范文一：以读书为话题的作文
阅读，让我读懂了爱的真谛。爱看似普通，或许正是这份寻常，才让人油然而生敬意。我们往往执着于寻找惊天动地的深情，却容易忽视身边的点滴温情。当我们大快朵颐地品尝家人精心烹制的美味时，当我们穿着家人洗净熨平的衣服清爽出门时，当我们躺在家人整理得清香舒适的床铺上安然入睡时……我们是如此幸运！而此刻，亲人同样感到幸福，因为我们的快乐，便是他们的快乐。这就是爱，它蕴藏在无尽的关怀里。当我们主动分担家务时，这也是爱，它体现在我们的感恩之中。爱既包含物质上的给予，让被爱者享受生活的舒适；也包含精神上的慰藉，让被爱者心灵得到安抚。为了博得所爱之人一笑，许多人不惜花费重金购买礼物，其实对家人而言，爱更是一份发自内心的真诚流露。爱又是如此伟大。几十年如一日地操持家务、做饭洗衣；宁愿自己吃剩菜，也要让我们吃得好；宁愿自己穿旧衣，也要让我们穿上漂亮的新装……或许你会觉得这很平常，但细细思量，便会明白几十年如一日坚持下来是多么不易！我曾听过这样一个故事：“一个孩子在家中窗台玩耍，不慎坠楼。恰好回家的母亲见状，如离弦之箭般冲过去，用双手接住了他。孩子毫发无伤，母亲却因此严重骨折。那一刻，母亲奔跑的速度令人难以置信，简直突破了人类的极限！”是什么赋予了母亲这般神奇的力量？是爱，是无私而伟大的爱，创造了奇迹！通常，平凡与伟大似乎互不相容。但在爱面前，它们却如此和谐统一。是爱在创造奇迹，一个融合平凡与伟大的奇迹！此外，书籍还教会了我自信。因为成功的第一步在于相信自己，进而展现自我，推销自我，从而迈向成功！既然做出了决定，就勇敢去做，不必在意他人的眼光。书也教会了我宽容，我们要尽量缩小自己的长处，放大自己的缺点；同时放大别人的长处，缩小别人的缺点。吸取他人的优点来弥补自己的不足，不断完善自我。同学们，请读书吧！因为生活需要一些感动；心弦，需要爱与智慧的手指来拨动。被打动的心会变得柔软，美好的品格便在这柔软的心田中悄然塑造！同学们，请读书吧！少壮不努力，老大徒伤悲！同学们，请读书吧！让我们与书为伴，拥抱美好的明天。
范文二：以读书为话题的作文
阅读不仅能修身养性、开阔眼界，还能提升写作能力，更能激发我们内心丰富的情感，让我们体验到美好。我看过不少课外读物，像《百家姓》、《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》以及《上下五千年》等。这些书籍不但让我见识更广，还教会了我许多待人接物的道理。其中，《上下五千年》给我留下的印象最为深刻。正如英国哲学家培根所言：“历史让人明智。”的确，纵观古今，哪个朝代不是经历了“分久必合，合久必分”的循环呢？以元朝为例，成吉思汗起初不过是一个部落的头领，后来凭借智慧成为了可汗。再看夏、商、西周、春秋、战国、秦、西汉、东汉、三国、两晋、南北朝等时期，哪位统治者不是依靠才智夺取最高权力的？历史中的种种事件令人深思，无论是暴君隋炀帝，还是玄武门之变，都让人感慨万千。如今，我们要翻开新的一页，书写属于新世纪青年的历史篇章。书啊！你是知识的宝库，是全人类的营养品，也是推动人类进步的阶梯。书，我深深地喜爱你！
范文三：以读书为话题的作文
不爱咖啡的人，总觉得它苦涩难咽；爱喝咖啡的人，却赞它香气浓郁。同一杯咖啡，为何滋味迥异？答案在于心境不同。读书也是这个道理。不爱读书的人，就像不懂品咖啡的人，只尝到苦头，却不知其中的乐趣；而爱读书的人，则像行家一样，能品出其中的韵味，进入快乐的境界。那么，怎样才能达到这种读书的快乐境界呢？ 首先，要忘却“苦”的念头。如果心里总想着苦，就无法在精神层面体会到乐。现在的学生大多觉得读书辛苦。诚然，考试和升学的压力确实压抑了大家的兴趣；但学生自己找不到读书的乐趣，这也是事实。古人读书，往往摇头晃脑，乐在其中；现代人读书，却大多愁眉苦脸，视读书为畏途。为什么古今读书的心境差异这么大？不可否认，快节奏的生活让人难以静心读书，久而久之，见到书本就心烦意乱。但我认为，这并非根本原因，根本问题在于我们这批年轻人的“心境”出了偏差。心不静，就难成大事。不是读书苦，而是我们控制不住那颗躁动的心。如今丰富多彩的娱乐生活早已俘获了我们的注意力。比起娱乐，读书自然显得枯燥。此外，读书的痛苦，还因为我们太向往世俗的功利。林语堂先生曾说：“读书的本意被求名利的欲望掩盖，真是可悲。”读书本来是不带功利的。抱着功利心去读书，读书还有趣吗？正如林老所言：“读书是一种心灵的活动。”因此，快乐读书的前提，就是安顿好那颗不安分的心。 其实，最关键的是，要用生命去阅读。只有这样，读书的快乐才会像“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”那样，突然豁然开朗。我认为，读书只有两种境界。一种是用眼睛看，这是浅层的阅读；另一种是用生命去感受，这才是真正的读书。只有用生命去读书的人，才算真正会读书。这时候，读书不再是生活的负担，而是生活的享受。畅游在书海中，我们的视野才能贯通万里，思绪连接千年，心灵遨游高空，精神驰骋四方。在书中，我们可以与自然、社会以及大师对话；从天文地理到古今中外，我们无处不去。在书中，我们结识孔孟老庄，认识屈原文天祥，了解谭嗣同毛泽东。我们也与荷马、巴尔扎克、雨果、华兹华斯、卢梭、康德等大师交流。最重要的是，通过读书，我们的人格得以完善，思想得到升华，甚至可能成为大师——没有哪位大师不是书籍滋养出来的。 当然，读书之路并非总是平坦，“半途而废”是常有的事。现在的我们太害怕分数低，太害怕失败，太害怕老师和父母失望的眼神，也太害怕孤独。我认为，分数大多与真正的读书无关。分数低绝不是因为书读得太多，而是读得太少。如果书是帆，良好的心境是风，那么读书的乐趣就是那艘探险的远航之船……
范文四：以读书为话题的作文
提起读书这件事，家里要是论资排辈，我大概只能排第二，甚至还有人比我更胜一筹呢，哈哈，开个玩笑。虽然老爸主动让出了“家中读书第一人”的头衔，让我坐上了这个位置，但我心里总有些不服气，毕竟在阅读量上我还没真正超越过他。正因如此，我暗暗发誓一定要赶超老爸。 回想小学一二年级时，我几乎是个文盲，连几个大字都认不全，但我却特别痴迷于看图画书，经常看得昏天黑地。有时候为了炫耀自己的“博学”，我还会故意找几本父母的书摆在面前装模作样，其实根本看不懂。每次父母回家看到，都会惊讶地说：“哟，咱们家出了个小博士！”听到这话我特别开心，随即把书一扔，又跑去玩了。这大概算不上真正的阅读。 到了三四年级，我认识的字多了，读的书也渐渐丰富起来。但渐渐地，我发现读书变得索然无味。每次写完作业，我还是像小时候那样把书随手一丢，转身就跑出去玩耍（这大概是孩子贪玩的天性吧）。每当老师布置多读课外书的任务时，我也只是敷衍了事，随便翻翻应付一下，心里觉得读书实在无聊透顶。 然而，到了五六年级，情况发生了奇妙的变化。刚升入五年级，我就突然一发不可收拾地迷上了看书。每天放学回家，我总是第一时间抱着书看，这让父母都惊讶地感叹：“这孩子怎么变了？”因为读书真的太有趣了，真有一种相见恨晚的感觉（好在及时醒悟，还不算晚）。我从书中汲取了许多知识，也结识了许多“朋友”。五年级暑假期间，我在《天中晚报》上发表了第一篇作文《书的魔力》，这篇文字便是那篇文章的读后感。 进入初中后，我才意识到小学的阅读水平简直微不足道，现在的书籍种类繁多，层次更高。无论是语文、数学，还是历史、生物，都离不开扎实的语文功底。此时我才惊觉，自己以前读的书实在太少、太少了！于是，我开始如饥似渴地疯狂阅读，只要有空闲时间就捧起书本。毕竟，“书是人类进步的阶梯”，这句话我一直铭记在心。
范文五：以读书为话题的作文
我酷爱阅读，痴迷于各类书籍，但家中藏书却十分稀少。相比之下，姐姐家简直是书的海洋，所以我一有空闲就爱往她那儿跑。 那天，我照例准备去姐姐家看书，右脚刚迈出家门，就听见妈妈在身后喊道：“邵君，作业写完了吗？”我头也不回地应道：“马上就好，只剩一点点啦！”话还没说完，我就冲出了大门。没想到妈妈一把拽住了我，严肃地说：“哪怕只剩一点点，也得做完才能出去！”说着，她把我拉回卧室。我拼命挣扎，奈何力气太小，根本挣脱不开妈妈的“魔爪”；我想借口去厕所溜走，也被妈妈识破抓了回来，最终只能乖乖坐在桌前写作业。 过了大约半小时，我终于完成了任务。“妈妈，我做完啦！”我兴奋地大喊。妈妈笑着点头：“现在可以出去玩了！”我迫不及待地飞奔向姐姐家。一到那儿，我脱口就问：“姐姐，我昨天看的《十万个为什么》放哪儿了？”姐姐温和地回答：“在书架第三排最右边。我今早还买了些新书，你要看看吗？估计都是你喜欢的。” “谢谢姐姐！”我道谢后，拿起那本书，在一旁如饥似渴地读了起来。一页，两页……我仿佛一匹饥饿的狼，贪婪地汲取着知识。直到姐姐再三催促吃午饭，我才慢吞吞地放下书，跑到厨房匆匆扒完饭，随即又冲进书房，继续沉浸其中。直到傍晚时分，我才依依不舍地合上书本，踏上归途。