范文一
每个人心中都应怀揣梦想，确立目标并为之拼搏，正如电视剧《奋斗》所传达的精神。能够从事自己热爱的事物，实在是一件令人愉悦的乐事。在追梦的旅途中，难免会遇到坎坷，甚至遭受挫折与伤痛，但这都是值得的。生活中总有些意外打破平静，而这些经历恰恰是我们成长所必需的。痛苦过后，便是蜕变。何必畏惧？跌倒后起身，掸去身上的尘土，继续前行即可。剧中，露露的追求很明确：在北京扎根，拥有安稳的家，与家人相守。这份目标清晰而务实。她祈祷、努力，最终实现了愿望。无论事情大小，若属于自己，便意义非凡。不必在意他人的眼光，只要认定这是内心所求，就应勇敢去追。 徐志森虽在商界成功，生活却充满遗憾，晚年仍感“无家可归”，这何其悲哀！追求金钱、房产等外在物质，应当以幸福家庭为基石。正如陆涛所言，奋斗得来的钱财房产如同“零”，若没有家庭这个“1”在前面，所有的努力便毫无意义。手术前，徐志森深情喊道：“若能挺过这一关，让陆涛回来，我们要永远在一起！”这句话令人动容。切记，家是我们温暖的港湾。无需刻意寻找，世间总有一人在等你。在合适的时间与地点，缘分自会降临，这是命运的安排。每个人终将找到契合的另一半。 华子在车上与米莱交谈时，瞥见了远处灯火中的春晓，这正是特定时刻遇到命中注定之人的写照。我们只需努力完善自我，对的人自会悄然出现。朋友是人生的宝贵财富。失意时，他们分担痛苦；得意时，他们分享喜悦。在社会中，我们虽是独立个体，却非孤立存在。许多事情，唯有众人参与才更加精彩有趣！
范文二
闻一多先生曾言：“青春宛如一只高歌的鸟儿，冲破寒冬的窗棂，飞向湛蓝的天际。”的确，青春意味着拼搏，意味着进取，向着那无尽的光明奋力奔跑。我们早已习惯了童年的无忧无虑，习惯了那时的天真烂漫与活泼好动，也习惯了儿时的嬉戏打闹。如今跨入青春的门槛，带着对往昔的眷恋，怀着对未来的憧憬，伴着对前路的兴奋与好奇，毅然前行。虽不知前方有多少荆棘丛，也不晓会有多少沼泽地，但心中满怀对明天的期待。此刻，或许会有畏惧，怕在某处跌倒，但更多的是那颗奋斗的心，那颗充满活力的青春之心。 步入初三，学习的压力如潮水般涌来，从未有过的沉重压在肩头。课堂的枯燥、课后的繁作业、考试失利后的沮丧，如暴雨般倾泻而下，令人窒息。不知有多少次，我在被窝里偷偷流泪，倾诉无奈，多么想放弃，但不能，因为我要奋斗，要在青春的道路上努力前行。初一初二时的那些游玩与欢笑常浮现脑海：课堂的轻松氛围、课后的嬉戏快乐、体育课上的尽情奔跑，无不洋溢着青春的喜悦。 如今，一切似乎变了。学习变得紧张，生活节奏紧凑，时间如离弦之箭，飞速流逝。但荆棘之后必有平原，沙漠之后必有绿洲。艰难过后，或许会传来更沁人心脾的芬芳。奋斗吧，在青春路上留下足迹，去迎接黎明的曙光。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，青春亦是如此，历经风雨冲刷后，会散发更迷人的香气。坚持吧，继续拼搏，在青春上留下自己的印记。黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫。坚持，在青春路上奋进，不留遗憾。任何时候都不放弃，因为这是属于我的青春。越奋斗，越青春。
范文三
初夏的阳光温柔地洒在我们的脸庞上，带来一丝微微的灼热；在这晴朗的天气里，周围仿佛都静止了。然而，今天发生的一件事打破了这份宁静，那就是学校举办的趣味运动会。直到此刻，我的心依然像大海的波涛一样翻腾不息。 趣味运动会正式拉开帷幕，总共设置了四个比赛项目：拔河、齐心协力运球、二人三足以及踏石过河。上午进行拔河比赛，下午则是其他项目。瞧，各班同学精神抖擞、意气风发地入场，准备展开较量。还没轮到我们上场，大家就互相讨论着哪个班级能拿第一，仿佛这样能减轻一些压力；阳光渐渐升高，我们纷纷撑开伞、脱下外套，却驱不散心中那团火辣辣的渴望，只想尽快与其他班级一决高下。 终于轮到我们班了，对手是五（4）班。有的同学捂着胸口，生怕那颗“砰砰”乱跳的心乱窜；有的深深吸气、缓缓呼气，仿佛在积蓄爆发的力量。我们一起伸出充满信心的双手，紧紧抓住绳子，身体微微后倾，摆出“气势逼人”的预备姿势。“呼……”哨声一响，我们用力一拉，大事不妙！对方似乎比我们快了0.1秒，率先拉过了绳子，我们只能防守，一个个面红耳赤，拼命向后拽。 可对方也不是好惹的，他们同样拼命往后拉。只见那红绳标记慢慢逼近对手的地盘；我使出了平生的力气，咬紧牙关“呀……”地往后拖。估计五（4）班的同学个个都像斗牛士，一拽、一拉、一拖，就把我们彻底击败了。同学们沉默不语，而对手那边却在欢呼雀跃！我低头看看自己的手，似乎被火烤过一般，通红通红的。唉！只能期待下午的比赛了。 下午的比赛很快就到来了。我参加的是“踏石过河”，这也是最后一个项目。虽然前两个项目我不需要参赛，但我还得充当拉拉队。快来和我一起为班里的同学加油吧！“呼”，“运球”比赛开始了，只见第一组队员夹着气球，像螃蟹一样横着走，不好，气球飞了！“快快！”“加油加油！”我大喊着，不知从哪儿来的劲头。“好！”只见最后一组队员跨过终点线，耶！我们赢了！ 运球比赛结束后，接着是二人三足；这个项目主要考验团队的默契和配合。结果我们还是功亏一篑，输给了五（4）班。最后一个项目，“踏石过河”开始了，我排在第二个出场。午后的阳光充满了能量，也给了我们十足的力量，加油！“呼……”只见一号队员身手敏捷，木板传到了我面前，我也不甘示弱，出发了。不好，刚开始重心就不稳，“啊！”手撑到了地，加了一秒。 吸取前面的教训，我有节奏地摆放木板，速度也随之快了起来。我顾不上对手离我有多远，也顾不上同学们的呐喊声，就只管放木板、向前走。终于，我的任务完成了。我在旁边的树丛里稍作休息。过了三分钟，只见人群里爆发出一阵阵加油声，我连忙凑过去一看，原来两个班已经到了巅峰对决的时刻。“快快，赶上她！”我们扯破喉咙大喊，可惜在紧要关头，五（4）班比我们领先了一步。我们个个像斗败的公鸡，垂头丧气地回到了教室…… 趣味运动会让我们挑战了自己，虽然发挥不够理想，但我依然能感受到其中无穷的乐趣，依然能看到所有同学们那颗奋斗的心！
范文四
课外班的语文老师曾评价道：“天性淡泊，往好里说是看淡名利，往坏里讲就是缺乏上进心。”当时我正眯着眼，懒洋洋地趴在课桌上，听到这话猛地挺直了身子，脸颊瞬间滚烫。我想，我大概正是老师口中那种人。班里空悬着许多职位，我却连看都不看一眼。若是全力以赴去竞选，肯定有机会当选，但我却固执地守着这份无牵无挂的自由。因此，至今我仍像一颗不起眼的沙砾，混在一群熠熠生辉的金子中，连我自己都弄不清内心究竟藏着未经打磨的美玉。我曾因这份所谓的清高而暗自得意，自以为洞察世事，能舍弃所有身外之物。然而如今才看清真面目：不过是个输不起、不求上进的胆小鬼罢了。仔细剖析内心，我是不愿竞选、不想要学生时代的荣耀吗？并非如此，这种代表时代荣誉的光环，谁又能真正抗拒呢？我只是害怕失败时遭受嘲笑，害怕那些如利箭般刺入内心的目光，害怕从高处跌落时，信心与骄傲碎得彻底。我畏惧的是竞选的讲台，那短短几尺距离，却是我难以逾越的高山，它横亘在安逸与奋斗之间，让我软弱地选择了前者。我宁愿和大家一起哭泣，也不愿独自欢笑。但从人性最真实的一面看，每个人都渴望拥有超越他人的优异，只是因种种外在原因，迅速浇灭了这种渴望，最终沉默地淹没在人海中。无论是陶渊明还是孟浩然，有几人真愿“寄情山水，不问世事”？不过是仕途不顺，无奈退隐山林，表面豁达，内心却难以释怀，说着“不在乎”，眼泪却在心底流淌。因此，我不再笑嘻嘻地标榜自己淡泊名利了。真正的淡泊是拥有后放下，而我一无所有，何来淡泊？四十岁前的时光应用于奋斗，而非宣扬“舍得放下”的精神。正值青春年少，怎能虚度这大好年华？
范文五
我们一无所有，手中唯一的筹码便是青春。梦想赋予我独特的个性，拼搏则能改写我的命运！——题记 郭德纲曾言：“儿时家境贫寒，每逢雨天，旁人都在教室等伞，而我深知家中无伞，只能冒雨狂奔。没伞的孩子，唯有拼命奔跑！像我们这般无背景、无家境、无关系、无金钱的一无所有者，若不努力工作和奔跑，还能如何？”从此，这句话深深烙印在我心间：“没伞的孩子必须奋力奔跑！唯有奋斗，才能让成功之花绽放！” 古今中外，无数名人励志奋斗的故事，总在我想放弃时给予我前行的力量！著名作家杰克·伦敦自幼家境贫寒，却胸怀大志，立志成为大作家，用笔杆改造社会。为圆作家梦，他中学补读一年，考入加州大学，却因无力支付学费，半年后辍学。失学未动摇他的决心，他转而以社会为课堂，更加勤奋学习。达尔文、马克思、尼采的作品教会他思考；莎士比亚、歌德、巴尔扎克的作品教他写作。他投稿却屡遭退稿，却不气馁，生活困顿时靠典当度日，时间紧便白天黑夜连轴转。他勤奋做笔记、搞索引、抄卡片，终于在1890年发表处女作《给猎人》，此后佳作频出，成为一代文豪。杰克·伦敦的经历总在我失落时鼓舞我，让我为所选之路坚持奋斗！ 各类模拟试卷如潮水般涌来，面对一张张试卷，每次考试都像是脑力与意志的较量。有时我战胜不了惰性，总存侥幸心理：也许这次不攻克难题也无妨，毕竟下次未必考，过几天再解决也不迟。没想到，这种懒惰让未解的难题越积越多，最终让我感到学习压力巨大！直到手忙脚乱时，我才明白“业精于勤，荒于嬉；行成于思，而毁于随”的道理！为梦想奋斗，不能仅凭三分钟热度，更需要持之以恒的态度、不轻言放弃的毅力和不懈奋斗的精神，去浇灌梦想，它才会开出最绚烂的花朵！ 奋斗吧，少年！趁青春年少，莫让人生留遗憾。奋斗吧，少年！用奋斗的汗水，浇灌梦想之花。
范文六
目标是推动我们前进的引擎。对于即将步入初三的我们而言，确立一个属于自己的中考目标至关重要。那么，在初三这段关键时期，我们该如何找准定位，扮演好学生的角色呢？接下来，让我们一同探讨如何科学地制定初三的奋斗目标。 新初三学子们即将开启中考备战模式。相关心理专家建议，除了知识储备、体能储备以及心理建设外，同学们应尽早设定合理目标，并制定切实可行的执行计划。目前，不少新初三学生已着手准备应对初三的学习与生活：有人利用假期参加补习班，有人提前在书店选购辅导资料。 回顾今年的中考，部分考生事后懊恼地表示，刚上初三时，由于成绩处于班级中游，起初并未太重视，既无明确的学习计划，也缺乏具体目标。他们总以为考前突击会有奇效，然而到了最后的冲刺阶段，身心与能力均达极限，却使不上劲，最终导致中考成绩不尽如人意。由此可见，从初三伊始，考生便需有计划、有目标地行动，紧跟学校教学节奏，企图一蹴而就的想法是不切实际的。 新初三生的首要任务是认清自我。通过分析过往成绩，合理定位，从而锁定目标。此外，中考是一场持久战，仅有目标是不够的，还需有实现目标的规划，将大目标拆解为若干小目标。新初三生需明确自己在班级及年级中的位置，树立一个通过努力可以达成的目标；否则，盲目设定过高目标或与他人盲目攀比，只会挫伤自信心。 新初三生可在开学前制定每日学习计划表，并按计划进行复习。同时，要树立阶段性目标，例如月考和期末考试期望达到的分数。如此合理规划、循序渐进，既能保障复习效率，又能实现劳逸结合。 经过上述介绍，相信大家对如何制定初三奋斗目标已有了清晰认识。初三象征着奋斗，希望大家珍惜这段宝贵的学习时光，抓紧时间，全力以赴。
范文七
生活宛如横渡浩瀚的海洋，每个人都在为心中的梦想拼搏，最终抵达成功的彼岸。不知不觉中，我已褪去稚气，成长为一名充满朝气的少年。从私家车接送上学到骑行共享单车，从每学期更换新书皮到使用可循环的共享书衣……究竟是谁在推动着时代的变迁？记得有一次放学，看见几位大哥哥姐姐正从卡车上卸下自行车。那一辆辆黄色的“小精灵”仿佛对这个世界充满了好奇，它们整齐地排列在小区门口，彼此“打量”着。这么多小黄车是做什么用的呢？我好奇地凑上前问：“姐姐，为什么要把它们放在这儿？”姐姐笑着解释：“这是共享单车，扫码就能骑走。”我心里嘀咕：骑完还得还回去，多麻烦呀！姐姐似乎看穿了我的想法，说道：“用完停在路边就好，我们会负责回收的。”为了大家的便利，他们不惜牺牲休息时间，真让人敬佩！回家后，我仍对这件事念念不忘，打开电视寻找相关报道。正如我所愿，新闻主播面带微笑地播报着。画面转到西藏，一位刚毕业的大学生利用暑假，将共享单车带到科技落后的山村，摆放在路口和路边。虽然耗时费力，但他希望借此让大家出行更便捷，实现自己的小愿望。接着，镜头对准了一位白发苍苍、缺了牙齿的老奶奶。她眼含热泪，激动地说：“感谢这位年轻人，让我看到了西藏的发展！”人们骑着单车欣赏美景，既环保又舒适。山里的孩子不必再早起步行上学，减轻了肩上的负担。正因为有这群平凡而伟大的人，我们的时代才如此精彩。让城市慢下来，欣赏风景；让乡村快起来，跟上时代。朋友们，让我们与这些人一同奋斗，骑上小黄车，让天更蓝、水更绿，让奋斗的气息弥漫在每一个角落！
范文八
曾在电视节目中，一位作家曾言：“比起成功，奋斗更为关键。”成功人士的一生始终在拼搏，我们为了达成目标而不懈进取。成功是奋斗结出的硕果，奋斗则是通往成功的必经坦途。因此，奋斗本身才最值得珍视。我们挥洒汗水，只为有朝一日能收获成功，在自己的人生篇章中留下浓墨重彩的一笔。即便遭遇多次挫折，我认为，当我们在跌倒后重新站起，这段拼搏的过程本身就充满了意义。成功的快乐虽难以言表，但奋斗的价值却值得用一生去细细咀嚼。 居里夫人曾将“诺贝尔”奖章当作女儿的玩具，朋友惊讶地问：“怎能拿奖牌给孩子玩呢？”她回答：“我让她把奖章当玩具，是想让她懂得，奋斗不应只为荣誉。”这回答真是巧妙。若我当时在场，定会为之喝彩。居里夫人奋斗终生，留给后人的不仅是盛名，更是那种超凡的精神。古往今来，像居里夫人这样取得成就的人不胜枚举，实在令人欣喜。他们用双手和汗水换来了鲜花与荣耀；也有许多人同样努力过，却因中途放弃而与成功失之交臂，他们自认失败，但我视其为奋斗者。因为他们虽未成功，却已倾尽全力。 做人有时需多角度思考。若只盯着成功，却无视奋斗的艰辛，这样的人注定无法如愿。若因一次成功便沾沾自喜，停止进取，最终只会堕落到不可收拾的地步。反之，若因一次挫折就一蹶不振，不敢再拼搏，那必是愚者。真正的成功者总是试图超越自我，拥有非凡的毅力。他们成功后不会懈怠，反而不断追寻更高目标，并为此付出巨大努力。奋斗者应当胸怀远大理想，唯有如此，人生才有价值。 反观我自己，却整日懒惰。如今回想，心中满是愧疚。我应树立崇高理想，在每次拼搏中完善自我。我需要奋斗，因为只有奋斗，才是我生命中永恒不变的旋律。
范文九
春若不播种，夏便无生长；秋便无收成，冬便无品尝——海德。时光能倒流吗？太阳会西升东落吗？我能修正昨日的过失吗？能抚平昔日的伤痕吗？一句恶语，一拳挥出，所有造成的伤害，能收回吗？不能！过去已逝，我不再纠结。我只为——我的理想，伟大而神圣。我的理想是成为军医，虽知前路多艰，但我无畏，因我会拼搏，拼搏才有希望。这也需机会磨砺。夏宾言：“优秀者不待机会，而是寻觅并抓住，让机会为奴。”别怨无机会，它无处不在。我抓住了，便向理想近了一步。船有舵，不迷方向；树有根，成合抱之木。有了理想目标，为不留遗憾，就该奋斗。“劳动创造美好，”劳动光荣，承诺过，就用行动证明。唯有奋斗，化幻想为现实，化宝典为财富。梦想非遥不可及，奋斗便有回报，甚至更大收获。别想不可能，忘昨日，莫痴想明天。想明天，今日便空逝。明天未知，何必浪费精力？为何不奋斗，努力，主宰目标？相信自己，努力过，必有收获，哪怕短暂接触，也值得。奋斗才有希望，播种才有收获。这便是我对奋斗的理解。
范文十
“奋斗是万物之父。”这是中国著名人民教育家陶行知先生的一句名言，它精准地概括了我想要表达的观点。正因为有了奋斗，才孕育了成功，才造就了世间的一切美好。我将这句话解读为：奋斗通向成功。 我们每个人都生活在这个世界上，但生活方式却千差万别。有人大富大贵，有人一贫如洗；有人欢声笑语，有人愁眉苦脸；有人幸福美满，有人凄惨悲凉。造成这些差异的原因，或许有一部分来自自然环境，但我坚信，更多取决于人为的努力。绝大多数人出生时，天赋和条件并不比别人少，这意味着大家的起跑线是一致的。然而，在漫长且广阔的人生赛道上，布满了沟坎与荆棘。面对这些困难，有些人选择懈怠放弃，而有些人则始终咬牙坚持。因此，最终在终点取得胜利的，往往是那些坚持到底、奋斗不懈的人。 显而易见，成功的关键在于我们能否在人生长跑中持之以恒地奋斗。只要奋斗到最后一刻，成功便会属于你。那时，曾经的挫折都将成为过去，厄运也不会再光顾。 霍英东是香港著名的房地产大亨，但谁能想到，他的辉煌是从“价值七角钱”的苦力工作一步步打拼出来的呢？童年时的贫困家境以及成年后遭遇的生活坎坷与煎熬，锤炼了霍英东的意志，也造就了他自强不息、积极进取、勇于拼搏的精神。二战期间，日本人扩建机场，他去当苦力，每日报酬仅为七角钱和半磅配给米。那时，他每天只靠一碗粥和一块米糕度日，常常饿得头晕眼花。战后，霍英东投身运输业，朝鲜战争爆发后，他又涉足航运业，生意做得风生水起。 霍英东并未满足于运输业已有的成就，转而进军房地产行业，从此，房地产成为他致富的基石。霍英东的经历告诉我们，外在条件都是次要的，最重要的是内心是否拥有奋斗的意志。只要奋斗到底，成功终将到来，命运也会随之改变。 人生是靠双手创造的，美好生活需要自己去营造，命运也牢牢掌握在自己手中，每个人都是自己未来的主宰。不要再抱怨命运不公，也不要埋怨父母无能。从此刻起，开始奋斗，开始改变，用奋斗与改变成就自己的人生，让命运从此绽放光彩！请记住：你并不比别人缺少什么，只要坚持不懈，你也能拥有令人羡慕的成功人生和理想生活。命运——由你来改写！其实，在不懈的奋斗中，你早已改变了自己的命运。“奋斗是万物之父。”
范文十一
“奋斗”二字，听起来总是让人热血沸腾。然而，这个词分量太重，常常让我们不知道究竟该把力气使在何处。我花了半个月时间，在陕西二台追完了三十二集的电视剧《奋斗》。这部剧太贴近现实，特别是它描绘了大学生即将毕业、踏入社会、开启人生新篇章的那个阶段。看剧时，我心中百感交集。它让我思考未来，也让人反思价值的意义。剧中展现了三种不同的人生轨迹，但或许他们的终极目标是一致的。若让我选角色，我愿效仿华子的事业追求，以及向南对待爱情的态度。 我们常常感到迷茫：大学四年，我们究竟学到了什么？仅仅是专业知识吗？那太天真了，那些知识远不足以支撑我们在社会上立足，更别提实现理想了。每个人小时候都爱幻想，但那只是纯真年代的天真无邪，是懵懂时期的思维漫游。如今，真正的理想似乎变成了一句口号、一个象征，或是追逐潮流的符号。多少大学生乃至毕业生，在校期间不是忙着谈恋爱，就是埋头苦读准备考研？考上研的，暂时不用操心生存；没考上的，用马斯洛需求理论来说，只是为了满足最底层的需求。他们终日奔波，只为找一个落脚处，为了三餐温饱，疲惫不堪。闭眼自问：这一切是为了什么？千万别说为了理想。说白了，这只是当下的生理需求目标，因为人要生存，就得先满足“衣食父母”。 在别人眼里，我像个愤青。是啊，社会环境塑造了我的身心，外在的依附让我感受到社会对我们的不公。这不是悲观，而是茫然；不是绝望，而是忧伤。因为心中确有梦想，却觉得环境没有提供匹配的机遇。不知社会因人的出现而欣喜，还是沮丧。心态至关重要。一旦心里没了底，做什么都觉得空虚，底气不足，浑身无力。奋斗究竟是为了什么？我一直在思考，因为我必须给自己定下生活目标。没有目标的日子，怎能叫奋斗？看到别人的成功与喜悦，意味着自己的奋斗也在等待挫折与痛苦，正在准备经历煎熬。 生活就像宽阔的海面。风平浪静时，它如镜子般让人欣赏，若无波澜，你会感到乏味；波涛汹涌时，它像惊险擂台，让人搏击厮杀，直到一方倒下，你才会感到激动。目标和理想如同灯塔，在生活的汪洋中导航。没了这灯塔，一切变得茫然、恐惧、无依无靠，只能随波逐流，无法抵达彼岸。这种漂泊若停留在心底，就成了绝望，心如死水，甚至心如止水。
范文十二
五月是繁花似锦的季节，也是激情燃烧的时光。我们才刚刚告别了劳动节，转眼便迎来了第九十六个五四青年节，这是独属于我们年轻人的盛大节日。提到青年，自然就会联想到青春。“青春”这两个字，既充满了诗意与浪漫，又洋溢着蓬勃的热情。那么，青春究竟意味着什么呢？有人将它比作初升的朝阳，因为那里蕴含着无限的生机；有人视其为沾满露珠的花朵，象征着美好的希望。而在我心中，青春代表着生命的活力，它是奋斗与朝气的化身。我要在这有限的青春岁月里，创造出无限的价值，让生命时刻洋溢着青春的芬芳。 青春虽然短暂，但奋斗能让它永恒。贝多芬在十六岁时便已在音乐界崭露头角，即便后来双耳失聪，他也未曾丧失拼搏的决心，反而更加刻苦钻研，其事迹至今广为流传。南宋的辛弃疾，二十一岁便率军抗金，英姿飒爽；茅以升二十四岁就获得了博士学位；周恩来十九岁时便写下了“大江歌罢掉头东”这样豪迈的诗句。青春虽短，但他们却用一生的时间延续着青春的魅力，奋斗从未止步。历史上还有许多名人，他们以飞扬的青春留下了无数佳话。 有位哲人曾说：“从人出生的那一刻起，痛苦便随之而来。”青春是每个人必须经历的一段旅程，这条路上铺满的往往不是鲜花，而是荆棘与坎坷。但作为青年，我们面对困难绝不退缩，要像一条欢快奔腾的小溪，只能向前，无法后退；更要像一棵历经风雨的劲竹，无论遭遇多少风雨，依然傲然挺立。人就是要通过一次次接受挫折的考验，通过不断的奋斗，才能在人生的长河中激起耀眼的浪花。我们要通过不断的实践来促进自身成长，因为在实践中，所学的知识、技能和本领能得到检验；在实践中，发挥才干，取得成就，充分体会奋斗带来的幸福与快乐，并找到实现个人价值与服务国家、造福人民的结合点；在实践中，失败、困难和挫折会磨砺我们的心智与筋骨，经历风雨，经受锻炼，不断吸取教训，从而走向成熟，走向成功。 同学们，朋友们，在五四青年节到来之际，让我们学会奋斗吧，让青春飞扬吧，让我们继承五四精神，向着明天的辉煌奋勇前进吧。