范文一

经过近一年的刻苦努力，我终于能好好歇一歇了。“暑假终于来啦！”同学们欢呼雀跃。虽然我心里也乐开了花，但没敢大声喊，只是暗自窃喜。我骑着自行车，轻快地蹬着踏板回家。路上，不少人都在发补习班的传单，我心里咯噔一下，知道假期又要被补习填满了。果然不出所料，但我并不觉得烦躁，反而有点小期待，因为我觉得实习不仅能学到新知识，还能结交许多新朋友。 转眼间，一个月过去了，实习顺利结束。在家闲着没事干的我，正愁不知做什么好，忽然看见爷爷提着一桶水，手里拿着草帽。好奇心的驱使下，我飞奔过去问：“爷爷，您这是要去哪儿呀？”爷爷放下桶说：“我去浇浇水，顺便去接你奶奶。”“我也想去，可以吗？”我央求道。爷爷犹豫了一会儿，最终点头答应了。于是，我骑着自行车跟在爷爷后面出发了。 到达目的地后，爷爷开始忙碌地浇水，我则躲在树荫下乘凉。没过多久，爷爷浇完了水，也在树荫下坐了下来。可能是因为太累，爷爷很快就睡着了。看着熟睡的爷爷，我脑子里突然冒出一个调皮的想法：先在树旁弄些泥土，再把桶里剩下的水倒进去，用树枝搅拌成泥，最后蘸着泥巴，在爷爷脸上画了起来。哈哈，大功告成！兴奋过头的我，不小心把爷爷惊醒了。爷爷看了看手表，惊呼：“糟糕，睡过头了，你奶奶肯定回去了。”在一旁偷笑的我，笑得前仰后合。 回去的路上，大家都笑得合不拢嘴，什么都不知道跟着傻笑的爷爷也混在其中。回到家，爷爷去洗手，抬头看见镜子里自己的脸，真是哭笑不得。我在一旁见状，赶紧溜之大吉。等爷爷反应过来回头找时，我已经跑得无影无踪了。

范文二

去年暑假，我接了一份特殊的“工作”，那就是帮妈妈洗碗，而且分文不取。那天中午，妈妈做了一大桌菜，看着她累得满头大汗，我心疼地提议：“妈，您歇会儿吧，吃完饭我来洗碗。”妈妈笑着答应了。饭后，我把餐具拿到厨房，随手用水冲了冲，又用抹布擦了一下就打算收工。妈妈见状走过来纠正道：“这样洗不干净。带油的碗要用温水洗，少用洗洁精。而且抹布细菌多，洗完别用它擦干，直接放沥水篮就好。”妈妈还示范了一遍，强调要用抹布里外搓洗，最后清水冲净即可。晚上吃饭时，我主动请缨再次洗碗。这次我牢记妈妈的教导，用温水浸泡餐具，拿起油碗仔细里外清洗，再用清水冲净，效果比中午好多了。剩下的碗筷我都照此办理，最后把水池擦得光亮如新。看着整洁的成果，我得意地请妈妈验收，她忍不住竖起大拇指夸我：“儿子，你真棒！”几天后去奶奶家吃饭，饭后我又去洗碗。奶奶心疼地拦着我：“哎哟，快别洗了，去吹空调，让奶奶来。”我坚持说在家天天洗，这次也我来。奶奶误会了，生气地问：“天天洗？那你爸妈干嘛去了？怎么这么欺负孙子！”我赶紧解释：“不是的，这是我在暑假打的第一份工……”奶奶这才放心。暑假临近结束，我一直认真做着这份“工作”，虽然没工资，但我觉得这是理所应当的，愿意一直做下去。

范文三

唉！暑假里，我遭遇了一件让我这辈子都感到无比尴尬的事。尽管日子已经过去好些天了，但我心中仍愤懑难平，久久无法平静。那天午后，我如常去上作文课。落座后，一名男生突然跑过来，央求道：“哎！我钢笔没墨了，借我一支呗！”我正好带了两支，便把二年级时买的银色钢笔递给他。他接过笔，转身回到了自己的座位。 不久上课铃响，老师准备授课时，发现包里的钢笔不见了，便大声询问：“谁看见我包里那支白色的钢笔了？”话音未落，借我笔的那位男生竟拿着我的白钢笔去问老师：“老师，这是您的笔吗？”我顿时愣在原地！老师接过笔在纸上试了试，问：“这是谁的？”男生指了指我。老师走到我桌前，看到我桌上有一张沾着墨迹的纸，便说道：“这就是我的笔，我笔里墨水多，你肯定是用纸擦掉的，对不对！”我又急又气，想解释那张纸的来历，却像舌头打了结，一句话也说不出来，真是尴尬到了极点。 这时，刘诗嘉同学自信地说：“我早就见过李博涵用过这支笔！”“行，行，行，你拿回去吧。”看得出老师也很无奈。随后老师严肃地说：“班里肯定出问题了，这人做贼心虚！希望下课后他能主动把笔放回我包里，否则放学时我要一个个搜身！”第二节课开始，仍没人归还笔。忽然，一位女生说：“老师，我在地上捡到一支笔，以为是同桌的，您看看是不是您的？”“这是我的笔！”老师接过笔，连句谢谢都没说，便继续上课。我气得要命，因为她在众人面前让我颜面扫地，找到笔后甚至没看我一眼，更别提道歉了！这件事让我至今气愤不已，因为如果钢笔最终没找到，我就是百口莫辩，那该多么难堪啊！

范文四

去年暑假，我与父母商定举办一场“家庭智力竞赛”。假期伊始，比赛当天，我模仿电视主持人的姿态登台，轻咳两声道：“现在，我宣布，家庭智力比赛正式拉开帷幕。首先，有请红方妈妈作答：何为文言文？请举例说明。”妈妈思索片刻后回答：“文言文是蕴含人物、情感与哲理的诗词古文，比如《学弈》这篇叙事散文，教导我们治学或做事需专心致志，否则将一事无成。”我拍手称赞：“回答正确，红方加十分！”随即转身在黑板上用红笔写下“加10”。接着，我转向蓝方爸爸提问：“两只鹅同时放入冰箱，一小时后，一只死亡，另一只却安然无恙，这是为何？”“嗯……”爸爸一时语塞，我便揭晓答案：“因为那只并非普通鹅，而是南极的主人——企鹅！蓝方扣十分！”随后进入笑话环节，规则是只要能逗乐婆婆即可加分。话音未落，妈妈便高举双手：“从前有位笑话大王误入一户人家被擒，主人得知他是大名鼎鼎的笑话大王后，要求他说一个字逗笑自己。大王脱口而出‘屁’字，主人不解，大王解释道：‘放也由你，不放也由你。’”我听后捧腹大笑，连爸爸也忍俊不禁……最终，妈妈以二十分的优势获胜。这场智力比赛妙趣横生，既增长了我们的语文知识，又考验了智慧，更为家庭带来了无尽的欢乐。

范文五

今天终于到了领取通知书的日子。清晨来到学校，老师尚未现身，同学们都在急切地期盼着。目睹这一幕，我的心也莫名地揪紧了。这份紧张感萦绕许久，直到老师出现才有所缓解……然而，老师并未立刻分发奖状，而是指派我去领取暑假作业。走进教导处，望着堆积如山的作业本，我顿时有些手足无措。那里的老师要求我清点出五个班级的暑假作业，唉，真是倒霉透顶。因为满脑子都想着奖状的事，我总是数到一半就忘了已数的数量。折腾了许久，才勉强完成任务。发完作业后，我心想老师该发奖状了吧。谁知，老师又让我报出全班同学的分数。你想想，班里七十多人，要把每个人的每科成绩逐一念出来，谈何容易！但师命难违，况且这也帮老师减轻了负担，念就念吧。十分钟，二十分钟，三十分钟……哎，总算报完了。还没等我喘口气，老师便让我开始发奖状。手捧着鲜红的奖状，我的心跳不由自主地加快了。虽然那只是几张薄薄的红纸，但我却觉得它们沉甸甸的。所有同学的目光都聚焦在这些奖状上，眼神中满是渴望与期待，我也紧张到了极点。连续几张都不是我的。“啊……”，我心里猛地一震，总算轮到我了，还不错，是“三好学生”奖状。我将这张奖状如珍宝般捧在手中，心中的紧张瞬间消散。不过，心里却涌起一股怪异的感觉。说实话，奖状对我意义重大，它是对我的一种肯定与鼓励。自小学起，我便习惯了这种认可，突然失去，心里确实不是滋味。老师布置完暑假作业，放学铃便响了。回家的路上，那种怪异的感觉依然萦绕心头……“哦”，我终于明白为何高兴不起来了。因为我感到压力巨大，这学期评上了三好学生，却无法保证下学期还能当选；我也担心自己会因骄傲自满而导致成绩下滑。不过，换个角度想，不是说要化压力为动力吗？对，我应该更加努力学习。要坚信“这一秒不失望，下一秒就有希望”，朝着成功的目标，奋力前行，不停前进。