范文一
乌海市环保局：地球是人类赖以生存的唯一家园，她宛如慈母，赋予我们生存所需的资源与条件。作为地球的主人，我们理应像爱护自己那样呵护她。然而，伴随科技的进步，质地优良且价格低廉的塑料制品日益普及。易拉罐、包装纸及一次性餐盒虽为生活带来便利，却也严重危害环境。“白色污染”已让人类付出沉重代价，生态恶化与环境污染正构成巨大威胁。究其原因，在于公众环保意识相对薄弱，对白色污染的紧迫感不足。鉴于此，特提出以下建议：一、倡导不乱扔垃圾，实行垃圾分类并投入指定容器；二、教育市民节约资源，杜绝浪费，哪怕是一张纸；三、推广使用可降解塑料，尽量减少一次性用品（如一次性筷子、饭盒）的使用；四、强化环保宣传，营造浓厚的环保氛围。守护社会、改善地球、节约资源是我们的责任与义务。若人人践行环保，日日坚持，定能共创美好世界。恳请研究并采纳我们的建议。祝工作顺利！某某市某某小学某某班全体学生 11月1日
范文二
敬爱的校长、老师： 近来我留意到，校园内的废弃物日益增多。不少垃圾桶周边及通道上散落着杂物，部分同学卫生习惯欠佳，废纸、塑料袋等随手丢弃，导致环境脏乱。垃圾桶旁堆积如山，苍蝇嗡嗡作响，景象实在令人不适。这不仅破坏了校园的整体风貌，也影响了大家的心情。为此，我提出两点建议： 首先，建议在校园道路及其他区域增设更多造型独特的垃圾桶，并推行分类管理。垃圾主要分为“可回收”与“不可回收”两类。这样做既能通过回收资源增加收入、节约能源，又能帮助同学们树立节约意识的观念。唯有如此，我们的校园才能保持整洁优美。 其次，由于学生人数众多，课间活动时运动量大，呼出的二氧化碳也随之增加。树木能有效吸收二氧化碳并释放氧气，净化空气。因此，希望学校能多植树造林，从而营造更宜人的校园环境。 恳请校长采纳我的提议，号召同学们立即行动，共同守护我们唯一的家园——地球，让她变得更加美丽！ 建议人： 年 月 日
范文三
常言道：守护环境，人人有责，但现实中许多人却未能践行。漫画《我行我素》描绘了这样一个场景：一个阳光明媚的春日午后，明明与母亲在小区漫步。此时正值万物复苏，草木葱茏，路人路过无不驻足赞叹。母子俩恰好经过一片绿地，明明发现一对年轻情侣正在草坪上拍照，玩得不亦乐乎。然而，旁边立着一块牌子，上书“花草亦有生命，请勿践踏”。明明低声问妈妈：“他们难道不识字吗？”如今，社会与学校都在大力倡导环保，教育学生爱护自然，但不少人言行不一，仅停留在口头上，这又有多少意义呢？细微之处见修养。捡起一张废纸，便为环境增添一份洁净；反之，折花踏草，便是对环境的破坏。我们应共同守护这美好家园，若见破坏行为，请勇敢制止。
范文四
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！近年来，“环保”成为了大家热议的话题，无论是新闻、报刊还是网络，随处可见相关的讨论。提到我们的省会石家庄，许多人脑海中浮现的便是雾霾。起初，大家对雾霾感到陌生，疑惑它究竟是什么，为何会出现。但随着各类报道的普及，我们逐渐了解并重视起这一现象。虽然对于小学生而言，治理大气污染似乎遥不可及，但环境保护其实就在我们身边，触手可及。接下来，我想分享我与环保结缘的故事。记得还在上幼儿园时，我常看见妈妈将家中喝完的空饮料瓶收集起来，放入一个大箱中。妈妈平时最厌恶垃圾，为何却特意保留这些看似无用的瓶子？这让我百思不得其解，于是问道：“妈妈，为什么不把这些瓶子扔掉呢？”妈妈回答：“为了环保，过几天带你去废品收购站，你就明白了。”于是，妈妈攒满了一箱子的瓶子。随后，我和妈妈一同将它们送去了废品站。在工作人员分类处理后，这些瓶子被运走。妈妈告诉我：“这些瓶子由塑料制成，可以回收再利用，从而节约资源，保护环境。”那一刻，我豁然开朗，对环保有了全新的认知：原来环保并不遥远，它就存在于我们的日常生活中！让我们从现在做起，从点滴小事做起，坚持环保，共同守护我们美丽的地球家园！
范文五
今日，父亲带我去了家附近的书店。馆内藏书琳琅满目，种类繁多，我恨不得将所有的书都收入囊中，但这显然不现实，最终只能挑选几本心仪的读物。回到家后，我随手翻开一本书，书中讲述了许多关于环保及守护地球的内容。读完后，我的内心受到了极大的触动。大自然不仅是人类安身立命的地方，更是我们生活物资的来源。环境在很多方面让我们的日子变得美好，可我们又是如何回报它的呢？我们肆意砍伐林木以满足需求，疯狂开采石油和煤炭，仿佛要将地壳下的资源掏空。更令人担忧的是，地球上的生物正以每天灭绝一个物种的速度消失，生存危机已从人类蔓延至所有相互依存的生灵。试想，若有一天树木、水源和动物都消失了，人类该如何立足？因此，我们必须铭记保护环境、节约能源的重要性。爱护地球，就请立刻行动吧！让我们从点滴小事做起，共同守护赖以生存的环境。
范文六
尊敬的环保局工作人员： 你们好！ 我是来自濮阳市油田一小的一名普通学生。平日里，我最爱去新蕾公园的马颊河畔玩耍。回想过去，那里的河水清澈透明，时常能看到有人在岸边垂钓，或是在河面上泛舟嬉戏。然而，近年来马颊河的状况每况愈下：河水变得浑浊不堪，死鱼浮出水面，五颜六色的塑料袋四处漂浮，河岸旁也堆积着大量垃圾。每当路过这里，刺鼻的异味便扑面而来，导致我去公园游玩的次数大幅减少。 经过几周细致的观察与调查，我找到了造成这一局面的原因：马颊河上游有一家造纸厂，直接将未处理的废水排入河中；部分路人随手将垃圾和塑料袋扔进河里；卖菜的小贩也将烂菜叶直接丢弃入水；此外，我们的生活污水也通过几根大管道直接排放到了河里。 基于以上调查，为了改善马颊河的环境，我提出以下几点建议：第一，造纸厂及我们的生活污水都必须经过净化处理后再排放；第二，安排专人定期在河边巡逻，对乱扔垃圾的行为进行适当处罚；第三，在河边增设多个垃圾桶；第四，设立警示标志，并发放保护马颊河的宣传资料；第五，清理河岸垃圾，并注入洁净的水源。 以上就是我的建议，恳请你们予以采纳。希望我们能共同行动起来，保护马颊河，让未来的马颊河重现往日的美丽！
范文七
如今，环境污染问题日益严峻，这呼唤着全社会的共同关注，也期待着我们青少年投身其中。身为绿色卫士，我们的心声是：争做环保小卫士，践行可持续发展理念。让我们从点滴小事入手，从身边做起：节约水电资源，选购绿色商品，拒绝使用“一次性”用品，不吃野生动物，珍惜每一株花草树木。用我们的实际行动传递绿色理念，守护我们共同的地球家园。 经过慎重考虑，我校少先队大队部决定举办“保护环境，共创美好家园”主题征文比赛，具体事宜通知如下： 一、征文主题 “保护环境，美化家园” 二、参赛对象 三至六年级全体少先队员 三、参赛要求 1. 主题自定。队员们可联系自身生活实际，自由拟定题目进行创作。 2. 文体不限。可采用诗歌、散文、记叙文等多种形式，尽情抒发内心的环保情怀。 3. 具体规范。需独立思考，原创完成。三、四年级字数控制在350至500字之间；五、六年级字数在500至1000字之间。标题格式为黑体二号加粗，正文为宋体四号。稿件需使用A4纸打印，并在纸张背面左上角用铅笔注明班级、姓名及指导老师。 4. 各班需在广泛动员和指导的基础上，以中队为单位上报3篇作品。请于__年4月28日前，将纸质稿交至语文科组长叶建明老师处，同时提交电子文档。 5. 本次大赛将由少先队大队部组织专家评选，设有一、二、三等奖若干名，并颁发荣誉证书。获奖佳作将通过学校小广播进行表彰和展播。
范文八
其实，你我或许也有过类似的感悟。为何众多物种走向灭绝？我相信这大多归咎于人类。毕竟，动植物与人类一样，都历经了漫长岁月的洗礼，在变幻莫测的古今环境中顽强存活。难道它们说消失就消失吗？若当下环境已不容动物立足，那人类的文明又能延续多久？人类面临灭绝危机，这绝非无端的担忧！我们难道不该深刻反思吗？ 环保其实可以始于足下。面对常见的生活垃圾、塑料袋和快餐盒，我们完全有能力控制。或许有人表示无从下手，比如购物时尽量拒绝使用，能手提就不带袋。此外，旧衣物也是潜力巨大的资源。如今谁家没有堆积如山的旧衣？最终往往被当作废品丢弃。不过，值得肯定的是，现在女孩们穿衣风格越来越简约，这在客观上也是一种资源节约。 环保教育也应从孩子抓起。我们要不断向孩子灌输环保意识，因为他们是地球未来的主人。如果连大人都缺乏环保观念，老师再努力教导也无济于事，孩子只会回应：“我爸爸都没提过这事。”