范文一
潺潺流淌的清溪，始终奔流向前，只因那辽阔蔚蓝的大海是它的向往；娇艳欲滴的花朵，散发阵阵幽香，只因那满园春色是它的期盼；轻盈飞舞的白云，绘出浓淡相宜的色彩，只因点缀晴朗天空是它的愿望。古人曾说：“周文王被囚禁后推演《周易》；孔子遭遇困厄时编撰《春秋》；屈原遭流放后创作《离骚》。”这些流传千古的经典曾照亮历史长河，凝结成永恒的哲理。可是，这些耀眼夺目的瑰宝，难道不是希望之光照亮的结果吗？文天祥宁死不屈，他期盼正气充盈天地，以此匡扶正义，因而留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱；陶渊明辞官归隐，他渴望生命自由洒脱，因此在田间劳作，于“悠然见南山”的田园生活中自得其乐；杜甫不愿平庸度日，因为他希望“读书破万卷，下笔如有神”，用才华救助百姓，所以他记录人间疾苦，以忧国忧民的情怀成为“诗圣”名垂青史！这些斑驳树影，种种美好与遗憾，不正是告诉我们：用希望之灯照亮人生，才能让自己活得精彩吗？如果没有希望的种子，怎能长成参天大树支撑天地？如果没有希望之灯，哪来“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概？哪来黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情？“生命仅有一次”，为何不怀抱信心，以希望为翅膀，以理想为指引，奔向成功的彼岸？点亮希望之灯，梦想显现，前程光明，即便险峻山谷耸立，急流险滩阻挡，又何必害怕？举起希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的壮丽景色，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的雄伟景象！最美的风景在陡峭山峰之上，最美的人生在艰难攀登之中，点亮希望之灯，活出人生精彩，灯火明亮，心中无悔。
范文二
清晨，我背着书包匆匆赶往学校。因为闹钟坏了，我起迟了，赶到学校时已经七点。教室里人不多，也不像平时那样喧闹，只有几个同学聚在一起闲聊。由于昨天报到时老师没布置作业，所以赶作业的人很少，即使有，多半也是在补寒假的任务。放下书包后，我独自去吃了早饭。超市里挤满了买包书皮和文具的学生，不时有高年级的同学进进出出。我买好东西回到校内，一边吃着早餐，一边看着其他同学忙这忙那。七点半，我们要去参加开学典礼。整个过程像机械般重复：升旗、唱国歌、听讲话、宣誓、唱校歌。副校长的话钻进我的耳朵：“只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力。”他讲了一个运动员永不言弃的故事。听完，我不禁自问：“我的希望是什么？”随后，校长那句“一年之计在于春”留在心里，那些关于希望的名言也渐渐浮现。我想到了姚明，这位NBA球星从不轻言放弃。尽管在国内这个只记住成功者的地方，他没拿到“新人奖”，但人们依然记得他，谈论他的球技和人气。姚明曾说，第一年他预计场均10分、5个篮板，结果他得了11分多、8个篮板多。他用坚持赢得了希望。回过神来，我摇摇头回教室。其实，我已经明白——希望就是自己的明天。
范文三
童年的幻想，宛如闪烁的星屑，在夏日清晨的风中悄然消散。那段纯真无邪、无忧无虑的时光，像烟雾、像梦境、像薄雾、像细雨，在我逐渐成长的灰暗轨迹中，仿佛一叶扁舟在记忆的汪洋里漂流向远方，已远去许久……多少次深夜，我对着明月轻声哼唱；多少次破晓，我向朝霞倾诉心中的期盼。我期盼被他人理解，却未能如愿，期盼越深，失望便越重。常言道：“失落属于过去，希望与美好属于当下。”但这真的成立吗？我对这话心生疑虑。我难以忘怀那六十多分的试卷，难以忘怀比赛落选时同学的讥笑，难以忘怀……当挫折与困难扑面而来，我的心动摇了，觉得眼前的希望与美好显得那么遥不可及，那么模糊不清。直到有一天，我读到一篇文章——《把微笑带给生活》。此文如同清泉，滋润了我心中即将干涸的心田，使其化作清澈的溪流；让我联想到逆流而上的小船，搏击风雨的海燕；让我想起张海迪姐姐，想起那些不畏艰难、迎难而上、对当下怀抱希望的人们。希望是寒冷时的暖阳，饥饿时的盛宴，干渴时的甘泉，病痛时的良方……对自己怀抱希望吧，你会发现这是多么美妙的事——跌倒时，它给予阳光般的扶持；迷茫时，它给予波涛般的勇气；失落时，它给予春风般的抚慰；痛苦时，它给予流水般的安慰。……对自己怀抱希望，珍惜每一天，勇敢拼搏！
范文四
九月十四日，这一天的情景至今历历在目，令我难以释怀。我是个十足的篮球迷，初次与篮球相遇便深深着迷。从此，我痴迷于苦练球技，渴望有朝一日能展现卓越风采。正如古话所说“天道酬勤”，我的努力终见成效，球技在班里也算名列前茅。正当我沾沾自喜时，却碰上了强劲对手——汪宇阳。他与贾云扬、张致超联手组队，队中个个身怀绝技。尽管我对他们的实力已有几分了解，心中却仍无十足把握。带着忐忑不安的心情，我们踏上球场，一场激战蓄势待发！ 跳球开始，我与汪宇阳面对面站立。贾云扬将球高高抛起，趁球升空之际，我奋力跃起，双手稳稳将球抓牢。随即，我将球传给离篮筐最近的周康赐。周康赐虽个子不高，却力大无穷，他用力一投，篮球擦着篮筐飞起，反弹向我这边。我正欲接球，却疏忽了高大的贾云扬。他猛地窜起，将球截获。我迅速给周康赐递了个眼神，两人默契十足，他立刻冲向贾云扬，形成包夹，断绝其投篮机会。与此同时，我与张泽群分别盯防贾云扬的队友，切断其传球路线。贾云扬依仗身高优势，强行突破。见势不妙，我立刻上前防守。贾云扬趁机将球传给汪宇阳，后者如闪电般冲向篮下，起跳投篮，瞬间拉开了比分差距。 面对汪宇阳，我和张泽群实施双人包夹，周康赐则全面封堵贾云扬。趁汪宇阳不备，我拍球抢断，夺回球权。持球面对汪宇阳，我知道他绝不会善罢甘休，于是我采取车轮战术，将球传给周康赐，周康赐再传给张泽群，张泽群又传回给我。见汪宇阳等人围拢过来，我蓄力将球投向篮筐，没想到竟应声入网！这球让我们士气大振，随即对汪宇阳等人发起猛烈攻势，可惜未能奏效。最终，汪宇阳队以8比2大胜，我们输了！看着队友们失落的神情，我深知责任在我，是指挥失误和团队配合不佳所致。虽然败北，但我并不气馁，因为我有队友，更有必胜的信念。等着吧，总有一天我会赢得胜利，我的信心永不熄灭，希望依旧在前方闪烁。
范文五
蝴蝶之所以能翩翩起舞，是因为它经历了破茧成蝶的艰辛；雄鹰之所以能翱翔天际，是因为它承受了风雨洗礼的考验；珍珠之所以璀璨夺目，是因为它包容了沙粒磨砺的苦涩；生命亦需经历磨难，因为唯有疼痛，才能孕育希望。 痛苦之所以带来希望，是因为它能激发人的斗志。勾践卧薪尝胆，忍受屈辱之苦，终报国家大仇；苏秦锥刺股，承受钻心之痛，终获游说成功；左思忍受世人冷眼，历经艰辛，终使洛阳纸贵。正是这些痛苦激发了他们的潜能，成就了他们辉煌的未来。 痛苦之所以带来希望，是因为它能让人在绝境中重生。张继科举落第，虽痛苦万分，却在诗歌领域找到了新的寄托；史铁生双腿瘫痪，虽悲痛欲绝，却在文学创作中重新站起；贝多芬双耳失聪，虽痛不欲生，却在音乐世界中获得了新生。当命运将他们逼入绝境时，他们置之死地而后生，挣脱了痛苦的枷锁，成就了非凡的自我。 痛苦之所以带来希望，是因为它能升华人生的价值。屈原遭受误解与诽谤，最终投江殉国，留下了千古美名；司马迁忍受宫刑之辱，发愤著书，写出了“史家之绝唱”《史记》；海伦·凯勒虽双目失明，却写出了《假如给我三天光明》。他们虽然身处痛苦之中，但扼住了命运的咽喉，提升了生命的厚度与价值。 痛苦之所以带来希望，是因为它能促使人超越自我。苏武北海牧羊十余年，坚守气节；布鲁诺为真理献身，虽葬身火海；海子卧轨离世，表达对生活的极致热爱。在痛苦悄然降临之际，他们超越了小我，实现了大我，让希望永不熄灭。 畏惧痛苦的人是软弱的，接受痛苦的人是坚强的，超越痛苦的人是睿智的，而没有经历痛苦的人或许并不真正幸运。生命离不开磨砺，有痛才有希望。希望孕育于疼痛之中，自我成就于苦难之内。因痛而奋起，希望的种子便会在心田生根、发芽、开花、结果。 水滴拥有撞击岩石的疼痛，才拥有穿透石层的毅力；梅花拥有寒风刺骨的疼痛，才拥有傲立雪霜的风骨；小草拥有巨石压顶的疼痛，才拥有顽强不屈的生命力。生命需要疼痛，有痛才有希望。