范文一

教我们数学的张老师身材高挑，嘴唇也比较厚。别看张老师头型不算大，脑子里却塞满了满满的数学智慧！ 记得有一回，好几所学校的老师都派代表来我校，跟一位本校老师聚在一起研讨数学。张老师就是代表我们学校去的那位。课间休息时，我们偷偷溜到多媒体教室旁听，只见张老师正专心致志地讲解一道难题，其他老师听得聚精会神。等张老师讲完，大家齐刷刷地鼓掌，都夸他解得妙。事后，一位漂亮的女老师感慨道，我们学校能有这么优秀的数学老师，真是幸运。其实，即便她不说，我们也早就心服口服了。 张老师不仅知识渊博，还特别“幽默”。有一次，班上一位同学在黑板上演算，最后一步竟然写成了“15-6=21”。全班顿时哄堂大笑。张老师指着那个结果说：“我倒真希望他算对了。”什么？张老师竟然盼着错误的答案是对的？我们一下子愣住了，满脸疑惑。张老师看着我们不解的神情，接着说道：“要是真算对了，那以后我去存钱，存了一千，取走六百，结果银行反而又给了我六百，那该多美啊！”“哈哈！”我们又笑了起来，这次笑得比刚才还开心，不知情的人还以为张老师讲了什么精彩的笑话呢。从那以后，班里再也没人犯过这种低级错误了。 对于上课走神的同学，张老师也有“特殊手段”。有一回，张老师在讲台批改试卷，我望着窗外，忽然想起昨天看小说里的情节，觉得书中的“那座山”和窗外的山很像，便一直盯着看。不知过了多久，张老师走到窗边，发现我还在发呆，便睁大眼睛看看窗外，又看看我。那双带着好奇又略显责备的眼睛仿佛在问：窗外有什么好看的？上课怎么能总看外面呢？于是，我立刻收回心思，专心看试卷。从此以后，上数学课时我再也不敢走神了。 张老师还特别“爱炫耀”。每次考试，他都会和我们一同参加。结果，他总是拿高分，经常压过班里那些数学尖子，惹得他们有些怨言。但张老师毫不在意，照样在考试时也陪我们一起考。 我最喜爱我们的数学老师！

范文二

提起姚明，大家肯定都熟悉，那是位著名的运动员。可要是说姚明明，或许不少人会感到陌生，但在我们校园里，他可是赫赫有名。他正是我们的数学老师。 姚老师的身高不算出众，却像那位相声演员潘长江一样，正所谓“浓缩的都是精华”。他生性乐观，笑起来像个天真烂漫的孩子，可一旦动怒，那气势也相当惊人。对待学业，他一丝不苟，绝不允许任何粗心大意；而在生活中，他却给予我们无微不至的关怀，宛如慈父般呵护着我们。 课堂上，姚老师风趣幽默，擅长用浅显易懂的案例来解析难题。为了让我们牢记证明题的关键步骤，他借用了“做饭”这一生活场景：做证明题必须罗列所有已知条件，一步都不能少，就像炒菜必须备好食材和调料一样，缺一不可。 姚老师还是个出了名的“神探”。凡是上过他课的学生都知道，他最厌恶抄袭作业的行为。无论学生多么机灵，都逃不过他的眼睛。而且，姚老师从不凭空指控，只有手握确凿证据时，他才会点名批评。因此，那些被“抓获”的同学往往哑口无言，这也体现了他办事严谨的一面。 身为学校教导主任，姚老师日常事务繁忙，所以他的数学课通常排在下午的后两节。尽管工作繁重，他在批改作业时却从不含糊敷衍。姚老师批改作业最显著的特点就是细致入微，哪怕是极微小的错误，也能被他那双“火眼金睛”敏锐地捕捉到。 姚老师平日笑容满面，可一旦生气，便显得威严十足，让全班同学心生敬畏。不过，他发火的情况屈指可数。大多数时候，他总是带着笑意步入教室，让人心情舒畅，从而对课程产生浓厚兴趣。 他虽无女教师的温柔细腻，却有着父亲般的仁厚；虽少了几分体贴入微，却拥有父亲般的宽广胸怀。他常把“这是我的责任”挂在嘴边，默默扛起沉甸甸的担子。姚老师，您的学生永远敬爱您！

范文三

教室里正热闹着，突然，他悄无声息地走了进来。只见他把夹着的三角尺和教案往桌上一放，板着脸扫视了一圈教室里那四十四张专注的面孔。鼻梁上架着副眼镜，镜片后那双眼睛目光如炬，透着一股浓浓的学者气质。没错，这就是我们的数学老师。 雷老师姓雷。自从上了初中，我几乎没怎么见过他笑。大概是因为之前习惯了小学数学老师那温和慈祥的笑容，所以对他这副严肃模样有些不适应吧。雷老师总是抱着课本，走在校园的小路上。他拿着书的样子，配上那副眼镜和严肃的表情，让人一看就觉得他肚子里全是墨水，学识丰富。正因如此，他讲课特别认真，条理清晰，让我们一听就明白。这也难怪班主任总爱叫他“雷教授”了。 我觉得雷老师挺会讲道理的。他不像律师那样擅长争辩，也不像心理学家那样能看透人心，但他总能让我们明白一些深刻的道理。听他说话时，我们有时被逗得哈哈大笑，有时被他严肃的语气镇住，有时又因为被批评而羞愧地低下了头。 最让我难忘的，是发生在那一次的事。 那天，雷老师像往常一样夹着书走进教室。他放下书，转身拿起粉笔，在黑板上写下一道数学题。刹那间，教室里安静极了，连掉根针都能听见。 老师转过身，在班里转了一圈。同学们有的摸着脑袋思考，有的小声念叨着口算，但没人拿出练习本动笔。老师回到讲台，问大家答案，全班七嘴八舌，像一群蜜蜂在嗡嗡叫。老师摇了摇头，再次转身，在黑板一侧用工整的大字写下“语言的巨人，行动的矮子”这十个字，并加以解释。他那幽默的讲解引得全班哄堂大笑。听完老师的话，我们也意识到了自己的毛病，并决心改正。 雷老师对我们要求很严。做题时，只要解题过程有一步出错，本子上就会留下一个鲜红的大叉，或者画上一个哭脸。为了避开这些大叉，我们只好加倍小心，仔细检查作业。 雷老师虽然严肃，却常带给我们欢乐；虽然严厉，却全是为我们好。我不是诗人，写不出华丽的诗句赞美他；我不是画家，画不出他美好的形象；我也不是音乐家，但我真想高歌一曲，来表达我对老师的敬佩。 这就是我们的数学老师，他平时的严厉和严肃，有时竟能带来意想不到的收获！

范文四

新学期伊始，班里突然流传出一个重磅消息：“数学老师要换人啦！”大家顿时像炸开了锅，七嘴八舌地讨论起来。有人问：“新老师男的女的？”有人猜：“他凶不凶？”还有的在瞎猜……就在这时，不知谁喊了一声：“老师来了！”随着这声招呼，这位大家议论纷纷的主角——新老师，迈着从容的步伐走进了教室。映入眼帘的，是一位三四十岁、身材中等的女教师。她穿着黑白拼接的上衣和白色短裙，留着干练的短发，额头上有着几道细细的皱纹。那双长长的睫毛下，是一双虽然布满血丝却目光锐利的眼睛，说话时声音略带一丝沙哑。 自从新老师接手我们班，数学课上说悄悄话和搞小动作的现象明显少了，那些作业没做好的同学也再也“藏不住”了！放学时间延长了，耳边多了许多叮嘱和唠叨，我和其他同学起初还有些埋怨，觉得老师像个“太平洋警察”管得太宽。 直到后来发生的一件事，彻底改变了我的印象。一天早晨，我正背着书包走在操场上，忽然感觉有人在看我。回头一看，新老师正微笑着向我走来。她温和地对我说：“苏楠，你的作文写得不错，要是再努把力，相信你的数学成绩也能达到优秀……”那一刻，我在她眼中看到了一种熟悉的目光，就像父母看孩子时那样，充满了期盼。虽然谈话很短，却让我深受触动：她竟然记得我的作文！瞬间，我好像一下子读懂了她推迟放学和反复唠叨背后的苦心，也明白了她眼中为何布满血丝。 新老师不仅在学习上对我们要求严格，办事更是一碗水端平。记得有一次课上，她毫不留情地批评了一位做小动作的女生。这位女生平时对同学冷淡，总拿自己的好成绩去炫耀，大家都不喜欢她。以往，因为成绩好，其他老师都对她格外宽容，哪怕犯错也舍不得重罚。新老师的这种做法，让我们觉得十分解气，让我们真正体会到了什么是公平！ 时光飞逝，快乐充实的两个多月过去了，新老师也成了我们口中的“旧”老师。她依然像春蚕吐丝一样，辛勤地为我们奉献着。她脸上淡淡的几颗雀斑，仿佛在无声地提醒我们：“努力学习吧，时间不等人！”

范文五

我的数学老师刘老师，是一位既严格又充满温情的老师。她笑起来格外迷人，露出一口整齐的白牙，眼神里透着亲切，让我觉得她就像亲人一样温暖。 学校要选拔卫生监督员，但每个班级只有一个名额。中午用餐后，我正坐在座位上写作业，突然感觉肩膀被人拍了一下。抬头一看，原来是刘老师。她温和地问道：“你想尝试担任卫生监督员吗？”我一时有些发愣，因为我以前从未在学校里承担过任何职务。紧接着，我心里涌起一股暖流，感到十分惊喜，连忙回答：“刘老师，我愿意，我非常想当。”“好，那你先专心写作业吧。” 那个下午，我去二班参加了相关会议。从此，我全心全意地投入到卫生检查工作中。正是凭借刘老师的极力推荐以及我自身的努力，我最终成为了学校的升旗手。 六年级研学旅行时，在车上刘老师陪我们唱歌、拍照、聊天。在进行某项活动时，我因为没抓稳绳索，从高处跌落，导致脚部受伤。刘老师急忙赶过来，拉住我的手，用力将我撑起来，并搀扶着我到一旁休息。从她的表情中能看出她十分担忧。我对她说：“刘老师，我没事，休息一下就好，您去看看其他同学吧。”“没关系，我陪你待会儿。”说完，刘老师去给我倒了一杯水。看着刘老师忙碌的身影，我不经意间流下了一滴眼泪。渐渐地，脚上的疼痛减轻了，我也坚持完成了研学旅行的最后一个环节。 小升初考试的前一天，刘老师来到教室为我们加油鼓劲。当时我正在努力背诵科学复习资料。突然，刘老师打断我们说：“我讲几句，明天的考试大家都要全力以赴，别紧张，这只是小考，以后你们还会面临中考、高考等更多挑战。”接着，刘老师笑着说：“明天我会穿旗袍，祝大家旗开得胜！”同学们听了，都开心地笑了。 毕业后的整个暑假，我都没有见到刘老师。我非常想念她，常常翻看毕业纪念册，回忆过去发生的趣事以及和刘老师相处的点点滴滴，眼眶中不禁涌动着感动与幸福的泪水。 有一次偶然的机会，我在名竹楼门口遇见了刘老师，我远远地喊道：“刘老师好！”老师笑了，那笑容依旧和蔼可亲。