范文一
他长得白白净净、圆滚滚的，脸蛋胖乎乎的，活像刚蒸好的小馒头，叫人忍不住想上手揉两下。其实，他之所以这么壮实，全是因为胃口太好。他便是我班赫赫有名的“大胃王”——金义滨。“叮铃铃……”下课铃声一响，金义滨便如离弦之箭般冲出教室，直奔食堂抢饭。没过多久，他就端着满满当当的餐盘回来了。只见他特意挑了分量最足的一份，稳稳地放到桌上。“哇！今天竟然有鸡腿！”金义滨双眼瞬间瞪得溜圆。眨眼间，包装纸已被撕得干干净净。他左手抓着大鸡腿，在酱汁里滚了一圈，右手握着饭勺，舀起白米饭，嘴里发出“吧唧吧唧”的声响，狼吞虎咽地大吃起来。旁边的徐烨却毫无食欲，嘟囔道：“唉，这菜怎么这么难吃！算了，倒了吧！”金义滨好似听见了，扭头一笑，对徐烨说：“粮食不能浪费呀！你才吃了几口，要不……我帮你解决？”还没等徐烨反应过来，金义滨已接过餐盘，吃得津津有味。瞧他那模样，脸上沾满了酱汁，嘴边还粘着米粒，活像只小花猫，滑稽极了！我看得目瞪口呆：金义滨怎能如此能吃！真不愧是我班大名鼎鼎的“大胃王”！
范文二
我家充满温馨，爸爸虽普通，却让我倍感温暖。我深爱这个家，更爱我的父亲。他身材不高，脸型方正，鼻梁上架着副银边眼镜。外人常误认他是老师，其实他在工厂办公室任职。尽管工作忙碌，他仍时刻挂念我的生活起居。清晨，他不辞辛劳地为我和妈妈准备美味早餐；夜晚，又亲手烹饪佳肴。有时我挑食厌食，爸爸便变着法子做出色香味俱全的美食。渐渐地，我迷上了他的手艺，也深切感受到了那份细致的关爱。 难忘那个风雨交加的午后。周四傍晚，临近放学时暴雨突至，校园瞬间汇成小溪。同学们陆续被接走，唯独我无助地站在屋檐下，望着校门。我心里嘀咕：爸爸怎么还不来？难道把我忘了？想到这儿，我眼眶发红，泪水在眼里打转。忽然，一个熟悉身影映入眼帘：“是爸爸！”我激动地喊出声。爸爸走近后，我扑进他怀里。他一手抱我，一手撑伞，歉意地说：“抱歉，刚开完会，来晚了。”回家的路上，爸爸拼命把伞倾向我这边。我想把伞推回去，他却笑着拒绝：“没事，我淋湿了没关系，别让你着凉。” 我们深一脚浅一脚地往家走。到家后，我的衣物鞋履完好无损，爸爸的衣服却早已湿透。这就是我的父亲，一位平凡却全心爱护我的爸爸。我爱他。
范文三
她是个既漂亮又讨人喜欢的姑娘。留着乌黑光亮的齐耳短发，那双大眼睛清澈明亮，小巧的鼻子下是一张樱桃似的小嘴。最迷人的要算她的眉毛，左侧眉尾处有个小旋儿。妈妈常打趣道：“要是她走丢了，靠这个旋儿就能很快认出她！”别嫌这旋儿不美观，爷爷也有一个呢。 她性格阳光开朗。面对问题，从不逃避；遭遇困难，绝不退缩；经历失败，坚持不弃；身处挫折，心中不慌。她有着许多特别的爱好。爱画画，迷恋木头铅笔在纸上划过的“沙沙”声；爱游泳，享受水面上飞溅起的朵朵浪花；爱阅读，沉醉于一本本生动且充满哲理的书本；爱拉小提琴，陶醉于乐谱上跳跃的音符。 她拥有许多快乐与幸福。受父母宠爱，她倍感幸福；有朋友同学相伴，她十分快乐；得老师悉心教导，她觉得幸福；获长辈鼓励，她感到快乐。她的梦想是成为作家，写出无数精彩篇章。她羡慕林清玄散文的生动优美，立志写得更好；钦佩刘慈欣小说的科幻奇妙，渴望写得更好；喜爱余秋雨文章的诗意韵味，决心写得更好。“她”是谁？就是我，我就是这样一个女孩。
范文四
我的班主任是李珺老师，她年近五十，身材并不高大，但那张瓜子脸上嵌着一双充满智慧的眼睛。这双眼仿佛能洞察一切，时刻提醒我们行为是否正确。李老师的鬓角已染上霜白，那是她多年辛勤耕耘的见证。每当瞥见这些白发，我都在心里暗下决心：定要刻苦读书，少让她为我们担忧，别再让她的头发变白了。 在学习上，李老师对我们要求极严，她常说“授人以鱼不如授人以渔”。回想刚上一年级时，因听写出错，老师强制我们订正，错一遍改两遍。起初我们不解，觉得年纪小，差不多就行，日后慢慢改也不迟。但李老师引用“万丈高楼平地起”的道理，告诉我们只有根基牢固，未来才能成为国家的栋梁。 生活中，李老师对我们关怀备至。天冷时，她反复嘱咐添衣；天热时，又提醒多喝水。记得有次我突然头晕乏力，趴在桌上难受不已。李老师察觉后关切询问，摸了摸我滚烫的额头，立刻联系了我妈妈。妈妈赶到后，李老师亲自将我送到校门口，并细心叮嘱妈妈带我就医、多休息。正如诗句所言，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是李老师无私奉献的写照。拥有这样的好老师，我们唯有强健体魄、勤奋学习，将来报效祖国，才不负她的期望与付出！
范文五
在众多教过我的老师中，让我记忆最深刻的便是张老师。她其实是一位女性，担任我们的语文教师，巧合的是她也姓张。张老师以严厉著称。提起她，大家首先想到的便是那酷似张飞般的浓眉大眼。她那双大眼睛瞪起来，简直比铜铃还要圆，一旦生气，眼中仿佛喷射出火焰，连那浓密的眉毛都像是要被烧光似的。说实话，我还真好奇她没眉毛时是什么模样。最逗趣的是她那两个又大又圆的鼻孔，她简直成了天下最不像女生的女生，说她像张飞也毫不夸张。更让人受不了的是，她总爱穿一身黑裙，严肃地站在讲台上，让人看了就心里发怵。上课时，她总会施展那独有的“张飞吼”！哪怕上千只狮子一起咆哮，也抵不过她的这一绝招。与其说她在讲课，不如说是在修炼“吼功”。她那吼声带着不容置疑的气势，所以课堂上哭泣的场景成了常态。直到有一次，我彻底改变了这种印象。那是一个阳光明媚的好日子，连空气里的二氧化碳都显得那么迷人。我正高高兴兴地走进校门，忽然看见一个黑影越来越近，定睛一看，竟是“张飞”老师。我顿时放慢脚步，心跳加速，心里暗叫不好：怎么撞上了这个“大魔鬼”？我又想：我到底做错了什么？当老师走近时，我立刻道歉：“老师，我错了。”没想到她竟温柔地问：“你错在哪儿了？”老师的态度如此温和，我心里甜滋滋的！“啊，没事。”“好好努力！”“嗯。”那一刻，我终于体会到了老师的温柔。其实，无论老师严厉还是温和，我都对她充满了深深的敬意。
范文六
我的表妹是个活泼又可爱的小姑娘。她留着一头乌黑发亮的头发，总是扎着高高的“冲天辫”。那张圆乎乎的小脸上，嵌着一双清澈明亮的大眼睛，宛如黑宝石般闪闪发亮，眼神里总透着股调皮劲儿。大眼睛下方挺着一个小巧的鼻子，还有一张红润如樱桃般的小嘴。她今年刚过六岁生日，走路时蹦蹦跳跳的，特别淘气。记得给她过三岁生日时，场面可逗了！她怎么也吹不灭蜡烛，最后干脆站上凳子，只听“呼”的一声，蜡烛灭了，可因为用力过猛，她一头扑在桌上，满嘴都是奶油，活像个圣诞老人，惹得大家捧腹大笑。分蛋糕时，表妹特别有礼貌，切了大块蛋糕递给我，说：“姐姐先吃，妈妈教过‘孔融让梨’，我也要学。”听着她稚嫩的话语，看着她没擦干净的嘴巴，我忍不住笑了。表妹却一脸茫然，眼神里满是疑惑，显然没明白我为什么笑。表妹还特别热心助人。周末我们一起上街，正要过马路时，看见一位盲人爷爷拄着竹棍摸索前行。表妹心疼地说：“姐姐，爷爷看不见，真可怜，我们去帮帮他吧！”我欣然同意。我们跑过去，征得爷爷同意后，一人扶一边，安全过了马路。爷爷连连道谢，我们心里甜滋滋的。这就是那个淘气、懂事又乐于助人的表妹。我特别喜欢她，小朋友们，你们喜欢她吗？
范文七
漫长的人生旅途中，我要感激的人不计其数：谢师长的指引，谢朋友的扶持，谢同窗的关照，但心底最深沉的谢意，始终留给了母亲。您对子女那份细致入微的培育与深情，是我此生难以磨灭的记忆。 若我是株嫩草，您便是那缕温暖阳光，予我生机；若我是尾游鱼，您便是那片辽阔海洋，赐我滋养；若我是朵鲜花，您便是那阵轻柔微风，助我芬芳四溢；若我是只雏鸟，您便是那棵参天大树，替我抵挡风雨。正是您这份用心的呵护与疼惜，才造就了我如今的健康成长。 往昔我懵懂顽皮，常惹您动怒，如今我已深知错在何处，并在您的教导下努力改正，只为换得您舒展的眉头。是您，手把手教我生活起居；是您，向我阐释世间万物；是您，抛开烦恼，将无私的爱倾注于我；是您，引领我认识字母ABCD；是您，让我懂得父亲的艰辛；是您，描绘世界的模样；是您，含辛茹苦将我抚养成人；是您，奔波劳作为我谋取生计；是您，赋予我所有的一切；是您，替我直面未来的挑战；是您，因操劳而染白青丝；是您，毫无保留地奉献了全部的爱！ 爱情如蜜般甜美，友情似冰水般清爽，而母女之情则是最为亲切温暖的依靠。时光如歌，我在岁月的流淌中逐渐长大，而母亲您始终无微不至地照料、关怀，伴我度过牙牙学语、蹒跚学步的幼年，直至如今迎来朝气蓬勃的少年时光。世间万物，唯有母亲的爱，是我们人生最初且最宝贵的财富。 世上最悦耳的声响莫过于母亲的呼唤，子女的心永远牵挂着母亲。您为了生计日夜操劳，甚至落下病根，请务必珍重身体。母亲，您是最伟大、最真诚的。然而，我能有多少时光去陪伴母亲？母亲又有多少岁月容我尽孝与相处？ 妈妈，感谢您的养育之恩！我将以崭新的姿态投入学习，奋力拼搏。让我在您的爱中重拾自信，忘却怯懦与恐惧；也是您那伟大的母爱，让我的生活洒满幸福阳光。若无母亲，天下的孩子便失去了温暖的港湾。妈妈，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了。”感谢生活，感谢大地，更感谢我的母亲。您深爱着我，我也同样深爱着您，并感激这份深情。我渴望回报您的养育之恩，因此定要加倍努力，做到饮水思源。
范文八
我最敬重的人是我的班主任韩老师。他拥有许多令人钦佩的优良品质，深受全班同学的喜爱。他不仅教给我们丰富的数学知识，还教会了我们许多做人的道理。韩老师是一位中年男性，身材适中，方脸配着方框眼镜，目光炯炯有神，闪烁着智慧的光彩。他走路步伐矫健，给人一种阳光健康的感觉。听韩老师讲课简直是一种享受。上课伊始，他总让我们回顾上节课的知识点，然后巧妙地引出新课内容。他特别喜欢提问，当我们答对时，他会露出满意的笑容；若答错了，他便用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在他的课堂上，大家都争先恐后地回答问题，学习热情高涨。作业完成后，他会带我们玩数独或七巧板，以此锻炼大脑。韩老师不仅数学教得好，班级管理也有一套。班会课上，他常选取有意义的主题让我们讨论。记得一次班会主题是“如何约束课堂行为”，大家踊跃发言，有的说不能随意插话，必须举手经允许才能发言；有的说不能做小动作；还有的说不能发呆，要多思考……最后韩老师总结道：“大家说得很好，但‘言必信，行必果’，不能光说不练，要从身边小事做起。俗话说‘没有规矩，不成方圆’，我们要严格遵守课堂纪律。”那次班会后，班级纪律明显改善，听课效率大幅提升。有人说老师如春蚕，吐出的银丝是衡量生命价值的尺子；也有人说老师如园丁，盛开的桃李是对您的赞誉。而我要说，韩老师您就像神奇的魔法师，将调皮贪玩的我们变成了追求智慧的孩子！