范文一
和谐孕育美好，和谐铸就非凡。——题记 我向往的和谐天地，既绚烂多姿，又清新动人。 (一) 和谐的自然 在理想的自然画卷里，有细雨如酥、草色朦胧的春景；有莲叶接天、荷花映日的盛夏；有霜叶胜花、枫林晚照的深秋；也有梨花似雪、冰封万里的寒冬。无论是被竹树环绕的小石潭，宛如西湖般秀丽的景致，还是长河落日下的大漠孤烟，亦或是飞流直下的壮观瀑布，都尽收眼底。这里不见浓烟滚滚的工厂，只有澄澈如洗的蓝天；没有漫天飞舞的白色垃圾，只有广阔无边的森林；没有刺鼻的异味，只有花草散发的阵阵清香。蓝天、白云、青山、碧水，这便是我心仪的和谐自然！ (二) 和谐的人间 在和谐的社会里，每个人都能自由且全面地成长，不再为房、车、金钱和职位奔波劳碌。于是，世间少了几分丑恶，多了几分美好；少了几分庸俗，多了几分高尚；少了几分虚假，多了几分真诚；少了几分偏见，多了几分欣赏；少了几分自私，多了几分奉献。此时，人们以心交心，真诚相待，真正做到了“一方有难，八方支援”。于是涌现出许多像雷锋一样的好战士，像牛玉儒一样的好公仆，像洪战辉一样的好青年。真、善、美，这就是我心中的和谐人间！ (三) 和谐共处 在和谐共处的社会中，人与大自然和睦相处，其乐融融。没有了污染环境的行径，没有了乱砍滥伐的行为，没有了捕杀动物的暴行，取而代之的是一派生机勃勃的景象。人口、资源与环境实现了协调发展，这就是我心里的和谐社会。和谐带来美丽，和谐创造奇迹，只要拥有和谐，一切皆有可能。和谐的自然、和谐的人间、和谐的社会，共同构建了一个完美的和谐世界！这就是我心中所向往的和谐世界！
范文二
街头，行人顶着烈日匆匆穿行，我拖着沉重的步伐，期盼着暑热消退。远远望去，父亲伫立在熙攘人群中，静候我放学。父亲总说，美景在途中，需放慢脚步细细品味。然而，我极少驻足凝视父亲，这位人生旅途上最动人的“景致”。我缓步向他走去。父亲已至中年，体态微胖，在拥挤的人潮中，因身高不占优，他不得不踮起脚尖，转动干涩的眼珠，费力地搜寻我的身影。他时而像波涛中的小舟般无助摇摆，因身形笨重难以久站，只得暂作休息。站稳后，他又努力昂首，如坚韧古木般挺直腰板。那个急躁的父亲，何时变得如此温柔耐心？不再年轻的他，又是靠什么支撑？路灯悄然亮起，融入深邃的紫暮。我不再迟疑，紧了紧书包，飞奔而去，瞥见那张汗涔涔的脸庞，黝黑的肤色在灯光下透着柔和与坚毅。父亲一把夺过书包，跨上电动车。坐稳后，我抬头惊觉，父亲的背已微微佝偻，后脑的发丝如收割后的灰白麦茬。鱼尾纹悄然蔓延，他倔强的头颅冲破夜幕，引领着光亮前行。生活的重担压弯了他的脊梁。“到家了，”他轻声说道，“没事，到家了。”他又重复了一遍。我愣神片刻，接过书包，上楼离去。时光飞逝，父亲渐老。我祈愿能多为父亲做些事，哪怕在他疲惫时递上一杯热茶，送去温暖；或在他低落时分享校园趣事，逗他开心……我渴望无论何时都能陪在他身旁，风雨同舟，珍视与父亲相处的点滴。回到家，我倚窗眺望，看见路灯下拉长的黑影，宛如一只老熊，伫立在水泥地上。他缓慢挪步，靠近楼梯间，沉闷的脚步声传入耳中，风景已融入那道黑影。父亲仍在人生路上前行，作为同行者，我不再焦虑，继续奔赴前程。他立于阳光下，张开双臂，面带微笑。只愿时光缓行，岁月静好；只愿我能如此刻般，与父亲一路相伴。
范文三
上周，我迎来了初中生涯的首次大考。那感觉真是惊心动魄，考前信心爆棚，考后却沮丧至极，简直让人想哭都哭不出来。这落差之大，仿佛直接从云端摔进了谷底。看到分数，我不禁陷入沉思：语文75分，数学87分，英语86分，政史合计176分，整体表现实在不尽如人意。到底哪儿出了岔子？回想上课状态，是不是真的下足功夫了？ 语文课上，我努力紧跟老师节奏，力求把讲的内容全部吃透，无论是揣测句意还是梳理课文，每一步都做得挺扎实，没发现什么大毛病；数学课上，我全神贯注，对老师提出的问题都认真琢磨，虽然偶尔思绪会飘忽、跟不上思路，但打算靠课后补救来弥补。政治和历史课上学的知识虽然不多，但对理解至关重要。不知是因为觉得背诵枯燥，还是压力太大没休息好，我总在政治课上打哈欠，严重影响了听课效率。 说起英语，我不禁脸红。这次居然才考了86分。上课状态也不佳，有时听不懂专业术语，有时跟不上讲课速度，甚至连笔记都看不太清。考后，英语老师严厉批评了我，希望我能奋起直追，让英语成绩有肉眼可见的提升。虽然这次考得不好，但我一定加倍努力复习，争取在期中考试冲到460分以上！
范文四
昨天进行了一场数学测试。升入初中后，数学满分提高到了120分。成绩公布后，看着卷面上的分数，我简直不敢相信自己的眼睛，怎么会考得这么糟糕。仔细翻阅试卷，映入眼帘的尽是红色的叉号。最终得分仅为63分，而及格线是72分，这意味着我不及格。我心里像被雷劈了一样难受，根本不敢把成绩告诉父母。要是让他们看到，肯定会非常失望。因此，我暂时决定隐瞒这次考试的结果。 我只能埋头钻研错题，反复思考错误的原因。其实很多题目我本可以得分，但因为审题不仔细、马虎大意，导致原本会做的题也做错了。课后，我坐在座位上认真分析错题，其中有一道题我怎么也想不通。于是，我决定请教坐在后排的班长。班长非常热心地为我讲解，我向他投去感激的目光。这时，我偶然发现班长也在抄答案，这就像发现了新大陆一样让我惊讶。“哎呀，班长你也抄答案啊！”班长撇撇嘴说：“地理太难了，有些题确实不会做。” 地理课确实很难，我在做练习册时常常直接抄答案。虽然上课我努力听讲，但老师讲得太快，我完全跟不上节奏。课后我又没时间复习地理课本，就这样一天天拖延，导致地理知识落下了很多。本来周末打算看书复习，但我太懒了，懒得翻开书本，总是自我安慰“下次再看吧”。结果，后面的课程我都没听懂，课堂上只能呆呆地望着老师，心想：老师，您讲得开心就好。回过神来，我又继续研究数学错题。错题实在太多，我花了十几分钟才彻底搞明白错在哪里。 下课铃响后，一群人围在一起，我好奇地凑过去看，原来是在下象棋。我对象棋不太了解，便没太在意。这时，一个男生喊道：“666。”我不明白这个数字的含义，便去问班长，得知“666”是夸人厉害的意思。数字真有趣！ 我一直觉得英语很简单，不就是背几个单词吗？反过来想，数学不也就是几个数字吗？为什么我不能学好呢？我总结了一下，数学每题分值较高，而英语大多数题目只占两分。数学的应用题扣分严重，一旦出错就会损失大量分数。因此，做题时我总是小心翼翼，生怕出错。上次考试因为没看清题目就丢了分，老师说国庆回来还要再考一次。下次我一定要读两遍题目再作答，期待自己能取得进步。
范文五
这一天，正是五年级下学期迎来首考的日子。考前那会儿，我恨不得把每一页书都啃透，生怕遗漏半点知识。随着“叮铃铃”的铃声响起，考试正式拉开帷幕，老师开始分发试卷。那一刻，我的心跳加速，仿佛有十五个大汉在胸腔里撞钟，扑通扑通停不下来。我在心里打鼓：待会儿要是碰到难题该怎么办？是胡乱填上，还是干脆空着？试卷发到手后，老师一声令下：“开始考试！”全班同学立刻提起笔，奋笔疾书。教室里静悄悄的，只有笔尖在纸上摩擦发出的“沙沙”声，听起来就像春蚕在咀嚼桑叶。连周围人的呼吸声都清晰可闻。我也埋头答题，突然，第二道题把我难住了。我绞尽脑汁地回忆，终于像钓鱼一样，从记忆的深处勾出了几个关键词。哈哈，我想起来了！你看，那位同学正咬着笔杆苦思冥想；那位同学写得飞快，一脸自信；还有那位同学沉思片刻，突然灵光一闪，写了几笔又继续作答。就在这时，一只“拦路虎”横亘在我面前，挡住了我顺畅答题的道路。那道打钩还是打叉的题让我纠结不已：该选钩？不对，应该是叉？我心里忽然冒出一个念头：和同学对对答案吧。脑海中仿佛有两个小人在打架。一个说：“不行！绝不能作弊，这对其他同学不公平。”另一个却说：“你就问问吧，老师又看不见，听我的没错，这对你只有好处，没有坏处。”经过一番挣扎，我最终一脚“踢飞”了那个坏念头，还隐约听见它嘟囔着：“你会后悔的！”随后，我重新投入答题，思路变得无比顺畅。那只拦路虎似乎也被我的决心吓退，远远地躲开了。做完试卷后，我逐题仔细检查，丝毫不敢马虎或抱有侥幸心理。我坚信这次一定能考好，因为我对这一单元的内容非常熟悉。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能取得优异的成绩。加油！