范文一

窗外的蝉鸣声此起彼伏，烈日如火般炙烤着大地。就在这熟悉的酷热天气里，发生了一件让我铭记于心、难以忘怀的事。 暑假期间，我和母亲前往上海旅游。途经一座天桥时，眼前是人潮涌动，脚下是车流不息，在这看似和谐的画面中，我捕捉到了一丝不和谐的音符——那声音沙哑而凄清，正是从那里传来的。 顺着声音望去，只见天桥一角坐着一位年过六旬的老人。他双眼紧闭，正全神贯注地拉着二胡，曲调正是著名的《二泉映月》。他仿佛沉浸在音乐的世界里，但细看之下，总觉得有些异样。他面前放着一个敞开的铁盒，里面杂乱地散落着几枚硬币。原来，他是一名乞讨者。 天桥上行人匆匆，竟无一人愿意停下脚步聆听这二胡声，更无人伸出援手。那二胡声时而哽咽，似乎在诉说着内心的苦楚…… 就在这时，一位六七岁的小女孩牵着妈妈的手，在老人面前静静听完了一首曲子。“妈妈，给这位爷爷一些钱吧！”她摇晃着母亲的手臂，恳求道。母亲却狠狠地瞪了她一眼，说道：“你装什么好人？你看看盒子里有多少钱？” “我们为什么要和别人一样？这位爷爷看起来真的很可怜。”“小孩子不懂事，别乱说话。你知道现在有多少乞丐是假的吗？”女孩得到的，依然是母亲严厉的注视。然而，就在那一瞬间，我注意到乞丐的脸上闪过一丝异样，那神情中带着些许委屈与无奈。 妇女拉着女孩准备离开，女孩却用力挣脱，在手心里摸索了半天，终于掏出一枚纪念章，轻轻放入铁盒中，对老人说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，虽然眼睛紧闭，却仿佛在“看”着女孩。我从他眼中捕捉到了感激的神情，以及几滴晶莹的泪珠。那一刻我才恍然大悟，原来他是一位盲人。 天桥重新恢复了喧嚣，二胡声再次响起，唯一增加的，是那个小女孩留下的纯真与善良。 那天，我无心继续逛街，脑海中始终定格在天桥上的那一幕，定格在那个小女孩离去的背影…… 虽然那天我没有坐在教室里，但我却上了一堂意义非凡的课。

范文二

清脆的下课铃声响起，我正准备跨出校门，心头却涌起一股从未有过的异样情绪。以往，我总是急切地渴望早点离开校园，因为那意味着获得自由，带来无尽的欢愉。可此刻，我却不由自主地驻足，心中满是不舍。只因我毕业了，六年的小学时光就此画上句号。这或许是我最后一次走出这扇大门，思绪不禁纷乱起来…… 回想初次踏入这所新学校时，内心是何等激动，强烈的好奇心驱使我们兴奋地探索校园的每一处角落。精致的花坛、规范的操场、设备先进的计算机房、宽敞明亮的多媒体教室……这一切都深深烙印在我们的记忆深处。接下来的日子里，同学们彼此熟络，友谊之花在阳光下绽放，绚烂而美好。大家互帮互助，团结一心，为班级赢得了诸多荣誉。运动场上的奋力拼搏，艺术节上的精彩表演，绘画比赛中的默契配合……这些都自豪地向世人宣告：我们是最优秀的！然而，今天这个集体就要解散，所有的美好只能化作永恒的记忆。但我坚信，记忆将永远美丽且不朽。 在这所学校里，我收获颇丰，我要感谢每一位辛勤耕耘的恩师，特别是大队辅导员邓老师。小时候，我是个极度胆小的女孩，老师提问时脸会涨红，见到老鼠会吓得躲闪。但自从担任大队长后，我变得勇敢起来，性格也开朗了许多。这都要归功于邓老师。第一次在开学典礼上发言，面对台下千余名师生，我紧张不已，是邓老师一直在台下给予我鼓励与支持，让我信心倍增。演讲结束后，台下掌声雷动，邓老师也高高竖起大拇指，我开心极了。此后，邓老师还让我担任学校主持人、值日组长和广播员。对于每一项任务，我都全力以赴，因为我不愿让邓老师失望。毕业前夕，邓老师把我叫到办公室，说他很舍不得我……听着这番话，我的眼眶渐渐湿润了。 七月的微风轻柔地拂过我的脸颊，令人感到无比舒适。我挥挥手，满怀喜悦地踏出了校门。因为我深信，总有一天，我会重返这里。届时，又将是一种怎样的心情呢？我满心期盼那一天的到来。

范文三

挥手向老师与同学们道别，脚步沉重如灌铅，怎么也抬不起来。伫立在校门口，往昔的种种画面在脑海中一一闪现……回想入学首日，我梳着妈妈编的“冲天辫”，兴奋地拉着妈妈的手去上学。路上遇到不少送孩子的家长，见我个头矮小，便调侃道：“这么小，背得动大书包吗？”闻言，我立刻挺直腰板。那时我虽不足90厘米，但书包完全能胜任。 从一年级到三年级，一直有人接送。有一次妈妈让我独自上学，却在暗中跟随。老师得知后，在周一的评比中，在我的名字旁贴上了一颗醒目的红星。 四年级时，我迷上了足球，天天和爸爸看比赛，偶尔也去踢两脚。爸爸干脆戏称我为“儿子”，这称呼一直沿用至今。 五年级时我转学，离别那天，我和全班女生都哭了。晚上坐车去新家，朋友们送我到车站。那一刻，我真正体会到了离别的愁绪。 六年级，妈妈送我来“净土”学习，作文水平显著提升。妈妈希望我继续在这里深造，以便初中作文无忧，并学会如何做人。 再见了，敬爱的老师，我向您深深鞠躬。 再见了，亲爱的同学们，2008年我们在北京重逢。 再见了，美丽的108班，愿你永远辉煌灿烂！

范文四

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”金秋十月，正是收获的季节。10月9日，盐城市神州路小学的近两百名学子告别校园与课堂，投身社会，如期抵达风景如画的盐城市未成年人活动基地，开启了为期三天的社会实践之旅。 “读万卷书，行万里路”，社会实践不仅是学校教育的有益补充，更是一种更为广阔的学习方式。在此期间，同学们参与了陶艺制作、探秘探索、多米诺骨牌搭建以及趣桥世界等丰富多彩的活动。他们发扬团结协作的精神，克服重重困难，屡获成功。这些经历让孩子们深刻体会到，仅掌握课本知识是远远不够的，必须从生活中汲取养分，全面提升自身素质，锻炼观察与解决实际问题的能力，从而加强学校与社会的联系，增强责任感与使命感，方能在竞争中脱颖而出，展现自我风采。 “把简单的事做好便是不简单，把平凡的事做好便是不平凡。”宿舍内务整理看似琐碎，对于大多在家衣来伸手、饭来张口的独生子女而言，面对凌乱的房间曾让他们手足无措。在老师的悉心指导下，孩子们学习叠被、扫地及整理内务，并展开了比学赶超的热潮。“一分耕耘，一分收获”，如今他们已能熟练应对，在评比中，多数宿舍荣获“文明宿舍”称号。这一过程不仅提升了自理自立能力，增进了同窗情谊，更让他们体会到父母操持家务的不易。 为丰富课余生活，学校精心编排了一场精彩的文艺汇演。演出高潮迭起，歌声悦耳动听，舞姿轻盈优美，模仿惟妙惟肖，朗诵声情并茂。同学们在舞台上各展所长，展示才艺，尽显青春活力。 三天时光匆匆而过，孩子们始终沉浸在兴趣的海洋中。他们挥洒汗水，收获喜悦。这次实践让孩子们学会在社会这个大课堂中施展才华、培养能力、增长才干、磨练意志、张扬个性。 这段社会实践经历将成为他们生命中永久而珍贵的记忆，犹如一盏照亮人生道路的明灯。愿神州路小学实践活动的旗帜高高飘扬，引导孩子们在阅历与知识的积累中，开创属于自己的天地，在人生征途上昂首阔步！