范文一
成功离不开奋斗，若无拼搏，即便天赋异禀、背景深厚或家财万贯，终究无法成就伟业。阿道夫·希特勒曾是维也纳的一名流浪汉，早年因发动起义失败入狱。但他并未因此消沉，获释后再次集结力量，最终领导纳粹党掌控德国，废除《凡尔赛和约》，在欧洲掀起惊涛骇浪，让英法联军节节败退。希特勒的成就并非源于靠山或财富，而是凭借不懈的奋斗。 再看霍金，21 岁时不幸患上导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，终身被困轮椅，仅余三根手指活动。1985 年，因肺炎接受气管切开术，彻底丧失口语能力，交流必须依赖语音合成器。然而，霍金没有退缩，他在患病后的二十年间，做出了人生最重大的贡献。是的，他并未放弃，而是与病魔顽强抗争，用奋斗换取了辉煌。 贝多芬的经历亦复如是。当他的事业登峰造极之时，听力却骤然丧失，但他并未就此止步。他扼住了命运的咽喉，继续奋斗，创作出震撼世界的乐章。 其实，上天对众生极为公平，世间无人生来完美，也无人生来一事无成，关键在于是否努力。个人的成败，绝非金钱所能决定。金钱或许能带来一时的风光，却守不住一世；它虽能买来虚名，一旦耗尽且无力再赚，那荣誉便会转瞬即逝。这便是真理。
范文二
运动会最扣人心弦的莫过于跳高项目，那里让我深刻体会到“更快、更高、更强”的奥运精神。比赛进入白热化阶段，横杆一次次升高，挑战也随之升级。目睹选手们奋力蹬地腾空，我的心也随之起伏。一个个选手遗憾落马，我的目光愈发专注，直到七班一位选手登场，令人肃然起敬，他完美诠释了拼搏的真谛。 横杆升至一米多时，他略显紧张，似乎在评估自己的实力。裁判挥动红旗，他踮起脚尖，助跑斜向冲去，左腿准确落地，随即右腿猛力蹬地，身体弯成一张拉满的弓，手臂极力前伸。过杆的瞬间漫长，却又仿佛转瞬即逝。遗憾的是，横杆脱落，他重重摔在沙坑，腰部先着地。回过神来，他面色扭曲，五官挤作一团，单手护腰，在沙地上痛苦呻吟。老师和同学们立刻围拢，纷纷关切询问：“受伤了？没事吧？”裁判示意众人散去，搀扶起他。他挣扎着起身，在老师帮助下步履蹒跚。我眉头紧锁，低声自语：“他不能继续了，腰肯定伤了。” 转了一圈后，我竟又看见了他，没错，就是那位穿黄色衣服的同学。当众人带着惊讶与担忧注视时，他目光坚定地锁定横杆。体育老师上前拥抱，轻拍他的背以示鼓励。裁判再次挥旗，他怒吼一声，似要卸下所有包袱，抛开伤痛，宣泄一切怒火，猛地冲去。我不敢直视，生怕再次失败，但仍紧盯着他。他奋力抬腿，咬紧牙关，耗尽全身力气纵身一跃，宛如飞燕掠过横杆。“过了！他过了！”欢呼声如潮水般涌起。只见他这次脚尖先着地，迅速冲出人群，脸上绽放胜利笑容。 拼搏，便是拼搏精神。此刻比赛已超越本身意义，抵达最高宗旨——拼搏！同学们忘却班级界限，共同欢呼雀跃。虽不知其名，但他矫健的身影与激昂的呐喊将永远留在我心底。他的拼搏精神赢得了在场所有人的赞叹与敬佩！
范文三
各位老师、亲爱的同学们：大家好!从"大漠孤烟直"的边塞，到"小桥流水人家"的江南，从“八百里分麾下炙”的战场，到"悠然见南山"的田园，。漫漫历史长河中，唯有拼搏，让人美丽!乘风破浪会有时滔滔黄河，“奔流到海不复回”，河上的一叶扁舟，顽强的与自然抗争。人类精神的美丽，不就在这拼搏的缩影之中么?我们付出，我们流汗，我们流血，都是为了我们心中的梦想，为了心中的目标，直至达成!李白在这里吟咏着，心中的波涛就如同这黄河水，惊涛拍岸、汹涌起伏，他一生仕途不顺，因为不畏权贵得罪了高力士，被他陷害赶出朝廷，空有一身文采热血，却不被重用。然而这样就消沉了么?不，我要与命运抗衡，我要向那滚滚的黄河水那样，洒脱、拼搏!一蓑烟雨任平生荒芜的南方，雨季充斥了整个夏日，在暴虐的雨水面前，有人选择低声下气的躲避，任凭风雨肆虐;有人选择不屈抗争;这是人类对自然的征服挑战。苏轼执一手杖，在泥泞中前行。同行的人大多面色苍白，面露惧色，唯有苏轼坦然面对，自信吟唱;“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”此时的苏轼，接连八次被贬，这是怎样的痛苦与辛酸呐!然而苏轼没有萎靡不振，相反他始终自信，始终乐观。拼搏让人美丽，让困境之中的人们敢于不屈挑战，敢于乐观坦然面对!一樽换酹江月平静的长江，蜿蜒了几十里，也引着人们的诗情，漫步而行，中华上上下下几千年的文明，始于这个古老的江流，仍不停地诉说着多少成败往事，我们的人生，不正如这奔流不息的江河么?即使遇到沙石，即使碰到阻碍，也要勇往直前，向东流逝!古往今来，人生不如意之事十有＿＿，然而若是消沉斗志，恐怕连翻身的机会都没有，毛泽东曾说过;“会当击水二千里，自信人生二百年。”拼搏的人生，充满成功的机遇，关键是看你敢不敢去把握。所以，我们要从现在开始努力，开始展望人生。拼搏让人美丽，让人们有方向有梦想，并敢于朝这个目标，不断努力!从“烟波浩淼”的西湖水，到波浪滔天的九曲黄河;从“路漫漫其修远兮”的历史长河，到“上下求索”的当今社会……时代在变，然而拼搏的意志不变，拼搏让人美丽!
范文四
各位老师、亲爱的同学们：大家好!拼搏这是一种精神，是一种在逆境中不放弃，坚持到底的精神。对于不断拼搏的人们来说，结果并不是最重要的，他们享受的仅有在不断的拼搏中，变得更高，更快，更强的这种喜悦之情。一开始我也不是很理解人们为什么要拼搏，可是在我亲身经历之后，我才真正的体会到了拼搏之美。我的体育不是很好，刚开学时跑个400米居然要花2分半，之后我就十分抵触跑步，所以当有一天卫教师在体育课上向我们大家宣布下节课要测试800米时，我就有种噩梦要来临了的感觉。可是不管有多恐惧，那一天还是如期而至，在等待测试的时候我心里想：完了，完了，我连400米都跑这么慢，怎样去跑800米呀，中途又不允许放弃的，哎呀早明白我就跟教师请假不跑了，搞得此刻这么胆战心惊的。我就带着这样的心理等待着男生的测试结束，站在了自我的跑道上。随着教师的一声令下，同学们都拔腿就跑宛如离弦之剑，几乎仅有我跑得慢吞吞的，并且细心翼翼地调整着自我的呼吸，生怕自我跑得喘可是气来，但还是无济于事，才刚跑了一圈半不到，我就渐渐感到力不从心了，喉咙好像在被人用刀割过似的，黏糊糊的，一股血腥味。随着体力的渐渐消耗，我的呼吸声变得越来越沉重，眼前已是雾蒙蒙一片，原先睫毛上早已沾满了汗水，可是此时的我体力已经透支得不行了，似乎连抬手擦汗水的力气也没有了。剩下短短的300米此时在我看来却觉得遥不可期，真想停下来好好地休息一下。又跑完了一圈，我的脚步已经变得越来越慢。不行了，管不了那么多了，我要放弃。我心想，可正当我准备不顾一切放弃的时候，我的眼前似乎出现了在残奥会上那勇于拼搏、永不放弃的体育健儿们。尽管他们有残疾，并且有相当一大部分人没赢得比赛，可是他们没有输掉精神，同样地也会受人尊敬并且爱戴。我想：连他们都这么努力拼搏，我又有什么理由去放弃呢？看着前面的同学已经领先了这么多，我又燃起了斗志，拼尽了全部的力气去跑最终 50 米。30……20……10 米，离终点仅有 10 米了！此时此刻，我的全身血液好像都沸腾了，脑子里已经不再有任何念头，唯一想的仅有不断鼓励自我再努力一些，再努力一些。最终我成功地跑完了全程，并且也得到了对于我来说不错的成绩。这时我的心里明白了：比赛为的不是结果，而是享受这拼搏的过程，到了那时一切都变得不重要了，仅有那追赶对手并且超越他们才是最重要的，成败并不关键，但那敢拼搏的精神才是关键的，这才是真正的体育精神，真正的奥林匹克精神。而作为 21 世纪的青少年的我们已经习惯了从小的饭来张口，衣来伸手，早已经不再为生计而拼搏了，正是因为如此我们才更要发扬这种精神，使我们在以后的生活中能够为了自我的目标以及梦想不断的奋斗并且努力着，直到成功。
范文五从小到大我一直都坚持一个梦想，我也一直都在为我的梦想而奋斗。我从小到大的梦想是当一名教书育人的教师。这个梦想，我刻骨铭心。我知道当老师很辛苦，不仅要努力的备课，还要把学生教会教懂，使学生掌握技能。我现在是九年级的学生了，面临的不止一堆作业，还有写升学的压力，但我一定会努力学习，争取考上重点高中，以至于我以后能有自己选择自己的权利。梦想——有了目标才能更准确地有了奋斗的方向。那是一个春风和煦的下午，我去教师办公室交作业。我用眼神协调了一下我们班的语文老师，她竟然在备课。今天下午老师有课吗？这个疑问在我的脑海中闪现，就随口问老师。老师回答说：“我今天下午确实没课，但提前把课备一下也应该的！”是啊！老师讲简单的几句话竟然让我有种潸然泪下的感觉。也对，老师像一位魔术师，能把单调的课文讲的有声有色，使我们身临其境。我们的学习成绩也离不开老师的辛勤劳动和他们渊博的学识。当老师站在那三尺讲台上时，把多少希望寄托在我们每位同学身上。教书育人是每位老师应尽的责任。而我也想像语文老师那样把课文讲得有声有色。把知识传授给每位学生，把自己一生所学都付出在这个伟大的事业上——教学。多么伟大的职业啊！对啊，三尺讲台上孕育出了多少名优秀的学生，把多少名学生都送到了重点高中，我相信今年的我一定会考上重点高中，在初中的学业上画上满意的句号。考高中并不只是说说罢了，最重要的是用实际行动表现出来。有句话说得好：拼搏的无能为力，努力到感动自己。是啊，拼搏也就这么一年，或许匆匆忙忙，一转眼九年级的生活就过完了。在现实生活中同样如此，只要自己尽力了就好，努力过才知道自己原来是多么棒。青春路上，我们有了梦想才能一起奋斗；青春路上，我们有了梦想，才有了明确的目标；青春路上，让我们一起为梦想加油吧！
范文六人生如战场，只有拼搏才能得以生存。你所追求的一切东西，也就是说你所有的理想，都必须通过拼搏而实现。我们应为理想而拼搏。我们活着如果只是为谋求自己的利益而活着，那我们就是在这个世界里一文不值。我们应树立远大的理想，从现在开始，后悔过去不如奋斗将来，我们该为理想而拼搏了。我们应为理想而奋斗。生活的理想，就是为了理想的生活。理想不能好高骛远，更不能过于简单低调。只有树立远大确切的理想才能激发我们要拼搏。人活着并不是为了磨难，但人活着就不得不接受磨难。理想往往都是美好的，但往往都是迷茫的，理想可望不可即，折磨着你那进取的心。我们应为理想而努力。理想的实现标志着付出的无数汗水，渺茫的理想会使我们没有奋斗的动力。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个大写的“人”。拼搏后实现的理想是充实的。理想需要我们每个人去追求。如果你选择逃避，骄傲和猜疑，那离理想就越来越远。如果你奋斗了，但没有达到成功，不必气馁，理想不可能抛弃你，重新站起来，至少你掌握了失败与成功的距离并不是多么遥远。奋斗后实现的理想是给人永久的快乐的。永久的快乐并不是长久的愉悦，没有唯一的理想，只有理想的唯一。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。努力实现的理想就是成功。理想是梦开始的地方，是获得成功的开始。世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，生活就是如此。拥有理想，把握现实，不断进取就是实现理想的根本。让我们为理想而拼搏，为未来而奋斗，为自己而努力吧！
范文七
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！ 小草之所以能沐浴春风，是因为出土前曾奋力挣扎；雄鹰之所以能翱翔天际，是因为起飞前曾全力搏击；鲤鱼之所以能看见龙门美景，是因为跃过门槛前曾不懈拼搏。正是这份不屈的奋斗，让他们收获了成功。人生亦如斯，好似一根弹簧，压得越紧，反弹便越高。大家熟知的莫扎特，生前家徒四壁，连御寒衣物都匮乏，只能靠与妻子共舞来温暖身体、舒展僵硬的指尖，方能继续创作。《哈利·波特》的作者罗琳女士，正是凭借顽强拼搏的精神，从一位生活困顿的妇女成长为英国收入最高的女性。巨大的成就不仅源于才华，更源自那股拼搏的劲头，拼搏铸就了辉煌。正如苏格拉底所言：“逆境是磨练人的最高学府。”孟子也说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……"唯有在困境中领悟磨砺，激发斗志，方能肩负重任。歌曲《真心英雄》也告诉我们：不拼则无成，唯有爱拼的人才会赢。居里夫人曾言：“面对任何困难都不屈服。”试想，若小草出土前不奋力一搏，便永远无法感受春风；若鲤鱼跃龙门前不拼搏，便永远看不到彼岸风光。身为高中生，我们更需拼搏。只有拼搏，我们才能变得坚强；只有拼搏，我们才能焕发魅力。唯有不懈奋斗，方能摘得成功的果实。成功，源于拼搏。
范文八
人生，贵在奋斗！唯有拼搏得来的胜利，才最是令人陶醉。幸福，向来属于那些在生活中勇往直前、不畏艰难的人。——题记
二十多年前，我在上海大世界的露天剧场目睹了一场精彩的杂技演出。一位俊朗的少年正在表演顶碗。起初，十二只碗宛如忠诚的卫士，稳稳地立在少年头顶。然而，当技艺达到最高难度的那一刻，碗们竟似故意捣乱，纷纷从头上滑落，重重砸在地上。第二次，结果如出一辙。台下观众开始起哄：“下一个！下去！下去！”面对嘲笑，顶碗少年坚持完成了第三次表演。这次他吸取了前两次失败的教训，终于成功。历经两次挫折后，他赢得了胜利，收获了雷鸣般的掌声。正是这种不惧失败、敢于拼搏的精神，深深震撼了我。
没错，身处困境时，唯有持续拼搏，方能通向成功。就像居里夫人。1895 年，玛丽与丈夫皮埃尔结为连理，两人相濡以沫，共同攀登科学高峰。为了探寻能穿透不透明物体的射线，玛丽需反复搬运沉重的容器……提炼过程历经无数次失败，但她从未在困难面前低头或气馁。整整四年，她坚持不懈，最终从数万吨矿渣中提炼出仅 110 克的镭化合物，并因其强放射性获得了诺贝尔奖。居里夫人和顶碗少年靠什么取得成就？别无他法，正是那一次次跌倒后的再次拼搏。他们不像大雪天吃冰棍那样因凉而灰心，而是通过拼搏踏上了成功之路。高尔基曾说：敢于拼搏的人，才是命运真正的主宰。只要顽强奋斗，终将成功；在绝境中再搏一搏，或许能看见柳暗花明；在寒冬里再努一把力，就可能迎来温暖的春天。
范文九
狂风呼啸，怒吼不止。高大的树木在风雨中弯腰颤抖，叶片相互碰撞，发出凄厉的声响，几片叶子便跌向阴沉的天空。我的双手不由自主地发抖。看着试卷上刺眼的红叉，泪水在眼眶打转，终究还是忍不住滑落，滴在纸上晕染开来。窗框被撞击得哐哐作响，狂风趁机涌入，吹得脸颊生疼，凌乱的发丝在脸上乱刮。桌上的纸张仿佛中了邪般四处飞舞。糟了！我哆嗦着缩起身子，赶紧起身关窗，吸入冰冷刺鼻的空气，伫立在窗前凝望。远处的山峦笼罩在阴影中，几只流浪的鸟儿似乎正在打斗，带腥味的泥土也混入其中。砰！似乎有什么东西坠落了？我疑惑地望去。原来是一个鸟窝掉在地上，散成一堆杂乱的稻草。一只瘦弱的鸟儿无力地拍打着翅膀，挣扎着，像个无头苍蝇般迷失方向。这真糟糕，这可怕的世界除了制造挫折和困难，还会做什么呢？”我撅着嘴抱怨，看着这一切叹气。风渐渐停了。我的心猛地一颤：鸟儿！它飞回来了！它重新振作，筑起了自己的家。我惊呆了，渺小的心灵竟能承担如此责任，撑起美好的家园。即使遭遇巨大困难，也能以积极心态战胜挑战。那么，我这张试卷又算什么呢？难道一张试卷就能打败我、征服我？我又能真正成功吗？如何堂堂正正战胜困难，走出困境，让对手心服口服？人人都希望一帆风顺，完美实现梦想。但现在我认为，没有挫折的人生才是残缺的，没有成长的磨砺，人不会变得更坚强、勇敢和自信！因此，我感谢世界给予的困惑，面对它们我会迎难而上，勇敢接受。这样回首时，才能笑谈青春珍贵的经历。即使摔得再疼，终究会胜利，这些岁月令人回味，魅力永存。为青春奋斗，不是空想，而是实实在在的行动。梦想路上难免磕绊，我们应坚持，往往成功前夕最艰难。用青春去拼搏，让时间去消磨挫折，让名校成为最终的目标！要努力！要奋斗！要坚强！要自信！别让未来的我们后悔！
范文十
人生之路从未平坦。即便乔丹也会失利，博尔特也无法永远领跑。坎坷总会出现，唯有全力以赴、跨越障碍，方能赢得胜利。我也曾经历磨难。去年校运会男子 1500 米比赛中，因我是往届冠军，压力巨大，甚至想过放弃。但转念一想，若连试都不试，便是最大的耻辱；即便尽力而败，也能成为未来成长的动力。于是，我开始了备赛训练。 初次训练时，因许久未长跑，强度较低，仅跑了 3000 米。随着体能恢复，我逐渐加大量。比赛前五天，我突然增加了训练量，一口气跑了 5000 米，且未注意放松。结果第二天双腿酸痛难忍，几乎无法训练，但我仍坚持下来。尽管训练量减少，那几天却十分煎熬。你可以想象，我每天拖着酸痛的双腿跑 1500 米，距离比赛仅剩两天，我几度想要放弃。但心中不甘，便采用冰敷缓解。那种痛苦令人难忘：当酸疼的双腿被冰包裹时，会感到强烈的灼热，令人难以忍受。更甚者，小腿不时抽筋。连续两个夜晚，腿部状况有所好转，至少不再像从前那般难受。 比赛即将开始，我站在起跑线上，心跳如鼓般剧烈。我调整呼吸，平复心情。一声枪响，我冲出起点。起初排名第三，我心中一惊，虽仅第一圈，却不愿屈居其后。于是加速追赶。约在 300 米弯道处，我成功反超。此后与对手的距离越拉越大。然而跑到 900 米时，突然腹中一阵剧痛，糟糕，岔气了。我努力调整呼吸，疼痛才稍有缓解。最后 100 米到来，同学们在我身边呐喊助威。我耗尽最后一丝力气，冲向终点。“砰”的一声，我夺得了第一名。汗水模糊了我的双眼，耳边是不绝于耳的欢呼声。同学们紧紧拥抱了我，虽看不清面容，却能感受到他们的笑容与兴奋。 训练之苦、压力之大、冰敷之痛、岔气之难受算什么？只要最终赢得胜利、成功卫冕，此前的艰辛便只是过程。向那些实力雄厚、背后拼搏、不畏困难的人致敬。
范文十一
太阳缓缓升起，而我们人生的第二阶段也来临了。青春，是短暂的，但又同时是美好而富有朝气的。青春是什么？青春不是美丽的秀发和花色的衣裙，它应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。青春是一团火，是一朵花，是一泓山间的泉水、是璀璨的夜空……它包含着太多的热，等着我们去奋斗。奥斯特洛夫斯基说过：“生活赋予我们一种巨大而无限高贵的礼品：这就是青春，充满着力量，充满着期待，充满着希望，信心的青春。”青春在、希望就在；希望在，梦就在，青春是充满着热血与激情的，所以它充满着力量。青春的时间到底有多长呢？青春是一笔不耐花销的财富，请千万不要徘徊、不要迷茫、也不要随便挥霍，虚度，因为它根本就经不起我们随便浪费，有人就会这么想：既然青春这么短暂，那我就要好好利用，把我想做的事都去做了，去抽烟，喝酒，赌博、吸毒……样样都去做。这么想的人，以后的前途肯定会一片黑暗。相反，有人就会想着：趁着这短暂的青春，我一定要去努力学习、考上一所理想的学校、为自己的理想而奋斗。这样想的人，才真正是在利用青春，让自己的青春变得完美、灿烂。时光匆匆如流水，岁月如流不复回，逝去了就逝去了，再也不能倒退回来了，所以千万不要拿青春去赌明天。一个人从出生到死去都会经历从年少到年迈的过程，如果我们把大好的年华浪费掉，那岂不是辜负了青春对我们的期望？无论我们遇到什么困难，在何时何地，都要把住方向，不要让困难把我们击倒，凭着青春的激情，去把困难一个个全部打倒。我们的青春就如一艘在大海上航行的船，经历着风吹雨打，海浪的搏击，面临这样的问题，我们只有两个选择：要么让船沉入海底，要么就如风浪作斗争，选择做斗争的最后肯定会到达彼岸，而选择沉入海底的，只会一直生活在海里面。人生就是要去拼搏，要趁着青春朝气蓬勃时，去为自己的理想而奋斗，在自己的脚下打造出一片新天地。我们以青春的热情，以坚韧不拔的毅力，去努力奋斗，头顶的阳光会一片灿烂。
范文十二
正是凭借不懈的奋斗，涓涓细流才跨越重重险阻，终成江河；唯有经历风雨洗礼，花朵方能绽放芬芳；只有冲破迷雾，太阳才能普照万里。何为拼搏？它是开启成功之门的金钥，亦是攀登人生高峰的阶梯。纵然前路崎岖、泥泞且布满荆棘，但只要征服它，便能收获辉煌，铸就光彩夺目的人生。纵观历史长河，凡成就卓越者，无不以拼搏践行生命价值。 少年司马光为求博览群书，特制“警枕”。此枕以圆木为体，夜眠时稍动即滚，惊醒后他继续挑灯夜读，潜心钻研。正是这份勤奋与敢拼的精神，促使其终著《资治通鉴》，赢得世人敬仰。即便先天条件不利，后天努力亦能创造奇迹。数学家华罗庚在数学界贡献卓著，初中时却因被评“反应迟钝、天资平庸”而成绩不佳。他不甘落后，当同伴嬉戏时，独自静坐教室苦读；即便熄灯后，仍手持手电筒于厕中借光夜学。功夫不负有心人，他终成大数学家，名扬天下。 时光如梭，永不停歇，它从不抛弃任何人，亦不等待任何人。若欲拒绝平庸，唯有拼搏！请以行动在历史洪流中刻下属于自己的璀璨印记！