范文一

昨日，学校带领我们开展了一次春游活动。前夜，我与母亲匆忙收拾行囊，深夜时分，想到即将出游，我激动得难以入眠。次日清晨，我们登上大巴，途中我轻哼歌曲，欣赏窗外飞速掠过的风景。不久，我们抵达了目的地——花港观鱼。刚下车，同学们便不约而同地冲入园内，那里的空气格外清新，景色十分迷人。 我们不知不觉走到红鱼池边，看见池中有一座九曲桥，桥上人头攒动，大家都在观看鱼儿争抢食物的热闹场面。我们迫不及待地投喂小金鱼，它们一见食物，便争先恐后地游过来进食。看着吃到食的小鱼得意洋洋的样子，我又给另一群小鱼投喂，它们吐着泡泡，仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”这些小鱼真是可爱极了！快乐的日子总是短暂，转眼间便到了返程时刻。我怀着恋恋不舍的心情与小鱼告别，约定下次再来看望你们。归途中，鱼儿嬉戏的画面一直萦绕在我的脑海之中。

范文二

春姑娘迈着轻盈的步伐悄然降临，你看，她的足迹遍布四周。春天究竟藏在哪里？周末，舞蹈课结束后，我和妈妈来到公园，去探寻春天的踪迹。瞧，她就在枝头，嫩绿的芽儿伸着懒腰，探出脑袋，绽放出笑容，仿佛在问：“我漂亮吗？”春姑娘领我走进花园，百花竞相开放，红的热烈，粉的娇嫩，大家争着展示美丽。湖畔的柳树抽出细长的枝条，微风拂过，它们随风摇曳，如同顽童在荡秋千。春天真热闹，燕子从南方归来，在枝头欢唱，冬眠的动物也醒了，孩子们尽情嬉戏。阳光温暖地洒下，像妈妈的手轻抚脸庞，空气中飘散着花草的清香，宛如走进梦幻的童话世界。春天，我爱你，是你为大地披上五彩衣裳，为孩子们带来无尽欢乐！

范文三

又一个周六来临。回首过去的六年时光，不知有多少个周六已悄然流逝；展望未来，面临升学压力的我，剩下的周末恐怕也屈指可数了。盯着纸上的文字，我思绪飘飞，想起了最熟悉的学科——语文。是时候梳理一下我的语文积累了吧！语文或许是大家接触最早的科目，甚至婴儿时期喊出的“爸爸妈妈”，也属于它的范畴。记得初入小学，老师深情地对我们说：“今后我们将相伴成长，汲取知识，装点快乐的童年！”如今想来，这本身就是一句充满语文魅力的话语。从此，语文的身影遍布我的生活。我识字、解词、析句；从认读到书写，逐步掌握字词句的奥秘，学会让语言从口中流畅表达，灵活运用这些宝贵的财富。我与巴金、老舍、托尔斯泰等名家同行，探索科学奥秘，借由百科全书重新认识世界。我的作文也从昔日稚嫩的天真，蜕变为如今精炼成熟的风格。运用知识后，我才深切体会到语文带来的快乐与收获。六年来，我们学到的知识虽多，但待学的更多。是语文促进了人类交流，推动了发明创造，成就了今天的科技时代。我热爱语文，并衷心祝福它！

范文四

铃声一响，同学们便不自觉地走进教室，缓缓落座。此时，教室内充斥着喧闹声与笑声，即便老师走上讲台，那些声波仍未平息，几个调皮鬼还故意捣乱。经过老师一番教导，教室才稍稍安静下来，老师随即开始授课。然而，仍有部分学生管不住自己，时不时忍不住窃窃私语，更有甚者从第一排传纸条到最后一排，夹在中间的学生成了无奈的“信使”。老师将这些捣乱的学生分开，罚他们坐到角落。他们总有各种小聪明来传递消息。我常想，如今部分学生的学习态度实在令人咋舌。难怪有些青少年考试不及格，无缘高中，整天无所事事。他们总抱怨读书太难，无法坚持学习。但我认为，他们并非不懂方法，而是不肯努力，常常半途而废，做事三天打鱼两天晒网。在未来的知识浪潮中，凭这样的态度怎能取得好成绩？我们要用智慧与社会人才竞争，这是常识，但他们缺乏真正学习、奋斗的动力！若青少年不能认清知识与学习的重要性，或许要过几年甚至几十年才会醒悟：没有知识便难以立足，但那时恐怕为时已晚，正如俗话所说：“少壮不努力，老大徒伤悲！”

范文五

“天哪！”刚踏进教室，我的心就猛地一沉，忍不住惊呼出声。我摸向钥匙环，发现那把锁着日记本的小锁竟然还挂在那里。“我真讨厌爸爸，下班回家就盯着电脑，对我的学习不闻不问，还总爱用命令的口吻指使我……”“我也烦妈妈的唠叨，整天说我这不行、那不如别人……”……“完了，我的秘密全暴露了。”每个人心底都藏着小秘密，我把它们都写进了日记本。这些烦恼和牢骚，我从来不敢告诉父母。 七岁那年，我就和日记本结下了不解之缘。那是爸爸听一位阿姨说，写日记能提升写作水平，便特意培养我写日记的习惯，希望我将来能写出好文章。记得那个阳光明媚的午后，爸爸陪我去商店，我对封面印着两只可爱浣熊的日记本一见钟情，爱不释手。爸爸见状，便买下来送给了我。我兴高采烈地捧着它回家，凭着当时的兴奋劲儿，写下了第一篇日记。从那以后，每晚睡前多写日记，就像吃上了一顿美味佳肴…… 随着岁月流逝，我的日记本从一本增加到了五本。虽然本子越来越精美，我却再也找不回当初那种“美味佳肴”般的快乐与幸福。每天繁重的作业让我头晕目眩，爸爸还规定我必须写完日记才能睡觉。起初记录的琐碎小事，渐渐被糟糕的心情取代，我对写日记也越来越反感。整个上午，没上锁的日记本让我心神不宁，老师讲的内容一句也没听进去。一想到父母看到日记后勃然大怒的样子，我就感到恐惧和不安。 终于熬到放学，我气喘吁吁地跑回家。妈妈正在做饭，爸爸依旧在玩电脑。我悄悄溜进卧室，急忙放下书包，忐忑不安地拉开抽屉。那本漂亮的日记本静静地躺在那里，仿佛在等待主人归来。我长舒一口气，迅速把日记本锁好。这时，妈妈又在厨房大声喊吃饭了，餐桌上摆着我爱吃的几道菜。其实，我并不喜欢和父母一起吃饭，他们总利用这个时间对我进行“思想教育”。妈妈像个老太太似的唠叨不停，爸爸则像个皇帝，不容我辩解半句。在饭桌上受的委屈，我只能倾诉在日记本里。 我像往常一样磨蹭到餐桌前，夹了几筷子饭菜，准备扒拉几口就匆匆逃离这个“是非之地”，却发现耳边没有了妈妈的唠叨和爸爸的命令。我悄悄抬头看了一眼，妈妈正微笑着看着我，话到嘴边又咽了回去。爸爸也不再像以前那样板着脸，而是亲切地说：“喜欢就多吃点，以后我不再命令你吃不喜欢的菜了。”这顿饭是我很久以来吃得最安静、最舒心、也最多的一顿。 回到卧室，我听见爸爸小声对妈妈说：“孩子长大了，有自己的想法，以后咱们对她的态度得改改。”听到这话，我心里乐开了花。后来，父母对我的态度来了个一百八十度大转弯。虽然起初有些不适应，但我却找回了以前写日记时那种“美味佳肴”般的愉悦感。我的日记本依然上着锁，不过，我常会故意忘记锁上。不知不觉中，日记本成了我和父母沟通的桥梁……