范文一
我的老师名叫李珺，年近半百，身形娇小。她拥有一张精致的瓜子脸，那双仿佛会说话的眼睛总能洞察我们行为的是非对错。李老师的鬓角已染上几缕霜白，这是她辛勤耕耘的见证。每当瞥见这些白发，我便暗自下定决心：务必刻苦读书，尽量少让她为我们担忧，不再让她的头发增添新的白色。 在教学上，李老师对我们要求极严，她深信“授人以鱼不如授人以渔”的道理。回想一年级时，听写若有错字，老师强制要求我们订正，错一次改两遍。起初我们不解，觉得年纪尚小，差不多即可，错误日后慢慢改也不迟。但老师引用“万丈高楼平地起”告诫我们，根基打得牢固，未来方能成为国家的栋梁。 生活中，李老师关怀备至。天冷时，她嘱咐大家添衣保暖；天热时，又提醒我们多喝开水。记得有一回，我头晕乏力，不知为何，只能趴在桌上。李老师察觉后，上前询问。我诉说身体不适，她一摸额头，发现发烫，随即联系我的母亲。母亲赶到学校后，李老师亲自将我送至门口，并叮嘱母亲带我就医检查，同时让我多休息、多喝水，尽快康复。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是李老师的真实写照。拥有这样的好老师，我们唯有强健体魄、勤奋学习，长大后报效祖国，才不负老师的辛劳与厚望！
范文二
夜幕降临，我推门进屋，耳边传来父亲不绝于耳的抱怨：“这电脑怎么又出故障了！”我不禁对家里这台设备的耐用性感到无奈。父亲闲下来后，便拉着我和母亲聊起天来。我也凑趣地插了几句话，原本沉闷的氛围顿时热闹了许多。母亲聊起工作，父亲则跟我聊起当下最火的流行歌。他还要煞有介事地摆个姿势，用他那所谓的“美妙嗓音”哼唱，那情景真让人忍俊不禁。真后悔当时没掏出相机记录下这一幕。 刹那间，我陷入了深思：要是没有电脑该多好！自从家里添置了电脑，欢声笑语似乎就变少了。生活的重心仿佛都被它夺走。回想过去，父亲对我是多么呵护。年幼时，他常带着我和母亲外出游玩。每当我不开心，他总是第一时间来抚慰我。在我心中，父亲宛如参天大树，为我遮风挡雨，提供坚实的依靠。曾有人问我，给父亲打几分？我总会毫不犹豫地回答：“满分！”可如今呢？电脑占据了父亲的心。他与我交流的时间大幅减少。尤其在母亲上班的日子，家里冷清得仿佛只有我一人。有时，我们之间的对话甚至不足五句，有时干脆没有。若再有人问起，我大概只会回答：“50分。”尽管他在事业上颇有建树，但在父亲这个角色上，他却失职了。难道，那个曾经温暖的父亲只能沦为回忆？会在我的记忆里彻底消散？不，绝不会！我要让他找回自我，找回那个慈祥、称职的好爸爸！
范文三
我家有个小弟弟，是个不折不扣的“电视迷”，尤其对《猪猪侠》和《熊出没》情有独钟。具体有多痴迷呢？听我细细道来。只要是动画片，不管白天还是黑夜，也不管是以前看过还是没看过的，他都非看不可。有时候他笑得那么开心，连做梦都咯咯直笑。 记得有一次，我偷偷把频道换掉了，他立马哭个不停，全家人都拿他没办法，最后只能妥协让他继续看。不过，当他模仿电视里角色的动作和台词时，那认真劲儿让我们觉得十分滑稽好笑。 还有一次，妈妈想换个台，他居然学着大人的口气说：“你快去干活，我要看！”还和妈妈争辩起来。这就是我的弟弟，一个超级电视迷，你们觉得他可爱吗？
范文四
“唉，跟你说件事儿……”原本静悄悄的教室，被他那并不响亮的声音给搅乱了。紧接着，议论声此起彼伏，班长厉声喝道：“别说话！”但这命令毫无效果，唉，全因他一人，让教室变得喧闹不堪。不错，这人便是我的同桌。他生得一副猥琐相，细长的眼睛眯成一条线，让人恨不得骂醒他；那鼻子高高隆起，真想在上面插个插头；嘴巴总是翘着，挂着坏笑。 下课铃响，同学们三三两两聚在一起谈笑，他也不甘落后，混入男生群中，却无人理会。为了刷存在感，他故意大声咳嗽。咳得久了，惹得同学不满：“喂，咳嗽去别处！”弄得他狼狈地躲开了。“我要飞得更高……”这歌声一出，树上的鸟儿都惊飞了。哟，这不是我同桌的“中国好声音”吗？他的歌喉实在不敢恭维。音乐课上，那声音让人难以忍受，连老师都眉头紧锁。可他唱得格外投入，脖子上青筋暴起。 尽管他调皮捣蛋，成绩却相当不错。他的语文水平甚至超过我，在班里名列前茅，数学和英语也十分出色，真可谓“人不可貌相，海水不可斗量”！这就是我的同桌，虽然调皮、歌声难听，但学习成绩优异。
范文五
我家有个“贪玩”老爸，他最痴迷的莫过于电脑了。嘘，这话可别让他听见，否则我可要倒霉了。老爸个子中等，背有点驼。虽然刚过四十，两鬓却已有了几缕白发。他瘦削的脸上长着一双不大却炯炯有神的眼睛。自从家里换了新电脑主机，老爸第一个上手！每次走进电脑房，映入眼帘的总是他的身影。除非我搬出“查资料”的借口，他才肯恋恋不舍地离开他的“宝座”，那模样仿佛一秒都不能耽误。每晚饭后，妈妈洗碗，我写作业，老爸则趁人不备，溜进电脑房“看书”。可妈妈眼观六路、耳听八方啊！一听开机声，她立马冲过来指责：“一有空就打游戏，快去洗碗！”说完直接关机。在“母老虎”的威慑下，老爸只好去洗碗，但动作慢吞吞的，似乎在拖延时间。果然，他是在等六点半，妈妈去跑步，八点才回。门一关，老爸飞快洗完碗，冲我比了个胜利手势，便冲进电脑房津津有味地“看书”，直到妈妈归来才肯罢休。瞧，这就是我那“爱玩”的爸爸。
范文六
他长得白白净净，脸蛋圆滚滚的，活像刚蒸好的馒头，让人忍不住想捏两下。其实，他之所以这么壮实，全凭那张能吃的嘴。他便是我班赫赫有名的“干饭人”——金义滨。“叮铃铃……”下课铃一响，金义滨便如离弦之箭般冲出教室，直奔食堂。不过片刻功夫，他便端着餐盘回来了。他特意挑了分量最足的一份，稳稳地放到桌上。“哇！今天竟然有鸡腿！”金义滨双眼放光，兴奋不已。眨眼间，包装纸已被撕得干干净净。他左手抓着大鸡腿，在酱汁里滚了一圈，右手握着勺子，舀起白米饭，发出“吧唧吧唧”的声响，狼吞虎咽地吃起来。旁边的徐烨却兴致缺缺，嘟囔道：“唉，这菜真难吃！算了，倒了吧！”金义滨似乎听到了这话，转过头，笑嘻嘻地对徐烨说：“徐烨，粮食可贵啦！你才吃几口呀？要不……我帮你解决掉？”没等徐烨反应过来，金义滨已接过他的餐盘，吃得津津有味。瞧，他的脸脏得像只小花猫，嘴角沾满酱汁，唇边还挂着饭粒，模样滑稽极了！见此情景，我惊得目瞪口呆：金义滨怎能如此能吃！真不愧是咱们班的“大胃王”啊！
范文七
我的表妹是个活泼又可爱的小姑娘。她留着一头乌黑发亮的头发，总是扎着两个冲天辫。那圆嘟嘟的小脸上，嵌着一双清澈明亮的大眼睛，宛如黑宝石般闪闪发光，透着一股调皮劲儿。在大眼睛下面，挺着一个高挺的小鼻子，还有一张红润如樱桃的小嘴。今年她刚满六岁，走路时一蹦一跳，特别淘气。 记得给她过三岁生日时，场面特别有趣。表妹吹蜡烛怎么也吹不灭，最后她站到了凳子上，只听“呼”的一声，蜡烛灭了，可她因为用力过猛，一下子扑在了桌子上，嘴巴周围沾满了奶油，看起来像个圣诞老人，逗得大家哈哈大笑。分蛋糕时，小表妹特别有礼貌，切了一大块奶油蛋糕递给我，说：“姐姐，你该先吃，妈妈教过‘孔融让梨’的故事，我也要学。”听着她稚嫩的童音，看着她还没擦干净的樱桃小嘴，我忍不住笑了。可表妹一脸疑惑，眼神里满是奇怪，看来她还不知道自己刚才的样子有多滑稽呢！ 表妹还特别热心肠。周末，我陪她上街，正要过马路，看见一位盲人爷爷正拿着竹棍摸索着前进。热心肠的表妹便和我商量：“姐姐，爷爷看不见，太可怜了，我们去帮帮他吧！”我欣然同意。我们跑过去，征得爷爷同意后，一人扶一边，顺利陪他过了马路。爷爷连连道谢，我们心里比吃了蜜还甜。这就是那个既淘气又懂事、还乐于助人的表妹。我很喜欢她，小朋友们，你们喜欢她吗？
范文八
去年暑假，去美国定居的二姨一家回国探亲，尤其是从未踏足过中国的表妹，回来时激动得不得了。那一个月里，我和他们同住，尽管此前我们素未谋面，但相处起来却十分投缘快乐。 有一天，我正专心朗读英语课文，突然碰到一个不认识的词，便转头问表妹：“这个单词怎么念？”谁知她幽默地回答：“在中国我只说中文，可不会说英语呢！”换个地方，连话都不会说了吗？我心里暗想：这人真奇怪！ 到了晚上，她又开始搞起“大动作”。她不停地用脚蹬被子，一边踢一边大喊：“海啸来了！怪兽来了！”或者高声叫着：“芭啦啦小魔仙变身！”她脚不停，身子也滚来滚去，害得我好几晚都没睡踏实。有时我实在受不了，就轻轻踢她两下，她就不再闹腾，自己乖乖滚到一边去了。 她不仅爱捣乱，还特别爱撒娇。上次奶奶煮了鱼丸汤，我正吃得津津有味，她没认出来，便用软糯的声音抱怨：“我不爱吃这个……”爷爷见她撅着嘴，样子挺像那么回事，还真以为她不喜欢吃鱼呢！我这个表妹虽然活泼开朗，但更多时候还是调皮又淘气。
范文九
我的妹妹是个既活泼又讨人喜欢的小女孩。她留着乌黑发亮的头发，总是扎着高高的“冲天辫”。那张圆润的小脸上，嵌着一双清澈明亮的大眼睛，宛如黑宝石般闪闪发亮，眼神里总透着股机灵劲儿。大眼睛下方是高挺的小鼻子和一张红润如樱桃般的小嘴。她今年刚满六岁，走路时蹦蹦跳跳，调皮得很。记得给她过三岁生日时，场面特别有趣。那时她怎么也吹不灭蜡烛，最后索性站到了凳子上。只听“呼”的一声，蜡烛灭了，可她因为用力过猛，一下子扑在桌上，嘴边沾满了奶油，活像个圣诞老人，惹得大家捧腹大笑。 分蛋糕时，妹妹显得很有礼貌。她切下一大块奶油蛋糕递给我，说：“姐姐，你该先吃。妈妈讲过‘孔融让梨’的故事，我也要学他。”听着她稚嫩的童音，再看看她那还没擦干净的樱桃小嘴，我不由得笑了。可妹妹却一脸茫然，眼神里满是疑惑，显然还没明白我为什么笑。 妹妹还是个热心肠。周末我带她上街，正要过马路时，看见一位盲人爷爷正拿着竹棍摸索前行。妹妹心疼地说：“姐姐，爷爷看不见，太可怜了，我们去帮帮他吧！”我欣然同意。我们跑过去，征得爷爷同意后，一人扶着一侧，顺利带他过了马路。听到爷爷连声道谢，我们心里比吃了蜜还甜。这就是那个调皮、懂事又乐于助人的妹妹。我特别喜欢她，小朋友们，你们喜欢她吗？
范文十
时光飞逝，我已步入初中校园，那些伴随我成长的老师们，显得如此令人尊敬且亲切。其中，最让我铭记于心的是我们的班主任蔺老师。她那温柔、严厉、喜悦或生气的模样，常常在我脑海中浮现。 回想去年暑假开学的第一天，大家似乎还沉浸在假期的松散状态中。你看，有的因为熬夜太多，正趴在桌上呼呼大睡；有的站在椅子上练习金鸡独立；还有的在教室里跑动，施展着“旋风腿”，真可谓“山中无老虎，猴子称大王”。这时，老师悄无声息地走进教室，目睹了我们的种种“熊样”，她强压下心头的怒火，用严厉的眼神扫视着我们。不知是谁喊了一声“老师来了”，我们顿时慌了神，纷纷 rush 回座位。场面一片混乱：有的撞到了头，有的碰翻了椅子，有的书本散落一地……老师看着我们这副狼狈相，刚才还像发怒的狮子，转眼间却变成了一只可爱的小花猫，你说这场景是不是既滑稽又让人忍俊不禁？ 还记得有一次自习课，蔺老师面带寒霜走进教室，将一位同学的作业重重地扔在讲台上，生气地说：“作业漏了不少，态度也不认真。”停顿片刻后，老师语气缓和下来，温柔地把那位同学叫到身边，轻抚着他的头耐心教导：“孩子，无论做什么都要用心，彻底完成，绝不能敷衍了事。”随后，她又拿起另一本作业，微笑着说：“你看这位同学的作业，不仅字迹工整，而且没有错误，我们要向他学习。”看着老师时而恼怒时而微笑的表情，我一时有些摸不着头脑。看来，今后我得加倍努力，因为我们的表现好坏，直接关系到老师的情绪变化。 老师，您就像辛勤的园丁，悉心浇灌着我们，您的言传身教让我们受益终生。值此教师节到来之际，祝愿我们敬爱的老师永远年轻、健康、美丽。再次向您致以诚挚的谢意。