范文一
读完《学会合作》这篇短文，我内心深受触动。这篇文章是一篇演讲稿，核心观点是合作能带来双赢。文中通过两个生动的例子加以论证：一是交响乐团里上百位乐手配合数十种乐器共同演奏，二是外国教育家在中国学生身上进行的实验。这些内容都在告诉我们合作的重要性。 在自然界中，单只黑蚂蚁面对食蚁兽时，显得微不足道，毫无胜算。然而，黑蚂蚁却能举起比自身体重千倍、万倍的重物。当黑蚂蚁们团结起来，滚成一个球体，就能阻止食蚁兽用鼻子吸取个体蚂蚁。最终，凭借这种协作力量，它们耗尽了食蚁兽的体力。这充分展示了合作的威力。无论身处何种职业，无论何时何地，我们都离不开与他人的协作。 俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只要大家心往一处想，劲往一处使，即便是足智多谋、名扬四海的诸葛亮也无计可施。那么，战国时期为何六国会被秦国所灭呢？根本原因在于六国君主缺乏合作共赢的思维。面对秦国的进攻，单靠一国之力无法抗衡，导致秦国逐渐征服四方，建立秦朝。这正是自私短视带来的恶果。倘若六国能同心协力，秦国恐怕早已灭亡。 在秦朝建立之前，周朝的奠基者姬昌父子则与六国截然不同。当时西伯侯的领地不过是个小国，但他选择联合周边邻国，共同讨伐商纣王。通过一心一意的合作，他们最终取得了胜利，其子周武王随后建立了周朝。 合作是一种珍贵的精神，唯有通过人与人之间的相互协作才能达成。同学们，现代社会竞争激烈，作为新时代的青年，只有学会与他人合作，才能迈向伟大的成功。
范文二
合作就像一块块方砖，你挤我拥，搭建起精美的亭台；合作好似一簇簇浪花，相互追逐嬉戏，卷起汹涌波涛；合作更如条条溪流，手挽手、肩并肩，奔赴大海的怀抱。直到那次经历，我才真正领悟了合作的深刻含义。 那天，我垂头丧气地走在街头，夕阳无力地染红天边，脑海中不断回放着刚才我愤怒地扔掉排球、摔门而去的画面。忽然，一阵悠扬的琴声传入耳中。只见两位街头艺人正在合力演奏一架手风琴，遗憾的是，其中一位缺失了右臂，另一位则少了左臂。然而，在彼此的配合下，流淌出的音乐竟如此灵动美妙。我下意识掏出手机，发去信息：“抱歉，刚才我太急躁了。只要我们齐心协力，一定能对垫十个球。明天球场见，不见不散！” 次日，阳光透过窗棂，把我的影子投射在橡胶地板上。我靠在落地窗边等待仪的到来。“你来了！”我伸出手，仪一把将我拉起，递给我一个排球：“我们要合作，加油！”只见排球在我们双臂间跳跃，脚步轻盈，划出一道优美的弧线，在仪的手臂上轻轻一点，又弹射而起。阳光掠过球面，清澈透亮，随后如清泉般洒落。 由于技术尚不熟练，球的高低起伏不定。我全神贯注地盯着球，脚步随之快速移动，紧紧跟随球的节奏。仪则抓住每一个机会，奋不顾身地扑上前，救起那些险些落地的球。汗水从发梢悄然滴落，在地板上溅出不规则的水渍，在阳光下闪闪发亮。凑近细看，水珠中映照出我和仪两张灿烂的笑脸。 片刻后，我们肩并肩静静地坐在地上。无意间瞥见她挽起袖子的手臂，渗出了丝丝血迹，再看看自己，也是如此，心中不禁泛起一阵感动。“给，喝水！”一瓶矿泉水递到面前，水质纯净，恰如此刻我空灵清爽的心境。我小心地抿了一口，清凉沁脾：“这就是合作吗？一起挥洒汗水，共同付出。” 月光下，两个身影渐渐远去，心中却怀揣着共同的愿望。当老师示意最后一个球结束时，我和仪紧紧拥抱在一起，这不仅是因为达成了目标，更因为我们学会了合作。那一刻，我轻轻笑了。合作虽无形无质，却承载着厚重的希望；虽无体积，却占据了两人的心田，守护着真诚的净土；虽无色，却让人快乐如风，尽享人间真情的美好。
范文三
蜜蜂挥动尾针刺向花蕊时，花朵并未反击，而是以盛放的姿态拥抱这份“侵袭”，从而换取了花粉的传播与生命的延续。人类相处亦是如此，面对对手的咄咄逼人，与其拼得两败俱伤，不如握手言和，将对手转化为伙伴，实现共同获益。 人生旅途中，难免会遇到站在你对立面的角色。面对他人的怒目而视，与其针锋相对，不如报以微笑，尝试化敌为友。林肯当选总统后，一位将军对他颇为不满，曾嘲讽道：“何必去动物园看猴子？总统府里就有一位，正抓耳挠腮呢！”旁人劝林肯罢免此人，林肯却反而提拔他，授予更高军衔。有人不解，为何不铲除敌人反而助长其威风？林肯笑道：“当我把敌人变成朋友时，这不就是消灭敌人了吗？”最终，这位将军被林肯的胸襟折服，成为战功卓著的将领。林肯没有选择你死我活的争斗，也没有愤怒拔剑，而是通过合作化敌为友，这或许正是他赢得战争、大选及民心的关键。 凡成大事者，必得众人相助，深谙合作之道。傅作义便是典范。解放战争前夕，解放军取得平津战役胜利，兵临北平。作为国民党在北平的最高将领，傅作义深知双方不应兵戎相见，古城亦不可毁。于是，他打开城门，接受和平改编。解放军入城之日，他亲自迎接，使古都免遭战火，重获新生。人们称赞其英明，其实道理简单：保全北平，关键在于化敌为友。 与之相反，许多人不懂此理，终致失败。三国时期的袁术虽有能力，但实力弱小，其堂兄袁绍欲合作共图大业，他却态度强硬，视袁绍为死敌，甚至向亲戚开火，最终被消灭。 作为即将步入社会的高中生，前路必有路人，无需争斗，只需携手，道路自会开阔。敌人不可避免，不如将对手之力转化为己用，化解对立，走向统一。化敌为友，方能合作共赢。
范文四
自人类迈入高度文明的阶段，便与合作结下了深厚的不解之缘，这为人类的长远发展奠定了坚实基础。纵观中国历史，关于合作的佳话与教训层出不穷。赤壁之战中，周瑜与诸葛亮各展才华，通力协作，将不可一世的曹操打得落花流水，其八十万大军瞬间溃败；公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕五国联合出兵攻打秦国，却因内部意见不合而功亏一篑；楚怀王轻信谗言，背弃与齐国的盟约，最终遭秦军重创，从此国力衰退……通过这些历史片段，我们不难得出结论：合作乃是成功的根基。单根筷子极易折断，但若将数十根捆在一起，便难以掰断。这充分说明，合作蕴含着巨大的能量。我国拥有56个民族，大家团结一心，共同建设美好家园，汇聚起强大的力量，取得了举世瞩目的成就。当今社会竞争日益激烈，唯有善于与他人协作，方能在社会中站稳脚跟。过去，我国因闭关锁国、拒绝交流，曾遭受列强欺凌；改革开放后，通过融入世界，跻身强国行列。国家如此，个人亦然。同学间，无需刻意追求“单打独斗”的潇洒，而应融入集体，体会合作带来的喜悦；在家中，应与家人携手营造温馨生活，而非自我封闭；在社会上，只有抓住机遇，与他人协作，才能充分实现自我价值。
范文五
在遥远的过去，存在两个势力庞大的族群——猴群与象群。猴子擅长攀援，大象则精通水性，它们各自拥有独特的长处。然而，某日食物极度匮乏，两位首领便商议前往那座充满谜团的中央岛屿觅食。路途遥远，他们历经艰辛，途中遭遇困境时互不相让，分道扬镳。抵达目的地时，大家身上虽满是淤青伤痛，但眼前的景象瞬间治愈了疲惫。只见清澈湖心矗立着一座熠熠生辉的小岛，岛上生长着一棵高大乔木，枝头挂满了鲜红诱人的果实。 它们急切地奔向小岛，猴子却被湖水阻隔，大象却轻松涉水而过。然而，大象伸长鼻子也无法触及高处的果实，只能无奈地坐在一旁。此时，猴子提议：“若你载我上岛，我便为你采摘果子。”大象迟疑片刻，起初拒绝，担心猴子独享成果，但尝试无果后，只得妥协。它驮起猴子，猴子迅速爬树，很快摘得大量苹果。猴子信守承诺，将一半果实分给大象，大象也将其安全送回岸边。自此，两族结为挚友，在果园中和谐共处。这故事告诉我们，个人虽有长短，但优势互补能激发出无穷力量，这正是合作的魅力所在！
范文六
通常而言，任何事务的完成都离不开他人的真诚协助，仅凭一己之力往往举步维艰，甚至难以实现。特别是在当下的社会环境中，人际联系紧密，单打独斗并不切实际。此外，我们还应拓宽思维视野，梳理出更多元化的观点或主旨。身为学子，我们应当携手共进，以实现共同的进步。学习中难免遇到困惑，此时向他人请教便是一种知识层面的协作。古希腊先哲曾言：“若交换苹果，彼此仍各得其一；若交换思想，则人人皆拥有两种。”这深刻揭示了学习过程中协作的价值。记得曾有一次数学难题难住我，请教同学后得知他也束手无策，但我们通过互换解题思路与数据，很快便破解了谜题。哲学观点认为：“协作能让整体效能超越个体之和。”孩童眼中，协作就是共同玩耍；而科学家将两只猴子置于孤岛实验：群居的猴子因互助而强壮，孤立的强者却因缺乏协作而死亡。这一对比再次印证了人类对合作的依赖。记忆中，五年级那年盛夏，我和妹妹在花园嬉戏至汗流浃背、饥肠辘辘地回家。打开冰箱空空如也，肚子却抗议不止。家中无人，我灵机一动：不如自己动手！于是分工明确，“你洗菜，我切菜。”妹妹认真清洗，我仔细切割。随着油锅加热发出滋滋声，我们将菜倒入锅中翻炒，仿佛菜肴也在欢快起舞。加入盐、味精等调料后，醋溜白菜大功告成。品尝劳动成果，心中满是喜悦。协作是社会不可或缺的基石，它能拉近彼此距离，也能让社会更加强大。
范文七
年少时，我眼中的西楚霸王，只是个有勇无谋、生性多疑的莽夫。比起刘邦的治国安邦，韩信的足智多谋，甚至范增的深谋远虑，他都显得逊色不少。李清照竟将这位武夫推崇为“人杰”“鬼雄”，实在让我难以理解。 随着年岁增长，我逐渐领悟，霸王的勇猛源于他天生的豪放不羁。他心思单纯，不像刘邦，用假意划定“楚河汉界”来骗取信任，以此换取太公和吕后的安全。他甚至真的信以为真，这正是他性格直率带来的悲剧。他内心过于柔软。在鸿门宴上，刘邦几句卑微且虚伪的辩解，便让他心生不忍，未能痛下杀手，最终留下了后患。后来，他又轻信谗言，致使范增离去，失去了这位重要的谋士，这是轻信带来的悲哀。力拔山兮气盖世的霸王，最终竟悲壮地自刎于自己的剑下！其实，他本有机会卷土重来，只要他肯渡那条并不宽阔的乌江。唉，这死要面子的霸王。此时，我似乎理解了李清照的诗句，却又仍有些许困惑…… 如今，我终于彻底明白，霸王的勇，是他不拘泥于细枝末节，是捍卫不屈尊严的气节。他不满足于在深宅中读书练武，而是胸怀天下，立志灭秦复楚。他看不起韩信，尽管韩信智谋超群，却甘愿忍受胯下之辱。他不愿独自逃生，让剩下的二十多名将士白白牺牲。这并非单纯的爱惜羽毛，而是要维护“霸王”的威名与尊严。 确实，他并非智者，无法与韩信相比。韩信曾风光无限，受萧何月下追逐，被刘邦拜为大将，最终击败项羽，封为楚王。他的隐忍换来了荣华富贵，可结局如何？“狡兔死，走狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡！”他说出这番话后，便死于刘邦刀下。原来，那些富贵不过是过眼云烟。 霸王确实失败了，因为他不是智者。但他依然是霸王，是真正的勇者。他破釜沉舟，拒绝苟且偷生。他用鲜血祭奠了霸王的尊严。勇者无畏，可惜这勇气的代价太过沉重。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
范文八
(1)俗话说“众人拾柴火焰高”，团结能汇聚无穷力量。这种合力与凝聚力源于大局观和宽广胸怀。真正的团结，要求我们严于律己、宽以待人，彼此包容理解，以集体利益为先。 (2)唐玄宗时期，郭子仪与李光弼曾是安思顺麾下的将领，彼此间存有芥蒂，平时甚至互不理睬。后来安禄山作乱，郭子仪升任朔方节度使统领军队，李光弼则成为其下属。面对皇帝的出征令，李光弼生怕郭子仪借机报复，便忐忑不安地请罪，表示甘愿受罚，只求保全妻儿性命。郭子仪听后，未等对方说完便紧紧拥抱他，含泪说道：“如今国家危难，百姓受苦，正需同心协力。此时岂能计较私怨？我急需你这样的人才共赴国难。”从此两人摒弃前嫌，将帅一心，在平定安史之乱中立下赫赫战功。 19世纪德国化学家维勒与李比希虽性格迥异——李比希热情奔放如烈火，维勒沉稳冷静似冷水——但两人情谊深厚，配合默契。他们在无机与有机化学领域并肩作战，共同奠定了有机化学的基础。李比希曾感慨，拥有志同道合的伙伴是他最大的幸运，多年来二人真诚合作，毫无隔阂，“你行动时，我已准备妥当”。正是这种紧密协作，才铸就了科学研究的辉煌成就。 (3)“三人同心，其利断金。”郭沫若在《国庆颂》中强调，不仅要团结意见一致的同志，更要团结观点相左者共同工作。毛泽东在《党委会的工作方法》中指出，既要依靠同行的“同路人”，也要吸引路边观望的“看客”一同前进。鲁迅在《论“第三种人”》中认为，唯有互相借鉴长短，方能取得进步。毛泽东在《整顿党的作风》里警示，缺乏相互理解的社会就像一盘散沙。中国谚语也说：“三兄四弟一条心，门前黄土变成金。”英国作家伯克在《关于目前不满情绪根源的感想》中提出，当坏人结党营私时，好人必须联合起来，否则将在微弱的抵抗中逐个倒下，沦为无人同情的牺牲品。
范文九
今天是个非同寻常的日子，因为今天是妈妈的生日。阳光灿烂，路边的小花在微风中点头致意，枝头的小鸟欢快地歌唱，似乎都在为妈妈送上祝福。我和爸爸早早起床，打算联手给妈妈一个惊喜，以此感谢她为这个家付出的辛勤汗水。既然是生日，自然少不了爱心早餐。我们立刻行动起来，爸爸负责炒菜，我来煎蛋。我照着视频里的教程，很快，一个爱心形状的荷包蛋就做好了。爸爸的菜也出锅了，我小心翼翼地端着早餐放到桌上。妈妈看到后，脸上洋溢着欣慰的笑容：“哇！女儿真厉害！这蛋是你煎的？太漂亮了！”她叉起一块尝了尝，点头称赞：“嗯，味道真不错！”这时，爸爸在一旁有些吃醋地说：“老婆，也尝尝我的手艺。”妈妈尝了一口爸爸做的菜，竖起大拇指说：“嗯，比我做得还好吃！”爸爸听了嘿嘿直笑。我和爸爸相视一笑，看到妈妈喜欢我们准备的早餐，我心里甜滋滋的。 饭后，妈妈被我们找借口支出去买东西，趁这个空档，我们在客厅布置生日惊喜。接下来是制作蛋糕，这可不容易，我们翻出材料和说明书。先涂奶油，我涂了一半发现厚薄不均且杂乱，爸爸一边调侃我一边动手帮忙。我先抹一层底，爸爸帮我修整平整。在两人的默契配合下，很快奶油层就搞定了。只差最后装饰了，突然门口传来脚步声，接着是钥匙转动锁孔的声音。“爸，妈妈快回来了，我们还没弄好，怎么办？”我焦急地问。爸爸想了想说：“这样，我陪妈妈出去散步，你赶紧完成装饰。”我用力点头，立刻行动。果然，爸爸在门口拦住妈妈，帮她放好买的东西，然后陪她出去了，关门时还冲我眨了眨眼，我心领神会。我争分夺秒地忙碌起来，把小贺卡插在蛋糕中央，用奶油枪挤了几朵奶油花，摆上水果，撒上彩色糖粒。大功告成！十几分钟后，爸妈回来了，我端着蛋糕走出来说：“妈妈，祝您生日快乐！这是我和爸爸给您的礼物！”妈妈惊喜万分，瞪大眼睛赞叹道：“谢谢你们，蛋糕真漂亮。”在我和爸爸唱的生日歌中，妈妈许下心愿并吹灭蜡烛，随后我们一家人开心地分享蛋糕。父女同心，其利断金！这次为妈妈庆生，让我真正体会到了合作的力量。
范文十
“开始大扫除啦！”大家兴奋地叫喊，有的扛着扫帚，有的提着拖把，还有的拿着抹布，全副上阵，干得热火朝天。为了迎接校领导的视察，大家都不敢有丝毫马虎，而是全心全意、细致入微地投入工作。你看，今天的陆诗宇简直像变了个人！那原本乱蓬蓬的头发被梳理得服服帖帖，脸上的脏东西也洗得干干净净，那双沾满灰尘的“黑爪子”也变回了白净的模样……平时不爱整洁的他，今天难得地认真起来。不仅如此，以往懒洋洋、甚至能和“猪猪”媲美、现在却勤快起来，他蹲在地上，拿着抹布专心擦拭墙角，遇到污渍，就用手指套着抹布用力擦拭，那专注劲儿，那认真态度，真让人刮目相看。再看王涛和蒋奕鹏，一个拿着长尺测量，一个负责摆正课桌。你可能觉得排桌子是件简单轻松的差事，但如果你亲自参与，就会惊讶不已。王涛用长尺仔细量好桌间距，将尺子靠在课桌上，蒋奕鹏则看着数据，小心翼翼地将桌子挪到位，生怕出现一点偏差。他们俩宛如严谨的工程师，力求将工作做到极致精准，真是尽职尽责！经过一番努力，课桌排列得整整齐齐，宛如一支纪律严明的队伍，这都归功于王涛和蒋奕鹏的精心指挥！其他同学也是互相协助，朝着同一个目标共同努力……在大家的精心打理下，教室焕然一新：明亮的玻璃映出大家纯真灿烂的笑脸；地面擦得一尘不染；黑板报制作得格外精美，那些灵动的文字充满了生机与活力；“快乐阅读”角散发着浓郁的书香，滋养着我们的心田，还夹杂着吊兰与紫罗兰的清香，令人神清气爽……这些都是师生们团结协作的劳动成果！领导们走进教室，无不称赞，听得大家心里甜滋滋的！