在学习、生活和工作中，作文是我们常常要面对的内容，想必你也写过不少吧？
范文一
我，只是个再平凡不过的学生。在伙伴们看来，我像个“混世魔王”，天不怕地不怕！可实际上，我也有胆怯的时刻。比如蟑螂爬上脚背，我会吓得跳起来；雷雨交加的夜晚，我会感到恐惧；独自留在家中，我会心慌；甚至做噩梦时，我也会惊悸……无论如何，我始终是个普通人。别人怕的事，我同样害怕；别人不畏惧的，我反而更怕。 在老师眼中，我是个调皮捣蛋的学生。我没有旁人那种沉稳的自控力，成绩也不算拔尖……我常上课窃窃私语，打扰他人，是个让人头疼的“坏”孩子。但我能改过自新，争取成为老师眼中的好学生：上课专心听讲，不再影响同学。别人能做到的，我定要做到；别人做不到的，我也需全力以赴。 在父母眼里，我是个长不大、爱玩、顽皮、不听话、不爱学习、爱胡闹、爱睡懒觉、只吃零食不吃饭的家伙！但在他们心里，我又是个典型的乖乖女，走到哪笑到哪的开心果，天真无邪的“小叫花子”，也是个有点笨拙的“木瓜脑袋”。有时他们开玩笑说要把我吃掉，我便若无其事地伸出手臂，说出那句让他们“暴跳如雷”的话：“咬吧！” 在家虽顽皮，我也有乖巧之时。闲暇时，我会帮妈妈扫地拖地；妈妈下班劳累时，我会做顿丰盛晚餐，让她享用，以此缓解她的疲惫；家务忙不过来时，我会尽力分担，让她少些劳累，减少皱纹，变得更美、更年轻、更快乐。愿她的生活中，开心多些，忧愁少些……让她觉得：别人家的孩子孝顺体谅，我家的孩子更胜一筹。即便别人家孩子不体谅，我家孩子依然孝顺。这是我们做儿女的本分。 我就是我，一个平凡的我；一个会害怕一切的我；一个决心改正错误的我；一个立志孝顺体谅父母的我。我是21世纪的少年，是90后……我将以最佳状态，完成属于90后少年的光荣使命。
范文二
我就是我，一个既普通又特别的个体。世间平凡之人或许不计其数，但我却是其中独一无二的存在。我不习惯在咖啡里加糖加奶，因为我觉得残缺也是一种美。我常躺在床上，透过窗户凝视外面喧闹的世界，但真正吸引我的，是那挂满天繁星静谧夜空。我时常追问自己是谁，却得不到确切答案，只因我就是那个平凡又纯真的我。 我喜爱阳光。在我眼中，阳光代表着生机勃勃的大自然。看着那些可爱的小生灵，我总羡慕它们能无忧无虑地成长，再看看我们自己。我也偏爱深夜。月光如水般从苍穹倾泻而下，照亮呼啸的海面、辽阔的草原和广袤的田野，构成了一幅幅让我回味无穷、赏心悦目的美景。 我更钟情于春日绽放的花朵。那些色彩斑斓、娇艳动人的花姿，总能让我欣喜不已。在轻柔春风的吹拂下，花儿摇曳着优美的身姿，我真想也能像它们那样轻盈自在。然而，我就是我，平凡而唯一的我。
范文三
有个小孩，名字正巧跟我一样。没错，就是我。你可以随意揣测她的性别、年纪、长相或是其他特征，反正这小家伙就叫“我”。我可不是什么乖孩子，打小就显出几分顽劣。还在蹒跚学步、身高刚够到餐桌时，她脑子里便冒出不少鬼点子。她敢跟爸妈顶撞，霸占妈妈的遥控器，抢走爸爸刚买的报纸，还爱搞恶作剧：往小狗腿上绑沙袋，把沙子撒满地板，甚至用指甲抠电视屏幕，把遥控器里的电池抠得四处乱飞……在父母眼里，我简直坏到了极点，任性又调皮，是个让人头疼的“小魔女”。妈妈虽然责骂她，却终究舍不得动手打她。爸爸则在一旁劝慰：“孩子都这样，别太较真，难道你变回她这个年纪了？”我在一旁听得心里美滋滋的，笑得比蜜还甜，谁知道她心里又在盘算什么算盘呢。 上了小学一年级，第一次去学校时，我哭得像个泪人儿，屁股根本坐不住凳子。爸妈、爷爷奶奶、外公外婆全都出动，想把我按在座位上，我却像条小泥鳅一样扭来扭去，趁机溜走，边跑边哭。那哭声引来了班里同学的目光。有位家长见状，指着我对自家孩子说：“宝贝千万别学她，你看她哭得多伤心，上学还哭鼻子。”那孩子听了，表情还真有些想哭的样子。后来，我总算不再逃学了，能乖乖坐在位子上听老师点名，也按时喊“到”。就这样，我的小学生活正式开始了。 那时的日子过得悠闲又风光。我在幼儿园时就已经背熟乘法口诀了。有一次数学课，老师还没开口上课，我就抢先站起来背了一遍。老师当时真是又气又笑，先批评了我几句，紧接着又表扬了我。“这位同学确实不错，能背乘法口诀，大家应该向她学习。”从此，我只记住了老师的夸奖，把那些责备的话当成了耳旁风。 六年级那年，家里买了电脑。我高兴坏了，整天玩游戏、聊QQ，还取了个很潮的网名。记得那时候玩《泡泡堂》入了迷，技术相当精湛，用现在的话说，就是特别“牛”。暑假里我和同学一起打游戏，把真钱换成游戏点券，开始了所谓的“网络投资”。直到小学毕业考结束，升入中学后，我才猛然觉得电脑游戏真幼稚。我叹息着那些投入进去的五元纸币，喃喃自语：要是把这些钱捐给希望工程，能帮多少孩子上学啊！所以，我想说的是，网络游戏是无止境的，而金钱是有限的，千万别把有限的钱投进无限的游戏里。当然，雷锋精神还是要永远传承下去。 如今我读初三了，按理说已经不算小孩了，于是我的口头禅变成了“我小时候……”，说话时唾沫横飞，朋友们却听得津津有味。言归正传，初三的生活可没那么轻松，作业、试卷和月考像海浪一样一波接一波地涌来。我心里有些感慨，感到伤心、痛苦，也不自由。老师一遍遍强调初三的重要性，说初中毕业是人生的大转折点，不管你想不想过，都得过。开学那几天，我天天以泪洗面，不过现在好多了，已经习惯了忙碌的节奏。那些和我一样读初三的孩子，是否也有同样的感受呢？ 有个孩子，你别说，她的名字挺特别，就叫“我”。现在的我还是个“小我”，慢慢就会长成“大我”。有个孩子，你别说，她就是那么独一无二，全世界仅此一个，就是我。到底是这个我，还是那个我，谁也说不清。反正，每个孩子心里都有一个“我”。
范文四
常言道：“世上没有两片完全相同的树叶，正如没有两个完全相同的人。”造物主赐予我们各异的面容与性情，在浩瀚人海中，我亦是独一无二的存在，恰如那十二星宿，各具风采，而身为摩羯座的我也拥有属于自己的独特注脚。 狮子座的忧郁，或许造就了我这个寡言少语的孩子。我总爱蜷缩在静谧的角落，凝视着那令人心醉的蓝天，默默书写着虚幻缥缈的散文或短诗，有时连自己都难以 decipher，却仍执着地渴望能雕琢出近乎完美的文字。我不迷信完美，却一直在苦苦追寻，这份努力与期盼，是否只会如叮咚流水汇入烟波浩渺的大海，最终销声匿迹？我不清楚，或许活在朦胧中也是一种慰藉。好友小Y常笑言，我的文章正如我的性格，朦胧中透着伤感，令人捉摸不透。我总是轻抚长发，笑道：“哪有你说的那么夸张，听你这么讲，我简直成了‘性格怪胎’。”在我看来，伤感并非故作深沉，更非“为赋新词强说愁”，那是一种心灵的留白，或许正是摩羯座与生俱来的情愫。 白羊座的平庸，星座书上说，白羊座往往容易被忽视，或许我拥有的正是这份平凡。若想在人海中寻得我，可能性微乎其微。因为我一贯给人的印象是沉稳、沉默，颇有几分与世无争的意味。因此，我很平凡，校文艺队里没有我的身影，班级里的职务也轮不到我。也许我是个合格的观众，一个优秀的同学，却总是隐身于可有可无的角落。我不会把作文中的情感渲染得“惊天地，泣鬼神”，所以我平凡；我没有“一顾倾人城”的绝世容颜，所以我平凡。但我从不因平凡而自卑或烦恼。因为我深知，每个人都有自己的天空与星座。无论命运如何安排，是黯淡无光还是耀眼夺目，只要以坦然从容的心态面对生活，这便是平凡中最大的不凡。 我就是我，一个平凡且略带伤感的女孩，一个钟情于烟雨迷蒙的女孩。狮子座的忧郁与白羊座的平庸，交织成摩羯座的我，让我变得圆融通达，也让我明白：我就是我，我是世间最独特的存在。