尽管如此，每当听到班主任那清脆悦耳的嗓音，如同山间清泉般流淌进心田，我的焦虑便瞬间消散。老师总是用温和的话语鼓励每一位同学，因为我表现优异，常获老师表扬，并被树立为榜样让大家学习。这让我内心无比喜悦，激动之情如海浪般涌上心头。从此，我每天都以最佳状态上学，为了争取老师的肯定和满意的笑容，这让我变得更加自信。 童年恰似一列火车，伴随着隆隆声向前行进。老师既是恩师，也是朋友，更是家人，陪伴着我共同成长。我要珍视这段美好的童年时光，勤奋学习，热爱生活，努力攀登高峰，去欣赏更壮丽的风景。

范文五

童年宛如一场绚丽多彩、光怪陆离的梦境，似一只在蓝天中自由飞翔、无拘无束的小鸟，又像一棵挂满欢乐硕果的枝桠。此刻，我便摘下其中一颗最甜美的果实，细细品味给大家听。 记得有一回，老师筹备暑假联欢会，号召大家准备趣味横生的节目，还鼓励多人合作。于是，我决定挑战一回既有趣又好笑的相声，主角早已内定，正是李润庭、赵明轩和我！我们约定在我家碰头，正式开启排练。 清晨，伙伴们陆续抵达我家，全员到齐后便分配了角色，随即展开紧张有序的练习。起初，我们通读了一遍剧本，那滑稽的情节逗得大家捧腹大笑，我也深深感受到了相声带来的乐趣。尽管内容搞笑，却并未分散我们的注意力。 经过反复打磨，我和李润庭终于能熟练背诵，不再看稿，赵明轩还需多加努力。中场休息时，我领着两位小客人参观住宅。他们瞥见墙上悬挂的宝剑，满脸惊异，忍不住想伸手触摸。 休息时光匆匆流逝，随着妈妈一声“集合”令下，我们立刻回归排练状态。如此反复练习直至中午十二点，阿姨和妈妈都称赞我们的表演精彩，我心中满是喜悦。随后，我们约定下午六点于绿园再次聚头练习。在那里，我们先尽情玩耍片刻，才投入训练。 历经辛苦又愉快的排练，最终我们在暑假庆典上成功登台，引得老师、家长及同学们哄堂大笑！童年，是人生的起点，如梦境般美好的回忆；童年，像一艘小船，载满玩具与糖果，更满载欢乐，令人回味悠长！

范文六

嘴里含着一颗棒棒糖，却怎么也遮不住心底那一丝淡淡的惆怅。2014年6月1日，我的最后一个儿童节就这样如期而至。当班主任随口说出“最后一个”这几个字时，往事如潮水般涌上心头……十四岁了，回想之前的十三个六一，我是怎么度过的呢？紧张、兴奋、快乐……大概就是这样吧。只不过，今年的六一显得格外不同。在繁忙紧张的学习间隙，学校特意留出这一天来为我们庆祝。“我的节日我做主”——这便是今天的主题。起初，每个班级都献唱了一首红歌，大家放声高歌，歌声洪亮且充满气势，唱出了我们的喜悦，唱出了我们的留恋，也唱出了对未来的憧憬！在几个班级的集体表演之后，大家开始尽情狂欢——疯狂！这也正契合一中“学会玩耍”的教育理念。于是，操场上回荡着酣畅淋漓的笑声，震耳欲聋；挥汗如雨的身影，随处可见。打羽毛球、转呼啦圈、打篮球、踢足球、跳绳、踢毽子……整个校园都洋溢着我们的笑容。大半个上午，我们几乎都在操场上度过。临近放学，大家都累了，回到教室后，有的在看课外书，有的在下象棋，还有的甚至不忘复习地理提纲。零点十二点，我，已不再是孩童！挥手告别吧，我亲爱的童年，让我以崭新的姿态去迎接青春，满怀信心地拥抱未来，承担起属于我自己的责任！

范文七

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶儿停在上面……”每当耳畔响起这首轻快的《童年》，我的思绪便不由自主地飘回那段无忧无虑、金光闪闪的岁月。记忆中的夏夜，一轮弯月悬在天际，宛如一把银色的镰刀，洒下清冷的光辉；繁星是夜空最迷人的装饰，晶莹剔透，仿佛无数璀璨的宝石镶嵌其中。那片辽阔的苍穹，恰似一块巨大的蓝色幕布。小星星有时像嵌在幕布上的珠宝，散发着柔和的光晕；有时又像一双双灵动的小眼睛，眨巴眨巴，好奇地在地面上探寻着什么。 我常常依偎在奶奶身边，带着几分稚气发问：天上是什么样子的？那里有人居住吗……甚至天真地想要把星星和月亮都摘下来。我也曾像张衡那样，认真地数着星星，一、二、三、四、五……没过多久，自己便在这单调的计数中昏昏欲睡，沉入甜美的梦乡。不过，我还经历过一段与众不同的“奇遇”。夜晚里，我偶尔会遇见所谓的“星星”从眼前飞过，它们闪烁着幽蓝的光芒，让我兴奋不已，大喊着“星星！星星！”便急着去追赶。可那“星星”并不理会我，慢悠悠地飘走了。后来奶奶告诉我，那不是星星，而是萤火虫，它们在为夜行的人照亮道路。我却噘着嘴嘟囔道：“既然不给我照路，那我也不跟你玩了！” 童年就是这样纯真有趣，充满了无限的好奇与幻想。它宛如一幅画卷，描绘着我们五彩斑斓的生活；它好似一首歌曲，吟唱着我们的幸福与欢乐；它更像一个梦境，承载着我们的想象与憧憬……