范文一
看到这个标题，大家是不是觉得我写错了？其实没写错，“赵老师”正是我的妈妈！她是兴化中学的数学教师。她算不上是一位“称职”的老师，因为她从不拖堂，也不占用自习课，这跟我的其他老师完全不同。别的课常常拖到下一节老师都在门口等着，我们连上厕所的时间都没有。妈妈却说，课间休息很珍贵，铃响后听课效率也低，不如不讲。她还认为晚自习（也就是我们的延时服务）不能上课，否则作业做不完，还会影响其他科目。她会利用这段时间单独辅导有困难的同学，她说这样虽然自己累点，但效果更佳。因此，这种“不称职”反而让学生们特别喜爱她。今年六月毕业的学生送了她一件T恤，上面印着“从不拖堂”几个大字。 妈妈不太像传统印象中的数学老师。大家心里的数学老师，通常戴着眼镜，不爱笑且严厉，就像我爸爸那样。但妈妈不同，她温柔善良，脸上总挂着微笑，让人倍感亲切。学生们都很喜欢她，遇到难题爱找她帮忙，她的微信好友里有几百名学生呢。常说“巾帼不让须眉”，妈妈就是这样，工作能力极强且毅力非凡，常钻研题目到深夜，参加比赛总能拿一等奖。 不过，妈妈对我的学习没那么上心。每逢寒暑假，她常约上几位闺蜜，带着我们几个孩子，跟着课本去旅行，以此开阔眼界。她从不让我去上奥数、作文或英语补习班，她觉得自学能力更重要。所以开学第一个月，我总得辛苦地追赶大家。记得一年级时，很多同学已懂英语，我零基础，和妈妈商量后，她才给我报了VIPKID外教课，课后资料也是我要才买的。但她强调，既然是自己要求的，就不能半途而废，必须坚持；自己买的资料，就要认真做完，不能浪费。就这样，我逐渐养成了独立思考、持之以恒的习惯。 妈妈缺点也不少，只要不上班，她就穿着睡衣；她不会做饭，家里煤气都没开过；忙起来顾不上我，还会把我送去奶奶家……但这些都不重要，我就是爱这样的妈妈！
范文二
要说哪堂课最让人难以忘怀，同学们或许会各抒己见；但若问起印象最深的老师，大家肯定都会不约而同地喊出“李老师”！李主任可是我们学校像大熊猫一样稀缺的男教师，兼任我们的数学课。他那双本就硕大的眼睛，时常瞪得跟铜铃似的，因此，班里的调皮鬼们私下里都戏称他为“黑猫警长”。 上课期间，他喜欢背着手在教室踱步，目光如同探照灯般四处扫视。任何窃窃私语或走神的行为，都难以躲过他那双锐利的眼睛。记得有一次数学课刚开始不久，苏同学便坐不住了，偷偷在纸上涂鸦；林同学和蔡同学则玩起了“弹笔”游戏，玩得起劲时甚至不由自主地扭动身体。这场景怎么可能瞒过“黑猫警长”的法眼？ 他脸上毫无波澜，看似平静地环顾四周，突然像猎豹捕食般，一个箭步冲到苏同学跟前，一把抓起他的本子和笔，身子微倾，双手做出投篮的姿势，文具应声飞入教室后方的收纳箱，真是一次精彩的“三分球”！整套动作流畅自然，一气呵成。随后，“黑猫警长”轻描淡写地走回讲台，目光扫过众人，最终锁定林同学：“你站起来，这道题怎么算？”这简直就是“哪里不会点哪里”的现场版！ 林同学条件反射般“嗖”地站起，面对提问却手足无措。“黑猫警长”紧咬牙关，瞪大双眼，连脖子上的血管都鼓了起来。他用力敲击黑板，一副恨铁不成钢的模样：“上课还敢玩？不好好学习，连玩游戏都只能玩低端的！”紧接着，他点名让我回答：“程靖岚，起来回答问题。” 我迅速站起，给出了答案。因为这是一道极简单的除法题，我算是有惊无险地逃过一劫。“黑猫警长”原本涨红的脸恢复了常态，嘴角微微上扬示意我坐下，我狂跳的心也终于落回肚里。看来，“黑猫警长”发起火来比老虎还凶猛！ 其实，“黑猫警长”也有幽默的一面。有一次讲评作业，正确答案是“七人民币换一英镑”，有同学却写反了。“黑猫警长”调侃道：“要是你去英国买东西，千万别说是我教的数学，就说体育老师教的。”接着他笑着补充：“七英镑换一人民币，英国老板得亏死，肯定饶不了你。”我想，每位老师大概都有多面性，也会变脸，但万变不离其宗，他们的内心始终温暖，时刻关注着同学们的点滴进步。
范文三
在我们的求学岁月里，会结识许多风格各异的老师：有的语文课讲得生动有趣，有的数学题算得精准无误，有的英语地道流利，有的品德课博闻强识，还有的体育课活力四射……究竟是哪位老师在我记忆深处刻下了深深的印记呢？请听我慢慢讲述。这位老师身高约一米七二，体重八十公斤左右，身形略显富态。乌黑浓密的头发中点缀着几缕银丝，浓眉下那双双眼皮大眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，透着一股儒雅的书卷气。他身穿白色短袖衬衫，搭配黑色长裤和皮鞋，显得既精神又干练。看，他刚从办公室出来，迈着大步向教室走去，同学们吓得像“老鼠见猫”一样，慌慌张张地挤进教室。读到这儿，您可能以为这位老师很严厉，才会让大家如此紧张吧？确实，当个别同学屡教不改，让他忍无可忍时，他便会像一头暴怒的狮子，大声呵斥犯错的学生，声音之大，仿佛全校都能听见。这时，我们只能恭恭敬敬地坐在座位上，屏住呼吸，生怕惹祸上身。不过最近，老师发火的情况少多了。大部分时间，他都非常温和亲切。他似乎更偏爱班里的男生，常走到他们身边，摸摸头、拉拉手，甚至捏捏脸蛋。我心里明白，这是老师发自内心喜爱他们的表现。每次我们犯错被扣分，老师并没有严厉惩罚，而是批评几句后，担心我们难过想不开，还会写“教育日记”来开导我们。他把想说的话都写在日记里，让我们看了之后，心里的难过便消散了许多。这位老师还很有爱心。记得一个周日午后，妈妈在家忙得不可开交，送我到学校时，同学们早已吃完饭。老师带我去餐厅和厨房查看，发现也没剩饭了。于是，他把我带到宿舍，拿出两块面包和一盒纯牛奶递给我，说：“孩子，饿坏了吧，快吃吧！”捧着老师给的食物，我内心充满感动，心想：老师对我这么好，我却总犯错惹他生气，真是太不应该了。您猜出这位老师是谁了吗？他就是我的班主任兼语文老师——李老师。他阳光帅气，偶尔严厉，但更多时候和蔼可亲、充满爱心。你喜欢这样的老师吗？
范文四
众所周知，《西游记》里如来佛祖能降服孙悟空，而在我们这群“小孙悟空”面前，也有这么一位“如来佛祖”掌控着局面，那便是我们的班主任卢老师，我们私下都戏称他为“卢来佛祖”。这位“卢来佛祖”的“卢来神脚”威力无穷，轻轻松松就能把班里不少“小孙悟空”镇压在“作业山”底下。 记得有一回，“卢来佛祖”正讲得投入，突然瞥见台下有个“梁悟空”在那儿显摆，便点名问道：“梁同学，小数乘法该怎么算？”“梁悟空”一听，立马扯着嗓子喊：“俺老梁会算！”“卢来佛祖”接着说：“那你算算36.8乘以93.5等于几？”这题目听起来简单，做起来却不容易，“梁悟空”抓耳挠腮地折腾半天，总算给出了答案，结果却引得全班哄堂大笑——因为他算错了！“卢来佛祖”示意大家安静，随后假装狠狠踢了“梁悟空”一脚，喝道：“这便是‘卢来神脚’！往后若再敢上课不听讲、也不会做题，我就把你们统统压在‘作业山’下！”“梁悟空”吓得连忙求饶：“俺老梁不敢了，真不敢了！以后一定认真听讲，求您饶命！”那些平时爱捣乱的“悟空”们见此情景，一个个变得格外老实，再也不敢窃窃私语了。 此外，“卢来佛祖”的“紧箍咒”也极具威慑力，让“小悟空”们心存敬畏。有一次，第三组组长跑到办公室汇报，说组员“周悟空”在抄作业。“卢来佛祖”听后，立刻赶往教室。当“周悟空”看到老师进来，慌忙收起作业，装作若无其事地看书。“卢来佛祖”问：“听说你抄作业了？”“周悟空”急忙狡辩：“俺老周从没干过这种坏事！”见他不肯说实话，“卢来佛祖”便在他身旁坐下，开始念起“紧箍咒”：先问他在看什么书、有什么趣事，又问作业是否完成、题目是否会做。面对一连串提问，“周悟空”支支吾吾答不上来，心里越发恐惧，最终只好承认抄袭，并发誓绝不再犯。见“周悟空”知错并保证改正，“卢来佛祖”才满意地离开。 在“卢来佛祖”严厉而认真的管理下，我们这群“小悟空”再也不敢偷懒耍滑，大家都自觉遵守纪律，认真完成作业，努力铲除学习路上的“妖魔鬼怪”，朝着成才的目标稳步前进。
范文五
我们的班主任李老师真是个性格鲜明的人。她看起来特别年轻，身形娇小，明明已经过了三十岁，却常被家长误认为是花季少女。不管春夏秋冬，她总是穿着各式裙子：绿的、蓝的，长的、短的，厚的、薄的——简直让人眼花缭乱。最近，她习惯用发簪将头发盘成高高的丸子头，还偏爱那双厚底高跟鞋。后来我才明白，这是李老师为了显高特意选的装扮。哈哈，照这个趋势，明年我说不定就要比她高了。 李老师最让人佩服的，是她拥有一项绝活：变脸。提到这项本事，同学们都调侃说她是专门去四川进修过的，手法极其专业：上一秒还风和日丽，下一秒就风雨交加，那技艺高超得让人捉摸不透，简直神了。有一次，我们远远看见李老师怒气冲冲地朝教室走来。她脸上乌云密布，眉头紧锁，嘴唇紧闭，眼神中透着寒意，隔着十米远都能感觉到那股压迫感。大家心里一紧，猜测上午的语文成绩肯定糟糕，于是赶紧回到座位，战战兢兢地等着挨批。 终于，李老师走到了门口。就在推门进来的瞬间，我们还能看清她阴沉的面容。突然，隔壁班的语文老师从转角处出现，和李老师打了个招呼。刹那间，李老师眼中的杀气消散了，紧皱的眉头舒展开，原本黑如墨汁的脸庞瞬间浮现出温和的笑容。我差点以为自己看错了，仔细一看，李老师真的从“黑面神”变成了“小甜甜”！ 就在两位老师聊天的时候，有个调皮的男生误以为“暴风雨”过去了，踢了一下同桌的凳子，教室里顿时响起一阵嘈杂声。站在门口的李老师仿佛背后长了眼睛，猛地回过头，大声喝道：“安静！”天哪，那笑容什么时候没的？眉头又是什么时候皱起来的？不过一眨眼功夫，“小甜甜”就变得严肃无比！见教室里安静下来，李老师又转回头，嘴角上扬，笑着和那位老师告别。 我本以为李老师会带着笑容走进教室，没想到转瞬之间，她又换上了之前那副严厉的表情，周身散发着寒气，吓得我们大气都不敢喘。俗话说，“变脸”比翻书还快！李老师的这项“绝活”真是修炼到家了。凶起来时，她像只威风凛凛的大老虎；温柔起来，又像只亲切可爱的小猫咪。当我们遇到难题时，李老师俯下身子，指着题目轻声又清晰地讲解，眼神温柔亲切，闪烁着智慧的光芒。即使一缕秀发滑落，她也浑然不觉。大家都喜欢亲近她。这样一位会“变脸”的老师，你们喜欢吗？
范文六
《我的“孙悟空”老师》 我的数学老师仿佛身怀孙悟空的“七十二变”绝技，具备“火眼金睛”的神通，还特别喜欢用“金箍棒”来惩治“妖怪”。加上他恰好姓孙，真是天时地利，名副其实地成了我们心中的“孙悟空老师”！ 说起“七十二变”，大家肯定不陌生，我们的孙老师也深谙此道。为何他能如此多变呢？原来，课堂上他讲题时，一边在黑板上书写公式、列出算式，一边嘴里不停讲解公式的用法，逐字逐句地教导我们。即便如此，仍有少数同学没听懂。但孙老师并未动怒，而是施展“七十二变”，根据每位同学不同的思路，在黑板上推导演算，列出多种解题方法。你看，孙老师的“七十二变”是不是很神奇？ 大家都知道孙悟空的“火眼金睛”厉害，下面讲讲孙老师“火眼金睛”的趣事。“丁零零”，上课铃响了，同学们像小猴子一样跑进教室，端正坐好准备听课。可还是有几个同学不专心，在座位上搞小动作。好在孙老师有“火眼金睛”，只要他眼珠一转，就能毫不费力地从一群“毛猴孩”中揪出捣乱的那个。有时，他还会朝开小差的同学眨眨眼，这是一种无声的警告。有一次，我上课走神，孙老师瞪着眼睛盯着我，眉毛都竖起来了，活像一只发怒的老猴子，吓得我赶紧坐正，认真听讲。 提到孙悟空，怎能少得了金箍棒？孙老师也有他的“金箍棒”——那是一根放在讲台上的木质教鞭。每当上课发现你不专心，他就会严厉地瞪着你，拿起那根“金箍棒”重重地打在你的手心上，疼极了！这让你对那根“金箍棒”心生敬畏，感到一种压迫感。那天，我上课发呆，思绪飘远，回过神来发现孙老师停了课，目不转睛地盯着我。看他那模样，我害怕极了！忽然，他拿起“金箍棒”朝我的手心打来……记得还有一次，班里的一个“大妖怪”和隔壁班的一个“小妖怪”打了起来，孙老师得知后，用“金箍棒”成功降服了这两个“妖怪”，给了他们一个深刻的教训。 这就是我们的数学老师——拥有“七十二变”、“火眼金睛”和“金箍棒”的“孙悟空老师”——孙老师。你说，我们的孙老师是可爱呢，还是可怕呢？
范文七
《智多星》 我的班主任姓吴，名莹，大家都叫她“智多星”。这名字可不是白叫的，因为她在计谋方面很有研究，同学们都打趣说，她肯定是梁山好汉吴用的后人。她长着一张圆脸，头发利落地扎成马尾，眼睛虽然不大，目光却锐利又多变。她笑起来和蔼可亲，发起火来却气势逼人。她总是让人捉摸不透，你永远不知道下一秒她是晴天还是阴天，更猜不到她心里在盘算什么。作为语文老师，她上课风趣幽默，金句频出。面对调皮的学生，她总能想出意想不到的办法，效果显著。把这些招数收集起来，简直就是一部精彩的《班主任兵法》！ 第一计：出其不意，攻其不备。有一次，吴老师正在讲台上激情澎湃地授课，我却在底下搞“小动作”，偷偷跟同桌说悄悄话。吴老师突然变了脸色，只是冷冷地扫了我一眼，然后继续绘声绘色地讲课。我心想她没发现，胆子更大了，更加肆无忌惮。“曹君浩，把你刚才听到的内容复述一遍。”吴老师这一嗓子，直接把我震懵了。我东张西望，想从同学脸上找点线索，结果一无所获，彻底被吴老师抓了现行。 第二计：以子之矛，攻子之盾。记得那次，吴老师布置仿写诗歌的作业，特别强调：“一定要像课文那样，分成四个小节！四个小节！四个小节！重要的事情说三遍，记住了吗？”谁知这句话反而激发了我的调皮劲。我装作很认真的样子问：“那是不是要写十二个小节呢？”吴老师立刻反击：“曹君浩、曹君浩、曹君浩、曹君浩，要是你考试考了100分，我只给你25分，因为有四个曹君浩。”我瞬间愣住，被怼得哑口无言，又一次成了被人取笑的“小丑”。 第三计：引君入瓮，乐在其中。准确地说，这是吴老师发明的“班币”制度以及配套的“奖罚大法”。只要上课表现好、作业完成棒、考试分数高，甚至值日做得认真，都能获得不同面额的班币。班币不仅能兑换喜欢的礼物，还能用来抵消惩罚，所以大家都对班币追捧有加，热度一直不减。罚抄是“奖罚大法”里最严厉的惩罚。如果你在课上“犯错”，那就自求多福吧。因为罚抄的不是刚讲的内容，而是相关的拓展知识。写不出来，就得把经典课文抄两遍再默写一遍！抄完后，那双手酸得厉害。更过分的是，罚完后她还美其名曰夸自己善良，利用休息时间帮我们巩固知识、拓宽视野，显得特别有责任感和爱心，简直是“感天动地”。被罚的同学只能哑巴吃黄连，有苦说不出，表情哭笑不得。 吴老师的《班主任兵法》随着我们“武功”的升级，还在不断更新。除了这三计，还有第四计、第五计……欢迎大家来我们班亲自体验一番。