在每天重复的学习、工作或生活里，大家肯定都写过不少文章，对这种文体并不陌生。按照题目要求的不同，作文通常被分成命题作文和半命题或自由命题作文。你是不是还在为怎么写好作文而感到头疼呢？

范文一

自由究竟是什么？是时间吗？不，自由其实是快乐。鸟儿渴望在蓝天中展翅，却被囚禁在狭小的笼中；鱼儿向往在深海里畅游，却困在小小的鱼缸里。它们心底唯一的呼喊，便是“还我自由！”前几日，我在门口遇见一只歇息的小鸟，好奇心驱使我不顾一切地将其捕获，并关进笼中。它真美啊！雪白羽毛间点缀着红毛，身形小巧玲珑，在笼中跳跃，那双带着忧伤的眼眸和叽叽喳喳的小嘴，惹人怜爱。然而现实并非如此美好，它拒食米虫，只顾徒劳地撞击笼壁，尖锐的鸣叫仿佛在质问：“为何抓我？快放我走，我渴望自由！”见状，我急忙询问父亲，父亲笑着建议：唯一的办法就是放飞它，回归自然。放它走？这可是我费尽心力抓到的，怎能轻易放手？可当我再次探望，它已撞得伤痕累累，凄凉的叫声令人心碎。我怎忍心看它惨死笼中？不如放了它，既还它自由，也安顿自己的良心。于是，我打开笼门，不舍地将它放飞。望着它欢快离去的身影，听着那悦耳的鸣叫，我后悔当初的捕捉。我深信，自由让生命在任何境遇下都能获得快乐。

范文二

在我心中，自由与快乐尤为珍贵。快乐宛如一辆穿梭的巴士：有人在孤独中登车，却在团结处下车；有人带着懒惰上车，却在奋斗中下车；有人在沉思中启程，却在理想中抵达；有人在怯懦中进站，却在勇气中出站。大家都在各个站点守候，期盼这辆“快乐巴士”载他们去寻找欢愉。而我，便是那个在“阅读站”上车，最终在“快乐站”下车的小女孩。自一年级起，我便登上了那辆来自阅读站的巴士，坚信阅读本身就是一种享受。尽管我痴迷于读书，但速度向来不快，只因我沉醉于阅读带来的愉悦之中。我将每一本书都视作一部电影或连续剧，这样不仅能加深记忆，更让我体验到如同导演般的乐趣。每逢新学期开始，父亲总会购置许多经典名著供我品读，可我偏偏偏爱那些浅显易懂的书籍。毕竟，许多名著对我而言过于深奥，即便读懂了部分，也常出现前后遗忘的情况，导致效果甚微，难以真正沉浸其中。我更喜欢自主挑选心仪的读物，因为这样能让我与书中人物同悲同喜。即便偶尔遇到不解之处，我也能与同学展开探讨甚至辩论，有时甚至为了某句话或某个观点争论许久。在这一过程中，我不仅学到了知识，还提升了沟通技巧，加深了同窗情谊，更收获了无尽的乐趣。看，这便是自由阅读赋予我的快乐！

范文三

当四周万籁俱寂，我听见心底有个声音在呐喊：我追求自由，我期盼自由。我厌倦了日复一日的单调，抗拒被困在方寸之地，更厌烦父母无尽的叮嘱，我多想如飞鸟般无拘无束。于是，我困在现实与梦想的夹缝中，痛苦挣扎，甚至不惜伤害至亲。直到某日，我听闻了一个故事。 小鹰破壳后，还没享受几天安逸，便要面对母亲严酷的训练。母鹰将幼鹰带至高处，无论是树梢还是悬崖，随即将其推落。有些幼鹰因恐惧被母亲摔死，但母鹰并未因此罢休，它明白：不经此磨难，孩子无法翱翔高空，即便飞起，也难觅食物而饿死。那些幸存并振翅的幼鹰，还要面临最严峻的考验——母亲会残忍地折断它们翅膀的大部分骨骼，再将其推下。许多幼鹰因此丧命，成为飞翔的祭品，但母鹰仍不停止这“残酷”的训练，因为它眼中虽有痛惜的泪，心中却在为儿女构筑蓝天。 原来，折断幼鹰翅膀骨骼，是它们未来在广阔天空自由翱翔的关键。雏鹰骨骼再生力极强，只要忍着剧痛不断振翅，让翅膀充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀如凤凰涅槃般重生，变得更强健。若不如此，它们将永远与蓝天无缘。 我豁然开朗：飞得越高，磨砺越多；天空越广，代价越大。我为昔日的天真感到羞愧。唯有磨砺双翅，方能实现自由之梦。我不再低头自怜，而是乐观积极地迎接每一天。

范文四

寒冬降临，北风呼啸，豆大的雨点纷纷扬扬地从空中砸下。我被困在屋内，百无聊赖地瘫在沙发上，心里烦闷至极。突然，“叮咚”一声门铃响起，我立刻弹起身子，套上拖鞋，径直走向门口。开门一看，竟是姐姐刚上完补习班回来。她把手背在身后，神神秘秘地问我：“猜猜，我给你带了什么宝贝？”我脱口而出：“是春天吗？”姐姐眨眨眼，没说话。这时，弟弟也闻讯跑来。在我和弟弟好奇目光的注视下，姐姐从背后拿出双手，只见她掌心的纸盒里躺着一只娇小的鸟儿。姐姐说，这是她在路边捡到的，当时小鸟冻得僵硬，她便把它带了回来。我仔细打量了一番：它有着棕褐色的羽毛，雪白的肚皮，还有红褐色的小嘴，模样十分讨喜。我给它起了个名字，叫“啾啾”。 没过几天，我和“啾啾”就混熟了，整天形影不离。可是它总是忍不住往窗户上撞，我怕它受伤，便把它关进了笼子里。从那以后，它不再像以前那样欢唱，也不再快乐地跳跃。我疑惑地问妈妈：“啾啾是不是生病了？”妈妈笑着摇了摇头。这时姐姐走过来，轻声说：“啾啾想回家，它渴望自由。”我看着笼中的小鸟，提起鸟笼，拉开窗户，打开笼门。啾啾振翅飞起，在空中盘旋了几圈，最后停在窗台上，仿佛在跟我说：“小主人，再见啦！”我挥挥手向它告别，它便飞向了远方的森林。那一刻我明白了，鸟儿和我一样，也需要自由的天空。

范文五

我想问大家一个问题：人世间最珍贵的东西究竟是什么？很多人或许会脱口而出：金钱、地位。但我认为，人最核心的价值在于自由。一旦失去了自由，拥有再多财富权势又有何意义？没有自由，便等同于失去了一切。无论是人类还是动物，都不应受到束缚。 我家曾养过两只鹦鹉，起初它们还不会飞翔，我们就让它们在地上随意走动，因此它们和我们人亲近了许多。然而，当它们学会飞翔后，为了防止它们飞走，我们不得不给它们的脚拴上链子。刚拴上时，它们发出了凄厉的惨叫，仿佛预感到从此失去了自由。随后的几天里，路过笼边，只能看到它们拼命用嘴啃咬脚上的铁链，偶尔发出一两声哀鸣，神情十分沮丧。它们还不时从栖木上跳下，试图扯断链条。可是，凭借它们那弱小的身躯，怎么可能拉断坚固的铁链呢？ 小小的鹦鹉都将自由看得如此沉重，更何况是人呢？那么，为什么在民族危亡之际，在抗日战争期间，总有人选择投降、当汉奸，为了保全性命而出卖自由？如果战争胜利，他们将遭受世人的唾骂；如果战死，也只会被当作汉奸遗臭万年。既然如此，为何不拼死一搏？即便失败，也是人民心中的英雄；即便成功，也是活着的英雄。相比之下，后者显然更看重自由。 雨果曾说：“自由只有通过友爱才得以保全。”真正的自由源自内心，哪怕付出生命的代价，也要换取自由。这种境界是无可比拟的，是一种极其珍贵的品质。